中小学2023年科技工作计划.docx

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1、中小学2023年科技工作计划 中小学2023年科技工作安排 篇1 一、指导思想：仔细实行中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定等一系列教化法规和文件要求，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，全面实施素养教化。大力开展科技教化活动，爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思索，爱护学生的探究意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创建一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践实力，主动培育创新型人才。二、详细措施：(一)实行有力措施营造科技氛围，强化学生科技意识 ,营造一个良好的科技教化环境，是培育学生酷爱科学，激发学生

2、投身科学的重要工作。1、成立领导小组。为使科技创新教化健康有效、有序、有质的开展，成立以分管业务的副校长为组长，以保证科技教化的顺当开展。领导小组名单：名誉 组长：赵守前组长：孙全献成员： 各班主任，科学学科老师，少科院辅导老师，信息技术老师。(名单略)2、加大投入，确保科技教化落到实处。将学校试验室、地震馆、天象馆、机器人活动室、科普基地充分利用起来，布置科技教化的文化环境，设立科普宣扬画廊，并建立科技小独创、小制作成果展示柜，主要陈设学生的科技小独创与小制作，使展厅充溢着学生永不枯竭的幻想和乐趣。3、充分发挥试验室、微机室科普基地等学生科技活动基地的作用，为学生深层的科技活动供应足够的试验

3、场所。(二)开展创建性的科技教化活动，提高学生科技素养提高学生的科技素养，培育创建型人才是进行科技教化的核心，必需让学生将课本上所学的学问在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创建力。1、将科技教化活动纳入班级月查管理，发动学生广泛参加。常规性科学教化活动：制作类：科技小独创、学具大制作等;操作类：各类电器运用、常用工具的运用、微机应用;信息传播类：电脑绘画、网页制作、动画制作等;试验类： 依据新课程标准设置相关试验教学;学习考察类：参观考察省科技馆、科普基地等6月5日世界环境日开展爱护环境，酷爱大自然为主题的摄影、绘画竞赛。2、长期坚持开展小独创、小制作、小试验和小考察活动

4、。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特殊留意激励学生多问为什么，多想还可以怎么做、还可以用什么材料等问题，从而启发学生的求异思维。3、开展寿春中学科技创新活动。举办一次科技创新活动，组织学生完成五个一，内容是读一本科技书;做一件小制作或搞一件小独创;知道或了解一个科学家的故事;参与一次科技考察活动;会员学会电脑制作作品，会画一张科幻画，在校内营造深厚的崇尚科学、探究创新、挑战新科技的深厚氛围。 中小学2023年科技工作安排 篇2 一、指导思想：实行国务院颁布

5、的全民科学素养行动安排纲要，加强我校科学普及工作，提升科技教化质量，提高青少年科学素养，并规范我校科普教化的管理。努力培育学生的创新精神和实践实力、培育学生的科学看法和科学方法、培育学生独立思索和自主探究的精神与实力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会视察世界、了解世界的方法。二、工作任务：1、接着做好学校科技普及工作。科技教化不单是在科技活动中讲授学问，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教化，特殊是自然、科技、综合实践活动等课程主动利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。2、着力重视科技环境创设。今年学校要把校内建成科

6、技文化园。要通过合理利用开发校内空间，让学生走进校门，就剧烈地感受到学问的熏陶。3、仔细组织科技活动。主动利用科技创新周，组织学生开展各项科技竞赛，并仔细落实今年上级组织的各项省市级科技竞赛。三、详细工作：强化领导，健全机构，充分相识科技教化的重要性。学校由教学校长李校长亲自分管科技教化，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科老师作为科技辅导员，仔细组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践实力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作实力、

7、科技创新实力的培育，从而层层落实，定期检查，评比与嘉奖，在全校形成深厚的科技氛围。创设环境，建立共识，深厚科技教化氛围。校内环境对学生的教化是潜移默化的，为此学校要把校内环境建设、创设科技教化氛围作为一种重要的科技教化手段摆上重要位置。1、加强校内建成。把校内建设成花园。绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生相识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然学问意识。2、重视校内科技文化建设。针对孩子们存在的不同心理障碍，在校内内布置科技橱窗和科技走廊，各班布置科技角，设立科普园地栏目，校广播台开设科技广角专栏;定期举办科技讲座，聘请校内外有阅历的老师，讲

