2023年优秀德育工作总结.docx

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1、2023年优秀德育工作总结 2023年优秀德育工作总结 篇1 一、以校内为主阵地，加强思想政治教化，培育健康合格的人材。1、以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话，黑板报、宣扬栏、广播室、专题讲座等德育系列途径加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教化，树立正确的世界观、人生观和价值观，在网上开拓德育阵地。2、接着仔细学习贯彻公民道德建设实施纲要，继承中华民族传统美德，发扬党的优良传统道德，在对学生进行日常行为规范及文明礼仪教化的基础上加强对学生进行公民道德教化和养成训练，针对不同年段提出不同要求，做到遵纪遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、抓住重点、强化训练、提高

2、道德建设的实效性。3、强化班主任教化学，心理学水平。结合青年学生身心特点，加强对学生的心理疏导，开展有益身心健康教化。本学年已开拓心理健康教化讲座8次，已有十多位老师获得心理健康教化合格证，与班主任和任课老师协作仔细做好有心理问题的学生的心理疏导工作，培育学生健康的人格和心理。4、丰富校内文化生活，营造良好的校内道德氛围，开展有益学生身心健康的文化活动，增加学生的体质，培育高尚的思想情操。本学年全校性地开展了“校第五届田径运动会”、“大型元旦文艺汇演”、“朝夕相处”大型游园活动、“校内十佳歌手”、“校内之星”评比活动和“奋勉有为奔小康”读书征文活动，充分展示同学们良好的组织纪律和精神风貌。另外

3、，学校还组织开展了班级与班级、年段之间的男女生混合拔河竞赛、趣味足球竞赛、广播操竞赛等活动，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏竞争的精神，培育了学生的创建性和抗挫实力，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。5、加强法制教化和基础道德教化。制定天马中学学生做人十大准则和校内“九一”“八无”“五心”“三轻”日常行为规范准则，聘请关工委专家来校做专题报告，观看法制教化片少年犯和亲情教化片暖春。开设“预防未成年人犯罪法”等学问讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面地了解有关法律常识，提高学生的法制观念。6、开展手拉手献爱心活动。20_年3月2

4、3日下午与敬老院老人进行结对活动，送去大家庭的暖和。六一节前夕各班团支部为本校幼儿园献上一片爱心(共计1300元)。通过活动培育学生的“五爱”精神和怜悯心，教会学生如何去爱别人，如何做人。7、建立“文明督导岗”，加强对学生的纪律教化，由各年级组负责，学生会参加监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校内文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出指责张榜公布，对严峻违反校规校纪的学生进行校纪处分。二、加强德育队伍建设，提高新时期班主任方法与策略，进一步加强德育的常规管理工作。1、利用班主任例会，学习贯彻上级有关部门的工作要求，校领导非常重视班主任队伍建设，强调德育工作应放在学校工作之首。校长书记就德育

5、工作的针对性、实效性、班主任工作的艺术方法、策略等作了专题讲座，从不同角度阐明德育工作的重要性。2、依据新时期德育工作面临的新问题，结合学校详细状况进行德育工作研讨会，涉及班级管理、品德教化、行为习惯养成教化，心理健康教化等，通过从实践中总结出来的工作阅历来指导今后的实际工作并主动探究。新形势下德育工作的特点与规律，不断总结新的阅历。3、加强对年段班主任的岗位培训与指导，切实提高年轻班主任的业务和工作实力，老班主任能做好“传、帮、带”工作。仔细做好月考考评工作，严格班主任的考评，促进班主任工作的进一步开展。4、20_年10月组织全体班主任赴洋思索察、观摩、学习。三、加强国防教化，主动开展社会实

6、践活动。1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，刚好了解家长对学校教化的要求，科学指导家长们对学生的家庭教化的方法，探讨教化的途径沟通教化的阅历，充分发挥家长学校的功能。2、组织好了高一的军训活动和五一长假的社会实践活动，培育学生们酷爱劳动、酷爱集体、相互关切、相互帮助的良好品德，体验军营生活，培育坚毅意志，刚毅的性格和高度的组织纪律性，同时通过到农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的宏大成就，在实践中体现雷锋精神，体验道德教化的要求。四、重视学生干部的培育和差生的转化工作。1、定期召开学生干部会议，努力做好学生干部的培育和管理工作，不断提高他们的自我管理实力，

