2023年小学社会实践活动计划.docx
《2023年小学社会实践活动计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学社会实践活动计划.docx(57页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年小学社会实践活动计划 2023年小学社会实践活动安排 篇1 为仔细开展素养教化,全面落实教化体育局20xx年综合实践活动,加强我校学生社会实践活动的管理工作,让学生走近自然、接触社会,开阔视野、增长学问,培育学生创新精神和时间实力,促进学生全面发展,现就我校学生社会实践活动制定以下方案:一、指导思想和目的 学生社会实践活动是学校教化与社会教化有机结合的重要载体。开展社会实践活动,要坚持以全面贯彻党的教化方针、全面实施素养教化,加强学生思想道德建设,培育现代化建设所需人才为指导思想,通过有安排、有组织、有选择的社会实践活动,提高广阔学生的创新实力和实践实力,及相识、分析、解决问题的综合
2、实力,为学生主动适应社会发展须要奠定良好的基础。二、社会实践活动的主要形式和内容 (一)社会实践活动总时间,一般每学年不少于3天。社会实践活动所需时间,利用课内、课外和节假日时间解决,课内时间由综合实践课程安排中规定的时间解决。(二)社会实践活动可实行学校组织和班级、学生自行联系等多种形式进行,包括社会调查(参观访问)、生活体验、国防教化、平安演练、环保活动、交通实践活动、科技文化活动、志愿者活动、等活动。(三)低年级学生的社会实践活动以校内外有安排的活动为主,以学校和家庭为主要实践场所,重在体验;中、高年级的社会实践活动包括社会调查(参观访问)、国防教化、环保活动、交通实践活动、科技文化活动
3、等,以校外教化场所为主要实践阵地,外出活动一般应在市行政区内。 (四)激励老师创新社会实践活动方式。 2023年小学社会实践活动安排 篇2 一、指导思想:以党的教化方针为指导,坚固树立,正确的教化观,体现及质量观。把社会实践活动纳入校本课程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素养教化的基本观念,面对全体学生,使每个学生得到生动活泼,主动的发展,为学生获得终身学习的实力,创建实力以及生存与发展的实力打好基础。二、工作思想: 1、供应社会实践场合,提高实践实力。 实践是劳动课的基本特点,是学生驾驭学问,形成技能的主要手段是教学的中心环节。为了达到教学目的,在教学过程中加强劳动实践,不断完
4、善考核方法,我校设立了学生劳动基地五和手袋厂,工业园、五和市场等。新世纪有新的机遇,新的挑战,人才的培育必需德、才、智、勇兼备。因此,不仅应让学生学好基础学问,驾驭基本技能,而且应加强少年儿童国防教化,提高少年儿童整体素养。通过开展以爱国主义为核心的国防教化、纪律教化,进一步提高学生的政治思想觉悟,全面激发学生爱国热忱,泓扬革命英雄主义和集体主义精神,培育学生树立坚固的共产主义信念,为立志为祖国、为人民、为人类做贡献打下良好的基础。2、留意家校长协作,共育合格人才。 2023年小学社会实践活动安排 篇3 一、指导思想:以人为本、以学生发展为本,发挥学生自我教化的主动性、主动性,因地制宜地设计一
5、些丰富多彩的实践体验活动,让学生在活动中学会做事、学会合作、学会学习、学会管理,培育良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感,进一步形成正确的世界观、人生观和价值观,具有初步的创新精神、实践实力、合作精神和环保意识,具有良好的身体和心理素养,成为新世纪的合格小公民。 一、指导思想: 以人为本、以学生发展为本,发挥学生自我教化的主动性、主动性,因地制宜地设计一些丰富多彩的实践体验活动,让学生在活动中学会做事、学会合作、学会学习、学会管理,培育良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感,进一步形成正确的世界观、人生观和价值观,具有初步的创新精神、实践实力、合作精神和环保意识,具有良好的身体和心理素养
6、,成为新世纪的合格小公民。二、详细支配: 1、 利用家庭资源开展社会实践活动。 每个学生都有自己各自不同的家庭。假如充分利用家庭这块丰富的资源,那学生在家庭生活中对学问的获得将受益匪浅。在家庭中,孩子与父母进行沟通,与亲人挚友进行沟通也是在开展的一种有益的实践活动。建议家长激励自己的孩子多与小伙伴一起玩耍,自己去处理与玩伴发生的冲突;当客人来访时,多给孩子机会,让他们礼貌地待人接物。这么做就可在不知不觉中,使学生的语言得到了发展,儿童的精神世界也得到了丰富和发展。2、 利用社会资源开展社会综合实践活动组织学生离开课堂,参与各种有组织的实践活动,能更好地促进学生学问、实力的形成。我们在教学过程中
7、,从儿童的年龄及相识规律动身,结合本地实际尽可能地创设情境,供应实践机会引导学生进行必要的参观、访问、社会调查等活动,在实践中培育学生视察社会、适应社会、服务社会的实力。首先,有意识地把课内学习延长到课外,拓展教材,充分利用社会教化资源,激励利用外出旅游、探亲的机会,运用自己学过的学问解决实践中出现的问题;积累实际生活中的阅历,获得课本上、课堂上无法获得学问。其次,激励学生走进社会,参加社会中的活动。指导学生运用学到的语文学问服务于社会,如到敬老院慰问孤寡老人,到街上参与义务劳动等,这样将学到的社会学问、技能运用于实践活动,又在实践活动中学到了学问、技能。同时还可以培育孩子们酷爱生活的情感和当
8、小主子的责任感。他们在与社会接触中会获得到各种信息,并会对各种信息做出反馈,这样也熬炼了学生获得信息和处理信息的实力,更进一步使学生从小了解社会,参加社会,适应社会。开展社会实践活动就要像课标中介绍的那样沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教化资源。课程资源就像一座丰富而亟待开发的宝库,它无处不在,无时不有,只要我们老师有剧烈的资源意识,做个有心人,去努力开发,就能时时到处利用它来增加学生社会实践机会。 2023年小学社会实践活动安排 篇4 光阴似箭,不知不觉我们已经进入了大二的生活,在不久的将来,我们就要走进社会,进入人生了另一个阶段我们的工作生活,关于幼儿园老师社会实践的报告。为了积累更多的
