2023教师培训感想.docx

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1、2023教师培训感想2023老师培训感想（精选16篇） 2023老师培训感想 篇1 20年月日，我有幸参与了市中小学骨干老师微课制作培训。此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学实力、教学科研实力以及教化信息技术应用实力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。这次集中培训从月日起先到月日结束，为期三天，主题是围围着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学

2、要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(MOOC)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线老师，面对信息技术日新月异的当今时代，必需提高多方面的学问和实力，并创建性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对PPT的运用技能，了解用Camtasia Studio(简称CS)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热忱的动力去不断学习。特殊感谢这次为我们培训的三位专家以及全部工作人员的辛勤付出。来自市区的老师和有限公司的老师的讲座让我们更深刻地相识到作为21世纪信息时代下的一线老师，必需适应新的教学要求;市中

3、小学名老师工作室主持人老师主要给我们共享了老师提升专业素养的途径，重点强调老师读书的重要性。这次培训让我深深体会到，现代老师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的学问和实力对现在老师的要求是必要的。三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论学问和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了许多学问，因此特别珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。培训返岗后在教学中我将主动尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也主动尝试制作微课并安排参与老师所举荐的各种微课教学竞赛。通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学看

4、法，授课的专注，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要变更自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创建性地运用教材，让教材内容更加符合教学实际，增加英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。总之，经过这次培训，我从观念上，理论学问水平上，方法以及技巧上都得到了很大的相识与提高。 2023老师培训感想 篇2 为期六天的初中英语学科骨干培训已经结束，经过国际大都市上海顶级大师、上海师大的多位教授、博导、名师、名院长的熏陶、教化、影响下，在与金老师的每次沟通中，我对老师师德、教学

5、理念、课堂模式、听课技巧、专业素养及教学实力等方面都有了较新的相识。详细有这样的几点体会：一、有心才有新有心是指上课要用心，教改要恒心，教研要细心，教学要耐性。有新是指在原有的认知水平、学问水平、理解实力、专业实力的基础上又有新的进步。在上海师大附属龙华中学，我专心听了一堂英语课。从头到尾，我都仔细地做了笔记，该堂课重在落实课堂每个教学环节，感觉老师教得很轻松、学生学得也轻松。这不禁使我想起了我们的平常课和公开课。平常课与公开课似乎家常饭与酒店饭一样，尽管酒店饭色、香、味俱全，但一个人的养分决非取决于酒店饭，而是家常饭。我想，做为一名老师，课上得好与不好，其实决不是靠那一两节或几节公开课，应当

6、从随堂课中看，随堂课上得好，才是真正的好。今后，做课改探讨，打造新模式的课堂，应着眼于家常课，而不是细心打造公开课。作为教学工作者，用心上好每堂课是老师的本分、是老师的天职。老师是新学问的传播者，教学要做到与时俱进，善心探讨，细心品尝每堂课，耐性调整教学进度与教学模式，不断地使自己在教学专业方面有新的进步与突破。二、有劲才有进劲是指干劲、韧劲、勤劲。进是指进步、进展。教学与做其他事情一样，老师要干劲十足，上课精神饱满，充溢激情，用自己的激情激发学生的求知欲。上海师大外国语学院院长、博导蔡龙权老师，在为我们讲授题为英语老师的素养的讲座时，那美丽的语音、抑扬顿挫的语调、诙谐的语气，给我们留下了深刻

7、的印象。其中他讲到想提高自己学生的素养，首先老师本身要具备高修养、高素养，做到学高为师，身正为范，平常老师除了要有十足的干劲外，还得有韧劲，干不累，不放弃，持之以恒，任劳任怨，才会激活教材，激发学生;课堂效果才可能有所进展。他是这样说的，也是这样做的。如此有激情、如此酷爱教化事业、如此勤于学习、如此勇于钻研的一位老人，我将恒久记得他。在听他讲座的过程中，假如不是穿插一些中文说明，许多时候对一些内容是一知半解。这时，我切实地感觉到自己英语水平的欠缺，倍感惭愧。三、有研才有言研是指探讨，言是指发言、言语。教学离不开探讨，包括课堂教学模式、备课、改作、听课、命题、写论文等等，没有探讨就没话好讲。例如