7、使他们真正成为“自护、自律、自主、自治、自强”的主子。2、非常重视差生。切实做好差生的结对和转化工作，能定期与他们谈话，了解他们的状况，落实转化对策。对已受处分学生能进行跟踪，刚好了解状况，使他们能早转化，早撤销处分。3、重视家校联系工作，争取家长协作期间做好差生的转化工作。 2023年优秀德育工作总结 篇2 坚持生活化德育、体验式教化的原则，强调学生个体德性的形成、积淀是建立在自身日常生活阅历的基础上。本学期，学校不断拓展德育工作的新内涵、新热点，不断探究伙伴德育的新途径、新方法，不断加强德育管理的力度、深度，立德树人、德育为先。一、常规管理夯基固本本学期以学生个体的岗位实践意识、岗位实践实

8、力为突破口，带动学生一日常规十个习惯的自我养成教化。常规管理夯实基础，铸固根本。1、健全三层常规检查制度将学校一日常规管理制度分为三层。第一层是学校行政值班巡查制度，对学生晨会、班会等几个时间段进行考核;其次层是值班老师检查制度，对早读、午餐等方面进行考核;第三层是班级实践周检查制度，对“卫生”、“眼保健操”等方面进行考核。这三层考核从上至下，相辅相成，共同作为学校、年级评比月阳光班级、校级阳光班级、创吴江区优秀班集体的依据。2、抓实岗位实践自主管理增加岗位视察员：依据盛泽试验小学一日常规十个习惯，学校德育处设置了不同的校内视察岗位，增加了近四十名岗位视察员，随时发觉、表扬一日常规表现特殊突出

9、的班级与个人，同时刚好对一日常规某些方面存在问题的班级与个人进行提示。强化岗位培训：依据上一学期学生十个习惯的养成表现，本学期学校德育处针对路队管理员、卫生管理员、就餐管理员等班级岗位开展针对性的培训，明确岗位工作要求，供应有效落实岗位工作的方法。通过老师的专项指导、老岗员的阅历传授，更细致地规范这些岗位管理员的岗位工作。开展岗位竞赛：本学期针对卫生岗位学校德育处组织开展了班级、年级、校级层面的岗位技能竞赛，以对班级卫生的完成时间、完成质量、岗员的看法及各卫生岗位员之间的合作等方面提出了更细致的要求，在激发学生岗位工作责任心的同时，规范学生的岗位工作。专项岗位反思：每月末各班班主任依据学生阳光

10、表情积攒卡表情积攒状况，为常规养成、岗位实践存在问题的学生申报参与德育处每月末组织的岗位反思行动。德育处通过开展岗位责任心教化、岗位技能操练等活动，引导这些同学对自己的行为进行反思，为自己确立下一阶段的行为目标。二、多元活动体验感悟学生只有在活动中视察、体验、感悟进而内化，在训练、实践中进而强化，才能最终固化养成良好的习惯、形成正确的认知、定格成优秀的品质。为此，本学期我们开展了多姿多彩的活动。1、开学、入学典礼有创意。开学典礼我们一起挑战不行能。全体同学创意合作，将每人手中的4个易拉罐连接起来，从第一个同学到最终一个同学，易拉罐连接不断开，坚持到规定的时间即为挑战胜利。从班级内合作挑战，到跨

11、班级合作挑战，到最终全校合作挑战，挑战的是同学们的信任、合作和才智。将不行能变成可能，这就是“成长”。入学典礼“带你一起看校内”。高年级同学为迎接一年级小挚友的到来，提前细心绘制祝愿气球，然后一一结对，大挚友牵着小挚友，闲逛校内、熟识校内，在介绍校内的同时讲解并描述自己的校内趣事。最终，高年级同学带着一年级小挚友学习一年级新生入学手册，明确了在学校应做的一日常规，也懂得了要养成良好的学习习惯。一个榜样、一个伙伴，为一年级的小挚友开启新的校内生活。2、少先队活动讲规范有意义。20_届少先队大队委竞选活动。组织了“小岗位须要大才智”大队委竞选活动。通过班级选拔、公开竞选，推选出成果优异、工作实力强