9、更广泛的社会阅历,我在20xx年1月10日至20xx年1月20日在春天幼儿园进行为期十天的寒假社会实践,在实践之前,我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很轻松的工作,但是,在实践结束后,我感受到了育人工作的艰辛,但同时我也觉得育人工作是一份既光荣又宏大的职务。这次实践给我带来在课本上无法学到的学问,让我积累了不少实际阅历,获益匪浅。 参与社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用,而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历,奠定坚实的基础。以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们高
10、校生去更好更多地相识和接触社会,帮助我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换,避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把学生的教化与社会的就业相结合,培育出符合社会需求的高素养人才。社会告知我们:我们在剩下的两年高校中,不仅要学习好专业学问,还要全面提高自己的实际实力! 幼儿教化是社会主义事业教化的组成部分,在我们这个城市里,有部分幼儿园会让小挚友放为期两个月的暑假,但是许多家长因为要工作而不能照看孩子,他们就会把孩子们送到我们幼儿园进行托管。所以我在这次实践中,就有机会去接触一批新来的幼儿,这些孩子都是3-4岁的小不点。实习第一天的早晨七点,我和一个老师就在教室门口接我们
11、班的孩子。每一个孩子都在家长的带领下进入了幼儿园,有的孩子大大方方,很乐意上幼儿园;而有的孩子非常羞涩,躲在家长身后不敢说话。有的一进教室,就哇哇大哭,用劲叫喊着妈妈或者爸爸,我就头大了。我没有阅历,我就傻傻地去一个个去劝,珍宝别哭了,你看看你哭得脸都花了。我刚说完,那孩子哭得更来劲了。哎!我当时真是有点急了,这时,老师打开电视机,放起了喜洋洋与灰太狼,没2分钟,那些孩子就不哭了,兴致勃勃地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾,还在抽泣,哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久,现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以,我们的视线不行以离开一下,得
12、到处操劳。经过几天的视察,我发觉,虽然这班小孩的年龄差不多,但每个孩子的状况和实力都不一样。我在刚来实习的头几天,老师就告知我,我们的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力,应当就是授之以鱼不如授之以渔。要熬炼他们自己动手的实力,教化同时,激励也是不能少的,比如睡醒午觉后,小挚友们须要自己穿鞋,为了让他们自己得到熬炼起先都是告知他们要自己穿鞋,对于最终自己不能穿上的我会主动地帮助他们穿好,并且激励他们下次要自己争取穿上,还交给他们穿的方法。面对不同的孩子,我只有努力学习去接受他们,同时也要努力教会他们接受新的集体生活。这些原则因此,在接下来的实习阶段,我总是激励幼儿,让他们自己来,教他们学会换
13、衣服,学会穿鞋,学会上厕所等等。第一周的实习结束后,我就知道原来自己所担忧的不是没有道理的。虽然在学校里学到一些理论学问,但是由于缺乏实践阅历,所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实践,面对新环境,迎接新挑战。老师们告知我,幼儿园重点培育学生的健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问和技能等方面的发展。因为是实习的原因,加之这个时间段是幼儿园放假的期间,只有少数家长工作繁忙的小挚友来上课,我的任务就是陪伴他们嬉戏,讲故事但是仅仅是这样如此简洁的任务,我就遇到了许多的困难,如:1、我的语言不够美丽,不够吸引小挚友,表情、动
14、作不丰富,不够感染小挚友。2 、评价语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。3 、没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好地做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为,不能快速敏捷地应答和处理。同时我也总结了一些比较满足的方面,如:1、对于教学活动看法仔细,备课和打算充分。2 、虚心地请教和接受老师的建议与指导。3 、组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。4、在教学活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和打算教案、教具时,也以这个为动身点。接下来的实习,随着我和幼儿园老师的不断沟通,我积累了更多的阅历,渐渐地我也进步了不少,老师们都表扬我做得越来越好,关于幼
15、儿园老师社会实践的报告。在幼儿放学的时候,我跟一些家长沟通过。家长们来了就说孩子在家如何进步了,如何懂事了。在这次实践当中,我对幼师的工作也有所体会。第一,从事教学工作须要钻心:我为了这次实践的顺当进行,我投入了大量的精力打算。虽然说对于幼儿园的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在教什么上下功夫,我在怎样教也丝毫不敢马虎,我翻阅了教化心理学、幼儿教化手册等专业书籍,上网查询了有关幼儿园教学这方面的阅历沟通,在充分驾驭教学规律的前提下开展教学活动。其次,从事教学工作要耐性:面对不同的小孩子,他们对学问接受和记忆的方式和实力都有着各自不同的特点,在教学
16、中,我们不能从自身主观动身想当然之。对他们所提出的问题要耐性地讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌简洁粗暴,对于不同的小孩子不能一刀切。第三,从事教学工作须要与人交心:在教学中不能够闭门造车、一叶障目,不视泰山,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解孩子的状况,有利于我有的放矢;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。实践结束之后,我感到自己有很大收获:一、要擅长沟通。沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。想了解一
