万能2023普通师范生实习小结.docx

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1、万能2023普通师范生实习小结 万能2023一般师范生实习小结 篇1 见习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义，教化同样是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次见习令我感受颇多。最终到了教化见习的时候。三年来持之不断地学习学科教化学问和一般性的教化学、心理学学问，除了了解“教化是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教化信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗?在这次见习中，我的主要任务是听取指导老师

2、的课;写听课记录。我也知道见习的主要目的就是指导老师通过规范、系统的示范和指导，培育师范生教学实践实力和综合素养，并运用各种教化因素对师范生进行职业信念教化。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，讲课要有吸引力;备课关键在于备学生，依据学生的实际状况选择授课方式，讲课

3、富于改变性，与学生互动沟通，如何营造参加环境，吸引学生参加，这才是我们见习过程中学习的重中之重。在我的印象中，老师作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。通过这次见习，我最大的感觉就是当老师不简单，当一个好老师更不简单。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生驾驭。这不仅要求老师对所讲的学问理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生驾驭，怎样把自己的意图更尽可能精确的表达出来。十年树木，百年树人。见习生活虽然结束了，但我的老师生涯才刚刚起先，学问是无止境的，我

4、会时刻不忘超越自己，面对教化事业，我将带着满腔热忱，不断前行。 万能2023一般师范生实习小结 篇2 五月份我们进行了为期一个月的教化实习，我所在的班级是南城小学三年级13班，于是周一至周五我都与这个班级的学生呆在一起。主要任务：了解班级的日常事务，了解学生的身心特点，向班主任学习班级管理和教学方面的事情等。在这个月里经验了许很多多困难、好玩、快乐、新奇的事，这个月里收获了很多，同时也付出了很多，真实体会到了作为一名老师的感受。实习的第一周，我们的主要任务是了解班里的学生以及班里的日常事务。所以我首先是和班主任交谈得知作为实习老师应当留意的一些事情：在这个月里我要把自己当成一名真正的老师，所做

5、的事情应在不影响学生的正常学习基础上进行。所以从第一天起我就把自己当成一名老师，第一天我起先在班里自我介绍，相识班干部，通过班干部给的座次表起先相识了解班里的每一位学生，还通过与班主任的谈话相识了解到了班里哪些学生比较淘气，哪些学生比较学习仔细，哪些学生比较听话等;接着是在学生午睡时，打扫卫生时，实行班级活动时走进班级视察学生的一些行为了解学生。通过这些方法，在一个礼拜里我相识了班里一半以上的学生，主要包括了班干部和一些淘气的，成果好的，喜爱与老师交谈的学生，这算是我的第一个收获，剩下的一些比较静默无闻的学生主要是通过听课相识的。对于班里的日常事务包括了早读，早读不用老师怎么操劳，应为每天都有

6、班主任早已选好的学生在讲台上带读;学生都会跟着读;接着是中午的教学时间，主要是三节课;然后是打扫卫生，午睡，卫生也由班干部管理，午睡纪律老师都叫比较淘气，不午睡的学生管理，然后嘉奖华润币，效果不错，这是班级管理中值得学习的地方;下午也是三节课，小学生的课堂都须要强调纪律，班主任常用的方法是321静坐，或者给学生压力下午放学罚扫等问题，这种方法也挺有用的;最终一节课的剩下的几分钟老师都用来布置作业，接着是值日生打扫卫生，其他学生由平安委员带领放学回家，到其次天老师还要刚好批改作业，给学生反馈!以上便是我在实习的第个礼拜中所了解到的和学得的一些方法，真正感受到了一个班级中了解学生，选好班干部的重要

7、性，这样会使班主任很省心。实习其次周和第三周的主要是教学和学习一些处理班级、学生问题的一些方法和技巧。先说说教学，在这两周里我先是备课与班主任沟通我的教案，接着上课，由班主任和同学听课，然后听老师学生上公开课评课，发觉自己在教学过程中存在的很多问题，教学流程呆板，过于按部就班，缺乏趣味性，出现这种问题的缘由我认为是自己备课时思索太少，想着的是怎么把课上完整，对于对学生所提的问题少花了一些时间，阅历不足等;板书书写太慢，这便提示了自己练粉笔字时要练速度了;上课进度太慢，出现这个问题的缘由是因为自己对于课文讲解时时间安排匀称，没有对整篇课文的重点多花时间，没有略讲其他基础铺垫部分等。对于上课这一部

