农村2023年秋学校工作计划.docx

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1、农村2023年秋学校工作计划农村2023年秋学校工作安排（精选5篇） 农村2023年秋学校工作安排 篇1 一、指导思想以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，仔细实行党的教化方针，用科学发展观统领学校工作全局。坚持以教学质量为中心，为建设成为师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民满足的现代化教化而努力奋斗。二、基本状况贵迷小学教学点：全校共有学生*人，其中女*人，开设有*-*年级。教职工*人，代课老师*人。三、工作目标1。强化办学理念，坚持以德立校、依法治校，质量强校。培育学生具有良好的思想品质，即：培育学生做好身边的小事，做身边的好人，做适应时代要求用人的办学宗旨。2。努力提高教学水平。围绕课

2、堂教学，体现素养培育，完成德智双全，美劳兼顾的培育目标。3。更新观念，树立新型的老师观和学生观。主动探究教化教学新方法，培育学生的创新精神和创建实力。4。质量目标：(1)数学、语文及格率1年级为65%，2-6年级为60%。(2)优秀率1年35%，2-6年级为30%，。(3)辍学率为零。(4)学生思品合格率达100%。四、详细工作：(一)德育工作1。老师要树立爱岗敬业的精神，领先垂范。2。老师仔细贯彻学习新老师职业道德，提高思想相识，强化道德观念。3。常常对学生进行思想道德教化，培育学生具有良好的思想品质。利用晨会或周会组织学生学习小学生守则和日常行为规范，渐渐培育学生具有良好的行为习惯。4。教

3、化学生学会树立爱护环境的意志，注意校内清洁卫生，熬炼学生吃苦耐劳的精神，让学生常常参与校内清扫活动。5。以班主任为工作主线，抓好常规管理。(二)教学常规工作1。做到按国家要求开齐开足课程，执行国家规定的作息时间，不挪课、占课和随意调课。加强课堂教学的过程管理，落实培优辅差工作。做好各个教学科目的教学、探讨、考试、考核，使学生综合素养得到提高。2。任课老师要合理支配学科教学安排，仔细备课。作业批改仔细，讲评刚好。3。要注意阅历积累，总结教学得失。4。班主任学期内至少召开一次家20xx年春季农村小学工作安排由六十铺中小学教化网收集，原文来自长会，对每名学生至少家访一次。(三)教学科研工作1。注意课

4、程改革，深刻理解校本教研的基本内涵，途径、方法、策略。2。强化课堂教学效率意识，落实学生主体地位，抓好常规教学，仔细学习新课标，严格执行备、教、批、辅、考制度，找准目标，挖掘潜力，发挥潜能，培育习惯，向40分钟要质量。3。主动主动到中心小学或村级完小进行教学阅历沟通。4。老师要主动参与优质课竞赛，不断总结教学胜利与不足。(四)校内设施及环境工作合理利用资金，不断改善办学条件，增加教学具及教学用品。主动与村委联系，使学校工作得到社会大力支持。校内整理做到环境卫生每天做，绿化、美化年年做，力争创建舒适的教学环境。(五)学校平安工作1。仔细实行平安生产管理规定的有关要求，切实加强学校平安工作。2。从

5、实行科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度动身，不断增加做好学校平安工作的责任感和使命感，把加强学校平安工作作为教化工作的一项重要任务，时时事事讲平安。3。建立定期检查制度，主要以校舍平安防火、防电为重点、把担心全因素歼灭在萌芽状态。4。加强教化，努力增加师生的平安防范意识。学校坚持把平安教化渗入课堂和活动，特殊是每逢节假日都集中进行平安防范学问教化，组织学生进行平安演练，不断提高了广阔师生的平安防范意识和事故应急处理实力。(六)财经工作1。做好经费收支预算，年度开支合理。2。仔细做好账目收支登记，票据真实，严格审核。支出票据要有领导签字，支动身票一般都为统一税票。3。做好免费教科书的发放和登

6、记。 农村2023年秋学校工作安排 篇2 一、指导思想深化学习和实行浦贝乡教化工作会议精神、坚固树立和全面落实科学发展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到老师发展，学生发展，学校发展，致力于建设群众满足的农村优秀学校。二、目前存在的主要问题1、学校的教学质量有待于进一步提高。2、全村11名老师年龄偏大，老师业务素养以及基本功还须要进一步提高，课堂的效率还须要进一步提高。3、特色教化的水平有待提高。4、校本教研还需接着深化，扎实开展，老师的教科研意识须要进一步提高。5、学生的德育工作、养成教化需进一步加强。三、主要工作及措施(一)、学校管理工作：1、