12、、责任心重的少先队员，组建成学校新一届少先队大队委，成为学校少先队干部新的主力军，来为全校同学供应更好的服务。召开第十届少代会。为纪念中国少年先锋队建队_周年，少先队组织召开了盛泽试验小学第十届少代会。宣布了新一届中队辅导员名单，听取了大队长计天扬的工作报告。大会共收到队员的提案34份，主要涉及食堂就餐、活动课程、文化主题节、义工活动等方面，每份提案都说出了队员们的心声，体现了江村娃的主子翁精神。每月开展表情换购活动：大队部每月开展“阳光表情”积攒兑换活动。电影兑换、作业免做兑换、小礼品兑换和与老师共进午餐兑换等。将一日常规与阳光表情积攒紧密地结合起来，用最阳光的礼物激励学生的阳光表情、阳光行

13、动。3、“三有三讲”专题教化活动。“礼在心中”一年级文明礼仪专题：通过“礼仪状况大调查”“长辈之礼知多少”活动，激起学生敬重长辈的礼仪意识;通过妇女节、重阳节等主题节日活动，让学生在生活中践行对长辈之礼，培育学生敬重长辈的看法和习惯;通过“请为我们点个赞”“礼仪之星大家评”等活动，助力提升学生尊亲敬长的思想道德素养。“我爱我师”育感恩心专题：基于“尊师爱师”的学生、家长问卷调查和分析，分别开展了“我知我师”“我敬我师”“我爱我师”三个序列活动。让学生深化了解老师的工作特点，感受老师的人格魅力，体会老师在工作中无私奉献的敬业精神，激发学生的感恩情怀。激励学生用自己的方式去表达自己对老师的感谢之情

14、，营造和谐融洽的师生伙伴关系。4、专项教化有条不紊。爱国教化、生命教化、法制教化、心理健康教化以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、校内电视台等途径，把常规教化与专项教化结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充分利用各类德育载体，立足常规，提高专项教化的附加值。三、家校联系创意互动让更多的家长参加到学校管理中来，让每一位家长成为学生成长的伙伴，赐予每一个家庭专业的家庭教化指导，这是本学期家长学校开展家校互动活动的宗旨。1、家庭教化的专业引领：做好“_父母”APP、“_市中小学家庭教化”、“_教化”这三个专业家庭教化指导平台的推广、宣扬。同时，向每一个家长发放_家庭教化家长读本，读过

15、家长自我阅读、家长论坛等活动，引导家长发觉自己教化中存在的问题，并从读本的案例，身边的家长教子故事中受到启发，变更自己的教化观点、教化方法。2、家校活动的丰富体验：“家长开放日”接着以互动活动的方式开展。一年级的“和孩子一起入学”，二年级的“走出家庭教化的误区”，三年级的“阳光伙伴、亲情相伴”，四年级的“换位思索、有效沟通”，五年级的“五年级孩子的样子及教化策略”，六年级的“父母的教养方式与沟通方式”。每一次家长开放日，不仅有依据年段学生心理、身理特点的专题讲座，同时还支配了科学、家政、体育等不同的项目活动，让每个家长在成长自己家庭教化理念的同时，真正成为孩子成长的伙伴。3、家长志愿者的常态参

16、加：开展家长志愿者系列讲座。依据家长特长及个人意愿，本学期聘请了二(6)班顾泽希、五(1)班王艺萌等八位家长，对三年级各班同学开展了心理、健康、法制等系列讲座，拓宽学校教化视野，接纳不同类型的教化题材，给学生创建更多的学习机会。成立新一届家长委员会。学校成立了新一届的班级、年级、校级家委会。本届家委会经过家长自愿报名、班主任举荐、学校校长室甄选，由11位优秀家长组成。家委会委员们一同参观了学校慧心课程，了解老师和学生们的上课状况。听取了学校对慧心课程种类、选课方法和教学成效的介绍，对慧心课程的课程设置、家长参加等方面提出了珍贵的建议。四、德育队伍专业提升通过心理健康教化、班级日常管理、班级晨(

