2023暑假教师教育培训心得.docx
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1、2023暑假教师教育培训心得2023暑假老师教化培训心得(精选19篇) 2023暑假老师教化培训心得 篇1 燥热的暑期就要走过了,一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天时间,是劳碌的、是燥热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。校本培训的集中学习时间结束了,我由衷的觉得时间没白花,而且我觉得今年的校本培训是历年来支配的最充溢、最合理的一次,我受益匪浅。这次学习,我感受最深的是老师如何注意自己的仪表美。中小学生擅长仿照,老师的仪表对学生审美观的形成起着重要的作用。他们的审美观正处于形成期,老师仪表的好坏会使他们干脆产生好感和反感,从而影响老师在学生中的威信,乃至他们上课
2、时的效果。老师一走进课堂,自然成为学社工注目的中心,一言一行对学生的影响极大。优雅的风度、脱俗的气质、美丽的语言、整齐的衣着、端庄的外表、工整的板书等等,都有助于陶冶学生的思想情操,对学生行为产生潜移默化的作用。在强调培育人文精神的今日,老师必需对自己的仪表负责。在检查仪表时,老师应当以怎样的标准要求自己呢?首先,老师的仪表要与教化教学的情调相适应,以便更有效的调动各方面因素传情达意、相互辉映,使其能更好的与教化教学内容保持审美情趣上的协调一样。其次,老师的仪表要以学生的观赏水平为前提。作为一名老师,就必需要慎重的把自己的仪表行为调整到符合受教化者的观赏水平上,必需在为人师表的宗旨下,服饰装扮
3、整齐朴实、漂亮大方,充分的把自己的审美观点和精神风貌呈现给学生;言行举止,应谨慎谦和、文明礼貌;为人热忱真诚、落落大方,给学生树立一个既值得敬重,又亲善可亲的形象。再次,老师的仪表还应与自己的性格特点相符,与年龄特点相符。人们在不同的场合对服饰有不同的要求,老师的着装要痛职业相适应,服饰灌注精神,重在协调。假如将人与服饰看做一个整体,那么,首先就应当考虑与背景协调。在不同的场合着不同的服装,早已是许多人的共识,视详细状况,既可作“万花丛中一点红”的对比,也可作“接天莲叶无穷碧”的烘托,但无论怎样,所选服装的款式、色调、都应与所处环境的整体气氛相协调。人的仪态千差万别各具特点,很难用某种模式框定
4、出来。只要自己多一点自信,多一点协调,便会找到适合自己的最佳装束,穿出特性、穿出风格,真正做到“衣如其人”。 2023暑假老师教化培训心得 篇2 这次我有幸参与暑期老师培训,倾听了来自专家和众多名师的讲座,我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标,特殊是那些对教化教学工作很有造诣的专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,使我的教化教学观念和业务素养得到进一步提高,可谓收益颇丰,下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、教化观念要更新。目前,随着新的基础教化课程改革的实施,这对于我们老师是一次新的机遇和挑战,也是新的压力,我们老师要如何适应新形势改变的要求,这次培训能从思想观念上
5、得到更新。1、新的教学观。我现在已相识到教学的本质是教与学的双边活动。教学是沟通的过程,是探究的过程,是师生合作、互动的过程,通过教学达到师生共进、共识、共享,不再是单向的教课过程。新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的主动参加为前提,实践证明,学生参加课堂教学的主动性,参加的深度和广度,干脆影响着课堂教学的效果。2、新的学生观。我通过学习已相识到在课堂教学中,学生是学习的主体,老师要放权给学生,给他们想、做,说的机会,让他们探讨、质疑、沟通。老师要敬重学生,信任学生,酷爱学生,信任每位学生都有发展潜力,都有进步的希望,都有获得胜利的可能。3、新的老师观。通过学习,我已相识到
6、老师是教学的组织者、指导者,是学生学习的参加者,是学生创新精神的培育者,新课程的实践者。老师应放下架子,留意和学生建立“同等、友好、民主”的师生关系。二、教化科学理论要学习。这次学习培训,许多知名老师都能以自己教学实践,在教化科学理论方面作了简要精辟的阐述,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教化科学理论注入了源头活水。三、教学方法要讲究。教学方法是课堂教学艺术的综合表现。他们一些老老师的阅历和模式的确值得我们学习。通过这几天的学习培训,我从各位学校老师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参与老师培训机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我肯定要把压力变成动力,今后在学校的教化
7、改革中,我要更加努力学习各种教化科学理论和业务学问,与全体老师共同致力于新课改的探讨和探究中,共同找寻适应现代教学改革的新路子,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,为新时代培育更多富有创新意识、创新精神和创新实力的合格人才作出贡献! 2023暑假老师教化培训心得 篇3 在这个暑期刚刚起先的时候,学校组织了为期七天的培训,学校的全部老师都必需要参与。在这次培训中,我学到了许多教学学问,我认为自己的教学实力有很大的进步。信任在之后的教学中,我能够让我的学生们学得更好。第一天主要是领导的讲话,内容有这八天培训的安排、培训的指导思想、培训的目的,还介绍了此次对我们进行培训的老师,都是在教学方面很有阅
8、历和心得的老老师,他们都有自己的一套教学方法和教学风格,有许多我们可以学习的地方。这次培训一共分为六个部分,分别是教案写作的方法、备课指导、学生特点分析、素养教化的要求、资深老师阅历共享以及集体教案写作。其次天进行的是学生特点分析的培训,主要分析学生的不同气质类型,和如何依据不同的气质类型进行教化。不同的学生,须要有不同的教化方法。对待两特性格不一样的学生,假如用一个教化方法,可能一个的效果很好,另一个却适得其反。所以这就须要我们老师学会通过学生平常呈现出来的性格特点,分析学生的气质类型,进行不同的教化,做到因材施教。这不仅仅是班主任老师须要学习的东西,全部的任课老师也须要学习。第三天主要讲了