7、宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展。2、思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城。3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动老师工作的主动性，使老师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在老师民主参加谈论的基础上来不断激发老师的工作热忱，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻浦贝乡中心小学的指导思想，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。(二)、学校老师队伍建设：1、各块工作队伍建设各块工作是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命

8、感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增加自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气。三要增加团结，发挥出团队作用，相互补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为老师办实事、送暖和。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的主动性和主动性，不等不靠，创建性地干好自己的工作。六要增加管理的科学性、时效性。七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。2、老师队伍建设一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。接着通过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断

9、进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。学校在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要探讨科学的方法，找寻大面积提高教学质量的新途径，用学问武装自己，快速成长起来以适应新形势发展的须要。三是加强教化理论的学习，因为没有教化理论作基石，老师的专业发展是走不远的;假如不学习就缺乏应有的教化理论素养，老师就没有谛视教化现象所须要的分析工具，老师就不能从教化现象中捕获到有价值的东西，只能从教化现象到教化现象，而不能站在理论的高度去分析、谛视教化现象。要求每位老师

10、要结合自己制定的学习安排写好学习笔记，学校将定期检查。四、学校德育工作：强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和相识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标记。校风建设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心探讨德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培育训练抓起。把学校学生一日生活常规的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要探讨学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平动身，从小事抓起，培育学生做合格公民。少

11、先队要科学、系统的支配德育活动和行为习惯养成教化，目标要清楚，要有连续性，可持续性。五、质量是永恒的主题全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。以教学为中心，质量为核心，这是我们思索支配工作的动身点和落脚点，不行阻断偏颇，不能顾此失彼，全校老师都要依据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维安排来保证这一主导思想的实行和它的坚决不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科优秀率。上学期期末考试退步的学科的有关老师要仔细查找

12、缘由，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期有好的效果。对于我们现在这个地位来说，老师质量还是特别确定着学校的声誉，确定着家长的信任度和社会的满足度。我校老师的团队意识和协作精神还是比较强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体才智战胜困难，苦干加巧干，创建优异成果。各科老师要加强教学和辅导，把功夫下在平常，把自己负责学科的成果提上去。全体老师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：校荣我荣，校耻我耻。须要留意的几个问题：1、要坚持全面、全体、优质，留意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能削减两极分化和偏科现象的发生。2、教育主任抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特殊是课堂教学的检查。对不

13、能有效组织教学，或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进行个别谈话。六、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。1、要求教育主任依据我校的实际状况仔细制定学校教研工作安排，整个学期的安排要有紧密的联系性。2、每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。3、老师必需准时参与教研活动。七、特色工作：1、领导重视是实施的根基。2、接着做好校内及班级文化建设。3、接着开展好大课间体育活动。4、接着组织好学生的爱好小组活动。八、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行平安学问、自护自救常识等教化，提高学生平安意识和自我爱

14、护实力。全校师生在主动开展平安宣扬教化同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特殊是发生较为严峻事故要刚好汇报学校领导。总之，学校工作是一项繁琐、杂细的工作。要想把它做好，还得须要全校老师的共同努力及全校老师的鼎力支持。我想，只要大家同心协力、齐抓共管，我村的学校工作将会得到长足的发展。 农村2023年秋学校工作安排 篇3 20xx年全市教化工作

15、的总体要求和指导思想是：仔细贯彻和落实科学发展观，全面贯彻党的教化方针，以提高教化教学质量为重点，根据师生为本，素养育人;均衡发展，整体提高;强力突破，不断超越的二十四字方针要求，在确保两基顺当迎国检的基础上，推动全市教化事业在更高的起点上实现更大的发展。依据 * * 市教化局20xx年工作要点及 * * 镇20xx年教化工作安排，结合 * * 学区教化教学实际状况，对全学区20xx年秋季学期教化教学工作作如下支配：一、学校管理工作：以提出的 和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等重要思想为指导，主动实行新义务教化法和都匀市中小学规范化管理等教化法律法规，以科学的

16、发展观统领学校发展，坚固树立以人为本的教化发展观，以清楚的办学理念和思路扎实推动学校的品牌教化工程，开拓创新，奋勉进取，不断提升富溪教化质量，办一方人民满足的农村教化。1、宗旨：以人为本、依法治校、素养育人、激励发展2、思路：师生为本、全员参加、集思广益、众志成城3、以国家实施的绩效工资为龙头，调动老师工作的主动性，使老师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在老师民主参加谈论的基础上来不断激发老师的工作热忱，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感，。5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻 * * 市中小学规范化管理的基本要求，以精细化