8、，平常写教学叙事、教学论文等感到无从下手，听了潭卫国教授的英语写作及如何撰写学术论文后，感受颇深。写论文时感到无从下手，写不出高质量的论文，原来是因为自己平常的积累不够，沉淀不深人。以后要细心视察、博览群书、多写随笔，为能够写出属于自己的、规范的教学论文作好充分的打算。再如听课，自从踏上讲台起先，没有哪位老师没听过课吧!但有做过探讨吗?若没有，在评课时你就没话好说，只能听人家说。因为说不出好在哪里?说不出不足在哪里?更说不出一、二、三来。细致想想，我们听课的老师一般犯有一个通病是：听课时手忙脚乱，舍命把上课老师的板书登记，材料登记，学生的答案登记，但忽视了学生答题状况、答题生数量状况、老师追问

9、状况、学生合作沟通状况、独立思索状况、老师巡察流淌状况等等。之所以会犯这些错误，是因为对听课没有细心探讨过，没有用心探讨过，以致于评课时你看看我，我看看你，或不痛不痒的指责几句或假模痛痒的奉承几句。四、学问也有保质期上海师大外国语学院院长、博导蔡龙权老师在讲座时讲：若你教了5年，你就堕落了5年;若你教了20xx年，你就堕落了20xx年。这句话引起了我们在座许多老师的共鸣。这也就说明学问也有保质期。平常，我们总是忙于备课、上课、改作，很少有机会参与进修、培训，在日常的生活中又没有督促自己坚持学习，所以我们的专业水平可能始终在倒退。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时

10、会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力发展和提高的障碍。所以，学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，也是很有价值的。总之，近二十年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这六天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。另外，在参与工作二十年后，自己又当了一回

11、学生，感到当好学生真的挺不简单，无论听课还是听讲座，要仔细地对待每个问题，具体地记录笔记，反思自己的教化方式，思索改进自己的教化理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，信任自己的学生也是要如此高密度地思索、被提问、练习、测试，学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思索：如何让学生学有所乐，乐有所获?如何真正提高课堂实效，把问题解决在课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，将是刻不待时的。敬重学生的发展，探讨学生的心理，他们须要什么赐予他们什么，做一个真正有心的老师，这是真正酷爱学生的一个实际行动。我信任，只有终身学习，才是老师成长的必由之路，才是为人师的根本。希望能够多参与

12、各方面的培训和学习，为自己的人生发展添砖加瓦，为学生的人生发展锦上添花。 2023老师培训感想 篇3 20_年_月8日15日，是我在高校参与市才智教化种子老师培训的日子。才智教化种子老师培训旨在提高老师信息技术与学科教学深度融合的实力。但又不仅仅停留在学科教学应用信息技术层面，用钟绍春教授的话来说，就是才智教化不仅仅停留在模式的学习与仿照，更主要的让老师如何变“才智”，如何在才智教化理念下构建才智的课堂，才智地引领学生依据自己的状况选择合适的方式学习，为学生特性化学习打算有效的支撑和环境，对学生学习方式与状况进行才智地引导与指导。8天的学习时间，可谓一瞬间，但这一瞬间将成为记忆的定格。8天的时

13、间，让一个从教24年的老师，重新思索老师的使命，面对新形势，我该何去何从?培根说过：新东西再好，人们也会因为不适应它而反对;旧的事物尽管有许多问题，因为人们适应了，所以想方设法地爱护它。素养教化轰轰烈烈搞了30多年，但是老师们照旧在重复着昨天的故事，他们在用昨天的学问，应试的理念教化着明天的学生。多少所学校，在用一流的教室、二流的设备、三流的老师培育着四流的学生。中国正处于转轨阶段，对人才的需求前所未有的迫切。当前教化改革的核心是人才培育模式的变更，人才培育方式的变更就是进行课程改革。可是老师的理念陈旧，素养教化喊得震天响，应试教化却做得扎扎实实。科教兴国并不是指任何教化都能振兴中华啊，理念是

