亲子阅读心得1000字.docx

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1、亲子阅读心得1000字亲子阅读心得1000字（精选15篇） 亲子阅读心得1000字 篇1 儿子读小学也快半年多了，为了孩子的可持续发展，关注孩子的课外阅读，有意识的培育孩子们阅读习惯，龙港五小开展了让我们和孩子一起读书，享受华蜜!的阅读考级系列活动，我才真正意识到了阅读对一个孩子的影响。对亲子阅读也有了自己的一点体会和做法。愿和大家共勉!现在的家庭说起来也都是学问分子多了，所以从小有意识无意识的我们都会给他买适合他年龄阶段的小小阅读物。带孩子有时真是件很累人的事，他们恒久是精力十足的，而我们只能被动的陪着他们玩。但在小孩能听懂大人说话的时候，他们的求知欲是很强的，无论你说什么他都听得兴致勃勃。

2、昊子从小也一样，只有在你仔细的和他说话的时候，他就宁静了。而且我发觉孩子的的记性强得出乎我们的意料，同样的故事，其次次说时只是个别字的区分，他都能听得出来。这时候，这些小小的阅读物就起大作用了，我们也不是编故事高手，所以最偷懒的方法就是照读书本。这样不仅和第一次一模一样，在边听边看书的状况下，他不自觉中也认了不少简洁的字。所以小时候，只要有时间跟孩子一起玩，给他阅读就成了我们不自觉必做的一件事情。通过和孩子一起读书,我能体会到孩子的童真、童趣，订正孩子的不良习惯,刚好指出孩子不相识的字，给孩子讲字、词、句的意思，也在第一时间给孩子创建了阅读的习惯。但孩子终归也是孩子，对于阅读选择有时也会给我们

3、造成很大的困扰。现在书店的书五花八门，琳琅满目，特殊是卡通动画类书籍对孩子的吸引力也特别的大，昊子也特殊的喜爱。有时同类的书他每次都要买，曾经我也为此苦恼过。但为了不影响他的阅读主动性，每次我都尽量再向他举荐一些其他读物，给他介绍这些书籍的内容提要及特点，以提起他对这些书本的爱好，而不对他的选择进行简洁的干涉，每次都让他自己选择的书也买上。那时的想法也很简洁，只要孩子爱看书就行了。渐渐的他也从我们举荐的书中找到了乐趣，特殊是有关动物和自然的科普学问，有时他问我什么有关的问题，我简洁说一下，总让他再从书中找到具体精确的答案和我说的比较一下，他的爱好就很高。他也慢慢地觉得原来其他的书能让他也象个大

4、人一样知道许多学问，让他很有骄傲感。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此我觉得除了对不健康的读物进行限制外，不须要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和限制，还是引导比较好，尽最大努力爱护孩子的阅读主动性。好的读物，能丰富孩子的心灵，在书中去体会欢乐和华蜜，学会做人、生活的道理。在去年的阅读考级的书目中爱心树，我陪儿子阅读的过程中，他对书内容的感悟真得让我大吃一惊。 在这之前，我很少让他看类似的书，都是一些科普和卡通的书，一些经典童话故事只在他很小的时候给他读过。当陪他一起看完爱心树，我问他：你能明白这树代表着什么吗?当时他几乎是流着泪，指着我说：这树就是你妈妈。虽然他还不能精确的

5、表达自己的感受，但他明白书中树对男孩的无私奉献就是妈妈对孩子的爱。当时我真觉得学校对书的选择上，对我们家长的教化是很大的。一本好的书对孩子的心灵是一次最好的洗礼。这对我们家长以后对书的选择上也有了启示，不该只局限于学问类的书籍。阅读不仅能给孩子带来的愉悦感，而且对孩子的语言发展，对文字的理解实力，运用语言的实力的培育都是特别有益的，还可以熬炼孩子的记忆力。昊子在学前就积累了大量的生字，阅读了不少的书。刚入学，在听课、背诵、作业上，一般都能自己独立完成。广泛的课外阅读，让他扩展了视野，丰富了语言，有时他说话运用的词语精确让我们大人都大吃一惊。书是经过精炼筛选的文字组合，不是平常的口语，通常都有肯

