五年级班主任工作总结简短.docx

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1、五年级班主任工作总结简短五年级班主任工作总结简短（通用19篇） 五年级班主任工作总结简短 篇1 在学校领导的关切、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班始终稳步向前。我主要做了以下几方面的工作：一、日常行为规范的落实：虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特殊到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。二、干部队伍的组建和培育：大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;在激励干部大胆工作，

2、指引他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面;培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。三、狠抓教化教学工作：利用班会向学生进行人生观及志向教化，跟科任任老师亲密协作，从抓学习看法入手，每天抓好教化教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。四、规划了班级与个人的奋斗目标：有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟

3、定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝合力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。五、注意了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我分了两类，一种是王小飞、卫磊等仅学习成果差的;一种是刘铸、胡伟等行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教化他们，感觉都有了不同的进步。六、重视主题班会与主题队会的开展：在学校的统一布署下，我注意每次活动的实效性，使每次活

4、动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，依据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，刚好自拟主题召开针对性的班会和队会，起到了很大的收效。七、培育学生特性特长和创建实力：这个时代须要的人才应是高素养的、复合型的、有创建性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的'潜能，充分发展学生的特性特长、培育创建实力。我给学生供应各种发展平台，支持和激励他们发展特长，不放过任何一个培育学生实力的机会。八、亲密联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法：我仅凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争

5、本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。充分调动了家长的主动性，协作学校教化好孩子。通过电话、家访、面谈等形式刚好和家长沟通，通过视察、谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、科任老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的管理方法，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：一、学生大了，教化教学方法要随之敏捷多变去适应他们;二、学习累，要如何让他们学好又轻松?有爱好不厌学?三、青春期到了，如何让他们身心健康地平稳过渡学习进步?花的事业甜蜜，果的事业尊

6、贵，让我做叶的事业吧，我要像叶一样谦逊的垂着绿荫。 五年级班主任工作总结简短 篇2 这一学期，劳碌、充溢又有意义。这一学期，除了英语老师，我又有了一个全新的角色班主任。所以，总结这一学期的工作，我打算从这两个角色着手。先说说作为五年级英语老师的工作吧!这学期我担当五年级三个班的英语教学工作。毋庸置疑，英语真的是我的爱好、爱好，而不用跨年级教课更是让我喜上眉梢。这样我就可以更好地进行备课、教研。五年级三个班每班学生都是48名，班额适中，人数相宜，我心里想着最终可以大展身手了。通过这两年的教学，我相识到考试的难度跟平常练习的难度存在差别，所以我打算以题灌入，以题带讲，新课与练习共同推动。我就在网上

7、帮同学们预定了黄冈小状元练习本，这本书细致入微，多角度考察学生对基础学问的驾驭状况，比较符合我们学校学生的特点，这是我为他们打算的练习。另一方面，严抓背诵。通过奖惩制度，激励学生背诵单词和句子。课堂上严格要求，课下利用小干部充分调动学生学习英语的热忱。两手抓，两手硬起来，所以在期末结束时大部分同学都有所进步。这样才觉得有些欣慰，这一学期没有白忙。再说说作为五二班的班主任吧!刚起先接触的时候，还真是挺想挑战一下的呢!还想着记录一下班级的大小事，写写感想，做一个班级日志啥的。可是，一开学，各种问题接踵而来，我一下子就忙晕了。最大的感觉就是每天晚上躺床上就睡觉。不是累，而是充溢。作为班主任，每天都有

8、特别细小的事要去做，去处理。要作为媒介，要向学生传递学校开会的布置的任务与要求;要作为家长，关切学生的身体、健康，每天查考勤;要作为心理辅导员，去洞察每位学生的心理改变，疏导学生的心理问题;要作为调解员，解决同学之间的大架、小架。不过幸好，我坐在班主任中间。(这学期我坐在高年级语文组，语文老师都是班主任。)有了这一个个的前辈们，我就照葫芦画瓢，当心地跟在他们后面，一一处理着大小事务，迎接着各种挑战。遇到少先队的事物，我就去找少先队辅导员张老师。她总能给我提出建设性的看法，一语道破的指出问题的关键，我受益匪浅;遇到关于数学方面及班级建设方面的问题，我就找杨老师，我们一起摸索着，行动着。当然，还少