8、授创建思维和方法，用科学学问分析身边的自然现象。3、仔细开设综合实践活动课和校本课程。4、开放学校的活动馆式。今年，学校将在原有试验室、劳技室等基础上特地筹建科学馆，为学生科技活动供应尽可能多的服务。为更自主地引导学生参加到科技创新中来，学校在星期四开放图书馆、多媒体机房、科技馆等科技教化设施，同时充分发挥学校的试验室、劳技室，用足、用好这些设施及设备。因地制宜，开展丰富多样的科技教化活动。四、主要工作支配：二月份：制定科技教化活动安排。三月份：各科技爱好小组开班。四、五月份：组织学生参与市青少年科普学问既创意动手做竞赛。六月份：武昌区首届中小学科技活动大赛既汉字录入竞赛。九月份：检查假期科技

9、创新方案设计，选出好的作品，进行表彰。十一月份：市中小学信息技术创新与实践活动竞赛打算。十二月份：参与市中小学信息技术创新与实践活动竞赛。 中小学2023年科技工作安排 篇3 一、指导思想以普及与特色齐抓为我校科技教化工作的中心，在区科技特色学校的基础之上，寻求新的增长点中进一步提升科技教化水平，加强基础学科渗透、蓬勃开展全校性科技主题活动，使学校科技教化在普及中夯实科技群体基础，从而实现全面提高师生科学素养的总目标。二、现状分析(一)基础与优势1、管理网络化我校有清楚的科技教化管理网络，由卢教育主管科技教化工作和处理日常事务;科技辅导员顾云中老师全面负责校级科技活动，制定学校科技教化工作安排

10、;由赵弈、李云玉、赵骏、肖云蜂等科技老师负责开展各特色项目活动，各位科技老师在学校科技教化中发挥着自己的作用。2、师资队伍建设我校利用多种渠道建设科技老师队伍，通过组织老师参与各级各类学习与培训，聘请科技专家带教与学校导师团带教，有针对性地培育科技老师，增加老师在科技教学、活动组织、科研等方面的实力，起到了良好的效果。3、评价与激励机制评价与激励机制的完善保障了我校科技教化工作的不断发展。我校制定了针对课程教学、科技竞赛、课题探讨等方面的评价和激励制度，保证了科技教化工作的有效开展。4、特色项目建设在教化主管部门的关切、支持下，在学校领导的重视下，我校已形成了一批在新北区有肯定影响力的特色项目

11、如科技制作、机器人活动等，在各级各类科技竞赛中，取得了丰硕的成果。(二)问题与挑战1、特色项目有待深化科技制作及机器人活动是我校的特色项目。我们通过爱好小组和其次课堂等形式推动特色项目的发展，但是，我们对特色项目活动挖掘得还不深，活动开展仍以竞赛为目的，缺少系列化的层层递进，特色深化有待加强。2、师资专业化不强我校拥有一批在科技教化领域实践多年的科技老师，但一些老师还停留在粗浅的层面，没有完全抓住专攻的方向，还须要进一步强化专业学问和技能，提高自主钻研的实力与主动性，学校需加强这方面的引导与培训。3、课程与活动分别科技教化活动的开展主要依托爱好小组和其次课堂，与课程教学的结合还比较欠缺，减弱了

12、教化效果。因此，科技教化应加强与物理、化学、历史、地理、政治等学科的结合，通过上课、学生演讲等形式渗透科学学问、科学方法、科学思想等内容。三、发展目标本着激发学生酷爱科学爱好，培育学生创新实力，提高学生科学素养，以点带面促进我校整体办学水平，扎实推动素养教化，力争通过课堂教化渗透、活动开展、参与竞赛、特色项目建设等途径，并以新北区青少年科技特色教化学校细化标准来规范学校科技教化工作，打响科技教化的特色品牌。四、详细措施1、 巩固传统特色项目，使强项更强。开展科技活动须坚持连续性、持续性，所以开展科技教化须因地制宜，充分发挥现有老师的特长，注意巩固传统特色项目，使强项更强。今年我们要主动参与新北