6、定的韵律感，书中的语言都很美，它把人类的才智整理，以一种特别简单接触到的方式来传递。孩子在读书的过程中就能感受语言，感受到书中的韵律以及感觉语言中间传递的才智。比如成语、三十六计和一些寓言故事的运用。在用词上得到我们的赞扬又让他对阅读产生了更大的主动性。汉字更是一种艺术，孩子在看的过程中，不仅对故事内容产生很大的爱好，对字的结构、多义也有了肯定的理解，更促进了认字量的积累和字词的运用。 亲子阅读心得1000字 篇2 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几

7、乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做嬉戏、闲聊，只有睡前的时间，家里宁静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时间。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科学问、儿童画报等，子赫最喜爱的是不一样的卡梅拉(1-9册)和中国百科全书中动物和植物的两册。本周幼儿园实行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小挚友的中国童话故事，因书页不全，我和子赫一起读了其中的铁杵磨针、机灵的小白鸽和老树搬家三篇故事。铁杵磨针是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告知我们无论

8、做什么事情，只要有恒心，肯定会胜利的，功夫不负有心人。机灵的小白鸽是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机灵英勇的利用老鼠是自己摆脱逆境。老树搬家则告知我们要爱惜树木、爱护环境。阅读的过程中，子赫提出了许多我们意想不到的问题，比如读铁杵磨针，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他说明，老婆婆想要这样来告知小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就肯定能做好。子赫似懂非懂的眨了挤眼睛。大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较精确的分析她的思想状态，这对理解孩子思索问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会

9、面临很多的问题：怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和苦恼?这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应当怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教化她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的欢乐。亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩! 亲子阅读心得1000字 篇3 今日我和儿子读了叶圣陶写的童话稻草人，稻草人这则童话我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里

10、，用来驱逐叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象始终都挥之不去，那些可怜的人也始终在我心头萦绕。文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告知主子但却无能为力;二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照看他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝;三则是另一位妇女更难过。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难受了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻挡她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为

11、见死不救是自己这一生最大的罪孽!稻草人的心地特别和善，和人差不多。它特别怜悯受害者，为了扑灭主子的仇敌蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，难过极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名哀痛妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有怜悯心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去暖和他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间! 亲子阅读心得1000字 篇4 儿子赵艺程就读于莒县试验小学二年级,作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的

12、活动。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：读书破万卷，下笔如有神。多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外学问，激发他们学习的爱好，真可谓一举多得。同样做为一名老师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同共享。亲子阅读，首先引起和提高孩子的爱好是关键。记得有一个故事，也许是说犹太人在孩子诞生后就把书上抹上蜂蜜，指引孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们古人所说得书中自有颜如玉，书中自有黄金屋有点异曲同工吧。所以在儿子上幼儿

13、园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游乐场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多儿童读物，孩子的阅读和学习爱好自然而然的就提升了。亲子阅读，其次就是家长的参加。现在的孩子有很强的仿照性，尤其是朝夕相处的家长们。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家长们当着孩子的面成天看电视，打嬉戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，假如我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?古人孟母为了孩子三迁，现今我们为了孩子是否也该身体力行呢?亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的留意力和用心力有限，做一件事情不能许久。这时，细心的家长们就应当赐予适当的激励和启发，让孩子感觉到读

14、书的乐趣与好处。久而久之，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。亲子阅读，最终就是家长要依据孩子的爱好，加以启发和引导。有的孩子数学不是很好，家长可以和孩子多看一些脑筋急转弯，智力嬉戏，左右脑开发之类的书籍;假如语文不太好，就多看一些儿童故事，童话之类书籍。记住，肯定要找适合孩子的书籍，否则会适得其反的，现在的书良莠混杂，家长们肯定要加以辨别。当然，假如孩子特别喜爱这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个儿童书橱，这样，孩子的阅读爱好会更浓的。总之，亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发觉儿子的表达实力有了很快的提升，写作上也有了