14、生产力，理念落后，就是误人子弟!当我意识到这些时，我顿觉后背冒冷汗：来时的沾沾自喜已被惶恐与忐忑代替。我想到了父辈的面朝黄土背朝天的辛勤却照旧贫困的过去，当老黄牛精神被创新精神取代，好老师的标准就更应当给予它广泛的内涵，老师既要是脚踏实地的实践者，还要做仰视星空的思索者。老师既要胸怀祖国，还要放眼世界。还来得及吗?还来得及。培训让我真真正正地相识到：老师不能只教学生做学问，更要教学生做人，教学生驾驭终身学习的方法与实力。老师的角色不仅是主导者，更应当是学生学习的促进者、组织者、指导者，是信息整合者;是关注学科前沿和学科交叉，课程开发的设计者。当老师的角色发生了这样的改变，那么我们就可能成为了才

15、智型老师。我会带着这份收获，带着这份体悟，接着我的语文学科教学，将我学到的自觉应用到我的学科教学中，同时，我会将才智教化的理念带回学校、带回地区，让它生根、发芽、开花、结果。感谢培训团队赐予我们的悉心关照、暖心辅导、贴心培训。 2023老师培训感想 篇4 特别荣幸能有这次珍贵的机会，参与了省教化厅组织的骨干班主任省级培训。来自全省各个地市，近百名学员参与了培训。通过干脆倾听名师讲经、专家讲座、实地观摩、互动沟通等形式，我获得了大量丰富而有价值的信息。学习借鉴其他学校优秀班主任工作的胜利阅历，极大地开阔了我的视野，激发了灵感，启迪了才智，提高了教化理论修养和工作的专业化水平，这次山师之行是一次难

16、忘的学习之旅。诸多专家学者的讲座，对我们既有理论层面的指引，又有实践层面的指导。我受益匪浅，百听不厌，百学不倦。本次培训，我的体会总结如下:一、班主任工作的创新与策略在21世纪的今日，随着社会对培育人的要求的变更，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求：注意学生基础学习潜力的提高、信息素养的养成、创新性与开放性思维的培育;强调学生的价值观教化和道德教;敬重学生阅历，发展学生特性;向学生生活的世界回来;了解学生特征，选取相宜的教学策略，实现因材施教。二、班主任要成为学生的良师益友教化家魏书生说过：“老师应具备进入学生心灵的本事。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教化，才能引起孩子心灵深处的共鸣。

17、”所以班主任老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的挚友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要留意语言分寸，多激励学生，树立学生的自信念，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。三、班主任心理健康的自我调整班主任在工作中要以正确的人生价值观为标准，培育自我限制和自我调适潜力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，持续良好的心态;塑造良好性格，做到为人师表;富有创新精神，形成自己独特的风格。四、班主任的职业华蜜感一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获

18、得鲜活的生命。班主任的工作环境、工作对象的特别性更要求老师应有自我的工作乐趣。只有适应教化对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。班主任的特性是吸引学生的重要因素之一。一个擅长反思的班主任，一个关注学生感受的班主任，一个充溢民主的爱心与学识的班主任，一个有着与众不一样的教化魅力的班主任，到哪儿都是受欢迎的。我们还应学会在惊慌的工作背后放松，尽力让自我的工作充溢弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，提高班主任工作效率。我们必需学会接受生活，同时创建生活;因为朴实不必定单调，平凡也未必平凡。保持阳光的心态，观赏自己和职业。这次培训让我对班主任工作有了深刻的相识