13、区首届科技节活动，使我校的传统科技教化特色项目科技制作、机器人活动能在新北区兄弟学校中起示范和辐射作用。2、拓展新兴项目，学校科技教化向纵深发展。科技教化内容丰富、形式多样，我们要确保做大做强特色项目的前提下，面对全体学生，广泛开展科学技术普及教化活动，以金钥匙科技竞赛、科技创新大赛、 青少年独创家评比等活动为突破口，引导学生全体参加，学校组织校级竞赛，提高我校在省、市各项活动中获奖的质和量。3、 充分发挥学科科技教化功能，抓好学科渗透。学校科技教化最重要的是要抓好课堂教学这一主渠道，充分挖掘学科教学的科技教化功能，抓好学科渗透。首先是在物理、化学、生物等自然学科教学之中，在进行系统的科学学问

14、学习和科学基本技能训练的同时，要加强科学看法、科学方法、科学行为习惯的培育，而且在语文、历史等其它学科中也要有意、有机、有序地渗透科技教化，共同培育全体学生对科学技术的爱好和爱好，增加全体学生的创新精神和实践实力，引导他们树立科学思想和科学看法。4、 加强队伍建设，推动科技教化持续、有序发展。加强培训，着力建立一支高水平的老师科技辅导队伍。我们认为学生的自主发展是要靠老师引导和指导的，而学生在科技活动中的自主发展也必定会促进老师的发展，这是一个互动相长的过程。因此在落实科技教化项目中，学校主动创设条件，加强培训，促进青年科技辅导老师加快成长，激励他们提前达标，早日脱颖而出。5、加强校内文化建设

15、，办好学校科技节。我校把今年十月份定为科技活动月，并高质量办好的科技节活动,使科技教化面对每一位学生。在科技节活动过程中，老师要依据学生的爱好、爱好、学问水平、实力大小，组织学生参与适合他们的活动，使学生的特性得到发展。 中小学2023年科技工作安排 篇4 一、指导思想在素养教化方针指导下，提高学生各方面素养，拓宽学生的学问视野，促进学生全面发展，提高学生对科学奇妙的探究意识，进一步推动学校科学教化工作，传播科学学问，培育科学精神，激励科学创新，提升学校综合实力。二、 活动目的1. 学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在嬉戏中学习科学。2. 培育学生独立思索、创新进取的科学素养。3. 促进学

16、生整体素养的提高。三、活动时间及地点1、时间：课外活动时间2、地点：科学试验室。四、活动内容选取较简洁的试验，打算好试验材料，创建机会让学生动手做试验，让学生参加其中，亲历试验过程，真正经验科学学习过程。五、详细活动支配：本学期由于是刚组建爱好小组，学生年龄结构大，水平不一样，所以将活动内容初步定为阅读科技类报刊杂志、视察鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗、制作呼吸模型由三、四年级的学生进行练习和创作，五，六年级活动内容定为制作，小天平，科学幻想手抄报，制作太阳能热水器，水火箭的制作等，老师进行辅导，一起确定创作的主题，争取到期末活动时学生要创作出一幅较完整的作品。九月， 1阅读科技类报刊杂志。2视察

17、鲫鱼的嘴一张一合是在喝水吗十月， 1制作呼吸模。2科学幻想手抄报 。十一月， 1制作小天平。2阅读科技类报刊杂志 。十二月， 1阅读科技类报刊杂志。2制作太阳能热水器。元月， 1水火箭的制作。2整理科学成果。六、活动措施1、依据不同的试验内容，开展丰富多彩的试验活动。老师可削减不必要活动前打算，多让学生自己进行打算，选取最适合的试验材料进行活动，提高活动效益。2、活动时老师要作适当讲解，进行必要规范的演示，学生分组要团结合作。3、试验活动过程中，老师要加强巡察指导，以保证学生试验胜利率达到100%。4、留意注意平安教化，对较危急的试验应多强调留意事项，要求学生严格规范操作。5、激励学生动手的同

18、时多动脑，大胆地创新。引领学生试验胆小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级大心细，在活动中满意孩子童真的天性和激发孩子对科学探究的爱好。七、 留意事项1、自愿参与，注意爱好的培育和实力的提高。2、主动参加各项学习活动，有秩序，有热忱。3、自觉维护科学试验室的整齐环境。 中小学2023年科技工作安排 篇5 一、指导思想：贯彻党的xx大精神和科学普及法，坚持以科学发展观为统领，以推动素养教化为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，结合全国科技周活动，培育学生的创新精神与实践实力。开展丰富多彩的校内科普系列活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的爱好!我校今年的科技工作的口号是：人人