15、很大的提高，上一年级时自己写的一个小随笔还被每天爱学习刊登了呢。现在，他又喜爱上了历史书籍，尤其对于春秋战国和三国故事特别着迷，历史朝代表也基本上能背下开了。希望家长们相互沟通，孩子们也相互沟通，让我们把自己的孩子培育成全面发展的对社会有用的人才。最终预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。 亲子阅读心得1000字 篇5 我视察到，部分家长给小小孩讲英语绘本的时候，有很浓的“单词情结”，特殊在乎孩子能记住多少单词。这种单词情结，在初、中学英语阅读教学活动中，也很普遍。我知道有的“一对一”家教给初中生讲英语小短文，家教没有从“文本说明策略”、“语篇逻辑连接”的高度开展教学，而只是“串讲”短文大意，划

16、一些短语，讲讲“语法点”，然后给孩子列出一份单词表，让孩子背默。每次补完课之后，家长看到孩子把小短文的单词都抄写背诵了一遍，就误以为孩子的英语阅读“颇有进步”。事实不是这样。先说明一点，我不是说单词不重要，我本人在教学实践中，也特别重视单词教学。但是，假如家教把阅读教学的重点，放在了“词汇认知”上，那么这种阅读教学是糟糕的，教学效果也不行能深远。我再说回到亲子英语绘本阅读，比让孩子记单词更重要的，是带领孩子体悟绘本中蕴含着的细微环节描写、好玩的故事情节，体会“起、承、转、合”的行文节奏设计，体会作家遣词造句的“心机”，尤其是文字“韵律感”-那字字句句之间流淌的音乐感(你听：And so / g

17、ood-bye to our new friends / But when they've bowed and left the floor / If we clap loud and shout /./ They may come out / and play once more)。一切教化，起始于对天性的理解。阅读，是孩子自我之须要，是自我的“存在形式之一”。阅读具有本体价值：阅读本身，就是生命价值的体现。家长应当敬重孩子读书的主体性，家长应当抛弃一些阅读成见，拓宽可能因功利心而日渐狭隘的见识，不必带着“非得学会 10 个单词”的使命来给孩子读书。亲子英语绘本教学，不要太在意孩子学

18、到多少“语言学问点”。英语绘本教学艺术，乃是伸展童趣，唤醒孩子沉睡的灵性与想象力，多一份异国文化厚度，多一份天马行空的纯真烂漫。 亲子阅读心得1000字 篇6 现在的家庭中，孩子就是全家的希望，作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种实力，有了阅读才能去思索，有了思索才能推断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的基……现在的家庭中，孩子就是全家的希望，作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种实力，有了阅读才能去思索

19、，有了思索才能推断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，须要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基础!虽然我深知培育孩子阅读实力的重要性，但是由于平常工作等缘由，我真正用于培育孩子阅读习惯和阅读实力的时间确是很少，而且我希望给孩子一个欢乐的童年时间，也不想过早地在孩子不情不愿的状况下加给她压力，因此就家庭实际而言，并没有刻意去培育孩子，只是平常希望孩子少看电视，就想着通过阅读能转移她专注的事物，同时越是很少有时间陪孩子，也更希望通过阅读和孩子之间增加沟通感情的机会，最终实现一举多得的效果：孩子学问的摄入量有所

20、增加，家长与孩子的感情更加融洽，也可以因少看电视而削减对孩子眼睛的损害。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发觉孩子的表达实力和自信念有了很大的提高，她情愿表达的东西慢慢多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小挚友之间的故事了。最近，老师反馈在幼儿园里能够上立讲故事给小挚友们听，语言表达的条理性、流畅性有了肯定的提高。在家里，她也会依据平常阅读的内容，自己编一些小故事，自言自语或是讲给我们听，感觉很有进步。自身体会培育孩子的读书爱好，最为关键是亲子，父母参加其中，增加与孩子的互动与沟通，或是辅之以嬉戏，既增加了孩子阅读的爱好，又可以增加情感，特殊是在亲子阅读过程中培育孩