9、不了我们班同学们的协作。虽然我们的成果没有各科年级第一，但我们的运动会、腰鼓表演、元旦汇演都是年级一等奖，我也很为他们感到傲慢。下学期，我将一如既往的工作。 五年级班主任工作总结简短 篇3 转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。本学期我担当的是五年级8班的班主任。我们五8班是一个暖和欢乐和谐互助的大家庭，进取、活泼、聪慧是我们的最大特点。“欢乐学习，健康成长”是我们的班级宗旨。“团结进取，求实创新”是我们的目标，“做最好的自己”是我们的学风，“主动、刻苦、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的大家庭里，

10、每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素养;每个人都在最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。一、好习惯，你有，我有，大家都有闻名教化家叶圣陶先生说过：“什么是教化，简洁一句话，就是要培育学生良好的行为习惯。”习惯确定孩子的命运。小学生良好的心理品质和行为规范的养成，不但是长学问，长身体的须要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和发展的实力，是社会主义关于人的教化的本质体现。好习惯假如从小养成将终身受益。因此，作为一个班主任，我觉得我最大的责任就是要培育学生良好的行为和学习习惯。1、在实现目标中养成好习惯开学初，我和学生反复探讨探讨，确定一个大家都认可的班级建设目标。为

11、此，我们特地召开了主题班会“我们五8班”，会上，大家畅所欲言，各抒己见。最终，我综合了同学们的看法，提出“团结进取，求实创新”的班级总目标，其详细内容为：老师、同学紧紧团结在一起，集体荣誉第一位;纪律卫生评比分数高;红旗流淌次数多;作业、考试、竞赛质量一流;各项活动风貌最佳，稳妥有创新。这个目标包含着同学们美妙的向往，为了实现这个目标，大家严格律己，努力团结，主动向上。而且，作为班主任的我首先从自身做起，要求学生做到的，自己首先做到，给学生树立榜样，比如在学生面前坚持说一般话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱仿照，可塑性强，渐渐地养成了诚恳、勤劳、爱班级的好品质。2、在活动中养成好习

12、惯丰富多彩的活动，能培育学生良好的习惯。一学期里，结合学校德育工作支配和班级实际，开展了“争当语言文明花”、“争当劳动环保花”、“争当卫生保洁花”、“做时间的小主子”、“今日我当家”、“欢乐伴我成长”等等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习中小学生守则、小学生日常行为规范、百花学校日常评分细则，了解做一个好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的暖和;在活动中，培育了他们各方面的习惯。一学期来，我发觉学生随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动帮助的同学多了，班级里仔细作业的同学也多了，这让我非常欣慰。一次次活动、竞赛、嬉戏，学生在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，渐渐养成了良好的行为、学习习

13、惯。3、在实践中强化训练习惯“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。”我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，结合三字歌的实行，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生留意听讲了几件事?是什么事?后抽学生起来说出要点，如答不出，就

14、说明没有用心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力，课堂秩序有明显好转。本学期，班上总有几个调皮包听课或写作业总爱伏在桌子上，我除了课上多给他们提示，还实行示范训练，在班上找小榜样，开展“请你像他这样做”的示范活动。在小调皮包们又伏在桌子上的时候，请小榜样做出一个正确的姿态并说：“请你像我这样做”。同时示意小调皮包们学做，并说：“我就像你这样做”，通过反反复复常常不断地进行训练，使他们在不断的实践中养成了姿态端正的好习惯。我始终坚信：把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯;把

15、一个习惯播种下去，收获到的是一特性格;把一特性格播种下去，收获到的是一个命运。二、小当家，你行，我行，大家都行闻名教化家魏书生强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。一个班级中班干部是核心的管理者，是班级的“公仆”。在班干部的选拔与培育上，我们五8班可谓是独具匠心。班干部由毛遂自荐和同学举荐相结合，班级当家人采纳轮换制，为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”主题班会，使孩子们更加明确自己的职责。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，我把一些班务放手让班干部去做，培育他们的工作实力。每天早上，不