19、和理解,也使我更清晰地相识到新时期要当好一个合格的班主任是一件很不简单的事。新时代班班主任的核心素养是沟通、成长、宽容、创新、心态、酷爱。班主任要有内涵、懂宽容、有爱懂爱会爱、有规划、有创新、会沟通、充溢正能量。班主任，要能把平凡的事务转化为精彩，把苦恼的事情转化为欢乐;还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。除了传道授业解惑外，重要的是我们应教会学生学会在社会中生存。“成长比胜利更重要，成长比成果更重要，付出比结果更重要”。班主任，不仅仅是一个学者，更应当是一个行者。班主任之路艰辛而漫长，我们不光要有脚踏实地的看法，还要有仰视星空的胸怀。采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困。

20、一路高歌，一路前行! 2023老师培训感想 篇5 今年暑期有幸参与了_市数学骨干老师培训班的学习，有了一些收获：一、新教材的释疑面对新课程，新教材的实施，我自己有着太多的怀疑，而南京市教研室员朱宇辉老师案例的形式向我们全面诠释了新教材的特点，强调学生自主、合作、探究式学习。而要想真正的提高课堂教学效率，没有肯定的观念更新是很难实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满意于将书本上的有限学问传授给学生，而且要依据学生身心发展规律，年龄特点来仔细探讨，探讨课堂教学的方式、方法，要从学生全面发展的目标动身来组织和实施自己的课堂教学，同时要遵循教化活动的规律，充分留意学生的“差异性”，充分发挥学生潜在的实力

21、，努力提高学生学习的主观能动性。二、个人成长的引领美女特级魏洁老师的个人成长经验，特级老师王凌给我们看他的备课笔记，张勇成老师结合自身的成长给我们做的讲座等等，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。还记得宋涛老师的那几句“不推诿责任、不独享成果”“学会拒绝、学会放弃”“提高工作品质”如同醍醐灌顶，教会了我如何在工作中懂得舍取。只要你情愿，你总归能看到前面的希望!三、教化观念的更新此次培训班的学员来自教学各条线。通过集中理论学习，使我们逐步更新了教化教学观念，了解了先进的教化科学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯穿到学科教学过程

22、中。我第一次听到案例教学，起先感到茫然无绪，现在渐渐从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的头绪。我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，更很少体察学生的情感和需求，贲友林老师“其实你不懂我的心”，使我知道要学会倾听学生的心声，敬重学生的需求。变更了对学生一贯的只有终结性评价的模式;突出了发展性评价和即时性评价;从而使自己变原来只关切学生的成果而忽视学生学习过程的探究为注意学生学习过程的探究，真正体现教学评价的过程性。“数学骨干老师培训学习心得”一文由论文先生网收集整理，并不表明我们授权您运用该文，因从运用或转载数学骨干老师培训学习心得一文引起的法律纠纷请自负。如

23、该文注明白作者及出处，请在转载引用时保留，感谢您的合作! 2023老师培训感想 篇6 过这些天的培训学习，让我学习到了许多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和相识谈几点心得体会与大家共勉。一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力气，是完成教化教学任务的重要基础，钱肯定要花在真正须要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的

24、主动性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为老师搭建展示才华的舞台，实现老师的人生价值。二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重学问轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有同等和谐的氛围，注意培育学生的情感看法，把课上成充溢的课、丰实的课、平实的课、真实的课。三、要注意校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的嘉奖制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互沟通，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研

25、活动，探讨小问题真现象，要让老师写教化叙事、写日记教化教学真实的事情，提倡老师终身阅读，努力长舌书香校内。四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进老师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增加老师的信息素养，让老师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充溢资源库，调动老师应用信息技术的稳定性，让每位老师都能娴熟应用多媒体，让学生开心地学习，老师华蜜的教学。我想随着社会进步和发展，教化将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，须要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史给予我们的责任。总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一

