2023幼儿园美工活动方案.docx

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1、2023幼儿园美工活动方案2023幼儿园美工活动方案（精选16篇） 2023幼儿园美工活动方案 篇1 幼教网整理了关于幼儿园大班手工活动教案：牛奶火车，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。材料打算：四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。制作过程：1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。2.用深色调纸剪出10个圆形做轱辘。3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。4.将攒好的小球粘在轱辘上。5.再粘在盒子车厢的两侧。6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折，再将两端粘上双面胶，把每节车厢连接在一起。7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。8.将瓶子盖拧下来，利用双面胶粘在“车头”。9.

2、牛奶小车做好了。 2023幼儿园美工活动方案 篇2 【活动目标】1、初步尝试利用橡皮泥在石头上创作娃娃脸。2、能依据自己的想法大胆地创作，体验在石头上创作的乐趣。【活动打算】1、石头每人一块、橡皮泥。2、课件、音乐。【活动过程】一、观赏石头，激趣导课。1、课件播放不同类型的石头图片，引导幼儿观赏石头上的不同花纹图案。2、老师小结：刚才我们一起观赏了在石头上自然形成的一些好玩画面，很多人特别喜爱这样的石头，有的人还把石头摆在家里做装饰观赏它，很有意思，也很美丽。3、课件出示石头娃娃。老师从石头王国里给大家带来了一位挚友，你们想相识他吗?那我们一起请他出来和大家见面吧。二、观赏石头娃娃，引导幼儿了

3、解其特点。1、提出问题，引导幼儿视察。(1)师：看了这么多石头家族的石头，我有问题了，石头娃娃和这么多石头有什么不一样?(2)幼儿视察并说一说。2、创设情境，激发创作爱好。师：其实，今日石头娃娃不仅是要和我们交挚友，他还须要我们大家帮帮他呢!你们情愿帮助他吗?我们来看看他须要我们为他做些什么?播放课件，老师相机讲解：这些都是我的挚友，因为我们要参与石头王国的选美大赛。可是我们的设计师有事今日不能来了，不能帮助大家设计了。所以我想请小挚友们帮帮我的这些挚友。好吗?三、幼儿创作石头娃娃。1、老师介绍创作素材：石头、橡皮泥。2、分组创作石头娃娃，老师巡回指导。四、作品展示与观赏。 2023幼儿园美工

4、活动方案 篇3 班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标：1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。2、探究不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色匀称涂色。3、体验变形所带来的欢乐，并能耐性地进行涂色活动。活动打算：1、出示纸杯花范例，引导幼儿观赏，引起爱好。引导幼儿视察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特殊的地方呢?”2、激励幼儿探究纸杯花的制作方法。(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵漂亮的花呢?(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3、探究不同的分割方式，并运用对比色或

5、渐进色匀称地涂色。(1)回忆对比色和渐进色。(2)探究不同的分割涂色方式。除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果?4、幼儿操作，老师视察，刚好反馈幼儿不同的分割涂色方法。(1)幼儿沿直线见出花瓣。(2)老师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐性。5、集体展示作品，老师小结。将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 2023幼儿园美工活动方案 篇4 班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标：1、尝试双手撕纸做米粉，熬炼手部肌肉。2、初步尝试根据供应的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。活动打

6、算：1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。4、幼儿用书。活动过程：1、老师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。老师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿视察米粉，了解米粉的特点。(1)老师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的)(2)老师：米粉是怎么做出来的?展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿视察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端起先顺着一个方向轮番的往下撕。3、幼儿

7、自由撕纸米粉，老师进行指导。(1)老师交代撕米粉的要求。老师：今日娃娃肚子饿了，小挚友来撕做米粉喂娃娃好吗?老师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。(2)幼儿撕米粉，老师留意视察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。4、老师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。老师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!我们把桌上的彩纸分别根据轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃!5、幼儿相互观赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。 2023幼儿园美工活动方案 篇5 一、设计思路环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关切社

8、会的责任，并把这种责任心的培育作为大班教化目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。二、活动目标1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。三、活动打算1.师生共同收集各种形态的玻璃瓶。2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。四.观赏作品。五、活动流程激发爱好、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、观赏作品六、活动过程(一)激发爱好，导人活动。1.带领幼儿视察延中创意室内的各种观赏作品。

