2023校长座谈会讲话稿.docx

《2023校长座谈会讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023校长座谈会讲话稿.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023校长座谈会讲话稿校长作为一所学校的领导者和管理者,其个人的素养和实力确定着学校的发展方向和兴衰成败。下面是第一范文网小编给大家整理的20xx校长座谈会讲话稿，仅供参考。 20xx校长座谈会讲话稿【篇一】 敬重的教化局领导，各位同仁：大家好我是xx学校校长，自1999年任xx小学校长以来，先后经验了xx学校和xx学校合并，xx学校的撤并，20xx年三个村完成了大联校的合并，十几年来，我校始终秉持教书育人的理念，不负全村父老乡亲的重托，连续20xx年担当校长，20xx年的风风雨雨，虽说有道不尽的酸甜苦辣，但一步步走来，尽职尽责，心安理得!学校先后被教化局授予控辍保学先进学校、小考先进单位、

2、xx县名校、教学常规管理先进单位、专室管理与应用先进单位等荣誉称号。一、强化学生管理，狠抓控辍保学。xx乡交通便利，经济发达，一是在外经商的多;二是私立学校林立，面临和两大私校。我校在控辍保学方面以步步为营，做到了生源稳中有升。这得益于我校团结奋进的领导班子和全体老师。首先健全制度，压死责任。时时、事事、到处让老师们有危机感。使老师们思想上绷紧控辍保学这根弦，坚固树立今日工作不努力，明天努力找工作的危机意识。其实内强素养，外树形象。加大宣扬，坐到了让每个孩子进得来，留得住，学得好。再次是重视留守儿童，建立留守儿童档案，亲密凝视她们的思想动态，定期进行家访。一系列措施的实施，使我校在社会中有了较

3、高的威望，得到了社会人士的认可，还有外乡的学生慕名而来。二、严字当头，细化落实，抓出教化一片天。学校是教书育人的场所，在学校管理上，我做到了多措并举，齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，一是学文件、用文件，用好文件，不谋一时者不足以谋一域，因此，我注意把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，我在严格执行教化局、总校制定的绩效工资制度的同时，又把制度进一步细化，极大的调动了老师工作的主动性;二是注意老师培训，成果的提高在老师，老师的提高在学习，因此，我不失时机的为老师的素养提高供应平台。仅去年一年，我校外派学习的老师达到15人次。业务水平的再提升，进一步增加了他们教学

4、的底气，提高了他们的执教艺术!但美中不足的是我们学校还短缺小科的专职老师。三是强化校内管理，优化育人环境，提升办学层次。几年来，我们坚持节俭开支，坚持把好钢用在刀刃上，的理念，先后美化了校内围墙3000多平米。教化寓言故事漫画墙、三字经宣扬栏、浮雕墙、校内广角等深厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。同时，在平安、专室管理、班级量化、校本教研等方面我们都做到了精细化管理。确保了教学工作的顺当开展。三、创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升!俗话说逆水行舟，不进则退，学校的工作不行能一蹴而就，就学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强老师队伍建设，形成想干事、会干事、干成事的深厚

5、氛围;二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持敬重老师、依靠老师、发展老师的理念，实行骨干带动重点突破整体推动的思路，尽早实现教研室新课堂验收。 20xx校长座谈会讲话稿【篇二】 敬重的 、在座的各位领导：大家好!感谢领导的厚爱，有机会参加这样的盛会，感到不胜荣幸。下面我就座谈会内容中自己有思索的几点说说自己的看法，不妥之处，敬请大家指责指正。1、对口沟通事项：对口沟通学校假如能够更加紧密的联系将会有更好的效果：让县直下派的优秀老师至少要带领3名同学科的老师成立对口沟通工作室共同进步，并将她所带的老师的进步状况做为沟通结束后重要的考核指标。同时可互派1名管理人员定时或不定时到对口

6、学校参加学校的行政会议，参加学校的决策与管理。基层学校领导能学得更多的管理阅历，县直小学领导能亲自参加基层学校管理的指导，对于提升基层学校的管理水平应当会有很大的帮助。学校举办各类艺术节、读书节等大型节庆活动时，双方学校要互派师生参加，促进学生相互沟通，相互学习，共同进步。以自愿为原则激励选送县城3-6年级的部分学生到乡下条件成熟的寄宿制学校学习熬炼一周或更长时间，培育县城里学生的自理实力，同时也能使县城学生的特长、好的学习习惯、较丰富的人生志向熏陶农村学校的学生，让农村孩子树立更远大的志向。2、聘用合同制老师事项：虽然现在我们小学缺编的现象较为严峻，但每年录用的新老师的数量特别有限，尚有大部