16、等我去，孩子们就在当家人我班有两名值日生负责晨读、课堂纪律、擦黑板、午休，其中一名由五个班委轮番，另一个则由全班同学轮番担当的带领下晨读了;午休时的内容更是丰富，有时唱歌，有时听广播，有时诵读美诗文。小班干们处事的实力也很强，比如有一次，方雅妮同学呕吐了，呕吐物不仅在地上一大堆，还溅在同学的衣服上。小班干们却都不在乎，在当家人的引领下，有搬煤灰的、扫地的、洒水的、拖地的，有为方雅妮擦衣服的、漱口的，这件事情在短短的下课时间就处理完了。这就是班干部的影响所在。为了使班级管理更加细致到位，我们班还设立了除班干部以外的二级管理人员，如有管理寝室的“寝室长”，管理就餐的“餐长”，管理窗户的“窗长”，管

17、理电灯的“灯长”，有管理花草的“花长”，管理电脑的“电脑长”，负责开门、关门的“门长”，“红领巾长”、“校服长”离开教室出去时，“桌长”会提示同学们摆齐桌子，整理好桌面的课本再出去;就餐后，“餐长”会提示同学们不忘擦干净自己掉在桌子上的饭菜残渣。班级中全部的事物都被孩子们承包了。孩子们当得快乐，做得自然就更投入了。他们把班级管理认同为规范化，日常化，绝大多数学生都文明纪律，班风良好。本学期，我们班在学校的班级工作评估中获同年级一等奖第一名。三、促评比，你棒，我棒，大家都棒我在班级设立了三个评比榜，分别是“学习表现星”、“作业星”和“背书能手”。学习表现星的争取方法是：只要你所在的四人学习小组在

18、一个星期里获得了，且不被任何班干部记录名字就可以获评“星级小组”，并且每位组员可以得一个“学习星”的小印章。这项活动由学习表现主管负责统计，做到一星期一评比，在期末进行总评，颁发证书。作业星的争取方法是：每次做作业都能仔细完成，而且书写工整，正确率较高，一星期得3次“A”就可以获得一个“作业星”小印章。背书能手则依据每日背书的状况进行计分，背一课即可得1分，期中、期末两次累计评奖，颁发“背书能手”证书。同学们为了评上“背书能手”，只要一有空闲就背书，把课文内容背得滚瓜烂熟。通过开展这些评比活动，对学生起了很大的促进作用，很多同学都有了很大的进步，对自己的不足之处也有了更大的相识，并能刚好改正。

19、诚然，班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 五年级班主任工作总结简短 篇4 时间过的真快，我担当五(4)班班主任一年了。相比上个学期，这个学期的班主任工作相对比较顺当。一、我和同学们的努力付出：1、仔细阅读并遵守学校的规章制度。同学们到学校能够仔细地自习，值日的同学到学校后的第一件事情便是打扫卫生;能够在老师的带领下仔细地上好每期的平安教化课;在每一次的升旗和出操中，同学们都能做到“静”“齐”“快”;同学们能够严格执行离校制度和乘车纪律。2、主动参与学校的各

20、项活动。在这个学期中，我们学校组织的为贵州小挚友捐物义卖的活动中，我们同学们自觉都从家里找来了许多自己的书本和玩具;在跳远竞赛中，同学们能够利用大课间操和中午的时间，自觉地去练习;在人人写好字和数学竞赛中，同学们能够主动训练;在母亲节的时候，同学们能够去帮助妈妈做事并记录下了这一刻，而且还亲自制作了卡片。3、仔细刊出每一期黑板报。同学们利用课余的休息时间为每期的黑板报出谋划策。4、主动与家长沟通。在平常的学习活动和生活中，我特别关注每一个同学的改变，假如发觉有消极的状态或者不良的行为习惯，我会立刻与家长取得联系并商讨解决方法。二、我和同学们的收获：1、通过全班同学们的共同努力，我们在这个学期中

21、有许多收获：教室和包干区能够每天保持得很整齐，同学们的仪表也很整齐。在三项竞赛中取得了可喜的成果。2、在各项活动中都取得了成果。在捐物义卖活动中，我们班级的义卖款为557元，被学校评为“爱心班级”;在跳远竞赛中，叶鹏飞同学得了一等奖;在母亲节卡片制作，数学竞赛和人人写好字中，我们班级有多人获奖。3、经过全班同学的共同努力，在本学期中，我们班级的黑板报有两次被评为优秀。4、在平常的走访中，我的工作得到了家长的认可;在家长会中，家长仔细听取对我们对孩子们的建议，会后得到了家长的一样好评。5、在学习上，同学们能够主动仔细完成作业，不再把学习当成是一种累赘，我觉得同学们学习是越来越有爱好了。三、存在的