9、2.向幼儿介绍生活中各种形态的瓶子及各种装饰材料。3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。(二)引导构思，联想组合。1.引导幼儿依据生活阅历对瓶子的形态进行想象造型构思。2.幼儿说说自己对装饰作品所须要各种材料的联想组合。(三)自主选材，想象制作。1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予适当点拨、指导。(四)相互介绍，观赏作品。1.介绍作品的名称，激励幼儿对自己的作品进行表述。2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 2023幼儿园美工活动方案 篇6 活动目的：1.体验大胆创作的乐趣。2.借助想象，初步感受持续想象

10、画的风格特点，尝试用丰富的线条和色调进行表现。活动打算：1.多媒体课件。2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：1.出示课件，启发幼儿想象，引起爱好。师：小挚友，你们喜爱画画吗?老师也特别喜爱，你们看我画了什么?它象什么?2.演示课件，初步感受持续想象画的风格特点。师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。3.观赏思索，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。(1)提问：你们从这幅画里看到了什么?(2)演示课件，展示从画中联想到的事物。4.演示课件，隐

11、性示范，帮助幼儿驾驭画线条的要点，进一步呈现持续想象画的风格特点。(1)出现有基本形态的画面，这幅图画什么?在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。(2)老师强调要点：从基本形态动身，依据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。(3)你们从这幅画里看到了什么?我看到了飞马，我就给飞马涂上各种漂亮的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最终涂上底色。5.幼儿创作。(1)老师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜爱的颜色。(2)激励实力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，

12、引导实力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。6.展示作品，共享创作的欢乐。(1)幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。(2)请幼儿讲解并描述别人的作品。 2023幼儿园美工活动方案 篇7 活动目标：1、用绕圈团聚的方法在盘子里添画樱桃。2、用“小尾巴”的改变表现樱桃的不同形态。3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4、培育幼儿的观赏实力。活动打算：初步接触过绕圈团聚的方法、添画材料人手一份、大圆桌背景、小动物头像、蜡笔。活动过程：一、以小松鼠过生日请客导入主题，引起爱好。T：小松鼠的生日，请了好多挚友一起吃饭庆祝，看看请来了谁?(出示动物图片，或让听动物声音猜一

13、猜)T：数数请了几个挚友。二、以小松鼠上菜练习添画樱桃。1、在盘子里装樱桃(练习巩固)T：上菜。出示画有两只樱桃的盘子。T：只樱桃够吃吗?(1)、用绕圈团聚的方法画樱桃儿歌：小樱桃，红又红，一圈一圈又一圈;小樱桃，长啊长，小樱桃长成了大樱桃。个别幼儿操作，其他幼儿念儿歌(2)、利用“小尾巴”的方向确定樱桃的不同姿态。小尾巴，长又长，好挚友们手拉手，翻翻跟头，弯弯腰，累了躺下睡一觉。2、我喜爱的樱桃T：帮小松鼠给挚友送上美味的樱桃。要求：在盘子里装上各种大小、姿态的樱桃。幼儿操作，老师巡回指导(部分速度快的孩子可以激励他们用绕圈的方法装饰盘子四周，或衍生到区角活动中)环节价值分析尝试用“小尾巴”

14、的改变表现樱桃的不同形态。(站、跳、手拉手、躺等)三、激励孩子们将樱桃送上“餐桌”，对小松鼠说：生日欢乐!T：比一比谁的樱桃画得最快乐、动作最多。活动反思：1、活动目标的定位要具有全面性。在为小松鼠添画樱桃、送樱桃的过程中，幼儿充分感受到了帮助他人的欢乐。但是，在目标中，情感目标并没有得到体现。因此，我们在关注技能目标的同时，也不要忽视了情感目标。2、在为小松鼠送樱桃，说祝愿语的时候，我应当出示小松鼠的手偶，让幼儿始终融入在情景中，不要脱离，让手偶的作用发挥到。3、幼儿操作材料的打算要体现层次性，可依据幼儿的个体差异而定。如：在这一活动中，依据小班幼儿的年龄特点，我们总会发觉一些不爱动手画画的

15、孩子。针对这些幼儿，我在操作材料的投放上也可做相应的调整，如：实力强、爱画画的幼儿，可干脆供应纸盘，实力比较弱、不喜爱动手的幼儿，我可预先在纸盘里画上几个樱桃。这样，幼儿更简单体验到胜利的喜悦。4、美术活动的形式要具有多样性。如：这一活动中，我可用彩泥代替蜡笔绕圈和添画小尾巴，这样效果会更立体，幼儿爱好也会更大，活动形式也不会显得单一。刮蜡、水粉、炫彩棒都是我在以后的美术活动中可以见鉴运用的形式。 2023幼儿园美工活动方案 篇8 活动目标：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到许多的困难，激发幼儿情愿帮助别人的情感。2、发展幼儿的想象力，主动地帮助盲人设计一些能够便于他们生

