关于辩论赛的总结报告.docx

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1、关于辩论赛的总结报告辩论赛作为一种仪式性竞赛其会话结构有别于日常会话，而且会话参加者较多，这些参加者依据规定要满意不同的会话目的，今日第一范文网小编为大家细心选择了关于关于辩论赛的总结报告的文章，希望能够很好的帮助到大家。 关于辩论赛的总结报告篇一 此次辩论赛在肯定程度上还是比较胜利的，但是也暴露出了很多不足之处：本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做足够的打算，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热忱较高，出现了许多同学没有座位而站着观赛的状况，这是我们部门此次活动中工作上

2、的失误。总之，这次活动是一次尝试也是一次探究，为我们以后实行实行此等相关活动供应了珍贵的阅历。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的熬炼了同学们的自主思索辨析实力。在平常的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本学问，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思索，很大程度上提高了同学们的实力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的胜利做铺垫，我信任下次的辩论赛，我们肯定会做的更好!我们会仔细分析和总结此次竞赛，吸取阅历，扬长避短，积累阅历，完善不足之处，在今后的工作中再创

3、佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高校生活更加丰富而充溢。 关于辩论赛的总结报告篇二 为丰富高校生课余生活，活跃校内文化，培育当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的女院杯高校生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：一、活动方式本次活动面对各学院通过内部选拔，组成一支队伍参与女院里的竞赛。本次辩论赛采纳淘汰制的方式，一共八支代表队参与竞赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表

4、队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。二、活动时间及地点：此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场竞赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号三、活动经过：1.预赛：11月11号12日在普教楼304实行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，其次场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教化学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509实行，经过抽签，最终

5、确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方实行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,实行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范高校辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。(详细战况见竞赛记录)四.辩论程序方面竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是

6、由四辩进行总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方供应了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的主动性，令一方面也增加了辩手与观众的互动。五、活动效果：此次竞赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉刚好事问题，校内问题，一方面辩题的生活化赐予了广阔同学思索的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，喧闹好看，而赛后又能引发人们的思索，给人一份耐人寻

7、味的隽永和深厚。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的胜利实行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和剧烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的学问积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们非常留意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的状况。全部参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代高校生的良好形象。六、阅历与教训：一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了高校生的课余生活，活跃了校内文化，培育了当代高校生的团结、竞争、进取的素养，体现当代高校生的精神面貌，熬炼了同学们的口才和应变实力，增加了同

8、学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛实行的过程中，我们协会成员主动参与布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，打算和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中竞赛结束与颁奖之间出现了连接问题，中间一度停留了很长时间。我们仔细总结本次活动的阅历教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更精彩。七、开支：打印宣扬材料：83元证书，海报纸：50元照片：5元笔纸：20元备注：附加材料：竞赛记录，照片，决赛评分单，发票。 关于辩论赛的总结报告篇三 一.活动介绍1、活动宗旨：开学伊始，

9、为了丰富校内文化生活，提高广阔同学的一般话水平，熬炼同学们的思辨、分析实力，呈现华夏语言魅力，学院举办 思想飞扬、激情碰撞 09级新生辩论赛。工作起先和结束时间：10月15日10月25日参与人数：72人人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣扬工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如图片资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同探讨并确定辩题。2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动主动性，各班同学都能够主动得参加到其中去，并且都很仔细地打算了辩论赛。3、(1)预期目标：希望能够很好的调动各班同学的参与辩论赛的主动性，并

10、选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做打算。(2)实际成果：在本轮辩论赛中有许多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不规范的状况。(3)产生差异缘由：同学们对赛制不是非常了解并且阅历不足。4、此次活动最有特色的地方：比如第五场第一组在辩论赛中打出了许多内容，效果特别好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。5、此次活动中最胜利的地方：(1)打算工作做得很充分;(2)竞赛时间限制得比较好;(3)竞赛赛场井然有序;(4)各部员分工明确，各司其职;(5)竞赛期间没有产生突发状况。6、活动中的不足：图片收集时，没有考虑到照相机没电的状况。假如有再一次参与的机会，肯

11、定留意打算好电池，并多做其他打算。二.活动开展条件分析1、有利条件和机遇：辩论赛正值开学伊始，同学们参与的热忱非常高涨，并且受到学长学姐们的指导，辩论水平比较高。2、限制因素：因为正处于开学伊始，学院活动较多，时间支配上常会和其他活动产生冲突，因此，辩论赛时间较原安排有所延后。3、活动在哪些方面最须要帮助：在时间支配上，须要和其他各部门协商好，为辩论赛的开展让出时间。三.活动的辐射影响1、活动干脆人群和人数：活动干脆参与的是09级新生，共72人。2、此次活动邀请了其他学院辩论队成员担当嘉宾，为新生作点评，有利于新生辩论水平的进一步提高。3、新闻媒体对活动的报道：出海报，宣扬板，以及记者团对辩论赛的报道。4、后续活动安排：接下来将进行其次轮辩论赛，以班级为单位，每班各出一支队伍，分别进行竞赛，之后，获胜两队再次进行竞赛，争夺冠亚军，剩余两方争夺季军。四.经费开支明细