2023教师给学生上网课个人心得体会.docx

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1、2023教师给学生上网课个人心得体会2023老师给学生上网课个人心得体会（精选7篇） 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇1 一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件运用、操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验，难免有一些惊慌和慌乱。经过一周多的授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学平台的特点，保证教学正常进行。二、开课之后对学生听课状态的担忧一网打尽。通过课堂上的提问和互动，发觉学生都能紧紧跟住老师，刚好做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。学生们的表现，让我很欣慰，也很感动。三、我们可以把线

2、上教学做的更好。(一)由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部分学生不能完全驾驭全部的学问点，所以老师应当在每节课做好总结，并搜集学生的反馈信息，刚好补充学问，保证课程内容的连贯和饱满。比如在下课时发布问卷，刚好询问学生在课堂上的学习效果。(二)适当发挥学生的自主选择性，让学生选择学习或考核的方式，最大限度地调动学生自我约束、自主学习的主动性。比如设定几种考核方式供学生选择。(三)刚好回答学生的疑问，主动帮助学生完成学习任务，不忽视任何一个学生提出的问题和合理要求。 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇2 优势：1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了“停课不停学”，使得教学突破

3、了“空间”上的限制。2.“直播回放”这一功能，很好的解决了学生由于各种缘由不能准时参加听课，或是参加其中，但重难点学问不能够一遍突破这一问题。3.线上有许多优秀的课程资源(如课件，微课等)，有利于提高学习内容的质量。不足：1.硬件上的不便。手机上的“钉钉”直播时实现不了“屏幕共享”，学生看不到课件的播放。2.线上教学老师面对的终归是一堆冷冰冰的“设备”，不能和大部分学生很好的互动，导致老师无法很好地依据学生的听课状态去调整授课步调。3.在作业批改上不能做到与学生“面对面”，对学生作业中存在的问题指出不够刚好。 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇3 在20_年_月，通过艰辛的考验，我很荣幸

4、地成为了一名作战教化前线的人民老师，怀着激烈的心情，带着“教好书吗，育好人”的坚毅信念，来到了高庙中学，起先我的教学生涯。光阴荏苒，时间飞逝，一年的见习期已结束，作为一名新老师，在这一年里，为我的转变很大，使我对自己将来的教化方向有了许多的感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：一、思想政治方面：“学高仅能为师，身正方能为范”。我充分体会到了培训时一位老师讲的这句话，作为一名老师，不仅要学问渊博，技艺精湛，更重要的是要品德高尚。师德的修养，不能一蹴而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心领悟，从每一小步起先，从小事做起，坚持不懈，持之以恒，始终以“要做个合格的老师”约束自己。一

5、年之中，为了能快速完成从一个社会人到老师的角色转变，我主动参与了校内外组织的教研会，三新一德学习，中西部中小学农村骨干老师远程培训，老师教化技能培训等，使自己在教学、教法、教化理论上得到很大的进步。教化目的明确，看法端正，钻研业务，酷爱自己的事业，团结同事，为人师表。二、教化教学方面：主动培育学生自主学习的实力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的爱好，培育了学生的自主性和能动性，让学生努力成为有文化、有志向、有道德、有纪律的四有新人。1、仔细备课，对学生负责，对自

6、己负责。我带学校三年级2班的化学课，一、二年级3个班的生物课，教学不算轻。才来，许多东西不懂，平常虚心请教阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平，主动参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的教学水平提高，须要从各个方面努力，不但去书店找资料，还常常从网上找一些优秀的教案课件学习，学习各个科目老师的优秀教学方式。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和

7、图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的学问结构。2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课五十多节。每位老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个年中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师指责指正。我肯定再接再厉，努力工作。3、学校为了熬炼我的管理实力，我除了担当的科目以外，我还做三(2)班的副班主任，学习班主任管理的模式，作为见习班主任，我主动参加了班级的日常管理。第一，我充分利用

8、课余时间，了解班级状况和学生们的心理状态，通过干脆沟通或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行激励和思想教化。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性。通常通过谈话或是针对性教学等形式使转化他们，目的让学生有所收获，不论是学习还是做人。4、教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通;其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面;第三、接着做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。这就是我的一年来的心得，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这