17、班)会的开展等专题培训，提高学校班级管理的水平和质量，提高班主任育人工作的艺术性和实效性，促进班主任工作的专业化发展、高水平发展。1、各类专业培训：开展“过有情好玩有智的教化生活”德育导师培训，“像你一样当老师”新老师班主任、辅导员培训，“如何上好晨(班)会”等主题培训。激发全体德育导师的育人热忱，让老师们从优秀的同伴身上借鉴有效的方法，结合学生生长期与特性特点，擅长发挥同伴的力气去影响学生，做有才智的好老师。2、“伙伴德育”课题探讨：课题组成员及相关子课题试验班级，接着以“伙伴”为线索，探究学生乐参加、易接爱的活泼泼的德育生活场。故事型课堂道德对话子课题组突破为什么故事是儿童的道德成长方式，

18、如何在对话中走进儿童的道德世界，怎样引导学生在故事中绽开道德对话三大探讨重点。以“小先生”制绽开的其它学科育德子课题组突破“小先生”制中的伙伴元素，“小先生”制的操作样式两大探讨重点。小组任务型晨(班)会子课题组突破如何产生任务、如何产生小组、小组怎样合作实践三大探讨重点。多角色岗位实践子课题组突破岗位分类、选择机制、实践模式三大探讨重点。道德成长护照子课题组对护照样式进行再设计，同时策划了更切实可行的学生的道德体验活动。3、_名师工作室：本学期_老师工作室开展了“团体中自我成长体验”活动，通过团体辅导，让成员们能以他人为镜，从中多维度了解自己、理解自己，提升人际中自我觉察、自我体验、自我变更

19、的实力，在平安的“冒险”中得滋养、得觉察、得提升，更好地提高了工作效能感及生命华蜜感。4、专项指导师考核：本学期完成了心理健康老师上岗考核资料认证工作。9月份，全体参与心理健康老师上岗培训的老师完成了心理健康教化论文、心理询问个案记录、心理课(或团体辅导)教案设计三项认证资料。12月份，全体成员参与了_市的心理健康老师认证。同时，本学期，学校有5名老师参与并通过了_市家庭教化指导师培训和考核。 2023年优秀德育工作总结 篇3 一、充分发挥全体老师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好氛围。学期初，结合初三年级的特点，我们确立了：人人争做合格毕业生为题的系列教化活动。

20、1、严格执行实行北京市中学生守则、北京市中学生日常行为规范，从学生的发型、着装抓起，从学生的坐、立、行、走抓起，引导学生注意自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素养。1)年级进行定期检查与抽查，确保每一位学生具有良好的形象，为调动学生的主动性，我们把常规检查结果刚好反馈给班主任、班长，这样使得每一位学生都能够自觉约束自己，一学期中，初三年级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺当完成奠定了基础。2)班主任与任课老师之间的亲密协作形成了一股强有力的教化力气，为本届初三各项工作的顺当开展供应了保证。本学期，为充分发挥任课老师的作用，我们主要做了以

21、下二项工作：第一，定期与任课老师座谈，便于年级驾驭第一手材料，对症下药。其次，实行班主任与任课老师“会诊”制，即定期对班级的状况，存在的问题进行研讨、沟通，统一相识，统一思想，提高教化效果。2、组织老师学习中小学老师职业道德规范，树立正确的教化观，担当起时代给予的重托。思想教化的主渠道在课堂，只有充分发挥每一位任课老师的作用，注意挖掘教材中，生活中思想教化的内容，才能真正落实教书育人的双重责任。为此年级定期开展学生座谈会，就老师的师表形象，课堂教学等进行问卷，使老师们能够自觉规范自己的行为，真正做到学高为师，身正为范。3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，用现代教化思想，教化观念武装班主

22、任。班级是学校的基本组成，只有一个个班级秩序的稳定，才能有年级学校的秩序的井然，班主任是班级工作的组织者，领导者，班主任的工作水平干脆影响着班级管理的实效，为此，年级依据实际状况，采纳以会代训的形式进行培训学习， 在3位班主任的努力下，在8位任课老师的支持下，我们平稳的把本届学生送出西屯中学。二、充分利用各种教化资源，抓住各种教化时机，开展符合年级学生特点，身心发展须要的教化活动。1、织学生参与周一的规范化升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提升学生的爱国主义情感。2、发挥共青团组织的作用，引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。借发展团员这一契机，规范初三学生的言行举止，规范他们的坐立行走，培育具