16、活的用具。重、难点：了解盲人在日常生活中有很多不便，激发他们情愿帮助他们的情感环境与材料：已录制好的片段、画纸、蜡笔等流程：导入引起爱好-观看录象、沟通探讨-操作延长(一)导入引起爱好1、在我们的生活四周还有哪些人须要我们的帮助?为什么?2、幼儿讲解并描述，老师出示已收集好的资料和图片。(二)观看录象、沟通探讨1、在录象中你看到了谁?你怎么知道他是盲人?(观看录象片段一)2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难?3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(激励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗?5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的?他们

17、在生活中遇到了哪些困难?(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过公路时没有人提示)6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过公路和乘车子有很大的困难，请我们小挚友来帮王爷爷和胡奶奶想想方法，怎么样使他们在过公路和乘车子时又快又平安?(幼儿相互探讨)(三)操作延长1、激励幼儿设计一些便于盲人的用具。2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们?3、一封求援信。 2023幼儿园美工活动方案 篇9 一是成立以校长为组长，各班主任为成员的幼儿园交通平安工作领导小组，全面负责幼儿园的交通平安工作。要求领导小组成员必需做到：工作日，上班前至净校后两小时内，必需保持通信畅

18、通；休息日，上午尽可能开机；特别状况，必需做到24小时开机。二是该预案本着预防性和教化性相结合的原则。坚持预防为主，防患于未然，常常召开平安工作会议，不断强化平安工作要求，使全体师生高度重视交通平安工作，使平安工作做到常常化、制度化。三是制定交通平安事故应急报告制度。规定一旦出现交通平安事故，幼儿园全部教职工均有权、而有义务马上报告。一般状况报告程序：现场老师或知情老师在第一时间内，应马上向幼儿园交通平安工作领导小组组长或组员报告状况；组长依据状况确定向上级及有关部门报告，状况特别特别可越级上报。四是应急工作分工。幼儿园依据人员特点把幼儿园交通平安工作人员分成现场处理组（负责快速处理现场状况。

19、依据现场状况确定：向交警报告；联系医院做好抢救打算；向校内发出指令；向教化局报告）；留校处理组（负责快速做好了解状况、接应工作。详细打算工作：快速查清乘车幼儿的人数、详细姓名、家庭地址、家长姓名；通知应急组及其他有关人员集中；依据现场处理组的指令，快速落实医院、车辆、及有关人员）；机动应急组（快速到校集中待命，做好随时打算接应）。 2023幼儿园美工活动方案 篇10 为确保全体在园师生的生命财产平安，确保幼儿园教化教学工作的顺当开展，防范消防平安事故的发生，力保消防平安事故发生时损失削减，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，依据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我园消防

20、环境建设与打算的实际，制定本预案。一、 消防平安工作领导组织机构组 长：张明珠 副组长：罗荣福成 员：全园教职工二、消防平安工作成员的责任分工组长负责定时召开消防平安工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防平安事宜。副组长负责各详细负责组织对紧急预案的落实状况，有备无患，做好打算，保证完成园领导部署的各项任务。领导组员详细负责火险发生时全园各班级、各部门突发事务的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺当落实；做好宣扬、教化、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。消防平安领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别详细负责通讯联络、组织救火、

21、抢救伤员、疏散师生等工作。（一）通讯组：组长：巫俊驰（火险发生时，负责马上电话报告园消防平安工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）（二）灭火组：组长：曾跃辉 （负责消防设施完善和消防用具打算，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、等地的用电、用火平安；火险发生，马上参与救火救灾工作）（三）抢救组：组长：张明珠（保健员），做好送往医院的打算工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救援）（四）紧急疏散组：组长：罗荣福 成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃命途径与方法指导。 2023幼儿园美工活动方案 篇11 【活动目标】1、相识

22、日常生活中各种不同样式的门，了解其运用方法。2、了解关门的平安运用是想。3、提高幼儿运用门的平安意识。【活动打算】教学资料：教学DVD【活动过程】1.导入活动(1)嬉戏“找门”，激发幼儿参加活动的爱好。师：小挚友，请你找一找我们班级的门在哪里?师：他们都一样吗?哪里不一样?师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?(2)观看DVD，引导幼儿视察片中小挚友运用门时的各种行为。师：大家要细致看看片中都出现了什么样式的门?师：小挚友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危急?(3)沟通探讨，引发幼儿思索并探讨运用

