小学生读后感作文评语【三篇】.docx

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1、小学生读后感作文评语【三篇】【篇一】1.本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事也许，抓住故事的宗旨恒心的重要，联系自己自己的生活学习实际，进一步阐述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达终点，才能胜利”的道理。体会深刻，不失为一篇较好的读后感。2.从你的这篇作文中可以看出你已经把草房子这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法非常细腻。你把桑桑那种英勇坚韧的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。3.你在作文中多次运用排比，使语气增加，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的英勇。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加

2、生动。段与段之间的过渡也很自然。4.细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”5.你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。6.最让我喜爱的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵，把目光比作释放出来的红外线，把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛，非常生动。你还运用刚刚学过的借代手法，用“白大褂”来称呼医生，很好玩。7.这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作，运用了很多修辞手法，比如借代、

3、比方、排比，还引用了名言。不过我觉得写事例时应当写你与红眼病坚韧抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。8.这篇作文写得很好，表达清晰，语句生动，尤其是写自己的事例时非常幽默搞笑，还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。9.你是我见到的第一个说自己不上学会“哭个半死”的人，我为你这种执着学习的精神所感动。我信任你靠着自己的努力，学习肯定能更加优秀！10.那天当吴老师拿着几本作文原来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期盼，果真我的作文被选中了。在吴老师的指引下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神奇的力气在牵引着我。【篇二】1.你是一个爱读书

4、的孩子，更珍贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思试验失败的缘由：“少拧了二分之一圈约0.5毫米”，并紧紧围绕这一细微环节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感受：“失之毫厘，差之千里。胜利与失败只差0.5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。2.文中你向我们讲解并描述了“黑色风暴”的故事，但这不是你的目的。你是借助这样一个故事，引发一个话题大家都很关切的环境爱护问题。故事叙述得清晰明白，身边的事例信手拈来，最终“但愿黑色的风暴，恒久不会刮起”，发自内心地呼吁，真实感人。3.你的作文用词恰当，条理清晰，先简洁地梳理了书中的内容，再奇妙地通过主子公桑桑来

5、写自己的亲身经验，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇非常优秀的读后感。4.你擅长运用新奇的词句来写每一篇作文，已经写出很多精彩作文的你却从没有傲慢过，因为你知道“虚心使人进步，傲慢使人落后”。你是我学习的榜样！5.花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“赐予是欢乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了欢乐的真正含义。我肯定会向你学习！6.你是一个爱读书的孩子，更难能珍贵的是你读中有思，结合书中所讲内容，抓住那三个乘客争论的细微环节，具体描述了文中那个男孩的表现，生发自己的感想，最终有感而发，“让我们从小就树立一种坚决的爱国精神吧！”全文叙述流畅，体悟深刻，而又顺理成章。是一篇较好的读后感

6、。7.这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。8.事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。9.你这篇作文从一句名言引出自己想表达的内容，很奇妙。你还将书中的内容和电影中的场景进行对比，看出桑桑与杜小康之间有着深厚的友情。不足的地方是内容显得不够生动，可以适当加入一些修辞手法。10.是啊，挚友之间有时会产生一些误会，只要一句“对不起”或“没关系”，或许就不会让事情变大，所谓“退一步海阔天空”嘛！【篇三】1.你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理

7、描写不足，修改一下，肯定会更加精彩的。2.你这篇作文的确让人感动，我也曾体会过由于生病呆在家里的那种孤寂，内心充溢着上学的渴望因为对我来说，上学是一种欢乐。3.文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。4.你能围围着一个有关童年的主题来写，看到你和挚友一起快乐地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人艳羡！5.虽然篇幅不长，但是语言简洁明快，而且能紧紧围绕主题，由书中的内容引出自己以前和挚友们游戏玩耍的情景，写得不错。6.韩正，看来平常有点小幽默的你，在作文方面也毫不逊色。你的题目写得很好，是的，我们怎能遗忘最美妙的童年时间呢？希望你再接再厉，更上一层楼！7.你平常的作文并不算精彩，但这一篇很棒。你还列举了自己让座的事情，并体会到了赐予的欢乐。感谢你让我们明白了这个道理。8.你让座的事迹深深影响了我，你为全班树立了一个好榜样。“赐予是欢乐的”你说得真好！愿你用你的行动去影响身边的每一个人，让大家都知道赐予的欢乐。加油！9.虽然给老人让座的事例很平常，但通过你的笔，这件事就跃然纸上，生动地呈现在我们面前。希望你接着努力！10.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。