9、素养教化的要求。现在已经起先普遍的实行素养教化了,起先从应试教化向素养教化转变,这个问题是每次培训都会提到的。这种转变须要一个过程,须要学校和老师把课堂教学的内容从为了考试向为了学生全面发展转变。第四天和第五天分别是备课指导和教案的写作。教案也是备课的一部分,所以这两个是放在一起讲的。备课包括备教法、备学生和备教材,这些提前打算的东西都须要在教案上体现出来。老师上课都是依据教案进行的,这样才是有打算的上课,才能够上好一堂课。第六天是资深老师阅历共享。通过阅历的共享,可以让新老师更快的学到有阅历的老师的教学方法,更好的给同学们上课。等新老师能够很好的、独立的给学生上课的时候,就可以渐渐形成自己的
10、教学风格,摸索出一套适合自己和学生的教学方法。第七天则是集体教案写作。教授同一个年级、同一门学科的老师坐在一起,开一个教研会,探讨下学期的工作要如何绽开。比如下学期学问的重难点,教学课程详细支配,要做到每个班的教学进度都差不多。在这次培训中,我学到了许多。我会把我学到的学问运用好,把课堂语言变得通俗易懂、生动详细,让学生能够更简洁的学习。 2023暑假老师教化培训心得 篇4 一挤眼,我已经在崇德小学工作一个月了,这一个月来,我收获了许多,但与此同时,也遇到了许多亟需解决的问题,其中最主要的便是课堂上的教学,如何才能站稳课堂,如何才能让自己的教学渐渐变得流畅,最终渐渐形成自己的教学风格,是我百思
11、不得其解的核心问题。然而,就在我闭门造车的时候,新老师培训通知来了,这仿佛给了我一线学习的希望。培训的第一项活动是听4位语文老师的评优课。听了一上午的4节语文课,给我感受最深的还是第一位执教的老师。首先她上课的时候,无论是口头语言还是肢体语言,都充溢了丰沛的感情,二年级的学生上课的有效留意时间还不是很长,充溢感情的基调可以更加有效的集中学生的留意力,使课堂效率变得更高,学生在耳闻目睹中也不会觉得厌倦。其次,这位老师上课的过程中,能够让大部分的学生有效的参加到课堂的活动当中,组织的好的活动可以让学生的学习方式多样化,可以让他们从更多的角度去理解课文中的字词句,这也是课堂始终保持活跃的参加的关键点
12、。当然,前提是活动得组织好,不然效果可能也不会很好。第三,我个人认为这位老师的课堂教学设计好像也更加贴近二年级小挚友的实际。从课堂氛围中也可以感受到,这节课比较受孩子们的欢迎。我想,课堂教学肯定是要经过自己的大量思索后才能成型的,哪怕是对于一些细小环节的处理,也会有自己思索之后留下的独特印记,。特殊是对于像我这样的新老师来说,我们平常的教案更应当做到全方面、多角度地去思索、衡量和把握。因为只有经过自己的反复思索、不断反思,我们才有可能发觉更多的问题,同时也解决更多的问题,从而取得进步。虽然培训只有短暂的一天,但是收获却不小,特殊是最终指导老师对上午这四节课的点评,更是让我学到了不少学问。一份好
13、的教学设计离不开反覆地阅读文本,离不开结合学生的学情,离不开丰富的学问储备,也离不开我们的耐性、细心和责任心。而这些,于我而言,都是须要渐渐学习、渐渐积累的。这也将是作为一名新老师站稳讲台的第一步。 2023暑假老师教化培训心得 篇5 依据年初指定的老师培训规划,一年来我校领导仔细落实规划内容,在县教化局的支持下,我校的老师培训工作取得了较好的成果,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视老师培训工作,长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。例如老师出去听课学习,老师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持,提高了广阔老师参与培训的主动性。二、开
14、展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高等多种培训。1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作沟通,提高了部分班主任的管理水平。2、组织参与各类培训,加强新课程理念的学习:依据上级精神,四月份类老师参与了干训部组织的主任培训,学习先进的教学阅历和管理阅历;10月宋丽晶老师参与市组织的岗位培训。此外,依据年初指定的规划,接着坚持每周一培训制度,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使老师树立正确的教化观念,具
15、有良好的职业道德,不断完善学问结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,3、加强计算机应用培育:每周四下午组织老师参与计算机操作培训,目前我校老师基本上把握计算机基本学问和操作技能,百分之九十的老师能制作课件,不同程度地利用计算机进行协助教学,提高了将信息技术与课程整合的实力。4、每周三下午组织老师观看教学光碟,提高老师业务实力和教学水平。一年来,我校的老师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合,集中研修与分散研修相结合,通过培训,老师的教研实力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一
16、支良好的老师队伍而努力。 2023暑假老师教化培训心得 篇6 刚刚过去的暑期,对体育老师来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题显明,老师专业成长及有效课堂教学,赐予了我们剧烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我们在感悟中进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标。首先,李雪峰对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的