17、个人,须要深化的沟通。而这些,都要自己敢于主动去和别人沟通。二、要有热忱和耐性。其实,不管在哪个行业,热忱和耐性都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情,情愿为共同的目标奋斗;耐性又让我们细致地对待工作,力求做好每个细微环节,精益求精。热忱与耐性互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花,工作才能做到最好。三、在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样,刚参与社会实践,都做过类似复印打字的杂活。或许同事们认为你应当从小事做起,但有些时候,是因为他们心中没底,不知道你能做什么。有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成,但英勇地主动请缨却能为你
18、赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。 在成果上的收获让我所学的学问有了施展拳脚的机会,然而,工作以外的人生经验,却又是一份不行多得的珍贵财宝。一次珍贵的经验赛过我们在课堂里埋头于课本里费尽心机,当我们还躲藏在家长老师的庇护之下对将来感到渺茫的时候,倒不如鼓起志气英勇地踏出第一步参与社会实践,尽管这样的实践不能代表什么,但有了这样的体验过后,当我们真正面对困难的时候,我们会发觉自己比别人多了一份淡定和冷静。社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿,实践让我们的人生变得多彩。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能。社会和高
19、校一样也是一个学习和受教化的地方,在那片广袤的天地里,我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 在这短暂的几周时间里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐地发生改变,从中我也领悟到作为一个新老师,肯定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累,不断提升自己的实力,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的看法歉虚,视察细致,汲取得当,那么就肯定能够取得进步,得到提升和发展。回顾这些日子,些许心酸、些许甜蜜。虽然成天忙劳碌碌,但工作着并欢乐着。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教化和成长,都驾驭在幼儿老师的手中,我真正
20、感受到这份职业的神圣!这段经验,带给我的东西实在是许多许多:幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的相识,我有了自己的努力方向,对教化这个方面也有了新的想法和新的相识,给了我前行的力气。这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了许多东西,赐予我许多启发。但实践也只是个过程,真正的目的是要我们变更思想观念,学会学习,这样才能不断地进步,不被社会淘汰,才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。 2023年小学社会实践活动安排 篇5 今年暑假
21、我参与了系组织的暑期社会实践活动,虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中熬炼了自我,并且学到了许多课堂上学不到的东西。也透过三天的实践,使我有了些关于社会基层建设的。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有潜力依靠自我的双手和维持自我的生存,同时,也想透过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会,在实践中增长见识,熬炼自我的才能,培育自我的韧性,更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用,自我的潜力能否被社会所承认。想透过社会实践,找出自我的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们带给了广泛接触基
22、层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通,思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西,吸取了丰富的,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,相识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生,实践长才能”。透过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才能,并在社会实践活动中认清了自我的位置,发觉了自我的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自我有一个正确的定位,增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大三学生,即将走上社会,更就应提早走进社会、相识社会、适应社会。“纸上
23、得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。透过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自我的学问和水平。透过实践,原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和。 2023年小学社会实践活动安排 篇6 20_年夏天,我的大二暑假,我如愿的参与了学校的暑期社会实践活动。社会实践是高校生思想政治教化的一个重要环节,对于促进高校生了解社会、了解国情、增长才能、奉献社会、培育品行、增加社会责任感具有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 小学 社会实践 活动 计划
限制150内