17、、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。6、虽然我省两基工作已顺当通过国家验收，但提高两基水平，巩固两基成果仍是我们工作的重心和主抓手，我们要通过两基工作，进一步夯实基础教化发展的基础，坚决不移地根据双高普九要求，促进全学区教化和经济全面持续协调发展。二、工作目标：1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务;一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取

18、的学校老师群体形象。2、强化学校常规管理。用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的看法推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参加学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校规范深化人心。3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。仔细做好每月一次的教化质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面发展、素养优良，促进学校整体教

19、化教学质量发展。4、彰显学校科研特色。以学校教化科研为特色，不断促进老师专业成长和学校的后续发展。在学校科研工作中，主动做好学校有关课题探讨和校本培训工作，努力促进老师群体的专业成长，为他们的专业发展创建机遇、搭建舞台，主动塑造一批具有肯定影响力的老师群体。5、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放高校校少先队工作与德育工作品牌。6、加

20、强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教化宣扬工作，展示学校发展动态和老师个人风采，把我们的富溪小学营造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。7、要抓住国家实施义务教化老师绩效工资制度的机遇，深化老师人事制度改革。在省、州、市教化主管部门的指导下，根据市政府及市教化局的统一部署，仔细贯彻国务院关于义务教化学校实施绩效工资的指导看法，逐步开展事业单位人事制度改革工作。依据都匀市教化系统绩效工资考核安排实施看法精神，结合我校(学区)实际，制订我校(学区)绩效工资考核安排方案。事业单位人事制度改革和老师绩效工资改革涉及老师的切身利

21、益，涉及教化事业的发展大计。改革愈深化，思想政治工作和老师职业道德水平的提高愈为重要。思想是行动的先导，思想工作必需走在详细工作实施的前头，并贯穿整个工作的始终。思想工作和师德建设不能脱离老师生活和工作环境，不能脱离老师的所为、所想、所求和所望。因此，学校主要负责人必需深化细致地作好教职工的思想政治工作，学校领导班子必需统一思想，有效工作，切实引导老师树立办好人民满足的教化的志向和信念，为教化事业的改革和发展打牢基础。8、抓好老师接着教化工作。依据 * * 市 十X五 老师接着教化实施方案，接着推动以一德三新为主要内容的老师接着教化工作，提高老师专业素养。做好十X五 老师接着教化资料建设，为2

22、0xx年老师接着教化考核验收打下基础。主动参与市骨干老师培训，通过各级培训，在骨干老师的质量和数量上还要取得新的发展，学校要加强校际沟通和外出培训，利用我学区与其他乡镇、县市学校开展的教化沟通活动，派出骨干老师参与学习和培训，落实骨干老师的责任和待遇。构建校级骨干老师体系，使我学区骨干老师队伍形成合理的规模和梯度，为提高全学区教学质量服务。9、市教化局已将20xx年确定为教化教学质量年，学区各小学要在充分解读市局工作要点的基础上，结合学校实际制定出切实可行的推动学校教化教学质量稳步提高的详细措施并仔细实施，使学校教化教学质量在今年有较大幅度的提高。10、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作

23、任务。三、主要工作：(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们坚固树立德育无小事、事事皆育人的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，主动把学校传统的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、诚信教化、责任感教化等纳入教化的日常教化体系，寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要努力办好家长学校，支配一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间

24、的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放家校联系卡等多种方式、让社会和家长了解我们的教化、宣扬我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。(二)、实施依法治校，树立良好教化形象。1、仔细贯彻执行新中华人民共和国义务教化法，仔细落实省市关于义务教化阶段减免学生学杂费的规定，严格执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教化方针，仔细学习 * * 市中小学规范管理，严格执行课程安排，开齐开足各类课

25、程，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。3、巩固创建平安校内的成果。一丝不苟地做好学校的平安教化工作和体育卫生工作。特殊是要做好学生的健康教化与乘座非法营运车辆接送师生的管理工作，确保不出任何差错。4、深化实施学校整脏治乱、五化三园和亮丽工程，以崭新的校容校貌、美丽的校内环境迎接国庆六十周年。(三)、加强学习沟通，塑造 * * 老师形象。1、学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式;通过教研组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素养，提高老师的学习意识

26、，在教学中能主动运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。2、我们将主动激励老师投身教化科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题探讨。要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。同时对青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内青蓝工程，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。(四)、深化素养教化，全面提高教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，比照课程安排，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格根

27、据贵州省颁布要求支配的课程安排，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面发展，主动推动新课程的实施。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采纳多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的探讨工作，注意开展探讨课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人