7、分有志当老师的新毕业生短暂无法成为公办老师，他们短暂有的选择了在学校中代课的方法来熬炼自己。为激励更多优秀毕业生加入到老师队伍中来，现聘请的合同制老师在今后的公办老师考录中，在不违反上级文件精神的范围内可依据其工龄赐予适当的政策倾斜照看(对于在农村任教的代课老师照看可多一点)，以激励更多优秀的毕业生到缺编的学校去代课，一方面缓解小学缺编的现状，一方面可让他们更主动投入到老师队伍中来。3、小中高、特级老师评比事项：因现在学校的校长要参与的会议需处理的事务较多，无法全身心地参加教学一线。在小中高、特级老师评比中可依据实际适当地规定少于小学专任老师的任课节数。江苏省南通市教化局依据学校行政管理人员的

8、工作特点，对教学工作量的要求：正校级领导的教学工作量应不少于一般老师任课量的四分之一;副校级领导的教学工作量应不少于一般老师任课量的三分之一;中层管理人员的教学工作量应不少于一般老师任课量的二分之一。4、送教下乡事项：可结合名师工作室辐射作用，让名师工作室的老师挂钩某一乡镇的教研组，定期或不定期指导教研组开展工作。一可以熬炼这些名师，二可以提高基层学校的教科研实力。5、新老师的培育方式：不少优秀毕业生，干脆安排到农村学校后，面对繁琐的教学工作、闭塞的教学信息和匮乏的优质师资，几年下来，进步不快甚至被相对松懈的环境完全同化，教学志向几乎丢失。近些年，我县局已支配部分优秀毕业生在县城优质学校代培，

9、而且要求中心学校务必将新安排的老师支配到中心小学或规模较大的完小，这些做法对比以前培育新老师的方式已经有了质的飞跃。但因为只有极少数的老师得到在县城优质学校代培的机会，还有大部分的新老师失去了这样培育的机会。20xx年中国青年报报道了浙江宁海创新老师培育方式。他们为农村学校聘请的应届毕业老师，不急着派出，而是先放到城区优质校，等3年后技能在手、羽翼初丰时再下去，这是宁海县自20xx年以来的新探究。对于代培的效果究竟如何?该县教研室特地请12所农村学校的中层、分管业务领导对代培老师和同年干脆安排到基层校的老师的表现打分。结果显示，除了职业道德打分持平外，其他几项代培老师的表现均高，尤其是教学设计

10、、教学实施、教化科研等都远远超过了干脆安排的老师。我的发言到此结束，感谢大家! 20xx校长座谈会讲话稿【篇三】 敬重的各位领导、各位校长:下午好!寒风瑟瑟辞金秋，落叶飘飘迎故客。今日，特别兴奋地邀请到教化局领导，中心学校、初中学校的校长们莅临我校检查指导工作。我代表学校班子对各位的到来表示热情的欢迎! 近年来，在市委政府的正确领导下，学校以服务为宗旨，以就业为导向，遵循德育为首，专业优先，技能本位，服务社会的办学理念，坚持制度第一，特色立校，行胜于言的治校方略，紧紧围绕质量、尊严、就业三大主题，全面推动学校建设和发展。20xx年以来，实施校内改扩建工程，校内面积扩展至200亩，建筑面积达5.

11、1万平方米，校内面貌面貌一新。目前，投资1000万的游泳馆工程已经开工建设，校内硬化绿化工程将于明年初启动。学生实习实训设备总价值达1200万元以上。学校师资力气雄厚，双师型老师近50%，探讨生学历7人，本科以上学历占96%。硬件设施设备逐步完善，基础实力不断增加，办学条件明显改善;学生工作坚持以学生为中心，选择适合学生须要的有尊严的教化理念，遵循教化在先、预防为主、疏堵结合的工作原则，实施全时段、全方位、全员参加的管理机制，以关爱学生为主线，以树立自信和尊严为重点，构建尊爱德育模式;建立工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培育模式，以推动课程改革为核心，以够用、好用为原则，以学生情愿听、听得懂

12、、乐于练为标准，确立低起点、小步伐的策略，形成基础平台加特地化方向的课程结构，构建宽基础、活模块的课程体系。教学模式不断创新，以行动导向或任务驱动为特征的学中做、做中学，做学用结合的教学模式初步建立，着力构建适应技能高考与培育技能型人才相融合的教化教学体系。学生升学有希望，就业有技能，创业有本事，终身发展有基础，普遍具有良好的职业道德、职业技能和就业创业实力，双证率达95%，对口升学每年硬上二本50人以上，连续四年位居全州第一，省州技能大赛取得可喜成果，在今年刚刚结束的全州技能大赛中4人获一等奖、9人获二等奖，省技能大赛中4人获得三等奖，教学质量不断提高;内部管理更加规范，人事、财务、招生、资