8、分还须要自己多思索，多熬炼，我相识到的一点就是：不管课是以什么样的形式方法进行，最要要的是学生学得的效果是怎样的，所以我们在备课的时候真的要以学生为中心，激发学生的爱好，抓住他们的留意力。在这两周内教学只是其中的一个任务，其他还有班级里的班会，通过了解，没周三下午第三节课都有班队活动，我们班已经是五年级的学生了，一般状况都是学生自己绽开活动，这样更能熬炼学生的实力，但是有特别状况，母亲节主题班会和六一儿童节班会学生都来不及打算，于是我和班干部一起完成了活动，在完成活动的过程中由于其中出现了某些失误我深刻体会到了一些学生的心情，思想等，我知道了学生是非常注意细微环节，注意公允公正的，在做任何事情

9、都要同等对待每一位学生，注意每一件事情的微小之处。在这两周我还观看了班里的篮球竞赛，输了一场，赢了一场，两场球赛都使学生热血沸腾，心情跌宕起伏，这对于学生正常学习是有点影响的，因为他们不简单把在赛场中的心收回来，这就须要班主任刚好的给他们进行思想教化了。这两周还学得了一点处理学生打架问题的技巧，我发觉小学生都喜爱告状，学生告状有两面性，常常告状班主任不能安静，但也使班主任知道班上的现状，所以班主任对于班上的一些小冲突都让学生自己解决。一些学生实在不能解决的问题老师再出头，第一问缘由，让学生回答究竟是谁的错;其次问下次还是否再犯同样的错;第三现在你们觉得怎么办?还在一起玩吗?握手!总之老师要记住

10、自己的目标，让学生学好，用引导式的话语让学生自己解决问题!正所谓的以学生为主体。在这两周我学到了刚好，细致。批改学生作业刚好，上级任务刚好通知(比如黑板报)，刚好处理学生问题，刚好与家长沟通，不然事情会越堆越多，很难处理，对学生做的事情要细致细致，奖罚分明，不能引起学生公愤，不然老师就会失去威信，驾驭学生也会越来越麻烦!最终一周，主要是多听课，多与班主任，组员探讨沟通，多反思将近一个月来的得与失，完成学校的各类作业，在这一周其实是学生最重要的一周，他们要在这一周为他们的六一做打算。在写作业的过程和反思的过程中发觉自己还是挺多收获的，一个月很短，特殊是和可爱的学生一起过很短。学生在这一周为个六一

11、活动很疯狂，从学生午睡中老师要求不遵守纪律者不能参与六一活动，这一要求的提出不用班里的人管学生也很宁静，所以管理学生须要抓住学生的弱点，给学生压力!回想，这一月与学生相处感动成份最多，与办公室里的老师感谢成份最多，我全部的收获都来源于南城小学给我们供应的条件，感谢南城小学，这将是我在老师职业生涯中最珍贵的财宝。 万能2023一般师范生实习小结 篇3 经过这段时间的见习，我们小组的每一个成员都感受良多。这次的见习活动，不仅让我们真正体验到当一名老师的艰辛，还让我们在实践中渐渐提高自身教学实力，为我们以后投身教化行业供应了珍贵阅历。虽然在这次见习中，我们发觉自身在很多方面还很不成熟：阅历，学问，课

12、堂管理。但是我们学会了总结，沟通合作，并逐步改善教学。最终，经过探讨，我们小组确定从以下两个方面作总结：一、教学工作1、课前打算还没起先正式上课前，曾老师就先给我们打了预防针我们小组负责的初一(4)班是全年级最淘气的班级，学生特别活跃，上课喜爱捣乱，可能会很难管制，于是我们对这个班有了初步的了解。之后，我们还找到初一(4)班的班主任陈老师，听取了他给我们的建议，并让他给我们找出班里最淘气的学生，他一下子就选了好几个名字出来，还帮我们分了等级，最终他还无奈地加了一句“差不多占了班里人数的三分之一”。从老师的言辞中，我们大致了解了该班级学生的状况，并通过小组探讨探讨如何针对该班学生的特点设计课程内