21、子的良好习惯、性格等效果可以事半功倍，至少比简洁的说教，甚至是大声的指责、呵斥要强胜百倍。多多未满一周岁时，我给他买过一些认知启蒙书、卡片，比如水果、蔬菜、动物等的相识，这些东西，精确说都不能算是亲子阅读，最终搞得家里到处都是撕掉的卡片、破损的书页，也不清晰效果好不好。后来略微大一点了，她会自己来回翻书，翻到哪我跟着读到哪，基本都是一些儿歌之类的，语言很简短，我感觉到孩子很喜爱听，有时候我在讲的时候加一些动作，或是声情并茂一些等，她也记得快。真正爱上阅读，是帮孩子买了巧虎后，协作DVD和玩具，效果很好，但是渐渐就倾向于看DVD了。后来我就换成故事书给她读，发觉同样感爱好，每天要讲两三个故事才会

22、睡觉，往往她数天不会换书，每天都要求我讲同样的故事，甚至一个故事重复阅读多数遍，我都满意她的要求，我个人以为一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他蹂躏，我给多多讲完故事，她会自己把书整理好放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎和小花一样，陪着她进入梦乡，早上起床第一时间也会看书还在不在。我上学的时候喜爱去书店和图书馆看书，于是我尝试着带孩子去新华书店，希望能为她营造一个良好的阅读氛围，事实上假日书店里很是嘈杂，多多不情愿呆，看到中意的书后就要带着离开那里，最终发觉还是晚上或是假日在家里，只有家长、孩子和书在的时候效果最佳。同时言传不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长首先喜爱

23、读书看书，我家里的电视有时会一连多天不会打开，找一些书原来阅读，孩子耳闻目睹，自然而然也宠爱阅读了。随着孩子年龄的增长，孩子在阅读过程中提出的问题会慢慢多起来，自己得到的信息、体会也会增加，可喜得是，会和大人沟通一些感受和对故事里主子翁的评价，至少我觉得阅读的目的达到了。同时，我个人觉得亲子阅读中还要留意一些细微环节。1、要和孩子互动，跟着孩子爱好走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他接着提问。2、重复讲解并描述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的相识和更深化的理解，我们要不厌其烦。3、要真正乐意陪孩子阅读，不是应付式，要始终保持一

24、个乐于阅读的心情。 亲子阅读心得1000字 篇7 阅读是学习的基础，也是学习的关键。亲子阅读是家庭教化的有效方式，是培育亲子关系的重要途径，可以使家长和孩子很好地沟通和沟通，拉近与孩子的距离，提高他们的爱好和热忱，同时也是一起享受亲情、共享欢乐的过程。所以我们都比较重视和孩子一起阅读，下面是我的一些点滴心得与大家共享。首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要敬重孩子的心里特点，选一些她赶爱好的，如印刷美观，篇幅短小、通俗，内容好玩的图画;又要有肯定的价值，情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜爱的书有可爱的动物、奇妙的植物、变、变、变、绚丽的大自然、艾玛丛书、三只小猪、三字经、

25、童话故事等等。其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富，画面间一般有过度和连接，不要错过细微环节，要留意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍，激励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听，一边讲一边一起翻阅图书。最终以嬉戏的方式提问，让孩子在填空嬉戏中回忆故事情节，加深对内容了解和语言文字的印象(好玩、好听的词语激励她多说一说)。答对就赐予肯定的表扬和激励，激发、培育他的潜能和爱好，从而提高阅读水平，但也不能让读书成为死任务，只要她情愿看，我们就很兴奋陪她一起，不能刻意地要求她学里面的字，记清全部的内容。在爱好的基础上更能把书读到心里去。最终是环境。因孩子简单受外界的影响，所以要给孩子创建一个

