优秀的课外活动总结模板.docx

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1、优秀的课外活动总结模板优秀的课外活动总结模板（通用15篇） 优秀的课外活动总结模板 篇1 这学期，我们开展了手工制作爱好小组活动，透过活动提高了学生的动手潜力和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动状况总结如下：本学期爱好活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其爱好爱好为动身点，依据三年级学生们动手潜力的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为折纸艺术。透过训练提高了学生在动手制作中的视察潜力和造型潜力，同时透过观赏和实践活动培育了学生健康良好的审美观，提高了学生对手工制作学习的爱好和专心性。有些学生对制作没有基础，因此，

2、学习的主要资料是辅导加强折纸的基础潜力和作品创作，在本学期中进行折纸，收集，组合，连接，造型训练，结合各种搞笑的材料，再利用一些协助的材料，综合联想进行创建！激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在手工教学中插入美术的元素，教学中注意对学生审美潜力的培育。在教学中遵循审美的规律（，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，透过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、确定，努力提高他们的审美趣味。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我们的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，

3、在今后的工作中会更加努力，让学生得到全面的发展！ 优秀的课外活动总结模板 篇2 纵观一学期来的班级课外活动，有得也有失，为了搞好下学期的班级课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培育全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动状况总结如下：一、指导思想学生的课外活动，是对课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，仔细组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教化教学实际结合，活动效果仅仅停留在消遣上，教化的目的性须要加强。二、开

4、展工作状况及效果总结1、发挥班委的作用。在不违反学校活动支配的状况下，让学生做自己的主子，学生自己确定活动内容，自行组织活动，到熬炼学生组织实力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部分不会工作，心情急迫，但方法、措施过于简洁，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。2、体育活动方面。主要是依据学校的支配，进行了各类体育活动，适当依据班级实际涉及熬炼学生团结实力的嬉戏等，熬炼了学生的身体素养，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，消遣的效果大于了教化的效果，在活动的支配和设计上，没

5、有很好的考虑到这个问题。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的看法，实现寓教于乐的效果。3、美术方面。与美术老师协商、协调，主要进行了相关训练，提高了学生的审美鉴赏实力，并通过活动培育和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校实行的活动中成果优异，下学期，要接着搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐观赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平，并进行了革命教化、爱国教化。但本班的特长生比较弱，须要在今后工作中加强人才的选拔和培育工作。5、开展

6、了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并依据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有爱好参与课外活动。6、努力的建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如开展了语文、数学、外语等方面的活动。7、把课外活动作为教化的阵地，对学生进行了集体主义观念教化，收到了良好的效果。8、始终把平安工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生平安事故。9、依据学校的工作支配，做好了各种时令性的工作。总之，在本学期的工作中，取得了肯定的成果，但还存在许多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教化教学推波助澜。 优秀的课外

7、活动总结模板 篇3 当前，课外活动越来越被众多的校内与老师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是校内体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校内的领导、老师对课外活动的好处并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。校内的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是校内的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对

8、课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特性是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了校内工作必不行少的重要组成部分，是任何一个校内领导和老师都务必重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在校内的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措

9、施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，思索学生的爱好与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了专心的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰

10、和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 优秀的课外活动总结模板 篇4 一、活动背景为了明确作为大一新生的我们，应当怎样才能让自己的高校生活过得更加充溢。在辅导员提出以“我的高校生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的

11、细心策划和打算。于20xx年x月12日晚上，在A栋的A410教室里，实行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。二、活动目的为了使同学们明确，高校生活的光阴不是用来虚度的，我们的高校生活究竟应当怎样度过才算是有意义和高校阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应当抓紧每分每秒，合理支配好自己的高校时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。三、活动之前的打算1、依据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了细心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学主动参加此活动，这为此次班会胜利开展供应了前提保证；2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置

12、好会场，打算好活动的必需物品；3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。四、活动基本状况(一)活动分为三个环节1、童年生活的美妙向往；2、中学时代的叛逆；3、高校时代的彷徨。(二)活动的过程：1、独唱遗失的美妙，街舞的表演；2、小品表演、气球对对碰和水果蹲嬉戏3、“我的高校生活”主题发言 优秀的课外活动总结模板 篇5 课外活动是教学的一种协助组织形式，是课堂教学的接着和深化。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。依据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。一、教唱英语歌曲唱歌能陶冶人的情操，美丽的旋律能给人带来快乐，绝大多数学生喜爱唱歌。而英语歌曲，他们更觉簇新