23、有良好行为的初中毕业生。3、丰富学生课余生活，提高学生审美实力，为学生的今后发展奠基。总之，一学期以来，在全体任课老师的支持理解帮助下，我们圆满的完成了本届初三的教化教学任务。 2023年优秀德育工作总结 篇4 德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺当开展的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。两年以来，我校秉持“以德修身，以德育人”的理念，开展德育工作。德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学

24、校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本校德育工作的开展状况总结如下：一、重视德育队伍建设，强化德育意识1、加强了德育班子建设：每期开学初要求德育处、班主任、大队部写好德育工作安排，对班级管理做好规划，对班级每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每学期依据学校检查对班主任工作进行考核，评出三个“文明班”，三个“文明寝室”、三个“优秀班主任”、若干个特长学生。2、加强学校德育工作专题探讨：召开了以班级文化建设、学困生的管理方法探讨和寄宿生管理为主题的班主任阅历沟通会。这样一来加强了班

25、级文化建设和对学困生的管理，并且丰富了寄宿生的课余生活。3、狠抓少先队小干部的选拔、培训工作：每月定期对少先队小干部进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会提出他们值日中存在的问题并要求改正。4、加强少先队阵地建设：近几学期着重加强校内广播站建设，利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。二、强化学生的行为规范教化我校主见以学生为主体，从行为规范教化入手，培育全面发展的具有现代意识的小学生，以此为原则对学生进行行为规范教化。(一)主动开展各项活动。这两年来我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守

26、则、小学生日常行为规范为指导，以班级教化、自我教化为主，开展一系列活动，主动推动学生良好习惯的养成。1、开展“好习惯伴我成长”主题美文诵读竞赛，通过诵读这些关于良好习惯养成的美文，让学生的心灵得到净化，情操得到陶冶，有助于他们在日常生活中养成良好的习惯。2、接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教化阵地对学生进行教化，增加学生养成良好行为习惯的意识，让行为规范教化深化每个学生的日常生活。(二)实施各项管理制度1、实行校内广播宣扬制度，通过广播站每天向学生宣扬文明礼仪、清洁卫生、学习习惯等相关内容，并播报好人好事，找身边的典型，学身边的典型。学生受到了良好的行为习惯教化，渐渐养成

27、了好习惯。同时，许多学生用善行感染身边的同学，越来越多的学生加入好人好事的行列，校内风气日益和谐温馨。2、学校成立学生执勤队，每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。特殊是楼道处的执勤人员付出了休息时间，确保了通道平安。学生也渐渐养成了自觉成单行靠右走的习惯，校内秩序井然。3、坚持常规检查评比。检查评比做到了客观公正，并且把清洁卫生的打扫、板报的设计、出勤和纪律的遵守、两操作为检查评比的重点。检查结果每周一公布，每月一统计，每月颁发流淌红旗，双周利用升旗时间公布结果。4、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目

28、处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。5、做好品德差生的帮教转化工作。两年来，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的21名后进生、19个单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。三、开展健康平安教化平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。(一)加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和分班放学制度，仔细做好太阳

29、民族小学的一日常规管理。(二)结合教化局卫生平安教化工作，做好学生的健康平安教化宣扬工作。1、召开班主任和家长会议，支配落实健康教化的各项检查，督促学生驾驭健康教化学问。2、请派出所的法制校长为我们讲解有关平安方面的学问，并举办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。2、利用广播宣扬健康平安学问。四、学生与老师在特色中成长(一)开展“阳光体育”活动及特色艺体活动1、早上熬炼40分钟，有序的开展健体好玩的阳光体育活动，其内容有跑步、跳民族舞、校内舞、做操等。2、下午开展艺体活动，有莲香、军乐队、腰鼓等好玩的民族特色活动。使留守学生也体会到有家的欢乐!这一活动得开展深受广阔群众干部和家长的欢迎。