22、问题：1、学生太喜爱“跑”了，无乱是上厕所，还是出操，同学们总是喜爱以最快的速度冲在前面。2、家长和孩子都在敷衍老师。个别家长帮孩子一起撒谎，孩子拿别人的考卷签字，甚至把自己的考卷扔进垃圾桶的。3、行为习惯方面有待加强。总之，在一年的班主任工作中，我失去了许多休息的时间，但同时我也收获了孩子们的天真和热忱。在得失当中，我欢乐着! 五年级班主任工作总结简短 篇5 本学期，我担当五年级x班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培育良好的班集体。能

23、否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。特殊是五年级比较特别，一些学生起先以老大哥自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一)注意教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教化内容，富有教化意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)留意班干

24、部的培育。由学生民主投票，产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，探讨解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。(三)留意养成教化和传统道德教化的结合。学生由于熟识了校内环境，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况，假如不留意引导或引导不当，学生简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。我的详细做法是：1、加高校习、执行小学

25、生守则、小学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为规范，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、留意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力气是无穷的。人的主要言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。为此，我先后开过多次主题班会中平安为天，我是懂礼貌的好孩子、我希望……、要学会学习、做学习的小主子。还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗

26、歌背诵竞赛等，效果都很好。二、严格要求的、最大的敬重。俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。班有几个特别淘气的学生，常违反纪律，屡教不改。在教化转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理。一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，找寻解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。三、三位一体的互促法。教化是一项艰难的任务，单靠班

27、主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教化的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，刚好反馈学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法，特殊是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。 五年级班主任工作总结简短 篇6 一、本班学生基本状况分析：本班共有50位学生，其中70%为外地生。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还

28、很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。二、工作目标：1、 建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气。2、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。3、有效地协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。4、平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。三、详细措施 ：1、依据本班实际状况

29、制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，帮助老师抓好班级日常管理工作，协作学校各项工作。4、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种状况，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好，本学期力争到每

30、个学生家进行家访。7、和科任老师亲密协作，完成各科教学任务。虚心听取阅历丰富的老老师的看法，把教学搞活。8、组织学生主动参与学生开展的各项活动，力争获奖。9、激励学生主动参与课外爱好小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。四、工作支配：(见进度表) 五年级班主任工作总结简短 篇7 班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。本学期我担当了五(1)班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一、养和选拔班干部。一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地

31、通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化。学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既

32、要引导学生学好功课，以要同科任老师亲密协作。平常，我主动地和科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先

33、要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有很多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。 五年级班主任工作总结简短 篇8 本学期，以学校工作、大队部安排为指引，以丰富多彩的教化、教学活动为载体，引导学

34、生确立良好的行动指向，结合贯彻执行小学生日常行为规范，针对五年级学生的自身实际，切实加强思想道德教化，促进学生基本道德素养的内化。加强班集体的教化，创建良好的班级氛围，以集体来影响个体。一、班集体建设这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他

35、们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以接着留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过

36、这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会刚好组织班委会议，主动组织好班级的各项日常事务。三、主动开展好文体活动做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情

37、的沟通。另外，在班队课上我们也开展了丰富多彩的活动，活跃班级气氛，给孩子们创建呈现自我的舞台，孩子们自己组织，自己活动，班队课成了大家最喜爱的课。四、班级取得的成果：本学期，在师生的共同努力下，我们班获得了多项成果：运动会团体第三名、孔孟国学竞赛优胜班级、数学竞赛优胜班级、百米飞人第三名等。 五年级班主任工作总结简短 篇9 一转瞬一学期又过去了. 又是该写总结的时候了.五年四班37人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动淘气，这是一个比较外向型的班级，充溢着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法

38、，与同行们共享。一、“爱”当头心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地宽恕他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教化孩子们，使他们更加健康地成长。二、“奖状”行动：为了形成良好的班风、学风，我实行了“红花换奖状”的行动。学生仔细值日，我就奖给他一朵大红花，一些同学早读特殊仔细时，我就奖给他一朵大红花;某个同学做了一件好事，我就奖给他一朵大红花只要学生在行为规范方面表现好的时候,我就用大红花作为嘉奖。我还规定，只要大红花积累到肯定的数量，就可以换一张奖状贴在自己房间里，复印一张贴在班级里，以此激励学生养成良好的行为规范。