26、轻松的环境。阅读要坚持，最好有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑，坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书，感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处，不仅节约了开支，更能培育孩子疼惜书本、限制时间，敬重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的，想怎么处理就怎么处理，买回来的书，没几天就都分家了，让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习，真的很欣慰。亲子阅读，不仅能熬炼孩子的语言表达、视察实力;又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏才智之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油! 亲子阅读心得1000字 篇8 女儿上一年级了，和

27、孩子一起参与读书，培育她读书的习惯，始终以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上常常工作，实在抽不出太多时间来陪女儿一起读书。每到周末，让我能有些时间陪伴孩子读书，感受特别好!孩子喜爱看书，更喜爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。她其实从内心是特别期盼家长一起读书的。每周我坚持把自己看到的文质兼美的、贴近生活的一到两篇文章绘声绘色地读给孩子，趣味和快乐之情，对女儿有着剧烈的感染力。和孩子一齐读书中我总结了一些心得和体会。第一，要从小就培育并不断提高孩子读书的爱好。从最简洁的书读起，一步一步地换书，先从艳丽的彩色图书起先，渐渐过

28、渡到有简洁文字的图书，再到有故事情节的图书。以美丽的童话故事、科普类、生活类的图书为主，再依据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外，为孩子营造一个良好的读书环境，可以给孩子布置一个书屋，在墙壁上贴一些可爱图画，这样也可以提高读书爱好。其次，家长是孩子最好的老师，教化时要有耐性并持之以恒。培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验。无论多忙，家长都应当坚持每天和孩子一起读书，正确回答孩子的问题，并帮助孩子提高想象实力和开拓思维空间。譬如，有时可以转换角色，让孩子问家长书中问题，通过一问一答的形式可以加深孩子对书中学问的印象和理解，也可增加孩子的求知欲望。

29、第三，要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中，常常会向家长提许多的问题，当得到夸奖时，往往会因为有荣誉感、骄傲感而更喜爱读书。当孩子不想读书时，不要强迫他，否则只会让孩子对读书反感。相反，可以放放DVD动画片或玩玩贴纸嬉戏等，活跃一下。教化孩子读书，最大的诀窍就是寓教于乐，让他们对读书拥有一份轻松和憧憬。刚过去的寒假，我们一起阅读了365每天好故事、三字经、十万个为什么等，这些读本都是特殊适合孩子们的思维与年龄须要，许多小故事都特别有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教化方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，许多好习惯的养成就来源于对书中主子公

30、的相识和确定呢。每次等看完一本后，我们会在一起探讨和回味书中的故事情节。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，找寻书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读实力是学习实力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合实力是特别关键的。通过假期和孩子一起读书的时间，从中体会到了华蜜和满意。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探究学问世界的奥妙! 亲子阅读心得1000字 篇9 读书对一个人一生的发展特别重要，从小培育孩子阅读的习惯更为重要。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”亲自阅读是引领孩子喜爱读书的一种途径。书对孩子而言，

31、是相识世界的重要渠道。因此我们就为孩子选择适合其认知程度与爱好的书籍。自从微笑进入中班以来，我发觉她比以前更酷爱看书了。许多时候都是拿起书就大声朗读起来，读到不相识的字时，会拿着书来问我，我告知她读音后，她会接着读下去。读到自己相识的一些难字或好玩的情节时，会哈哈笑起来。有时晚上临睡时让我讲故事给他听，她每次都听得兴致勃勃。有时也突发奇想说：“妈妈，我也给你讲故事。”讲完后，我就会问他这个故事主要讲的什么内容?让你明白了什么道理呢?启发他思索问题，这样便于他理解故事的意义，并对文字产生爱好，是他理解实力渐渐加深。在家中，我给孩子买了数百本适合孩子阅读的书籍，厚厚薄薄一大堆，培育他的阅读爱好，帮