13、容以及课程形式，我们确定尽量避开采纳嬉戏来活跃课堂气氛的形式，课前对班级的了解和探讨为我们的正式教学打下了良好的基础。2、备课要想上好一节课，备课的时候就要考虑如何把一节课讲得生动，怎样突出课程内容的重点，让学生学到学问、学会一种技能或者变更一种错误观念等。要懂得仔细地梳理关于课程的重点问题，从学生的认知水平动身，并想方设法地用自己的语言进行表述，我们就能设计出较好的课程。3、授课过程(1)要留意个人形象，这是老师一起先就向我们强调的。虽然我们还是在校高校生，但是来到这里就要穿得像个老师一样，言行举止也要树立起老师应有的形象，给学生一种威历。对于这一点，我们深有感受，记得在见面会时，谈论到他们

14、与班主任之间的一些冲突，班里最淘气的学生对我们说，“我还是不说了，免得影响到老师在你们心目中的形象。”在他的心目中根本没有把我们当成是老师，虽然口头上会称呼我们老师，但是心里面却还是把我们当作大哥哥大姐姐来看待，因此在课堂上就会有些放纵的行为，说话也毫无禁忌。(2)在讲课的过程中，老师的面部表情以及语音语调很重要。对于这个特殊淘气捣蛋的班级，我们假如像其他老师那样整节课都笑容满面，亲善可亲，他们就会越来越肆无忌惮地和老师作对，有意说一些与课堂毫无关联的话来扰乱课堂秩序，所以在课堂中适当地肃穆，甚至发怒都是必要的。就像巫老师之前对我们说的，建立威信更利于教学的实施。但是这并不意味着整节课都始终板

15、着脸，这样给学生的感觉过于肃穆，不利于与学生更进一步的沟通。上课时的发音要清楚，声音嘹亮，保证坐在课室最终一排的学生也能听见。假如用到话筒，留意不要让话筒太靠近嘴巴，这样声音效果不好。另外运用话筒讲课时，声音尽量不要太大声，一方面会让人听起来不舒适，另一方面会给学生在底下说话的机会。(3)在课堂教学过程中，老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，老师不能够只是灌输式的讲授，更重要的是激发学生的学习热忱，以良好的互动形式完成教学。所以在教学方式中适当选择小组探讨，情境扮演等会有较好的效果，另外，学生很喜爱看视频，只有在看视频的时候他们会特别地宁静，因此老师可以依据自己的教学内容，适当选择相关的小视频

16、协助教学。(4)在上课过程中，还要时刻关注学生的动态。看到有些学生上课不仔细，分心，在做自己的事情(包括睡觉、看小说，说静静话等等)，但不影响其他人听课。对此，应当在其座位旁边多走动，必要的.时候拍拍他的桌子，以此提示他仔细听课，假如他依旧如此，从大多数学生动身，可以对这类学生不作任何处理;假如全班大部分学生都在仔细主动听课，此时老师可以根据自己的教学思路完成教学活动;对于少部分总是吵闹的学生，实行眼神凝视学生提示、忽视、提问的方式，假如实在不行即可实行惩罚让他们出去。在请学生发言的时候也要留意，那些很淘气的学生主动地举手要发言时，尽量不要叫他们回答问题，因为他们往往是“动机不纯”的，很有可能

17、是要刁难老师，想让老师出丑，或者纯粹是想捣乱课堂。所以在选择让学生回答问题时，尽量挑那些看起来很宁静，又有关注上课的课件，坐在前排的学生，他们一般都会比较协作。(5)面对学生的挑衅，老师要沉得住气，不行以恶言相对。可以生气地大声说话，让他们宁静，或者停下来，什么话也不说，生气地瞪着他们，显示你的生气，但是尽量不要责骂学生，而且要限制好时间，不要影响到其他学生的学习。 万能2023一般师范生实习小结 篇4 20x年x月x日至x月x日，怀着对教化事业的追求和志向，以一个学生的身份，我有幸到x中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，

18、进行教学探讨，提高自身的教学综合实力，促进自身专业成长。x市x中学创建于20x年x月，是由x市x中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校内环境舒适美丽，树茂草盛充溢绿色，如同自然的氧吧。校风学风纯朴正气，教化质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支充溢朝气，充溢活力，充溢战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教育主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学阅历。在我实习的第一周，当我踏进实习学校时特别的惊慌

19、，不知道我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊。带我的师傅是教育主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着打算下节课的上课内容，下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很兴奋他们能交给我一

20、些任务，因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快相识我了。在实习的其次周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判定，始终以为第一次上新课应当是在打算特别充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间打算，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很惊慌，但是真的到了上课，发觉自己很镇静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思索的，没有从学生的角度考虑问题3、问了许多无效的问题4、没有做课后小结在实习