23、门的留意事项。师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危急?为什么?师：随意推拉摆布门玩对不对?这样可能会发生什么危急?2.概念学习(1)观看动画，了解运用门时一些平安与担心全的行为。师：运用门时，哪些行为是平安的，哪些行为是担心全的?来看一段动画吧。(2)沟通并学习平安运用门的方法，知道担心全地运用门将会出现严峻后果。师：用力地开关玻璃门，会发生什么危急?师：开门时要留意什么?师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤.)师：大家再想一想，除了这些，运用门的时候还有那些平安要留意?(引导幼儿迁移生活阅历，说出其他关于门的运用平安，老师可刚好提示，如：不在门后玩耍等。)3.老

24、师小结。4.师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩嬉戏。家里的门有许多不同的式样，在运用这些门的时候，肯定要留意平安，这样才不会让自己受伤，也不会损害到别人。 2023幼儿园美工活动方案 篇12 与春意共舞，和春风同行。明媚的春天是幼儿园亲近大自然的最佳季节，为了确保师生的人身平安和活动的顺当进行，特制定平安应急预案。一、幼儿春游的时间:4月16日上午8：30-下午15：30返回幼儿园。地点：人民公园人数：160人（小、中、大班）二、 春游组织单位；由幼儿园统一组织支配。三、春游领导小组及应急小组1、领导小组组长：柏长红领导小组成员：四、人员支配：总指挥：分管负责人员：负责大

25、班年级负责中班年级负责小班年级各班老师及临时支配的老师准时到岗到位。五、平安第一原则。春游前对幼儿进行春游专项平安教化，园外活动平安教化、交通平安教化、园内外环保教化等。为应对春游期间的突发事故，除成立了春游平安领导小组外。还设立了医疗保障组、紧急处理组、春游全面协调人等各职能小组，分工明确，职责到位。出行时园长带队。突发事务处理程序（一）事故发生后，现场人员应马上向总指挥及分管人员报告。由总指挥依据状况作出确定，严峻时马上送往医院，并马上通知家长。（二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿平安为首位。写出书面报告，总结阅历教训。（三）一般性事故，分管人员可依据状况自行进行解决，并进行记录。重大事

26、故，应马上上报给总指挥，同时组织人员进行处理。平安应急详细措施（一）平安常规措施：1、随车有领导、园保健老师一名、各班三名老师及临时支配的在班老师。2、全部老师、工作人员手机必需处于开机状态。3、各班老师要清点三次幼儿人数（在动身前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数）在动身前制定幼儿春游花名册，在家长接幼儿时由家长签字再接走幼儿，确保幼儿及老师的平安。4、分年级和分班活动时，要求班上老师仔细组织幼儿嬉戏活动，在组织活动时，要求幼儿及小班、托班的家长一切活动都在老师的视野之中，不要个别行动。（二）因天气改变活动处理：1、活动前一天了解天气状况，通知幼儿做好相应打算。2

27、、发车时遇天气改变，要仔细分析趋势和可能，做出延时、变更处理。3、针对幼儿可能出现的心情波动，做好引导、妥当处理善后事项。（三）车辆故障处理：1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必需更换，否则不得发车。2、中途车辆故障：（1）带队跟车老师刚好把故障状况上报园领导。（2）故障为影响平安的，一律停驶，紧急调车改乘。4、幼儿在行车时，教化幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队老师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。（四）、幼儿突发疾病、意外损害：1、师幼在途中突发疾病、意外损害，随车带队领导马上联系总指挥，视轻重由保健老师作处

28、理或就近送医院。2、师幼在活动时突发疾病、意外损害，带队老师马上联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。（五）幼儿丢失处理：1、老师必需三次清点幼儿人数。2、如发觉幼儿丢失，切不行大意、拖延，应马上组织就地找寻。3、从幼儿最终接触的同伴入手，了解最终行踪。4、马上通知总指挥，带队老师关注找寻（六）、交通事故处理：1、在春游期间如有严峻受伤马上拨打120、122，并马上组织抢救。2、快速报告教化局事故状况。3、爱护好现场，指挥老师及其他幼儿撤离至平安地点。4、安定幼儿心情，询问、检查幼儿受伤状况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。5、马上成立事故处理小组，分别负责家长、医疗、保险各方接洽，妥