32、他提高阅读实力，拓宽他的学问面。如今的社会许多人都要上班养家，孩子要上学，孩子和父母的相互沟通机会和相处时间有限，但我觉得我们应当尽我们的所能，每天花30分钟的时间和孩子在一起读书，切切实实地关切孩子的学习。亲子共读就是让我们和孩子一起，共同学习、共同共享、共同经验一件事情，共同体会故事中的喜怒哀乐，引导孩子读好书，好读书。亲子共读是加深孩子和父母感情的桥梁，它可以加深父母与孩子的亲情，使孩子深切的体验到父母的爱的暖和，促进孩子的身心健康发展。我们共同读书吧!阅读为我们供应了一个和孩子沟通的平台。就让我们和孩子一起欢乐的阅读、和孩子一起共享阅读的喜悦吧! 亲子阅读心得1000字 篇10 寒假，

33、我们一起读了希腊罗马神话，有一种久违了的感觉。我们一起相识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子-在亲子阅读中，我们共成长。对于这些神话故事，我原来不是很熟识，但是一起读书的过程中，也跟着孩子增长了见识，比如潘多拉的故事，比如折桂的由来。而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了许多词语的意思，培育了文字感悟实力和肯定的人文素养，比如卑鄙等词的意思，知道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们之间的感情，对家长增加了依恋。由此，增加了为孩子读书的信念，以及，必需为此作出的努力。朗读手册上有这样一段话：“你或许拥有无限的财宝，一箱箱珠宝

34、与一柜柜的黄金。但你恒久不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”这句话我始终很喜爱，曾经举荐给许多人，因为孩子始终很喜爱听我读书，亲子阅读伴随我们度过了幼儿时代，直至进入小学。进入小学后，因为我们时间支配不合理，不得不忍痛割爱，最爱的读书只是间或翻起，好像每天都疲于奔命。寒假了，有了充裕的时间，最终又有了亲子阅读的美妙时间。那么，开学后呢，莫非又要把书丢到一边吗?寒假的阅读，引起了我们的反思，为了孩子的健康成长，为了我们的美妙阅读，我们，必需克服一切困难，合理支配好时间。以前读的大部分是绘本，间或有几篇小说，对于缺乏图画的小说孩子的爱好是不大的。这次读的希腊罗马神话属于注音版的美绘本，在读书

35、的过程中，发觉孩子依旧沿袭以往的习惯，喜爱先看图，但是，也起先了对字的关注。一年级，已经学会了拼音，间或会订正我的读音，尽管只是间或，还不是很娴熟和很常常。但是，在读书的过程中，我们会看到孩子也在渐渐成长。希腊罗马神话有许多篇章，不是一天能读完的，我们一般都是每晚一篇。在这个过程中，孩子每到睡觉就会拿起那本书，很有安排的感觉，间或也很贪心，希望一下读完，但是，最终还是形成了按时按量的读书好习惯。假如，我们能把这种读书习惯坚持究竟，信任我们的收获肯定是难以形容的。读书是美妙的，将来是美妙的，假如狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个机会，可以实现一个愿望，那么，请让我们读遍天下书吧。 亲子阅读心得1

36、000字 篇11 俗话说得好，一种好的习惯确定好的命运，因此，从小培育孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得特别的必要，书是学问的海洋，有了良好的阅读实力，人们可以轻松地从书中吸取无尽的学问养分，充溢自己的大脑。可是我的孩子在幼儿园时虽然给她买了许多书籍但是从来都没有静下心来看过书,我们平常又没留意到这一点,如今，学校里组织了亲子阅读活动,这让我们一下子把留意力集中到了这里,才深深的体会到了阅读的重要性。通过一段时间的亲子阅读让我体会有一下几点：一、陪伴阅读 培育爱好在一年级学完拼音后，我起先激励她自己阅读，一起先她总是会找各种理由和借口不情愿自己读书，还是喜爱让我读给她听，于是我