26、个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。 2023老师培训感想 篇7 一年的培训，形式多样，有讲座，开课，听课，也要外地考察。它教会了我许多，要是归纳成一句话的话，就是它教会我如何成为一名合格的英语老师。这次培训让我有了重新相识自我，重新相识英语教学、重新相识的机会。作为一名合格的英语老师，首先要具备爱，爱职业，爱学生;其次，要具备作为老师基本素养与实力。爱，爱职业，更准确地说，当你把你的职业当成

27、你的事业来做的时候，才更有可能地全身心地投入自己的精力与爱心。那么作为一名合格的英语老师，要具备哪些基本的素养与实力呢?这次的培训让我对它有了重新的相识与理解。首先，老师要具备健康的心理素养。在工作与生活之间，能调适好自己的心情。面对压力与竞争，要正确地了解自我，在力所能及的状况下发展自我，提升自我。和谐与同事及家长之间的人际关系，这不仅有利于自己的教学工作，同时，又能为创建出良好的学习与工作环境。其次，我们要具备最基本的素养与实力。老师必需树立新的教学观，同时还应有娴熟的专业技能。老师的技能包括以下五个方面：教学设计、教学媒体、课堂教学、组织指导课外活动、教学探讨五个技能。仔细备课，好好上课

28、，刚好反思。老师要具备学习的实力：老师这个职业，不仅是教的过程，同时又是学的过程。作为英语老师，我们要让学生爱英语，首先我们自己得先要爱英语。我们的英语学习不会从高校毕业那一时刻要停止，它是永不停止的。我们既要工作，又要学习，很简单中途放弃，那就须要我们在学习过程中要有自我约束力，要有信念。同时，学习应当是连续性和持续性的。不仅对英语要持之以恒地学习，对于本学科的理论学问也要加强。理论学习的途径比较多。最主动的学习可以说是自学了，当然自学的过程会比较乏味，但是当我们的教学经验多了，当我们将两都结合起来的时候，会发觉这其中须要学习的东西太多了，并能发出一句感叹：原来如此!其它的途径包括听课、听讲

29、座以及互动沟通。这些途径比自学会更干脆与直观。我们不仅会有自己的想法，也会学到其它人的特长，更重要的是我们这沟通过程中解决了为什么是这样的缘由。理论学习结合平常的教学实践是一种输入，那么不断的输入须要我们也有得，因此，我们也要主动地去撰写地教科研论文、教学案例及德育论文。对本次培训班的相识：本次培训班在班主任老师的努力之下，活动丰富多彩，培训内容充溢，效果较好。给我印象最深的就是组织学员进行上课，然后大家再一起来评课、探讨。培训期间我们分别听取了很多位老师的课。他们在详细的操作过程中，都是用现代教化的思想，站在培育学生英语素养的高度来仔细分析教材，从确定教学目标入手，重点研讨如何运用材料引导学

30、生的探究活动，难点放在选择适应探究活动的教学方法上。整个活动中我们最大的收获就是学会了探讨、学会了探讨，特殊是研讨气氛异样活跃，好多好的点子，在思维的碰撞过程中应运而生，无论是上课的老师还是听课的老师都在不同的程度上有了提高!这次培训活动对大家今后的英语教学大有好处的，影响也是深远的!再次感谢领导支配的这么好的学习机会!我将不断努力，决不辜负学校领导与老师们的信任，争取在以后的教学工作中取得更大的成就。 2023老师培训感想 篇8 本轮的中小学老师全员培训的网络学习中，我能仔细学习先进的教化理念，学习党的教化方针政策，努力提升自己的教学实力。这也使我获益良多，对老师这个职业、对数学课程标准有了

31、更深一层的了解，详细心得体会如下：作为一名有从教十多年的老师，或许有点阅历和教训，但我觉得有太多的地方须要我去学习。在这几天里有关口片的领导宣读材料，有专家的视频讲座，有优秀老师的优质课件，这对我们今后如何成为一名优秀的人民老师以及如何正确对待学生做了深刻的指导，让我们受益匪浅。这几天所看到的、所听到的对我这位老老师来说是特别有价值的，这些都是我们平常所接触不到的。从他们的言语之间无不感到他们对学生无私的爱。我深深感到：老师应具有倾听和观赏的教化慧心;教学的艺术在于激励、鼓舞;在学生学习中，应当采纳激励评价的方式。必需清晰，我们面对的是小学生，小学生各方面的实力都比较薄弱，特殊是低年级的学生，