13、助、免费、德育、教学、后勤、平安、就业等制度健全，学校治理结构完善，管理层级增加，管理重心下移，构建校部二级管理模式，重点建设机械加工中心、计算机应用中心、电子技术应用中心、经济管理中心及职业技能鉴定中心等五大中心;对外培训取得明显成效，人才培育基地成立以来，共下达培训安排55期，培训6845人次，先后担当了阳光工程、暖和工程、雨露安排、高校生村官培训、村支书培训、导游培训、窗口行业人员一般话培训、村级电脑网络员、老师暑期培训、一村一大函授学员培训等;现有在校学生2616人，电高校员630人，学校规模基本稳定，服务经济建设及产业发展的实力和水平不断提升。学校先后荣获省级重点职校、国家级重点职校

14、、湖北省示范职校、全国教化先进集体等荣誉。20xx年被教化部、财政部、人力资源和社会保障部批准为国家首批276所、湖北省14所中等职业教化改革发展示范学校项目建设单位之一，也是全州唯一的一所项目学校。这些成果的取得，得益于市委政府的正确领导和重视，得益于市教化局的亲切关切和指导，更得益于各中心学校、初中学校的大力支持和帮助，在此，向各中心学校、各位校长表示诚心的感谢!职校的招生牵动着教化局、各中心学校、各初中学校的心，教化局领导、各位校长为我们的招生倾注了大量心血和汗水。近年来，生源数量不足，招生难;生源质量差，厌学严峻，巩固难;普职比严峻失调，调整难;招生秩序混乱，规范难。职校招生呈明显下滑

15、趋势，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生安排2505人，完成率为34%。其中完成安排较好的初中：长坪初中73%，大沙溪中学69%，毛坝初中52%，谋道初中50%。完成安排较好的乡镇：谋道58%，毛坝52%，都亭43%，沙溪43%。完成安排较差的初中：忠路小河中学12%，龙船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中学21%。完成安排较差的乡镇：柏杨15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。学校面临空前的压力和困难，形势不容乐观。须要市委政府和有关部门强力推动利川教化结构调整，忠实执行国家教化方针政策，科学支配普高布局，订正中学

16、阶段教化畸形发呈现状，优化中学阶段教化结构，努力巩固和扩大利川职校办学规模，保障普职比例大体相当;须要市教化局切实加强对中学阶段学校招生工作的领导，成立中学阶段学校招生工作领导小组，构建相应工作机制，统一制定招生政策和招生安排，统筹管理中学阶段学校招生工作，运用奖惩、调离、任免、评比等多种行政、经济、法律手段切实解决职校招生问题;须要各中心学校、各初中学校再添措施、再加动力给我们更大更多的支持和帮助;须要我们自身不断加强管理，提高质量，苦练内功，强化宣扬，创新思路，落实措施，取得突破。目前，学校正处于改革和建设的关键时期，正面临创建国家级示范职校这一难得的发展机遇，形势催人奋进，事业任重道远。

17、我们将以此为契机，大力推动学校改革创新，突出内涵建设，在加强专业建设，打造专业精品上下功夫;在打造双师团队，促进老师专业发展上做文章;在创新育人模式，促进学生成才上动脑筋;在建设课程体系，深化课程改革上使力气;在加强技能训练，培育职业实力上下苦功;在创新教学管理，改革评价机制上出重拳;在强化考级考证，提高学生核心竞争力上加法码。让每一个学生明确目标、怀揣幻想、憧憬将来、追求进取、阳光自信、体验胜利;每一个老师爱岗敬业，干事创业，奋勉有为;每一个专业特色显明，内涵丰富，质量一流。实现学生有自信，老师有成就，专业创精品，学校创品牌的办学目标。把学校建设成为基础实力强、教化理念新、办学模式活、学校功能全、教化质量高、社会贡献大，集教学、生产、培训、鉴定、研发于一体的现代化、规范化、信息化学校，成为中等职业教化改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教化改革发展中发挥骨干、引领和辐射作用。为推动利川新农村建设，促进产业结构调整，建设武陵明珠，锦绣利川做出更大贡献!再次感谢大家!祝各位工作顺当，身体健康!感谢!