13、、好玩。因此，学生经常是主动地主动地请老师教，自己自觉地练。由于学生对英文歌曲特殊感爱好，他们便常常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆实力和英语学习的爱好。二、组织学生沟通学习阅历据探讨，学生学不懂英语，主要是没有驾驭学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，遇到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，老师除了要常常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法探讨会，让学生相互沟通、相互学习，这样学生受益匪浅。三、组织英语竞赛活动想让别人知道自己的特长，这是正常人的普遍心

14、理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年级为单位的英语竞赛活动，如英语书法竞赛、英语广播竞赛、英语话剧表演竞赛、听力竞赛、英语单词的听写、默写竞赛、英语书面表达竞赛等，并组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，并赐予物质和精神嘉奖，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示庆贺，这极大地激励了学生学习外语的主动性。四、组织地编写活动培育学生的编写实力对学生今后的学习和工作将产生重大的主动影响。我每个班级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小组每两周出一次墙报，每一周想一句英语口号。这些学生热忱高，均能按时、按质、按量完成任务，其他学生宁可不读课文，但学生编的

15、却要期期读、仔细读，这就丰富了外语学习的形式。五、营造英语语言氛围为了向学生创设英语语言环境，老师除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我们还做了如下探究。首先，英语老师之间沟通要用英语，并激励年级较高的学生课后要多运用英语;其次，开设了英语角社团，每逢周一、周三课外活动时间我以及其他两位实习生和各班英语爱好者相聚于学校的多媒体教室，用英语沟通思想，沟通学习;第三，充分利用校广播定时播放英语广播讲座或英语教学磁带，这种语言环境的营造使学生体会到学英语好玩，学英语有用，英语简单学。六、指导学生课外阅读阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。每教完一个单元后，我又从课外阅读或网络上选出

16、一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相像，适应学生的实际水平，有时，还可向学生举荐一些英语简易读物，这样就大大增加了学生的阅读量。这些活动的开展肯定程度上弥补了课堂教学的不足，既丰富了学生的课余活动生活，又激发了学生学习英语的爱好。实践证明，依据学科特点、教学条件，适当地开展英语课外活动既必要又可行。 优秀的课外活动总结模板 篇6 杜尔伯特县蒙古族试验小学是黑龙江省大庆市唯一一所县城民族小学，是杜尔伯特县民族教化的窗口校和试验教学的龙头校，占地2.9万平方米，校舍面积5553平方米，校内环境幽雅，育人氛围深厚。学校现有教职工102人，蒙古族老师55人，共

17、有30个教学班，其中蒙班5个，蒙古族学生512人，在校学生1938人。学校以传承和旺盛优秀民族文化、突出民族学校办学特色为办学宗旨，以“用爱引领学生成长，为学生终身发展奠基”为办学理念，以培育合格加特长适应时代要求的人才为总目标，以“全面发展、学有特长，全面育人、办出特色”为办学模式，扎实开展各项工作。十几年来，为了更好地实施素养教化，学校始终坚持开展学生其次课堂课外爱好小组活动，将爱好小组与第一课堂有机结合起来。爱好小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂的重要补充。在其次课堂课外爱好小组活动中，我校注意学生全面发展，培育学生健全的人格、健康的审美情趣和艺术创建力，以爱好教化为抓手，以课堂教学

18、为主渠道，全面推动素教化，培育学生的创新精神和实践实力，发展学生的特性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目标。为了更好地全面实施课外爱好小组活动，我校成立了爱好小组活动领导小组，成员由校级领导和部分辅导老师组成，负责课外爱好小组活动的全面实施和开展。下面我们从以下几个方面介绍一下我校的课外爱好小组工作的绽开状况。一、制定实施方案，引导活动的开展我校依据实际课程支配状况，依据学生发展的须要，制定了课外爱好小组活动实施方案。方案中对爱好小组活动提出了主旨、目标和详细支配。爱好小组活动开展的主旨是“人人都合格，个个有特长”，把培育合格加特长适应时代要求的人才目标始终贯穿于活动之中，旨在培育学

19、生爱好，发挥学生特长。爱好小组活动开展的目标是：通过课外爱好小组活动切实满意学生丰富的特性化需求，培育学生的爱好、动手实力、艺术特长、创新精神和实践实力，提高学生学习爱好，提升学生的综合素养。我校对活动的开展做出了详细支配，通过定课程、定指导老师、定时间、定地点、定目标，确保活动的正常开展，同时也提出了嘉奖措施，对优秀指导老师和表现突出的学生赐予表彰和嘉奖。二、细心筹划，合理组织我校在爱好小组活动实施过程中实行双选制：活动前，学校充分挖掘内部老师潜力，依据老师的特长选择辅导老师，建立一支课外活动的辅导队伍;依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，选择爱好小组，在老师的指导下，通过自己感爱好的