9、只是一个起先，我会更加努力工作的。 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇4 20_年4月13日至15日，我带领师范学院20_级初等教化专业共48名同学到_市_小学进行了为期两周的初等教化专业学生见习活动。两周的时间虽然短暂，但使大家受益匪浅。_小学座落于风景秀丽的白龙山下，校内环境美丽，设施先进，有一大批教学阅历丰富的老师，取得了不斐的成果，赢得了良好的社会声誉。初等教化专业按班分为了两个见习队，各班班长任见习队长，两个班的同学，被平均安排在该校一至六年级24个教学班中，每个班设立了小组长，以利于见习带队老师以及指导老师能够刚好精确地了解状况。在见习之前，学院召开了专题教化见习动员大会，分

10、管教学的副院长、教研室主任、试验室主任分别就见习的方案、详细内容、要求以及留意事项等作了具体的讲解，我也与见习的同学们进行了沟通，布置了相关任务，并提出了要求和留意事项，同时还强调了平安等问题。依据学院和见习学校的协商支配，每个见习的班主任都是指导老师，我们的学生都能在指导老师的带领下观摩和开展教学、班主任工作，熟识小学一天工作内容的开展。另外，每位同学都有一本听课记录本，以便对老师的教学状况做仔细而具体的视察和记录。在见习期间，两个班学生都能做到严格遵守见习学校的作息时间。早上七点四十钟分准时到校，进校之后进入各自所在的班级帮助老师做好打算工作。中午下班后，大家也克服了没有地方休息所带来的疲

11、乏，回学校休息，下午1点30分进入到学校，投入到下午的见习活动中。见习期间，除个别学生学生有缺席现象，其他同学都能遇事请假，请假不超过1天，遵循学校请假制度等，圆满完成了教学任务，很好地呈现了学院形象，值得赞许。学生进入见习学校的第一天就视察并记录了学校的内外部环境，如学校的公共活动区，各班的教室布局、活动区角的布置，墙面张贴栏的布置，以及小学生的行为表现，班主任和任课老师的言谈举止等。学生们的学习看法端正，仔细根据见习要求，听指导老师的课，做好听课记录。并且能够遵照指导老师的要求，完成教学帮助工作，如在见习的其次天起先，就接连有学生帮助见习学校指导老师批改作业，在见习的后面两天，还有少数同学

12、站上了讲台体验老师角色。我们的学生言谈举止文明，服饰、仪表符合孩子们心目中的老师形象，言语行为能够作为孩子们的表率，他们酷爱并敬重孩子，同等、亲切地对待每一个人，与见习学校的小学生们相处特别融洽。课间，我亲自到各班了解状况时，随处可见见习学生和孩子们打成一片的情形。并参加听课，指导学生的见习状况，每天下午放学离校的时候，班里小挚友看到自己的见习老师，老远就打招呼。见习的最终一天，甚至有学生送自己的老师到校门口，都有点恋恋不舍。同时，见习生之间能够相互协作，在见习活动中相互关切、帮助，体现了学生们良好的道德风貌。在这两周里，学生们通过亲身体验，了解了小学生的生理、心理和学习特点，相识到了作为一个

13、小学老师所应当具备的素养，初步找到了小学各科教学活动中的也许规律，找出了自己在教化教学理论和实践学习等方面的欠缺和不足，为以后的学习找到了方向和依据。通过见习，提高了作为一名小学老师的光荣感和责任感在学生心中的位置。总的来说，这次见习活动是比较胜利的，同学们增长了见识，提高了实践实力。见习收获主要体现在以下几方面：1、增长见识，开拓视野。开拓了学生视野，增长了学生见识，进一步了解了什么是社会。什么是学校。2、集体意识增加，学校认同感增加。学生之间相互照应，共同勉励，师生关系进一步融洽，集体意识进一步增加。此外对学校的认同感空前增加。3、学生意志增加，学会了吃苦，学会了感恩。见习，对学生来讲是一

14、种毅力的磨练。通过见习，学生学会了吃苦，学会了坚毅，也学会了感恩。4、明确了职业方向，坚决了学习信念。通过此次见习，使学生对将来职业有了更醒悟的相识，也对学生进行了一次良好的职业规划教化。同时也为学生今后的学校学习做了铺垫，学生明白了文化理论学习的重要性，激发学生学习的主动性与主动性。我作为带队老师也本着高度仔细负责的精神，始终恪尽职守，踏踏实实，尽职尽责。但是我们也留意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学校内里热闹的气氛，对孩子间或的淘气调皮甚至不守纪律无计可施，缺乏应对实力，这些须要今后改进与提高。并且带队指导老师对学生在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各年级