28、、教研组长的核心作用，做到几个统一：统一思想，形成合力;统一进度，齐头并进;统一备课，取长补短;统一练习(包括作业、复习资料)，高效轻负，使教研组均成为一个有凝合力的战斗集体，成为一个学习、沟通、探讨的共同体。2、各校要加强学校体育和艺术课程管理，切实开足开齐课时。广泛开展民族文化、艺术、体育进校内及小学生阳光体育活动，确保学生每天熬炼一小时，接着广泛、深化开展并不断创新体育大课间活动。结合迎国庆六十周年等重大活动，有安排、有重点地开展体艺活动，以良好的精神状态，丰富的文体活动，活跃师生课余生活，展示师生风采，展示学校教化亮点。3、学区各学校教研组每月必需支配12节的典型课例供大家观摩与探讨。

29、加强校际间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门主动进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成果。努力打造学校的精品课堂、精品课例。(五)、树立教化科研品牌，形成学校发展优势。1、坚持理论学习，提高老师参加科研的主动性。通过教育处组织的各种科研理论学习活动，提高老师对教化科研工作的意识，充分相识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2、注意课题探讨，发展老师的科研实力。以课题探讨为平台，做好市级课题探讨工作，不断提高课题探讨的实效。使课题探讨能够深化老师群体，深化老师课堂，通过课题探讨促进

30、老师的专业发展。3、开展教研科研活动氛围。扎实进行校本培训。从教化教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高老师科研意识和实力，让每一位老师真正成为教科研活动的参加者、探讨者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干老师的作用，影响带动更多的老师成长起来。4、激励论文撰写，提升学校科研整体力气。激励老师参加各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的相识。同时学校教育处将供应各类教化教学刊物的地址和信箱，激励老师主动向各类刊物投稿。接着办好教化教学简报，不断提高学校整体科研水平。(六)、突出平安第一，悉心打造平安校内。学校坚固树立平安第一的思想，确保食品平安、人身平安

31、、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校帮助、指导学校开展校内治安综合治理和法制教化工作，帮助学校对不良行为学生进行帮教，增加学生法制观念。对学生进行常常性的平安意识教化;加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。(七)、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学

32、校各部门、条块安排的制订、实施、检查与总结工作。注意常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参加者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信念。四、其他有关工作：1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、主动做

33、好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。5、加强学校的体育卫生工作和平安工作。6、进一步加强幼儿园的管理与指导工作，不断提高教化水平。7、争取上级的支持在年内修建 * * 寄宿制小学，完成我镇校点布局调整。 农村2023年秋学校工作安排 篇4 一、指导思想为了进一步强化依法治教的观念、深化贯彻执行两个法规和国家各项教化方针政策，仔细执行教化局的工作精神，全面实施对幼儿的素养教化，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好的基础，以提高保教质量为中心，加强队伍建设，提高教工素养，充分展示敬业、团结、务实、创新的园风，营造求实、创新的教科研气氛，力争在本学期使幼儿

34、园顺当通过江苏省教化现代化先进县的验收。二、工作目标1、全力以赴做好创建江苏省教化现代化先进县幼儿园的各项工作，争取通过省、市领导及行家对我园的验收，使我们跨入江苏省教化现代化先进县的行列。(1)幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。(2)老师发展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规

35、范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。(3)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，生源俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。三、工作措施(一)园务管理：科学管理、提高效益。(1)办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展，促进老师成长，推动幼儿园发展为工作的动身点。(2)管理方式：以人为本，刚柔并重。以开放而弹性的管理，敏捷而务实的作风激发老师工作内驱力。(3)师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内

36、涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是园本培训有的放矢，促进胜利;三是加强对话与沟通，激励优势互补，相互合作，共同提高。(4)家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座，提高家长的满足度，提高社会的信誉度。(二)教改教研：立足实际，大力提升。工作重点：全体老师围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教，老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础，老师要依据新的基础教化理念来谛

37、视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。实施中：在存精、吸纳、创新的总原则下，老师要提高教化艺术，积累教化才智，互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。(三)优质服务，提高素养1、依据依法办园的思想，加强班级、幼儿园物品的管理工作。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣，细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查，定期检查。3、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒，防病的过程工作，采纳多种形式向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。四、详细工作支配九月份：1、做好新生接待工作，稳定幼儿心情，帮助他们熟识四周环境。2、严