20、小组活动发展才艺。三、落实到位，确保活动的正常开展为了加强对活动的监督与管理，避开爱好小组活动的随意性和盲目性，我校坚持“五定”原则：1.定活动的课程。在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上结合学校实际，依据学校现有资源设定爱好小组活动的课程，共开设了马头琴、蒙古四胡、蒙文竹笔书法、蒙语诗歌、民族舞蹈、鲍格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉画、石头画、毛笔书法、手工制作、电脑动画、电脑绘画、钢琴、合唱等十七个爱好小组活动的课程。2.定活动的评价方式。每学期各爱好小组活动要进行一次汇报展示活动，以衡量是否达到各活动的课程目标。3.定活动的时间。把爱好小组活动列入教学安排，规定马头琴和蒙古四胡每周6课时，

21、分别在每周一、周三和周五下午上完两节课后进行，其它爱好小组每周2课时，在每周三的下午上完两节课后进行。4.定活动的辅导老师。依据老师特长指定各爱好小组指导老师，要求老师充分发挥自己特长，规定教学活动要有安排，有教案，有记录，期末有总结。5.定活动的地点。确定各爱好小组的活动地点，确保爱好小组活动的正常开展，同时加强对各爱好小组活动的开展进行监督管理，检查在规定的时间内各爱好小组是否开展了活动，通过爱好小组活动领导小组负责人进行巡察登记，严格执行辅导老师考勤制度。四、坚持不懈，满载收获我校课外爱好小组活动课程的开设丰富了学生的校内生活，不但没让学生觉得是负担，反而以此为乐。部分学生逃学、厌学、上

22、网的现象少了，厌学问题得到改善，能安心在校学习了。课外爱好小组活动大大激发了学生的学习爱好，把学生从枯燥的学习中解放出来，给单调的学习生活增加了靓丽的色调，同时促进了学生特性的全面发展。学生乐于学习、主动学习，增加了学习的爱好。我校的马头琴队先后参与过全省民族风情片、辉煌大庆五十周年晚会、大庆市地企联合铁人广场晚会、大庆市首届汽车艺术节、大庆市首届农夫文化节、市十运会、我县五十周年县庆、两基迎国检等活动的演出。在星星火炬全国舞蹈大赛中，我校民族舞蹈队选送的两个舞蹈均获国家金奖及特殊奖。20_年8月，我校学生代表大庆市参与了全省首届少数民族音乐、器乐、舞蹈大赛，所演节目全部获奖。20_年6月，我

23、校民族器乐连奏手捧哈达等你来荣获县文艺汇演一等奖。在20_年1月内蒙古卫视举办的八省区首届少儿蒙古民族民间舞蹈大赛中，我校的双人舞多彩的草原荣获第三名的好成果。五、反思不足，锐意进取当然，我校的爱好小组活动开展还处在摸索阶段，还存在很多不足。例如让学生驾驭两门技能究竟要达到一种什么程度，还是必需过关的问题;制定测试标准及测试工作量大的问题;有些课外小组学生参加率和参加热忱降低的问题;如何才能更好地保证活动效率的问题;随着班额的增加、学校的扩展，艺体老师的配置数量还需增加，活动场地也须要重新规划和扩建等等问题须要思索和解决。总之，我校将边开展活动，边改进做法，本着传承和旺盛优秀民族文化、突出民族

24、学校办学特色，培育合格加特长适应时代要求的人才为总目标，更加努力地工作，进一步提高课外爱好小组活动的开展水平，把爱好小组活动开展得绘声绘色，使学生的素养不断地得到提高，真正实现“人人都合格，个个有特长”的活动开展目标。 优秀的课外活动总结模板 篇7 通过课程的学习，不仅仅是学习一些学问和试验操作，更重要的我认为是对试验的理解，对基本试验素养的培育。比如对于试验打算的重视，对试验数据的探究，对试验操作的仔细，对试验过程的耐性等等。其次，通过这门课程学习了许多试验的基本技能和方法，比如仪器的调试和校准，试验平安准则，误差分析等。第三，大部分试验都是以小组的形式完成的，这一方面培育了同学们的合作意识