15、、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习学生缺乏刚好有效的沟通等。鉴于以上状况，指导老师在今后的工作中要不断改进，假如还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇5 今日做法：1.上午：安排按昨天已经确定下来的流程走，谁知安排赶不上改变，昨天用高老师的电脑直播名师视频很流畅，谁知今日高老师电脑开不了机，临时换倩倩播，倩倩的电脑直播又太卡，只好结束。教研组再次协商，通过度娘的帮助，尽然把视频下载下来了(大家须要下载的也可以搜寻百度下载方法)，就跟我们录的视频一样。解决了我们今后一个大难题。2.下午：彻底吸取直播太卡的教训，把下午须要解答

16、的问题也录了个视频，放在群里播放。优点：1.每天上午、下午上课提前把上课流程发送给学生，学生能够做到心中有数。2.大部分同学已经会运用家校本本提交作业。采纳了由丽的方法，家长发一张图片，我就撤一张图片，并私聊家长，通过家校本发。问题：1.没有提前预料可能出现的状况并做好预案。2.下午录制的视频，教研组成员没有充分教研，只看了个开头能播放，后边出了一点问题。改进方法1.凡事要提前做打算，假如昨天就能想到试着把这个视频下载下来，并且去想方法解决，就不会发生今日的问题了。2.教研组肯定要做到逐题协商，逐题教研，做到精细准。 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇6 庚子之初，新春佳节，新冠肺炎疫情

17、突如其来。特别时期举国上下众志成城，共克难关。各个岗位的一份子都全力以赴努力贡献自己的一份力气。秉持着对他人和自己负责的原则，主动响应国家停课不停学的号召和吉林高校开展线上教学的要求，于宝君也和同事一起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验，也是一次机遇和挑战。疫情之下，网络之上，初次尝试，通过网络途径进行在线授课，首先要做好充分的打算。一、在线教学的尝试在线教学中可利用的平台许多，除了我校合作的超星等之外，还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。究竟选哪个平台，成为首先要选择的问题。从2月4日收到学校的通知起先，于宝君老师细致分析了所担当课程的教

18、学过程的需求，逐一尝试、筛选直播平台。先后试用了超星、Zoom、腾讯会议、腾讯课堂等10余个平台。与家人一起逐一试验。初步选定了腾讯课堂作为主播平台，并以课堂派作为备用平台。为了确保所选的平台经得起考验，于老师特意提前主动联系学生，在2月10日组建了课程群。并在2月15日、23日先后进行了两次试课。并依据试课中反馈出的问题，形成了书面的在线教学方案“面对对象程序设计”课程在线授课方案。在方案中，具体地写明白在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前打算、课后答疑、异样状况的处理等。经过前期的一系列努力，2月24日的开学第一节课，于老师和60名同学圆满顺当地完成了1小时40分的直播授课，确保每

19、一个同学做到了 “停课不停学”。二、在线教学的总结24日开课第一天，学生和老师都充溢了期盼。因为前期的充分打算，第一堂课的效果超出了自己的预期，课程直播过程顺畅，课后学生主动主动学习，在学习中发觉问题主动向老师询问求助，师生联系更加紧密。这也触动了授课老师对网络在线教学方式方法的思索。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需，暂解决燃眉之急，但相对传统教学，它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势：1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前打算，提升了授课的效能此次在线教学，在开课之前，借助QQ群和直播平台，将课程的介绍、学习方法、须要安装配置的软件等内容提前介绍给学生，并且通过远程的方式手把手地指导

20、个别学生安装配置开发环境。开学的第一节课，上课效率和效果都有明显的提升。2.刚好、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激发了学生学习的主动性第一次直播课程结束后，老师支配了课后作业，要求学生自学相关内容。下课后，就起先有学生通过QQ询问学习中的问题。老师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题，学生学习的主动性显著提升。3.精确获得学生学习状况反馈，便利刚好、有针对性地调整教学方案第一节课后，老师布置了自学其次章中的一节“Java基本数据类型”的课后任务，其次天，信息系统专业18级的张荣芊同学通过QQ向老师反馈学习感受“因为有C语言的学习基础，整个其次章自学起来感觉都不困难”。老

21、师快速地依据这个反馈看法，通过QQ群要求大家自学整个其次章，并在周五之前，通过投票的方式，反馈这一章中每个主题驾驭的状况。进而依据大家的学习状况反馈，刚好地调整讲课内容和课堂安排。三、在线教学的个人心得1.做好软硬件基础设施的保障工欲善其事必先利其器，在第一次试课时候，同学反馈，听老师讲课有杂音，于宝君老师意识到须要专业的设备才能保证授课效果，于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的阅历，购买了数位板，用于授课中的板书。有效地保证了教学直播的效果。2.要仔细选择和测试直播平台直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑，所选的平台要有能够供应足够服务资源的实力。面对市面上众多的在线教化服务平台，究