30、同时得到社会的好评。(二)主动开展班级文化建设，打造书香校内两年来，我校接着深化开展班级、寝室文化建设，根据学校工作要点，主动打造书香校内。1、建设“温馨教室”，“舒心寝室”。主要包括人为环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境、寝室建设等五个方面的内容。在原有工作基础上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创建活动引向深化。让教室和寝室真正成为学生的新“家”。2、主动开展班级文化建设沟通活动。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设接着深化。回顾这两年来的德育工作，取得了一些不错的成效。今后，我们将在学校的正确领导下，不断探究行之有效的德育工作途径，支

31、配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在太阳民族小学这片文明的校内中盛开地更加明丽! 2023年优秀德育工作总结 篇5 一、班级管理常抓不懈本学期，我们二年级四班和三班接着合班，学生们已经由刚起先生疏、惊慌渐渐向熟识、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的

32、人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。二、坚固树立班级主子翁意识一个学生只有有了主子翁意识，他才会主动主动地为班级出力，为班级争光。老师的独裁，一味地发号施令，只会让学生感到被动，心情也会因此而消极。一个能干的班主任应当“放开自己的手”，给学生相对的自由，为学生创设肯定的空间，让每一个学生都参加到班级管理中来。培育学生的主动参加意识、主子翁精神，让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期，我带领学生主动参与学校的各项活动，在我们的共同努力下，孩子们凝成了一股绳，劲往一处使，心往一处想，集体荣誉感越来越强。这不，才半个学期，

33、孩子们就向家长交了一份满足的答卷。这不，四月下旬，我校组织了一二年级春季运动会。我们班的“春种秋收”活动喜得第一名的好成果。这是继上次“赶猪”竞赛取得冠军之后的又一次第一了。孩子们当时就兴奋地又跳又喊，看着孩子们可爱的笑脸，我也由衷地为他们而傲慢!三、激励活动，使小挚友自信十足每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发觉而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会遗忘开一次“庆功会”;孩子们过生日，我们同唱生日欢乐歌;孩子们考出好成果，我让每个小挚友谈谈自己取得好成果的感受、阅历、以后的准备等等;让每个孩子都品尝胜利的味

34、道，绽开如花般的笑脸。四、培育有管理实力的小干部发挥“小干部”的大作用，大胆放手运用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地体现了出来，到了新的教室上课，四周全是校领导办公的场所，为了不打搅他们正常的工作，我们的小班干部起先轮番值日，监督学生的习惯，现在，全部的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。五、其他常规工作有条不紊主动主动地常常与任课老师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教化力气，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，

35、教会学习方法，学好各门功课。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣扬、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施，确保一学期没有发生平安事故。六、博雅教化，欢乐成长在我校博雅教化的引领下，孩子们越来越欢乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家同心协力，最终取得了优秀的成果。学习上，我校的“先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生掉队，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参

36、省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断反思自己的教化教学。假如说爱学生的老师是好老师，那么既酷爱学生，又能胜利传播学问的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的老师：一个能够好听地、明晰地教学的老师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把学问一道带进去。我始终以此为自己的教化座右铭。为了上好每一堂课，我细心打算，解读文本，探讨教参，查找资料，经常一忙就到深夜。其次天，我又神采奕奕地出现在课堂。虽然很疲乏，但是我的内心却是充溢愉悦的。因为是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;是我的学生给了我欢乐和华蜜，让我在

37、青春岁月里跳出了最绚烂奇妙的舞蹈。 2023年优秀德育工作总结 篇6 本学期，我校仔细贯彻颁发的关于进一步加强和改进学校德育工作的若干看法，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，主动开展爱国主义、集体主义教化，平安教化，法制教化，行为习惯养成教化等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教化教学工作取得了较大成效。现将本学期工作小结如下：一、加强领导，建立学校德育管理机制。抓好德育工作是全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍特别重

38、视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长德育处班主任班委会一条线；党支部团支部大队部中队一条线；值日领导值日老师值日班队干部一条线。这样，从学校领导到老师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在老师中实行德育目标责任制，把德育工作作为老师成果考核的重要内容之一，干脆与老师的评优、晋升、津贴挂钩。同时，学校领导始终坚持贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，班子成员形成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。特殊是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，细心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的改变，学生素养明显提高。二、贯彻要求，狠抓班主任队伍建设。一学期来，学校不断加