29、当处理善后事宜。三、本次要求：各班老师要提前做好春游前的平安教化与安排，抓住机会对幼儿进行相识大自然和酷爱大自然的教化，要求孩子留意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，进游乐场观看动感电影、游玩碰碰车、海盗船、章鱼、转马、滑行龙时，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我爱护意识和推断实力，文明春游。要求孩子的活动始终在老师的视线内活动，确保本次活动的平安。 2023幼儿园美工活动方案 篇13 设计背景五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不行。但幼儿对五官的了解并不多，部分幼儿平常不留意爱护自己的五官，有些家长反应，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有

30、的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里，老师，家长急得团团转，小女孩一动不敢动，铃铛在响。想尽了方法，最终一位出名的医生取出来的。孩子兴奋地奔跑相告，流下了眼泪。这一系列的问题，给我们老师敲响了警钟，幼儿是祖国的希望，国家的栋梁，他们年龄小，缺乏自我爱护意识，为了幼儿的健康成长，我们老师必需做好幼儿的五官保健教化，所以我设计了本节教学活动。活动目标1：认知目标:知道五官的各部分名称，了解五官的位置。2：情感目标:幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。3：技能培育：了解五官的作用，驾驭爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的实力。重点难点

31、重点：相识了解五官的作用。难点：懂得爱护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。活动打算1：每个幼儿一面小镜子，一个棒棒糖。2：打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。3：香水、汽油、醋、酒。活动过程起先部分：律动;小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出来。小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出来基本部分：一：幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么?(眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌头。)这节课我们相识：我脸上的珍宝老师出示图片眼睛(你们相识我吗)?1：请小挚友把眼睛捂上，说说感觉?师：眼睛有什么作用?(眼睛是看东西的)2;嬉戏：每组四名小挚友到前面来，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸装玩具的袋子。幼儿说出感觉?(很苦痛，很黑，看不见老师

32、，做事困难，成了盲人)师：假如真的成了盲人会怎样?(不能读书，走路碰树上，看不见漂亮的家园来了等)师：在生活中遇到盲人怎么办?(幼儿想象，相互沟通)小结：盲人很苦痛，我们不要卑视他们。眼睛对于我们学习，生活特别重要，我们要树立正确爱护眼睛的意识。爱护眼睛的方法有那些呢?(幼儿动脑筋，想出的方法，老师适时指导)师：小挚友说的很好，我们的眼睛疲惫了，怎么办?(做眼保健操)二：老师出示图片鼻子(幼儿说出名称)1：请小挚友把鼻子捏住，说说感觉?鼻子的作用：鼻子是用来呼吸的。2：小挚友把眼睛闭上，猜一猜屋子里撒的是什么液体?(香水)师：你是怎样猜出来的?(嗅到的)老师分别打开醋、酒、汽油。(幼儿分别说出

33、名称)小结：鼻子不但能呼吸，还能嗅味。我们要爱护好哇。爱护鼻子的方法?(幼儿探讨，老师赐予帮助)三：老师出示图片耳朵(我听你们说的真喧闹)小挚友用手把耳朵捂上，听打击乐。(听不见)把手拿开(能听见)师：耳朵有什么作用?(耳朵是听声音的)师：没有耳朵会怎样?(幼儿相互沟通)师：耳朵对我们这么重要，我们要想出好方法爱护它。(师生动脑筋想方法)现在放松一下，请用我们的耳朵听音乐歌声与微笑四;老师出示图片嘴(没有人说话呀，我来说)。请小挚友把嘴闭上，相互交谈。(不能)师：嘴的作用是什么?(说话.吃饭.讲故事.唱歌)师：嘴对我们这么有用，我们应当怎样爱护它?(师生沟通)师：下面用我们的嘴朗诵一首诗好吗?

34、(师生合作)五：老师出示图片舌。(我是五官里边的最终一个器官)1：请小挚友拿棒棒糖用嘴唇尝一尝(没有味)用舌头尝一尝(甜，酸)舌的作用:舌是用来品尝味道的2：请小挚友把棒棒糖放舌头上说话(说话不清，发音不正确)小结：舌头能品尝味道，还能发音。我们想方法爱护它(师生共同想方法)活动结束：小挚友了解了五官的作用，知道五官缺一不行，它是我们脸上的珍宝，我们要爱护好它，让他恒久健康为小挚友服务。下面听音做律动我们的祖国是花园活动延长：开展“比比谁最棒”活动：(家园合作)。1：让遥控器远离我们。2每天坚持做眼保健操。3养成良好的卫生习惯。 2023幼儿园美工活动方案 篇14 活动目标：1、萌发幼儿对数字