25、，另一方面增进了同学们之间的了解和感情。另外，生理学试验可以很好的培育我的试验素养与耐性。我认为试验是考验动手实力的，但更考验心理素养。对于要求学生自己做标准曲线的试验，须要学生耐性地试验与记录是特别关键的。尤其对于我们这类基于试验课专业的学生，更须要这种耐性细致的试验素养。我以为学校之所以支配这些试验课程，重要的缘由还在于培育这种耐性和严谨吧。最终，就我和同学在试验中遇到的不爽之处提点看法建议：第一、试验室有许多仪器设备老化严峻，所以希望一方面能刚好修理更换损坏仪器，试验室也备好肯定的备用仪器；另一方面可以适当增加部分仪器检测和调试的内容，以削减由于仪器问题而严峻影响试验效果的现象。其次、建

26、议在一起先的时候就教给我们用Origin等软件，尤其是在做标准曲线时，用手工作图不仅耗时大，而且还存在较大的误差。第三、建议多增加一些好玩的试验，这样既可以激发学士对试验课的爱好，还可以获得更好的试验效果。 优秀的课外活动总结模板 篇8 当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活

27、动的意义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学

28、校领导和老师都必需重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体

29、育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手

30、段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。 优秀的课外活动总结模板 篇9 学生课外活动，是对课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。经过一个学期的辅导,现对这一学期的辅导工作作一个总结。用讲座的形式介绍一些语文学问。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读观赏”“怎样记日记”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，留意趣

31、味性。尽可能结合学生实际举例，还依据须要采纳挂图、幻灯、演示相协作。除了讲座，还玩一些嬉戏，嬉戏的内容许多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字嬉戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种好玩的集体嬉戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必需依靠集体的力气解决问题后才能接着前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文学问。在班上常常有安

32、排地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的爱好，开发智力，培育特长都有主动作用。语文竞赛以考查学生的语文实力为主。单项竞赛，如一般话竞赛、查字典竞赛、讲故事竞赛、看图说话竞赛、作文竞赛、书法竞赛等。综合性竞赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在竞赛中增长了见识，又培育了团结合作的意识。几点体会和思索。（一）课外活动应当是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。（二）课外活动应当尽量保证与课内学问的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，假如学生失去爱好，就应当刚好调整，否则或奢侈时间。（三）课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不

33、断总结阅历，改进活动方式，提高活动效果。 优秀的课外活动总结模板 篇10 课外活动是教学的一种协助组织形式，是课堂教学的接着和深化。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。依据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。一、教唱英语歌曲唱歌能陶冶人的情操，美丽的旋律能给人带来快乐，绝大多数学生喜爱唱歌。而英语歌曲，他们更觉簇新、好玩。因此，学生经常是主动地主动地请老师教，自己自觉地练。由于学生对英文歌曲特殊感爱好，他们便常常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆实力和英语学习的爱好。二、组织学生沟通学习阅

34、历据探讨，学生学不懂英语，主要是没有驾驭学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，遇到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，老师除了要常常向学生介绍记忆方法，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法探讨会，让学生相互沟通、相互学习，这样学生受益匪浅。三、组织英语竞赛活动想让别人知道自己的特长，这是正常人的普遍心理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年级为单位的英语竞赛活动，如英语书法竞赛、英语广播竞赛、英语话剧表演竞赛、听力竞赛、英语单词的听写、默写竞赛、英语书面表达竞赛等，并组织评委仔细评定，评出集体奖和个人奖，并赐予物质和精神嘉

35、奖，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示庆贺，这极大地激励了学生学习外语的主动性。 优秀的课外活动总结模板 篇11 本学期依据学校教化教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富学问，提高实力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展供应广袤的空间，使学生获得亲身参加实践的主动体验和丰富阅历，发展实践实力，发展对学问的综合运用和创新实力，养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质。课外活动成效显著，现总结如下：学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动

36、。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，支配好辅导老师，培育各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素养教化的全面、有效地实施。我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小组。在老师的帮助下，学会视察，学会分析，从而创建真正属于自己的特性空间。为加强常规督促管理，

37、避开爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：肯定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改进。

38、总之，要全面提高学生的素养，我们要做的工作还有许多，还须要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得接着努力创建条件，让每一个孩子都参加到课外文体活动中去，体验到一份胜利的欢乐，从而树立自信，拥有克服困难的信念和志气。 优秀的课外活动总结模板 篇12 小学生一天中的大部分时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻想，对四周一切都感爱好。但是，要想满意学生的求知欲和新奇心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是因为传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间内完成教学安排，传统的课堂教学内容经常