21、第七周时，学校实行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到竞赛是学生一个个都精神饱满，歌声特别响亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”竞赛的第一名。为了嘉奖学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此激励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。平凡，琐碎，惊慌却又美妙，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友情。在实习期间，我以老师身份严格要求自己，为人师表留意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步驾驭了从事教化教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教化的方法和手段，也深深体

22、会了做一名光荣的人民老师尤其是从事中学教化的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和相识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。 万能2023一般师范生实习小结 篇5 所以就算以后实习结束了，但我学习音乐，学习如何教学的脚步，仍旧未曾停留，我将恒久这样走下去!我信任，我会成为一个合格优秀并且让学生接受的音乐老师!一、加强学习，忠诚党的教化事业作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我仔细学习了xx大精神，细致体会渗透在教化领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教化书籍，学习教化战线中先进人物

23、的事迹，时刻鞭策激励自己。我酷爱教化事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，仔细教学体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学

24、程序是以老师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严峻束缚了老师的手脚，也影响了学生参加体育活动的心情和主动性。用比较坦诚和理性的思想来思索一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育老师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。三、我的思索在实习期间，我遇到

25、了困难，也对体育教学进行了肯定的思索：1、老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注

26、意终结性评价的同时也应注意过程性评价，告知学生期末体育成果=运动参加+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，消遣身心，调整心情，削减压力，乐于接爱不同观点，共享自己和他人的欢乐，会评价他人和自己所获得的胜利感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。4、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。四、我的不足实习中我发觉了自己的不足，须要改进：1、对学生，对教材应当更加的细致：须要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难

27、，由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。2、培育自己应用所学的教化理论视察分析教化问题的实力和爱好。可能的话，进行教化调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安;同时，要提前做好自身的打算工作。4、每次课后应仔细进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，刚好在教案中写好课后小结。总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生

28、就很艰难了。总而言之，教化实习让我更加坚决了献身教化事业的决心，我将接着以仔细和高度负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素养和实力水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗! 万能2023一般师范生实习小结 篇6 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满足的成果。我将从英语教学和实习班主任两个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。首先，在英语教学方面。根据实习之初的安

29、排，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周起先，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都特别的excellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，驾驭学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时常常遇到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的学问结构是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流

30、程。往往在出现这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。虽然为了不打击学生的学习主动性而简化学问，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚起先正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对困难的学问点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最终连自己都觉得味同嚼蜡了。真正的英语课堂是应当充溢学问性和趣味性的，既能激发学生的学习爱好又能在乐中学到学问。

31、经过细致地分析，发觉自己的课最缺的是语言学问点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体，取得了令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。从课堂的实际状况来看，学生们都比较喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对学问点的进一步巩固。 万能2023一般师范生实习小结 篇7 一、体育课体育课学生们都特别情愿上，但是真正进行肯定的体育熬炼他们又不情愿，所以在上课之前必需让他们明白体育熬炼

32、的的重要性。有益于身体健康，强健体魄，等等。让他们发自内心的进行体育熬炼。二、课堂教学在课前，充分打算课堂内容，把课堂上所能发生的状况设想一下，以免发生意外状况。课堂上要充分落实打算的内容，千万不能出现打算好了之后没有能落实的状况。体育课堂必需留意平安，做动作时进行爱护。了解学生的身体状况，支配见习的同学。三、和学生相处和学生相处课下可以是挚友，课上必需摆正自己的位置，以前我总想给学生们讲道理让他们自觉学习，我后来最终发觉，无规则不成方圆，即使他们懂也不肯定能限制住自己，所以课堂上肯定要有一个好的规则。上课的时候肯定要肃穆，要明白肃穆是为了学生好。我认为最好的老师是，学生最喜爱你，而且你也是学

33、生最怕的老师。我们是在初中实习，学生自制力很差，所以肯定要严格要求他们。通过我对学生的了解，有时明白你和他们讲的道理，明白老师为了他们好，但是他们就是没有志气去变更，没有坚持的毅力。而且现在的初中生的心思比较单纯，一件事情说好几遍他们同样会遗忘，所以肯定要制订一个严格的规则，让他们触犯一次，就知道自己的错误，恒久记住。对学生更加严厉，往往是对学生更好，更负责的表现。四、实习的生活在实习生活中，我们有了我们实习的生活方式。我们要教学生，我们要和老师们相处，很一起奋斗的实习战友相处，我们还有学习，还有许多事情要做。所以我们有时会很忙，我们有时会感觉很累，不知道在干什么?所以我们要有一个明确的安排。