39、为了激励学生更加仔细学习，形成良好的学习风气。我实行这样的措施：每一次的语文作业假如能按时完成，完成的质量较好，我就会在学生的作业本上盖上一朵小红花，五朵小红花就可以换一朵大红花，换得的大红花可以与平常表现好所获得的大红花加在一起积累，积累到肯定数量同样可以换奖状。同时我还规定，假如谁太淘气了，犯了纪律或没能仔细完成卫生工作等，我会罚他一朵大红花，把大红花先短暂放在老师这里，等表现好了再嘉奖给他。“没有规则不成方圆”，“奖”是为了激励孩子不断主动进取，养成良好的学习习惯和行为习惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发觉这一措施实施后，始终烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的作业更

40、工整了，学习风气也慢慢好转了。三、“PK”行动本班的男孩子大都属于比较好动、淘气、贪玩的孩子。班级的学习风气不是很好，为此我实行了“PK”行动，要求孩子在班级里自己选择一个学习对手，与之“PK”，两个人可以自己商议，要是PK输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太珍贵的东西。“PK行动”开展以后，许多孩子觉得很好玩，像许多孩子同时向班里最优秀的孩子陈霖发起挑战。同时我也常常提示孩子们：开展这样的“PK行动”是为了让你们拥有更主动的心态来面对学习，你们的竞争应当是友好的竞争，因为友好，所以对手才情愿接受你的“PK”。通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越用心了，作业也越来越仔细了。每次考试

41、后，总有一些学生会特别惊慌地关切对手的成果。他们的惊慌，我是看在眼里，喜在心头。因为这惊慌的背后，意味着他们将会更主动地投入学习。班级的学习风气在他们的带动之下也在悄然发生改变。当然，我还有一些不足之处须要在下学期的班级管理工作中加以改善，如培育得力的班干部;在班级里树立学习的榜样，充分发挥榜样的力气等。班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰难的工作，我想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠!就让我们一起努力吧! 五年级班主任工作总结简短 篇10 一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能依据实际状况,有步骤、有措施地实施

42、落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。通过内化教化,学生的学习动机,学习主动性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的改变,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获得一个个小胜利,学生的自信念,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:1、教学观念的主动转化,家长的热心协作。在工作过程中,老师的观念能主动转化,由以前看分数,注意优生的辅导,对潜能生耐性不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能

43、正确看待每一个学生,以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.主动对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的激励性评价,家长能热心协作,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学心情抑制在一个最低点上。2、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,变更老师补课,留课的陋俗,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的实力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,

44、逐层推动。3、实行"低、小、多、快"的教法改革,充分发挥学生相互教化,自我教化的作用。摸清学生相关打算学问,基础,实力和心理打算的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧学问产生联结,形成网络。依据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步伐放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推动。在实际教学中,依据本学生实际细心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,刚好发觉学生存在的问题,刚好矫正及调整教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避开课后大面积补课。在培优补差的过程中,我实行了这样一些措施:1、培优重在拔尖,辅差重在提高。2、课堂

45、上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让后进生吃得好。3、课外辅导,利用每天中午的时间,组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势,指名让他带一名后进生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习爱好。5、对于后进生主要引导他们多学习,多重复,在娴熟的基础上不断提高自己的分析推理实力,尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。 五年级班主任工作总结简短 篇11 在学校领导的干脆指导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也不遗余力地做好五(9)班的班主任工作，依据这一学年的班主任经验，现将这一学年来班主任工作总结如下：一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。怎样才能使教学工作和

46、班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生。这就须要有一批得力的班干部了，培育好小干部，对班级管理做好指导。而作为班主任，肯定要充分信任学生，放手让学生去做，这样培育熬炼了学生的处事实力，如班长的统领和协调检查;纪律委员的时时监督管理课堂;学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂指导;小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部足够的空间时间去做自己份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再激励，指导他们，给他们机会接着做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。二、促进学生上进的思想教化，在激励中求进步。在学校大队部的指导下，每周都有一个主题班会，我以嘉奖制度调动每一位学生对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的赐予评价和嘉奖，提高了学生的思想境界，增加了学生主动