小托班新学期工作计划范文.docx
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1、小托班新学期工作计划范文小托班新学期工作安排范文(精选20篇) 小托班新学期工作安排范文 篇1 新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作安排如下:一、班况分析:本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定,自理实力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的特性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形
2、成规则意识,集体活动的时候,喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活。二、目标:1、培育幼儿基本的自我生活服务实力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿儿园的环境。2、以班级的实际状况动身,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。5、加
3、强自身专业学习,不断提高专业素养。三、内容及措施:(一)、教化保育工作:1、教化教学工作:各个领域发展目标如下:健康:、能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理实力。、能主动参与多种体育活动,能运用运动器械进行活动并留意平安。、相识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简洁学问,乐于接受预防接种的好习惯。、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培育幼儿动作的敏捷性、协调性,姿态正确。、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言:、学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜
4、爱与同伴和老师说话,情愿在集风光前表达自己的意愿。、会说一般话,理解简洁的故事、图片、情景的内容。、能主动参加听、说、回答,学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学:、对四周事物有爱好,会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象,有初步的形象思维实力。、视察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。、区分1和很多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一样点数4以内的实物。、相识三角形、圆形、正方形。艺术:、乐意参与美术活动,体会绘画的乐趣,培育对绘画的爱好。、学习握
5、笔的姿态,相识绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。、相识一些颜色,并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。、学习根据节奏做简洁的动作。乐意参与音乐活动,喜爱做音乐嬉戏,体会音乐活动带来的欢乐。社会:、熟识幼儿园的环境,相识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。、幼儿保持开心的心情,情愿与他人交往,激励幼儿主动参加集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。、能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母,爱老师,会运用一些礼貌用语。、能和同伴共同嬉戏,情愿和同伴交往。知道自己是幼儿
6、园的小挚友,培育幼儿的独立性和最基本的限制实力。2、保育工作:、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活自理实力及卫生习惯。、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。、教给孩子初步的自我爱护实力,并加强他们的自我爱护意识。如在玩大型玩具时不做危急动作,不倒爬等。3、德育工作:、高兴奋兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。、在日常生活中能运用礼貌用语:早,好,再见,请,感谢,对不起,没关系等。、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。、和同伴友好相处。、接着进行
7、礼貌待人,讲文明、守纪律的教化。4、平安工作:、接着严格贯彻实行接送制度,防范于未然。、时时检查班上的各项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报处理,把平安工作放在第一位。、相识有关平安标记,学习主动遵守交通规则。教化幼儿不玩火及危急物品。、不和生疏人说话,不要接受生疏人的东西,不跟生疏人走。、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的平安学问。(二)、英语,识字,蒙氏特色教化:本班在课题开展中,我们将依据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。(三)、家长工作:1、召开家长座谈会,让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。2、开办家园联系栏,亲密家园之间的联系,定期进行更换。4、
8、定期与家长交换看法,共同教化好幼儿。接着激励家长主动参加主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们绽开互动,递进家园的情感沟通。四、各学月工作支配:九月:1、学习教学科研安排,明确本学期保教工作目标和要求。2、制订适合本班的保教安排,规范各类教学资料的的填写。3、稳定新生心情,逐步进入常规化教学。4、学习早操。5、召开期初班级家长会6、协作学园开展周四教研日,并坚持每听必评。7、协作镇实行幼儿老师六项技能竞赛。十月:1、开展庆祝国庆节系列活动。2、家园共育做好家教园地的开展。3、抓好常规教化。4、组织参与山兜园开展园本课程研讨活动。5、做好区角活
9、动的开展。十一月:1、家园共建工作的开展。2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。3、主动参与镇业务培训讲座4、组织幼儿秋游。5、开展幼儿念儿歌,童谣竞赛。十二月:1、组织参与七彩幼儿园园本课程研讨活动。2、协作镇实行幼儿趣味运动会。3、开展幼儿生活自理竞赛。4、开展家长开放日及亲子活动。元月:1、组织开展庆元旦活动。2、协作镇实行保育员保育操作活动。3、填写幼儿发展评估表,并对幼儿进行评比表彰活动。4、打算学期结束工作,班级完成各项记载和总结。5、做好家访工作。 小托班新学期工作安排范文 篇2 一、班级状况分析:1、我班目前共出名幼儿,男孩名,女孩名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小
10、的仅有两周岁。2、经过一周的视察我发觉大部分孩子,由于各方面的缘由,自理实力都比较差,如:有的孩子吃饭须要老师喂、入厕须要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉须要老师搂着。3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识,所以幼儿的心情还很不稳定,常常有哭闹的现象,这须要我们老师的耐性照看与呵护。4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教化的是孩子,培育的是家长)有的家长认为孩子受教化是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅须要老师的教化,更须要父母的引导。二、本学期工作重点本学期我们将接着以幼儿园教化指导
11、纲要为依据,依据园务工作安排精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子主动、主动、开心的参加各种活动,为孩子们的全面发展供应帮助。1、主题活动1)教研活动8月份组织新生入园,进行常规训练,老师备课,打算本学期教具9月份我是好宝宝弹唱竞赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评比12月份庆元旦家园联欢2)保健活动三、平安、保育工作:(1)、在一日生活中随机丰富孩子平安学问,老师在户外活动中要提高平安意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安。(2)、加强幼儿自理实力的培育,学习做一些力所能及的事情.(3)、培育良好的生活卫生习惯,教化幼儿留意个人卫生,不能把脏东西