39、强班主任队伍建设，调整班主任，真正形成学校德育工作的核心力气。同时，组织班主任实行德育工作研讨会，选派班主任参与省级班主任网络培训。通过各类学习，极大地激发了班主任工作上的责任性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任酷爱身边的每一个学生，特殊关切爱惜后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用昂扬的工作热忱投身教化事业。三、狠抓落实，加强行为习惯养成教化。本学期学校接着狠抓行为习惯养成教化，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。平常通过校行政、老师及小干部的执勤，刚好了解各班学生的状况，对卫生、考勤、车管、礼仪服饰等常规

40、内容，尤其是“两操”的质量，进行细化、量化，每周公布各班的得分状况，做到公正、公开、公允，有的放矢地对学生加强教化。对于教化教学过程中的偶发事务，学校德育副校长协同德育处、班主任合力做出刚好、有效的处理，确保学校的平安和正常秩序。同时，学校充分利用开学典礼、升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、橱窗等宣扬阵地，大力宣扬校内精神文明，并针对不同年级，分层次地召开学生大会，开展教化活动。学校还不定期地组织学生进行卫生健康学问的学习，文明行为习惯养成教化活动的开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素养。四、开展活动，提升学生思想道德素养。我校每月都有特定的主题活动。9月是我校的文明礼仪月，

41、学校开展了“让文明礼貌永驻校内”的系列主题活动，特殊是“文明礼仪”主题班会的召开，让学生爱校护校，用文明妆点校内的信念得以增加。结合“十一”国庆，我校举办了“祖国颂”演讲竞赛，活动充分抒发了当代中学生的爱国情怀，呈现了他们青春的风采，爱国热忱得到进一步升华。10月份学校还组织学生主动筹备、参与第25届校田径运动会，本次运动会特地设置了三个集体竞赛项目：广播操、两人三足和奥运跳跳龙，通过这些集体竞技活动，以促进团结，强化竞争意识，发扬团队精神。同时，在10月份秦淮区实行的中小学生军训会操竞赛中，我校初一年级学生组成的方队充分呈现了当代中学生蓬勃向上的精神风貌和军人的威猛雄壮，最终取得了良好的成果

42、。11月份我校组织学生进行秋季社会实践，通过参观巡游汤山，增长了学生的见闻和见识。12月是我校法制教化月，学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教化宣扬，并邀请了法制副校长石翠平到学校，以报告的形式向学生讲解并描述了日常生活中一些常见的法律现象，并引导学生进行深化的思索，以提高学生的法律意识。五、加强联系，促进双向沟通。加强学校与家庭联系。举办家长学校，制定安排定期召开家长委员会，指导家长的家庭教化，期中考试后召开家长会，介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望；完善班主任家访制度，加强与家长的沟通和理解，特殊是后进生的父母，做到常常联系，相互沟通，刚

43、好向他们汇报学生在校的近况，让家长了解学生在校的学习、生活、思想状况。拓宽学校与社会联系渠道。在原有法制副校长的基础上，扩大队伍，建设新的德育基地，利用各种社会资源，开展警校共建、社区共建等活动，促进学校教化的社会化，使学校教化更加贴近社会，贴近生活，共同推动文明学校和文明城市建设。同时借助公检法的力气，维护校内周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。本学期，学校还与社区主动协调，亲密协作，依托教化平台，切实根据序时进度，做好在校学生的参保登记缴费工作，并做到城镇学生人人参保。加强德育工作是培育学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活

44、动，取得的一些成果，有效稳定了全校的教化教学秩序，得到了各级领导的确定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探究，在新形势下，学校德育工作将面临很多新的状况，面临很多新的挑战和机遇，我们有信念和决心把学校德育工作做得更好，进一步推动学校整体办学水平再上新台阶。德育工作总结29在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的

45、要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通

46、会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任参与了由教化部基础教化司、中国教化报主办的“班主任话细微环节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、主动做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到