22、竟哪个好用，肯定要结合自己的课程特征选择，并且要对拟采纳的平台进行充分的测试。在第一版的授课方案中，选择了某在线教化平台作为直播的备用平台，结果在其次次测试中，不到非常钟的时间，直播便中断了。因此，我们在选择直播平台时，一是要有两个以上的备选方案;二是对所选的平台，肯定要和学生一起进行两轮以上的测试，把直播中断事故发生的可能降到最低。3.做好充分的风险评估和设计好书面预案影响在线教学过程的因素要远多于现场教学，网络带宽不够、服务器超载、网络状况不均衡等，都会严峻影响在线教学的效果。其次次与学生试课中发生的直播中断，让老师意识到原有授课方案中对异样状况的处理存在不足，于是完善了异样处理的机制。每

23、个班托付了1-2位学生监督员，作为在线直播异样时的通讯联络员，一方面通过电话提示老师，另一方面将后续的支配传达给同学。这些异样状况处理的支配都写到授课方案中，公布给全部的学生，保证学生在遇到问题时，知道该如何处理。疫情来袭，我们须要一份守望、一份觉察、一份理智：坚决必胜信念，做好防护，坚持学习，主动生活。“上下同欲者胜，同舟共济者兴”，让我们共同战“疫”，期盼花枝春来，山河无恙。老师给学生上网课心得体会2一、线上教学的压力是更好完成教学任务的动力。第一次尝试线上教学，对老师来说有了新的压力，包括设备运行、软件运用、操作的娴熟度以及新的课程设计和师生互动的多种考验，难免有一些惊慌和慌乱。经过一周

24、多的授课实践，基本适应了网络授课，并能更好地利用线上教学平台的特点，保证教学正常进行。二、开课之后对学生听课状态的担忧一网打尽。通过课堂上的提问和互动，发觉学生都能紧紧跟住老师，刚好做出反馈，并能主动与老师互动，完成学习任务。学生们的表现，让我很欣慰，也很感动。三、我们可以把线上教学做的更好。(一)由于网络授课难免遇到卡顿、掉线等问题，致使部分学生不能完全驾驭全部的学问点，所以老师应当在每节课做好总结，并搜集学生的反馈信息，刚好补充学问，保证课程内容的连贯和饱满。比如在下课时发布问卷，刚好询问学生在课堂上的学习效果。(二)适当发挥学生的自主选择性，让学生选择学习或考核的方式，最大限度地调动学生

25、自我约束、自主学习的主动性。比如设定几种考核方式供学生选择。(三)刚好回答学生的疑问，主动帮助学生完成学习任务，不忽视任何一个学生提出的问题和合理要求。 2023老师给学生上网课个人心得体会 篇7 首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、酷爱孩子酷爱工作的一份心，仅有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。记得刚起先来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不明白的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜爱你，记得前不久有位挚友问我，你每天带小孩辛苦吗小孩哭闹了，你怎样办我当时就面带微笑的

26、告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，可是我觉得我的生活很充溢很满意，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，仅有你真正付出的才会得到别人的认可与赞许，以前每当孩子哭闹时候，我就会异样烦异样累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自我总会在心里静默的劝慰自我说这都不是事，没有什么是做不到的，仅有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们熟识了就会习惯的不管做什么才起先都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且喜爱，所以每当苦恼或者不快乐的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到提高的第一步法。孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，

27、已经暖和了我的心，我清晰的明白我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病须要关切的时候最须要爸爸妈妈给他们带来关切、呵护，同时也须要老师悉心的照看、关切着他们，我明白孩子们须要老师带给她们漂亮的笑容，同时我也明白心境不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充溢“真、善、美”，的童话，所以有不快乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和善充溢微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个主角，不再是女儿，而是孩子们最好的挚友，孩子们最宠爱的老师。学无止境，教无终点。在

28、教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我异样留意群体的优势，坚持团体先周备课制度，提倡老师领先垂范，提高学生数学的驾驭理解本领客观评价素养，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又异样留意教学方法的敏捷多变、因材施教，在不断的改善中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参加，促进学生本领的构成和提高。多年的教化教学实践使我深深的相识到“作为一名优秀的老师，仅有使自我的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。应对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的职责重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注意理论学问的学习，不断提升自我的学问水平和业务本领。从事教化多年，我始终坚持在三尺讲台，始终应对我割舍不掉的学生。生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨日的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。