17、区分、评价体系的改变等方面做了具体的讲解。其次,李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法。怎样评课等,老师素养的提高和教化教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。再次,他讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求老师们动手写一写,举例说明白课改的关键是什么,老师角色转变和要提高自身的素养,重点讲解了,怎样提高体育老师的教科研水平,在科研探讨方面还存在着许多不足,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,特性,和实效性。通过学习重新相识了"健康第一&
18、quot;的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的相识和理解。在看、听、探讨中,使过去的体育课特别的单一,课堂上老师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻相识到,只有我们体育老师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习,健康成长。达到我们追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充溢。通过学习,我收获了许多平常很难了解到的阅历和教学方法,通过学习让
19、我更深的相识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充溢信念。 2023暑假老师教化培训心得 篇7 新学期伊始,区教委特地为我们新老师搭建了与区青年老师沟通沟通的平台,倾听教化专家们的精彩讲座,全面提升了自己的基本素养,对于今后的发展起到了主动的促进作用。正所谓三人行,必有我师,我们身边的每个人对自己来讲,都是珍贵的学习资源。在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享。在备课教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清楚。总之,通过这次培训,使我对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的朝气
20、,愿这次培训的学问,帮助我重塑自我,成为本人成长的新起点。培训是短暂的,终身学习是永恒的。在今后的教学中,我将致力于自己的本职工作,加强理论学习,转变教化教学观念,主动实践新课改,提高自己的专业学问水平,做一个合格的小学老师。人无完人,这就要求我们老师在教化教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的教化教学水平。反思是一种思索,一种意识,一种实力,一种习惯。通过反思,老师不断超越阅历,创建性的解决教学实际问题,促进老师创新实力的提高,促进老师师德水平的提高。为我今后的教化事业开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。 2023暑假老师教化培训心得 篇8 我参加了学校组织的
21、教化技术培训,素养教化探讨活动,透过学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教化观念。下方谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养,呈现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,老师既要有比较渊博的学问,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会礼貌的楷模。为此,老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,呈现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起:1、酷爱祖国,爱岗敬业酷爱祖国,献身教化事业,是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关联的准则,是老师职业道德的基础
22、和前提。尤其在市场经济条件下,在教化大发展的这天,老师要正确处理好奉献与索取的关联,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教化,鞠躬尽瘁。相反,假如老师不酷爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。2、酷爱学生,诲人不倦酷爱学生,诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德,是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生,都期望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和,产生开心的心情,从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生,是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的,还要多关切
23、学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关切学生,爱惜学生,因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想,敬重学生的人格,敬重学生的感情,允许学生独立思索,切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中,仔细评价学生的行为,和善同等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时,老师不好吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,老师也不好任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到的回报。3、以身作则,为人师表在教学实践活动中,老师只有以身立教,为人师表,才能有
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