37、和她一起制定了一个安排，对自己对她都有一个明确的要求，对自己的要求就是不管工作多忙，每天至少要陪伴她读半小时以上的书，对她的要求就是安排起先第一天先读一句，以后每天增加一句，就这样渐渐培育她的阅读爱好。二、赏识教化 树立自信在亲子阅读的过程中，我发觉孩子每次面对一篇文章的时候就会说：妈妈，这么长的文章我会读不完的，我不想读…这时我会激励孩子，并表扬她每天都在进步的表现，并按安排完成任务的就嘉奖一个笑脸(贴纸)。每次她都会在我期盼的眼神中完成阅读安排，因此，在赏识中树立孩子的自信，也是特别重要的。三、因势利导 按部就班在亲子阅读过程中，我常常会通过问一些与故事有关的问题来激发孩子的

38、说话技巧，通过问答，一方面可以让我们了解孩子对故事的理解和记忆，也正是这种方式，让孩子听故事的留意力能够更加集中，也促使她试着用自己的语言来表达故事。同时，我也提示她对待每一件要做的事都要仔细，都要尽自己的力气做得最好。每次孩子的回答，我都会作出肯定的评价，有时还会联系日常生活来扩展她的回答。让孩子边看边表演，边读边探讨，让她自己有种成就感。最终，我很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识、有目的、更主动的对话形式，以阅读为基础，为父母创建与孩子沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读，培育亲子关系;通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读实力是一个人终身学习的基础和最

39、大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的将来更加美妙、绚丽!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。 亲子阅读心得1000字 篇12 我准备起来，却动弹不得，我仰天躺着，这时才发觉胳膊、腿都紧紧地被缚在地上;我的头发又长又密，也被缚在地上。我觉得从腋窝到大腿，身上横绑着几根细绳。我只能向上看，太阳慢慢热起来，阳光刺痛了眼睛。我听到四周人声嘈杂，可是我那样躺着，除了天空以外，什么也看不见。过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，它越过我胸脯，渐渐地走上前来，几乎来到我的下颔前了。我尽可能用眼睛朝下望，却原来是一个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉

40、得至少还有四十来个一模一样的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。我特别惊讶，大吼了起来，吓得他们回头就跑。赏析： 小说一开篇就以构思奇妙奠定了全书的基调。格列佛被风暴吹到荒岛上，醒来时发觉自己已被百多个小人五花大绑。这段文字生动地描述了初次走进格列佛视野里的小人们的言行举止，特殊是他们不断地射箭刺痛格列佛的行为，为以后情节的进展埋下了伏笔。开篇的文笔朴实简练。作家曾经声明："我宁愿用最简洁朴实的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。"尽管格列佛漫游各国情景各异、遭受不同，但整部小说的布局、风格前后一样，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，

41、困难纷繁的情节均按时间、空间依次依次描述，文字简洁生动，故事性强，所以雅俗共赏。 亲子阅读心得1000字 篇13 时间过得真快睿睿上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里儿子学会了很多本事，学会了画画、搓油泥、剪纸、折纸、唱歌、看书，特殊是看书，在这次亲子阅读后我发觉儿子在如何看书方面有了很大的进步。说起看书可是睿睿一大爱好，记得睿睿还在牙牙学语时就喜爱拿着图画书看个不停，嘴里还咿咿呀呀的好象能看懂似的，睿睿看的第一本书是挚友给的嘟嘟熊画报，自从有了这本书后，当睿睿哭闹的时候把书拿出来一念，他就立即停止哭泣睁着泪汪汪的大眼睛盯着书看。于是我在睿睿还不会说话的时候就订阅了嘟嘟熊画报，从今书就成了

42、他最好的挚友，在他独处的时候;挂水的时候;临睡的时候，只要有一本书在他跟前他就特殊宁静，不哭不吵也不闹。或许是我早早的念书给他听，睿睿讲话比院子里同龄小挚友要早，而且也比较听话，不听话的时候只要我提到书中某某怎么样怎么样他就立马不做了。虽然睿睿看书比较早，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他说明为什么，也不管他听懂没听懂。自从上了幼儿园的共享、思维课程后我发觉看书的学问可大了：思维课程是让孩子在嬉戏中形成良好的思维习惯，在动手操作中获得优秀的学习实力、解决问题实力和创建实力。让孩子在剧烈的嬉戏爱好的牵引下，不断地深化探究，并渐渐养成创建性解决