39、支配得过满，不利于充分发挥教与学双方的主动性和主动性。其次，传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比较完整的理论体系，有利于实施按部就班的完整的教学过程，但是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的发展再者长期以来，不少老师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，当然很难培育出具有创建力的优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡主动开展课外活动。课外活动的设置，顺应了素养教化发展的迫切须要，是落实素养教化，培育学生创新精神和实践实力的重大举措，是新的教化教学观，价值观在课程教学领域

40、的详细表现，是21世纪人才培育模式的一种新的探究。在课外活动中，可以满意学生关切国内外大事、思索人生价值的精神须要，帮助他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的实力;学生走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命志向的火花，培育他们酷爱家乡、酷爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培育学生缜密的科学看法，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见，开展小学课外活动事在必行!那么，开展课外活动有哪些详细的作用，又有哪些应当留意的事项呢?对此，本文进行一些初步的探讨。一、课外活动的综合性

41、和实践性变更基础教化单一的课程结构1986年，义务教化正式颁布，义务教化的课程体系有了改变，主要是在国家规定的课程之外，允许地方支配肯定的课程，但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的逻辑，为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累，导致分科愈来愈细，学科之间的鸿沟日益加深，学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、改变的、开放的、不断生成的，因此，这种分门别类的学问远离了学生的阅历世界，滋生了人的片面发展，越来越偏离了人的全面发展的培育目标。人的全面发展呼喊强调人的整体性，社会的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综合实践活动从这种整体主义的课程观动身，提倡

42、学生自主探究，在自身的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系，把人、社会和自然作为一个整体来看待，从而通过变更单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程结构，为培育全面发展的人创建条件。课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有很多特点。(一)广泛性。课堂的狭小天地，也可以不受教学安排、大纲、教材以刚好间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其学问面，培育学生某方面的实力，或者只要是有益于学生身心健康的活动都可以开展。(二)多样性。课外活

43、动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的须要是多种多样的。他们既有发展自己身体素养、社会文化素养的须要，又有发展自己认知、实力、爱好、情感、意志、性格、气质等心理素养的须要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事创建活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满意他们的种.种须要。(三)实践性。课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己创建条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到肯定的目的，

44、即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道，把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起，供学生采摘，它跨过地域的界碑，让学生占有人类的全部精神财宝。另一方面把生活世界供应给学生理解和体验，提高学生对生活的深刻理解和深化感悟，使他们不断领悟人生的意义，了解人不但活着，而且知道人应当怎样活着，使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高，是精神世界日益丰富起来。 优秀的课外活动总结模板 篇13 中学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻想，对四周一切都感爱好，丰富多彩的课余活动有利于促进他们德智体美及心理的发展；有利于学生相互学

45、习、共同进步；有利于丰富学生精神生活，培育爱好爱好，发展学生的智能。对于实习老师来说，主动参与课余活动指导不仅有利于获得珍贵阅历，而且有利于增加各方面的实力，如组织实力、协调实力等。在阜城中学顶岗实习期间，我参加了学校的许多活动，这些活动不仅增加了我们小队团队协作实力，更提高了我们的组织协调实力。我以我参加过的活动，说一下我认为在组织活动时所要留意的问题：一、确定活动目的在举办活动时，我们要确定办活动的目的，不要变成为了办活动而办活动。我们第一次组织阳光心理运动会时，我们的目的有两个：一是熬炼学生的身体，增加学生的团队合作实力；而是熬炼我们实习生的组织协调实力和语言表达实力。因为目的比较明确，

46、所以在活动过程中，我们充分熬炼了自己，不仅提高了自己的实力，还增加了我们小队的凝合力和团队协作实力。二、对活动有精确的定位在组织活动时，我们应考虑各种条件来确定活动的规模，因为我们实行阳光心理运动会为的是熬炼自己的组织协调实力和语言表达实力，且充分考虑到现实条件，所以我们在确定活动的规模时，确定用体育课时间对班里一部分学生进行活动，时间确定为一节课，这是从自身实力动身，也是从学校现实条件动身。三、制定具体的活动方案当活动进入实质性操作阶段时，必需制定出一套具体的、可操作的，详细的方案。具体的活动方案一般包括以下四点：活动前期的打算工作、活动现场的分工、活动后期的收尾工作以及可行性分析和备选方案。（一）、活动前期的打算工作活动前期的打算工作是最繁琐、最费时，也是最须要细心打算的。前期打算工作的完善与否，很大程度确定了活动完成的顺当与否。前期打算工作包括如下要素：1、明确活动的整体信息。包括活动时间、主题、参加人员等等。2、依据活动性质确定活动地点以及活动流程。3、制定打算工作进度表，具体列出各项工作，并明确相关工作负责人。