32、须要老师从生活和学习的各个方面去关切他们，帮助他们，刚好从生活和学习中发觉学生的优点，并以微笑来激励他们接着发展，提高他们对学习的爱好。老师必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友，这须要我们对学生倾注相当的热忱，对其各方面赐予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更须要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细微环节上关切他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高

33、在上，而应当像一些阅历丰富的老老师那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为楷模的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师指责时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教化工作中，我们应把握指责的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。教化家和教书匠的一个区分，就是教化家有一种追求卓越的精神和创新精神。在实际生活中要赐予学生独立思索的机会，刻意培育学生的创建性和批判性思维。更重要的是，要诚意诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇、崇尚特权的行为倾

34、向，使得人们缺乏对先辈和的怀疑、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”，是打破常规，调整视角，突破思维惯性。才能培育出全面发展的人才，而不是只知道读书本学问的书呆子。这次全员培训是一次很好的提升过程，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地参加老师全员培训，以主动的看法从事教化教学工作，全面提高学生的综合素养。 2023老师培训感想 篇9 20xx年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干老师暑期培训，我幸运地参与了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室x老师的如何搞好网络大集体备课到x老

35、师的依托集体备课;从x老师的小学语文课标的目的和相识到x老师的外出学习汇报关于语文课堂教学的有效性;从优质课堂观摩赐予树到拔苗助长、凤辣子初见林黛玉。通过这次培训让我了解了许多，学到了许多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理支配和细心指导下，我们每位老师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的相识。我认为网络教研是新时期教化发展的趋势，老师要想跟上时代的潮流与时俱进，必定要与网络进行密切接触

36、。而老师要想在专业方面有所提高，必定要参与教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能赐予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教化资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为老师减负增效。二、学会不断反思，在反思中成进步步。在培训期间，我们观摩了优质课堂赐予树、拔苗助长和蒋军晶老师的凤辣子初见林黛玉，使我们能够切实提高教化教学的实力和水平。特殊是蒋老师的凤辣子初见林黛玉到现在还记忆犹新，蒋老师对于红楼梦的深

37、刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样精确。教学中，他耐性引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上时常发出阵阵笑声。在开心的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关切林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应当学习的。通过本次培训，丰富了我的教化思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教化理念和思想境界，更激发了我教好语文的热忱和信念，我会不断学习，不断反思，一路前行。 2023老师培训感想 篇10 通过两天惊慌而充溢的学习培训，我受益非浅，特殊是对教化教学理论的内涵有了较为深刻的理解和相识，从而有效地提高了自己的相识

38、水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好教化教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会：一、新形势下的教化教学改革工作要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教化教学改革工作的须要。_老师的从教经验和对教化的执著追求，给我们年轻老师很大的教化，让我们懂得什么是教化，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教化”这一深刻。二、要虚心谨慎，不要傲气这是_老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持醒悟理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的同等、共同学习的意识，遇

39、事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必需酷爱自己的教化对象学生老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以 “差”，缘由在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，

40、都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，复原感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。四、我认为，好老师首先必需有敬业精神要做到这一点，就应充分相识老师工作的意义，从而深深地酷爱教化事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争

41、，而人才的培育靠的是教化，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地相识这一点，才能激发对老师工作的酷爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教化中去。五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行常常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 2023老师培训感想 篇11 我是