34、合理支配自己的生活。让自己明白自己在干什么。这就是我的实习感受，实习生活很欢乐，很充溢，但我须要给自己一个安排，让自己明白自己在做什么，明白自己做的事情的意义，给自己有点累的尸体一个劝慰。 万能2023一般师范生实习小结 篇8 实习中发觉的不足1、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动一起先对学生不是很敢管敢抓，显得比较懦弱。辛好我熟识到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去变更。我视察了其她老师的做法，也向班主任请教阅历。渐渐地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们，假如他们再犯，我就坚决登记来，课下再处理。2、我上语文课缺乏紧密联系生活我深知语文课是最和生活亲密相关的

35、，语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一尘不染。课后反思我才猛地注意到，懊悔自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学内容和生活联系起来。这样一来，我上课时候，充分调动了学生思索和说话的爱好，他们联系校内里以及平常日常生活的见闻和感受，说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么多了，也不用担忧学生没有爱好听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动!所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一堂好课。3、我对学生不够信任不信任他们有惊人的创意，不信任他们

36、有很强的实力做好老师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次也能够把事情做好，但我觉得很辛苦。细致想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。例如，班级的劳动基地，我完全可以选好人员，然后只须要安排好他们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只得自己辛苦了。从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作安排给学生去做。这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是调动了学生的主动性。正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜。我的实习即将结束，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间对我的教化和帮助，也感谢x老师、x老师等很多老师在日常生活中的悉心问候和教

37、育，这段时间我学到了许多，这些都是我将来珍贵的回忆和阅历。在学会教书育人的同时，我也要秉承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我，坚持可持续发展的方针政策。 万能2023一般师范生实习小结 篇9 实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，的确体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个

38、质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经验。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务

39、。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的起先是胜利的一半.在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢!感谢你们!总之，老师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的老师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，打算全身心投入将来的教化事业。 万能2023一般师范生实习小结 篇10 我

40、作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深化，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清晰的了解，对于老师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得相识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习状况。一、单位总体状况临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近x多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已支配了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已起先担当部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活

41、设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员相互沟通心得，完善学问结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。二、月考分析总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与其次，其他老师的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。三、实习过程中的问题及不足在课下与组员内部沟通中，总结有以下这几方面的不足：一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很简单与学生打成一片，但对课堂应当毫不放松，课堂上必需该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的

42、，假如不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成果自然下降。二是课堂重点要突出，有棱有角。刚刚从高校课堂出来的我们确定是想呈现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清晰，该讲的丝毫不能放，肯定要强调在强调，要放的开、收的拢。三是符合教学实际、加强管理。以二中为例，二中有许多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手。利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等每天上课

43、检查，时间一长，习惯就养成了。以后也不用费劲去催讨作业了，作为实习生的我们威历不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的。四、我们的优势我们的阅历不够丰富，但我们也有自己的优势：首先，我们有热忱。许多老师说十年把热忱用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情。我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的。其次，我们有时间。我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简洁，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成果会有提高的。最终，我们的学问结构较新，可以交给他们更多的新东西。作为师范高校的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步。

44、 万能2023一般师范生实习小结 篇11 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位学问比较丰富、实力比较全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有细致倾听、耐性询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个

45、身材矮小却实力突出的老师充溢自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上主动提问、细致听讲，尔后以热情的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关切和帮助过我的同学。我认为学校的主子恒久是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级，这是我收获的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明，建立班主任的威信。为了

46、更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教化也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于学生的确定，激励，表扬肯定要远远多于指责。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要。简洁的一句话让我更加信任一句教化名言的宏大。教化的艺术不在于传播，而在于激励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多帮助学生解决问题，这让我熬炼的机会就更大，阅历也会积累的更多!

47、万能2023一般师范生实习小结 篇12 通过这几个星期的实习，在教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：1.仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。2.试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。3.留意教学秩序和教学效率：假如课堂秩序很乱，将会干脆导致学生接受效率不高，最重要的是影响成果。4.上课时看法自然：在教学过程中，要从容大方冷静，实行恰当的姿态语言帮助说话，这样老师才能更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松氛围中学习。5.留意运用启发式教学和巩固性原则：在教学过程中，启发