2023年读书活动建设书香校园实施方案.docx

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1、2023年读书活动建设书香校园实施方案开展读书活动建设书香校内工作，有助于培育师生良好的阅读习惯，提高阅读实力，建设书香校内，促进学校文化建设，深化实施素养教化。那么详细的工作安排怎么制定呢？下面是第一范文网小编带来关于20xx年读书活动建设书香校内实施方案的内容，希望能让大家有所收获! 20xx年读书活动建设书香校内实施方案(一) 一、指导思想：依据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校内文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书

2、香校内的建设，全面提高老师和学生的综合素养，扎扎实实地提高学校素养教化的质量，从而也有效推动校风校纪的建设二、活动目标：1、在校内内营造一种书声朗朗，书香满校内的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2、主动提倡我与好书同行的思想，努力践行我读书，我欢乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写实力，务实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题全员阅读，领悟方法，同享欢乐 ;润泽经典, 濡养心灵 ，积淀生命。四、活动措施：1、加强组织。学

3、校成立阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任读书组织委员。(1)、创建书香校内领导小组组 长：阳宗祥副组长：陈建 胥金贵(2)、创建书香校内实施小组组 长：傅相丹副组长：游正波 彭向平成 员： 各班班主任及全体语文老师(班主任负责环境纪律创设，语文老师负责阅读技巧、方法的指导。)2、营造氛围。加强书香校内环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴或书写创建书香校内的宣扬画、警示语、口号等。班级要加强书画班级环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、

4、落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文老师和班主任(以语文老师为主)相互协作，协作建设好自己的图书角，要充分利用已有的图书和学生自己的资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校内，作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。固定读书时间，每天晨读、每周二下午16:3517:25大阅读，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)规定阅读内容。以教化部规定的中小学生举荐阅读书目为内容，以班为单位到学校图书室借阅，学生收集为辅。(附各年级阅读书目)(3)明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家

5、长签字证明;中年级摘抄精致词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。设立校内读书月。每学期设一个校内读书月，本学期设9月份为校内读书月，其主题为书香伴我行。开好班级读书会。各班每周或间周开展一次班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。(可以利用周二阅读时间)开展其他各类读书活动。依据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(讲故事)竞赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。充分发挥宣扬效益平台。有效利用学校广播室和校内网

6、的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。4、落实评价。(1)建立学生的读书成长册。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案，读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。语文老师做到三个一：即，每周一检查，每月一整理，每学期一装订。(2)学校每学期要进行读书明显、书香家庭、书香班级的评比活动，并赐予适当的物质和精神嘉奖。(3)学校将把各班书香校内建设状况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列沟通和评比活动。5、档案整理。以班为单位，班主任和语文老师帮助教务处刚好收集整理相关资料 20xx年读书活动建设书香校内实施方案(二) 一、指导思想：依据

7、新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校内文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大学问源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校主动开展书香校内的建设活动，全面提高老师和学生的综合素养，扎扎实实地提高学校素养教化的质量，从而也有效推动校风校纪的建设二、活动目标：1、在校内内营造一种书声朗朗，书香满校内的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活须要。2、主动提倡我与好书同行的思想，努力践行我读书，我欢乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写实力，务

8、实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。三、活动主题全员阅读，领悟方法，同享欢乐 ;润泽经典,濡养心灵 ，积淀生命。四、活动措施：1、加强组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任读书组织委员。(1)、创建书香校内领导小组组 长：陈贵宝副组长：周家春 金保峰 李 胜成 员：杨开符 周明君 梅长春下设办公室负责人：周明君(2)、创建书香校内实施小组组 长：周明君副组长：胡 强组 员： 各班班主任及全体语文老

9、师2、营造氛围。加强书香校内环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴或书写创建书香校内的宣扬画、警示语、口号等。班级要加强书画班级环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。(1)建设班级图书角。各班语文老师和班主任(以语文老师为主)相互协作，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充溢书柜，并建立健全相关阅读制度。(许多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校内，作文选之类的书也要有选择的入柜)。(2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并激励

10、学生每天在家自觉读书不少于半小时。(3)明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来;中年级摘抄精致词句、名人名言等;高年级和初中组做好读书笔记(内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)(4)开展阅读活动。、实行读书活动征文竞赛;、开好读书主题班会;、实行班级读书活动黑板报评比;、各班实行读书活动演讲竞赛。4、档案整理。以班为单位，班主任和语文老师帮助政教处刚好收集整理相关资料。五、活动要求：1、加强领导。各班要把读书活动作为推行校内文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立特地的创建书香校内活动小组充分调动班干部和学生的主动作用为活动供应各方面的支持和保障。2、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建安排、相关制度、活动记载、成果汇报等，帮助各科组和政教处做好档案管理工作。3、确保落实。各班级要以内容充溢、形式多样、不断创新、长抓不懈为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位老师全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。共2页，当前第1页12