42、一名一般的乡村老师，对于我来说，今年暑假是个特殊的日子，难忘的日子，有意义的日子，因为我暑期有幸去_参与_乡村老师培训，因为从教34年来第一次走出大山，让我这只井底之蛙最终有机会跳出了井面，第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布;第一次坐飞机;第一次零距离的听专家讲座、沟通;第一次感受到_市民的热忱;第一次吃_的特色菜;第一次吃西餐;第一次接受别人敬重的献花;第一次体会到_天气的热忱;第一次目睹志愿者的热忱、辛苦、无怨无悔的精神。通过这一次体验式的培训，虽然短暂，但我受益非浅，学到了书本上学不到的东西，无论是学问还是其它方面都得到了很大的提升。每位专家是那么敬业，那样的专业，他们那种不惜自己的休

43、息时间的那种牺牲精神，他们那种不计酬劳的奉献精神，以及他们那渊博的学问，他们上知天文，下知地理，博古通今，让我称赞不已。还有他们那种风趣幽默，让人感到无比的亲切和自然。那些可爱的志愿者们，他们是那么仔细那么热忱，那么执著，他们不谓醋暑，白天黑夜为我们劳碌，牺牲了他们本应他们的休息时间，有时看到他们满身大汗，加班加点的身影，我心里有说不出的味道。还有热心的_市民，他们牺牲陪家里人的时间，成天陪我们玩_的各个出名的景点，用丰富的美味佳肴当贵人一样款待我们，真是感谢不尽。听了各位专家的精彩讲座，使我的认知水平得到了进一步你提升，视野得到了进一步拓展。例如听了_老师讲的‘打破思维的边界&r

44、squo;’闻名心理医生_讲的‘少年儿童心理健康境况’知名教化专家_老师讲的“父母变更，孩子变更”等等，都让我感受颇多。原来我们在教化上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生，没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。过去过于注意学生的学习而忽视了学生的其它闪光点，成果不好的学生或许他长大后是一名设计师、独创家、艺术家、企业家。所以通过这次学习，今后我们要善待每个孩子，一视同仁对待每个孩子。通过实地参观，我知道了我国越来越强大了，作为中国人的我感到无比的傲慢和骄傲。我们参观了_飞机制造有限公司、_科技馆，亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车，是那么舒适快捷

45、。夜游浦江的美景，真是人间的天堂。倾听了90高龄的_老先生亲自指挥的音乐会，特殊是被老先生的精神所打动，还有他对下一代人的培育和关切的那种高尚品质所打动。通过这次的学习，我也深知自己身上责任的重大，农村的教化与城市的教化差距实在太大了，真是天壤之别。我们乡村老师只有不断地完善自己，不断地充溢自己，不断去补充桶里的水，不断地更新桶里的水，才能适应时代的发展，才能更好地去教书育人。我要尽自己的绵薄之力做好乡村教化工作。最终，通过这次体验式培训，我要把这种爱传承下去，把这爱播种在乡村的土壤里，把自己的所见、所闻与本校的师生共同共享，让他们更加了解“_”，喜爱“_”。 2023老师培训感想 篇12 1

46、1月1日，我有辛参与了由区进修学校组织的小学英语骨干老师培训。这个培训是我参与教化工作以来参与的令我受益最多的培训，感受颇深。通过这次小学英语老师的培训，我学到了很多新的学问和教学方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。一、走出去杭州、绍兴两地之行在班主任毛老师的带领下，我们奔赴杭州及绍兴两地，观看省市优秀老师的示范课，学习优秀老师的教学阅历。虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，因为学习对于我们来说太重要了。我们的确应当走出萧山，去感受一下其他地区优秀老师的不同的教学风格，学习她们卓越的课堂教学技能。都说要给学生一杯水，我们自

47、己要有一桶水。这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参与工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有留意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特殊是要学习一些优秀老师的教学阅历，擅长发觉，擅长积累，擅长探讨，不断提高自己的教化教学水平。二、请进来省知名教研员、优秀老师亲临指导这次培训除了进行丰富的实践培训外，也让我们享受了一次教化教学理论的大餐。来自省内各地的知名教研员、优秀老师为我们呈现了一个个精彩纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业