35、的爱好2、引导幼儿发觉数字在生活中的运用3、帮助幼儿将数字运用于生活中活动打算：1、活动前布置任务，请幼儿在四周生活中找一找“哪里有数字?它们表示什么意思?2、教具：09的数卡二套，有数字信息的物品若干，数字信息若干条3、学具：幼儿人手三套09的数卡活动过程：一、嬉戏“请出数字娃娃”数字娃娃来做客，听来得是几?1、我比3多1，是几?2(拍六下手)听我拍了几下手?3、7可以分为4和几?4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是谁?5、3和5合起来是几?6、1个娃娃，1朵花，1个苹果都可以用数字几来表示?7、我像鸭子，我是几?8、我比8多1比10少1，猜猜我是几?9、2加3等于几?10、1减1等于几?老

36、师按09的数序排列数字，请幼儿集体读二、联想生活中的数字1、我们四周生活中有很多数字，想想你们在什么地方看到过数字?并说说它们表示什么意思?2、幼儿自由回答，师随时引导归纳数字表示什么意思?三、感知数字在生活中的应用1、说说我们幼儿园有几个班?我们班共有几个小挚友?(数字可表示个数的多少)2、认读尺子上的数字。(数字可表示长度的长短)3、看温度计的刻度(数字可表示凹凸)4、看电子称上的读数说出物重(可表示重量的多少)5、认读人民币，邮票的面值，物价牌上的价格?(可表示金额的多少)6、找出表示当天日期的日历，说说今日是几年几月几日(可表示时间的依次)7、认读邮编，书页码，车牌号，信用卡号码(可表

37、示号码的依次)8、我们是大几班的小挚友?第3组的小挚友起立(数字可表示排列的次序)四、探讨“假如没有数字，生活会变得怎么样?五、按指令摆数字1、请找出表示自己年龄的数字2、摆出自家电话号码，门牌号六、活动延长：用扑 克牌表示大小，次序。 2023幼儿园美工活动方案 篇15 活动时间：20_年4月16日活动地点：_山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活。2、了解家乡“_山庄”的景色，培育幼儿对家乡的酷爱。3、增加环保意识，做个文明旅游人。4、留意平安，遵守集体活动纪律。活动打算：1、提前和_负责人联系，了解门票及景点状况，为活动顺当进行供应帮助。2、向家长说明本次活动的意图

38、，得到家长的同意，争取家长的合作。3、各班提前出通知，具体交代春游时家长为孩子打算的必需品。平安保障措施：1、每班请两位家长帮助老师共同出游，负责幼儿平安工作。2、各班老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动程序：7：308：00幼儿来园8：008：10幼儿活动前打算8：10准时动身11：00游山庄11：0011：10返园打算工作，清点物品

39、及人数11：00-11：30到园就餐延长活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。 2023幼儿园美工活动方案 篇16 为爱护全园师生健康和生命平安，维护学校稳定，促进幼儿园的发展，依据市有关加强学校传染病预防与限制工作的文件精神，结合我园实际，将常见传染病预防限制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防限制措施和应急预案。一、传染病防控平安领导小组组长： 副组长： 成 员：zzzz 工作小组职责：负责领导全园传染病如：手足口病、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等防范工作，制定防范传染病应急预案，并统一指挥、协调应急防控工作。幼儿园防范传染疾病工作领

40、导小组下设信息报送组、应急处置组、宣扬教化组、后勤保障组、监督检查组。二、预防与限制传染病的措施1、做好常见传染病防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护实力。2、通过多种形式对幼儿及家进步行预防传染病学问的宣扬教化，依据实际状况做好宣扬专刊；利用家长会、宣扬栏、告家长书等形式向家长宣扬常见传染病如：手足口病、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等为重点的预防学问。3、各班老师每天仔细对幼儿用具、桌椅、墙裙、窗台、玩具进行消毒。保洁员每天用消毒灵对室外墙壁、楼梯扶手、大型玩具、地面、厕所等进行消毒。教室、午睡室保持清洁，保证室内空气流通。每月清洗幼儿被褥，星期六、星期天利用太阳光紫外线对被褥进行消毒，要求每一个小时翻晒一次。4、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。根据食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐管理规定等有关法规要求，切实加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。儿保医师每天进行消毒卫生工作检查；总务长及后勤组长对每日原料进行复核验收。5、按规定有安排地协作医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。6、教化幼儿养成良好的个人卫生习惯，老师仔细组织幼儿饭前便后用肥皂和流淌水洗手，并利