12、放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95以上。(4)、主动参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。(5)、保管好幼儿的药品,保证不混吃。(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地支配好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。四.家长工作:(1)、热忱对待每一位家长,恳切回答家长提出的疑问,虚心接受家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。(2)、准时发放全部的资料,以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。(3)、向家长举荐正确的育儿理念,推广胜利的教化案例,同时针对家长教化的误区提出善意
13、的建议。(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节,刚好与家长沟通。(5)、熟识幼儿的具体资料,对家长的正值要求要尽量满意。(6)、开展家园共育活动,找寻合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教化同步。五、自身素养的提高(1)、仔细遵守幼儿园工作规程及老师职责。(2)、创设“同等、民主、团结、和谐”的班级氛围,每个人都是班级的主子。(3)、老师间做到相互关切,爱护谅解,对生病的老师要赐予特殊的照看,主动分担其工作。(4)、主动探讨园本课程,老师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步。(5)、除了参与上级组织的培训外,还要主动阅读幼儿教化书籍,在平常的保育工作中规范自己的言行
14、。总之,我班两位老师将努力协作、团结一样、同心同德把班级工作做好,争取取得好成果! 小托班新学期工作安排范文 篇3 新的学期起先了,对于我来说更是一个全新的起先,由于休息产假的缘由,感觉自己有许多的事情不适应,因此希望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破,特指定如下安排:一、指导思想:本学期,我将依据学校和教育处的工作安排要点,结合本学科的特点,加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点,以提高专业化水平为目标,以社会主义科学发展观为指导,从创新思路、注意实效入手,努力在创新教学,创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长,全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标:1
15、、仔细落实自己拟定的工作安排,保证上好每一节音乐课。2、专心练习教学和音乐专业基本功,不断提高和完善自身专业化素养,为我校音乐教化教学工作服务。3、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂,加强与本教研组老师之间的沟通与研讨,学习本组老师的先进阅历。5、仔细领悟音乐新课程标准的精神,驾驭新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。6、敏锐地捕获教学中的问题,将问题转化为探讨课题,使教研活动课型化、课题化。三、提高教学质量措施:1、仔细备课,做好打算工作,备课时留意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发
16、展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的主动性。使他们能限度地学到学问,驾驭技能。5、留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。6、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他的课程,从中总结阅历,取长补短,使学生开阔眼界,提高自身教学质量。四、他方面:1、仔细撰写博文,坚持每周一篇教学手记。2、主动参与集体教研活动,仔细吸取其他老师在教学方面的先进阅历,不断提高自己的业务水平。3、主动学校组织的每次培训活动,仔细做好笔记。4、主动听课,取长补短。5、主动打
17、算校本课程的内容,并仔细落到实处。6、根据学校的新要求规范自己的教案文本格式。总之,在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作,以音乐中丰富的情感来陶冶学生,使学形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的音乐审美实力。主动引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教化,从而受益终身! 小托班新学期工作安排范文 篇4 我担当的是八年级104班的班主任工作,八年级下学期对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本事,发展自己的特性,提高个人的素养,我将尽我的努力,教育这批学生相识自己、提高自己。下面是我这学期的工作安排:一、
18、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增加集体的凝合力。2、坚持德育科研,以心理健康教化为重点,深化探讨班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。二、工作目标由于新的教学改革,本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好,学生的学习热忱还算可以,但适应总是须要一个过程的,只不过是长短而已。因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更,帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。三、重点工作(一)、加强班风建设1、支配班级活动依据学校德育工作支配,引导学生开展各项实践活动。活
19、动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育,面对全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上氛围依据初二年级学生的年龄特点,努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。(1)制定并修改班级公约、班规。(2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中学习。(3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参
20、加意识,供应显示学生才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治实力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔,同时要细心培育。第一,帮助班委干部树立威信;其次,激励班委干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。(二)、针对特别学生,开展特别教化1、通过多种途径,实行多种方法,对
21、特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性,取得共识,协作学校教化好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。四、工作内容及措施(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们激昂精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为傲慢”的良好氛围,进一步增加班集体的凝合力。(2)结合实际状况,给学生讲解心
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