38、格作息制度，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯，行为习惯，卫生习惯。3、完成各类安排的制定，包括专题探讨安排。4、各课题组落实学期的目标和活动安排。5、召开家长会，成立家委会。6、开展全园性的环境创设。7、做好创建江苏省教化现代化先进县的各项打算工作。8、实行青年老师师德演讲竞赛活动。十月份：1、结合国庆节开展爱祖国，爱家乡教化，通过参观、巡游活动，领会冈西日新月异的改变，激发幼儿爱家乡等情感。2、接受省、市级领导，专家组来幼儿园的验收。3、师徒结对子活动。4、家长学校开放半日活动。5、幼儿社会实践活动。十一月份：1、优秀教养笔记展示。2、幼儿广播操表演。3、老师特色课展示评比。4、专家讲座家教面

39、面观十二月份：1、亲子活动2、幼儿社会实践活动。3、课题组阶段成果汇报。一月份：1、节日环境布置评比。(体现师幼共同参加)2、年度老师考核考评，评比优秀老师及保育员。3、完成各课题组阶段小结。4、做好中、大班学科测试工作。5、召开家委会，发放家长调查表。 农村2023年秋学校工作安排 篇5 一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据xx县中小学校(园)长工作会议的精神，主动实行xx局长及主任在工作会议的讲话精神和教化事业改革和发展规划，依据县局教研室的工作要求，围绕有效教学这个核心，突出提高教化教学质量和提高老师业务水平两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固校本教研和校本培训，

40、提升老师把握教材、驾驭课堂的实力，促进老师专业发展，努力提高我校教化教学质量。二、主要工作(一)课程安排管理1、严格执行课程安排，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。2、接着深化诵读国学经典活动，搞好红色校内文化成果展示，争取开发学校课程，并印制成册。(二)教学探讨管理1、接着开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定探讨主题;有活动安排，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必需在每学期开学后一周

41、内拟订出具体的教研活动安排，并带领组内老师扎实仔细地开教研活动，做展好活动记录和资料收集整理工作。通过新老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，实行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深化、长久地开展教学探讨。2、开展走出去，请进来活动，主动参与上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培老师在仔细学习的基础上，要主动进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。3、接着开展联谊活动，为青年老师搭建平台，通过互动沟通、专家引领，不断提升老师课堂教学技能。(三)教学常规管理1、巩固四项教学规范达标成果，备课、上课、作业布置与批改、质量检测与

42、评价活动要有新的起色。2、不断完善教化教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，刚好发觉问题，探讨补救措施。每学期检查至少4次或以上。3、重视教学常规管理工作，教学安排要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。(四)教学质量管理1、加强中小学教学质量监控，对成果突出的老师和学生赐予表彰，对教学质量特差的任教老师在肯定范围内赐予指责教化。2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会或论坛。3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，

43、从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开小灶，让他们吃饱，还要吃好。对夹心层学生赐予足够重视，因材施教，兼顾两头，带动中间，力促生生发展。4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级州监控学科(语文、数学)的教学指导要解除困难，全力以赴，保质保量。(五)老师发展建构1、加大老师培育力度。适当投入经费，搭建平台，力争培育一批学科带头人。2、狠抓新老师素养的提高。根据老师基本功训练考核方法的要求，就三字(粉笔字、钢笔字、毛笔字)、三课(备课、上课、听课)、三项(课件、命题、教学反思)等内容，发动新老师开展岗位大练兵活动。3、重视中老年老师的后续发展。将公开课、课

44、件制作、评课、教学论文等四项内容纳入老师工作目标管理，加强中老年老师队伍建设。4、 接着开展二比五查活动，二比指比课堂教学、比论文探讨，五查指查教本、备课本、听课本、作业本、成果登记册，促进老师教学行为的规范化。5、接着加强十抓一促，做到有据可查。(六)学生工作建构1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。2、加强中小学生学习习惯的养成教化，作好小学生书写习惯的指导，初步培育学生用铅笔笔、钢笔写字的实力。(七)后勤及财务工作1、加强学生寝室管理，老师全员参加寝室文化的建设与学生管理，把寄宿学生管理工作职责和制度落实到各人头上，做到层层签订责任书。2、接着做好学生养分餐的管理工作，做好食堂、操作间等关系师生食品平安的卫生工作。3、加强门卫管理，做好来客来访的各项登记工作。杜绝在上课期间无关人员进出校门。4、接着做好两基材料的收集与归档工作。做好学校的统计工作，做到上报数据精确无误。5、加强学校财务的管理，做到收有凭支有据，定期向教代会公示学校的财务状况。(八)平安、卫生工作1、与学生家长签订学生平安责任书2、与老师签订责任书，做好校内内及周边平安隐患的排查工作。3、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。(九)加强对电教设备及个功能室的管理工作1、做好设备的保养、借还、运用、