43、问题的思路和方法。而共享阅读激发了孩子阅读爱好，提高孩子阅读技能，通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，渐渐从依靠阅读走向独立阅读。通过这次亲子阅读我发觉睿睿主动思维方面有了进步，会自己找寻问题解决问题，遇到不会的问题喜爱刨根问底，阅读爱好也越来越深厚。通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这些好的阅读方法对睿睿将来的学习是受益匪浅的。 亲子阅读心得1000字 篇14 新营小学校内网站读书乐园栏目，举荐书目中有一本草房子，既然是学校举荐的书目，我想确定有可读的一面，就马上从网上买来了。真没想到，我和儿子都爱上了这本书，共读时一次次的被感动。草房子让我回想起了欢乐的童年生活充溢

44、情趣：逍遥自在地享受大自然的恩惠：捉蝉、拔茅草、割猪草、躲找找、拾稻穗、对着田野呼喊……让我回到了童年的小乡村风景秀丽：清凌凌的小河水，成群嬉戏的鸭子，满眼的鲜绿，清爽的空气……读着读着，仿佛我也来到了草房子，与桑桑及他的小伙伴们同辛苦，同快乐。当我读着秃鹤喜爱自己的秃头被别人摸时，直觉得小孩子家就是这样的天真!当我读到秃鹤起先在乎自己的头，让他爸爸买生姜擦，直擦得头皮冒火，头皮发红，可是为了长头发，他一声不吭，直擦了七七四十九天，可是依旧未见头发生长出来时，还真有点为秃鹤焦急;当我读到秃鹤将父亲的帽子戴在头上遮住自己的秃头，结果被桑桑他

45、们戏弄时，我又觉得孩子就是孩子，淘气好动是常有的事情。然而当秃鹤胜利得扮演了一个伪军形象，让全村的孩子兴奋不已的时候，他却跑到小河边哭了他是多么想拥有和别的孩子一样的一头乌发呀!我的心也酸了，感动得泪水包袱了眼睛。就这样，几天来，我对这本书爱不释手，走到哪儿都带着，一有空就兴致勃勃地读起来。我与草房子的孩子们共快乐，同感动。我甚至一有机会就与正在读这本书的儿子共同沟通。这是一本既适合大人又适合孩子的好书，我们大人读过了，面对今日的孩子的生活，会特别的理解与珍惜。 亲子阅读心得1000字 篇15 书是人类进步的阶梯，这句高尔基的格言使我和孩子充分相识到阅读的好处，假期间与孩子一起阅读小猪唏哩呼噜

46、、没头脑和不兴奋等书目时，读到兴奋时，看到孩子有时哈哈大笑，有时细致倾听的表情，心里感到很兴奋。细致想一想，与孩子一起阅读，真的体会许多。阅读培育了大人和孩子的耐性，只有静下心来，与孩子一起遨游在学问的海洋中，才会觉得其乐无穷。陪孩子一起阅读，才发觉自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是发觉孩子学的太慢，如此简洁的学问，却总是理解不了;后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发觉孩子也真不简单。理解比什么都重要!暗暗的告知自己，要学会换位思索，不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐性，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。与孩子一起阅读，能够寓教于乐，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立主动向上健康全面的生活学习世界观。一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。阅读起先是枯燥的，必需持之以恒，终归现代的孩子面临很多诸如电脑、手机、电视等问题，都是摆在大人与孩子面前的一道道关隘;与孩子学习的过程中，有欢乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的味道只有渐渐品尝，才感到弥足宝贵，总之，在与孩子一起阅读当中，不论是大人，还是孩子，收获都是许多的。