19、参加科技活动，在参加中增长科技学问，以科技学问引导我们的学习和生活。二、整体思路：1、结合新课改的要求和学校科技教化规划的制定，主动推动科技类拓展型、探究型课程的建设。以课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教化，面对全体，主动推动科普活动的创新;广泛发动，形成合力，提高本校科技教化的效率。2、加强领导，健全学校科技教化工作机制;依托课堂，发挥课堂教化的主渠道作用。探究课堂教学与科普教化一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并驾驭更多的科技学问，领会科技前沿的风景。3、充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好，但尚未达到

20、区示范组标准的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶，形成多点开花的局面。 创建自己的品牌老师，激励老师主动参与科技教化的理论和实践探讨，能以先进的教化理念引领科技教化的实践。三、详细工作：1、 开展全校性的科技普活动，结合市、县的科技竞赛和大规模的科普活动，采纳紧密型的管理方式，由校和班级两个层面绽开。2、 搞好校内宣扬活动。学校利用橱窗，定人定期更换宣扬资料，结合社会热点印发科普资料对学生进行科普宣扬;班主任利用午会课、班队会、欢乐的非常钟等时间让学生以自主竞赛、有奖问答等形式驾驭和巩固科技学问;搞好日常卫生、科技学问的教化，要求每班在黑板报上特地开设一个科普栏目;与学生秋游、春游相结合，

21、与周边社区和社会科普单位相联系，对学生进行科普教化。3、 主动参与镇、县级的科技竞赛。我们将依据本校自身特点，选择性地参与镇、县级竞赛项目。对于学校原来的重点项目、强项，小制作、建筑模型、航模等项目要巩固好。同时，适当选择一些其它项目进行发展、壮大。建立校内科技爱好小组。科技小组要做到五个定，即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。4、 建章立制、创建条件、营造良好氛围，定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。为科技指导老师创建条件，主动支持并保障落实他们参与各类学习活动的时间。进一步加大投入，保证活动经费及活动必需设备的到位。在现有的嘉奖机制上，进一步加大对那些工作卓有成效，成果显著的科

22、技指导老师的嘉奖力度。5、用科教新理念、新思想在办学层面指导特色的建设，推动科技办学特色朝内涵、优质方向发展。注意校内科学文化的积淀，注意校本创新精神与实践实力培育体系的构建，注意科技教化的基地建设，努力营造校内科技文化氛围。科技教化基地的建设要以点带面，推动全校的科技教化工作。结合探究性活动，开展一次科普小作文竞赛，并赐予必要的嘉奖;激励学生的小独创、小创建，要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校，学期结束时，在条件成熟的状况下开展一次学生作品的展览会。6、 建立科技教化激励机制。科技教化工作纳入学校老师工作的考核内容，老师科技教化的实绩作为业务考核、职称评聘的依据之一，形成搞与不搞不一

23、样，搞好与搞不好不一样的评价体制，嘉奖优秀的科技辅导老师与爱好科技活动的学生;尤其要努力提高科技辅导老师的待遇，让他们在实践中不断提升自己的辅导水平，参与县、市级竞赛，为学校争光。重视对科技教化的投入，保证必要的活动经费，不断购置更新科技器材，推动学校科技教化不断向前发展;加强对青少年科技教化的理论探讨，培育一支乐于奉献的科技辅导员队伍。学校每学期有安排地支配科技辅导老师参与县活动中心的教研、培训等活动，以提高他们科技教化的专业实力。7、 依托社区优势，建立校、家、社会三位一体的科技教化网络，建立一支有校外科技工作者组成的热心于青少年科技教化的兼职辅导员队伍，引导学生结合社会实践、自愿者活动等

24、主动参加社区科普宣扬活动。本学年，我们将组织学生进入社区，进行一次以爱惜我们周边的生活环境为主题的为社区打扫卫生的实践活动，让学生们体会生态环境对我们生活的重要性。科普工作的推广与深化，是学校教化、教学的重要组成部分，也是构建和谐校内的必备因素，更是学校先进教化教学理念的集中体现。仔细周密的安排是胜利的良好开端。我们将充分调动全体师生的主动性，努力将新学期的科技工作提升一个台阶。四、总体策略和目标：1、仔细学习、深刻相识青少年科技教化工作的宏观背景和导向。仔细学习和深化贯彻国家全民科学素养行动安排纲要，市教委上海市学校科普教化十 一五发展规划的文件精神，正确定位科技工作在学校工作中的地位和作用。2、主动参与具有突击性和长期性特点的重大活动。