小学生感动的优秀作文.docx

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1、小学生感动的优秀作文 小学生感动作文(一) 感动是我们心灵深处的震撼，让我们感受到了人与人之间的友爱。去年的一个夏天，在我上一个课外的补习班时，窗外天色灰暗，似乎随时都会下雨，而我又没带伞，上课的地方离我回家的公交车站有些远，该怎么办呢?当雷声响起，雨倾盆而下时，我不知所措。下课了，我在走廊里避雨，补习班里的一位女同学看到我着急的样子，问道：你是不是没带伞?我点点头。她说：那我送你回去吧，我家就在旁边，你是乘公交车的吧?哪边的车站。我说：那我和你一起走吧。我们有说有笑地走着，关系一下子密切了很多。我们一路上踩着水花，感受在雨中的漂亮。雨点滴在脸，有一丝丝的凉意，迎面吹来的风有些寒冷，但在这把雨

2、伞下，我似乎被一股暖流包围了。雨渐渐小了，车站也到了，她对我说：车站到了，我家就在对面，伞就先借给你了，下次上课还我吧。她甜甜地笑了，那个微笑似乎蜂蜜，藏在嘴中，却甜在心里。雨又大了一些，她打开伞，把伞向我这里伸，并交给了我。再见她跑入雨中。喂!等一下，等一下……我还来不及说感谢!她的身影就消逝了。当我坐上车，回想着那个身影冒着雨，抛入对面车站的人影中，我不禁留下两行泪，滴在手中的伞上…… 小学生感动作文(二) 仍旧像平常一样，我正在学校上课。外面正下着滂沱大雨。哎呀，今日可是我打扫卫生呀!忘了和外公说一声了，可不能让外公淋着雨白等哪!放

3、学了，其他同学都走了，唯独我和其他三个和我一起扫地的同学留在教室里。我一边扫地一边想：外公现在怎么样了?还在不在等呢?我肯定要快点打扫完!大约过了十几分钟，最终扫完了。还不等其他扫地的同学理好书包，我便已经拎着书包，飞速地下楼了。跑到校门口，我隐隐隐约望见了外公的身影，只见他穿着雨衣，没有人陪伴，没有人闲聊，一个人孤独地等待着，不经意间还颤抖了一下。我赶忙跑过去，外公望见我来了，便亲善可亲地说：你来了!嗯，今日是我值日!我愧疚极了。我看着外公，他那饱经风霜的脸上好像又多了几条曲曲折折的皱纹，头发上也似乎多了几根白发。我的心里更加难过，外公为了等我，淋着这么大的雨，要是感冒了怎么办?我的脑海里仿

4、佛出现了外公慈爱的脸。朱家邑，朱家邑。外公小声地叫我，我这才醒悟过来。我们走吧!外公轻声说。好。我看着外公，说道。外公拿出另一件雨衣，罩在我的身上，开着电瓶车，载着我往家的方向驶去……这是以前的事了，但每次不由自主地想起这件事，都有一股暖流涌上我的心头，暖和我的心。 小学生感动作文(三) 立夏不久，天气转热，妈妈给我和妹妹各买了一双美丽的鞋子。我甭提有多疼惜它了，睡觉时都捧着它进入梦乡。可是有一天中午放学回家，突然我发觉盒子里那双精致的鞋子不见踪影。这时，着急的我发觉妹妹的脸一下子变得通红，她低着头，呆呆地在那儿许久，渐渐地她从背后拿出双鞋子递给我。我接过来一瞧，不

5、是我的那双鞋子，我便气呼呼地把鞋子一扔，大声嚷嚷道：快点告知我，我的鞋子在哪里?妹妹吞吞吐吐地说：今日我们班举办了一场故事会，我的鞋子没干，只好借你的鞋子穿一穿，一不当心刮破了。真对不起!她用手绞着辫梢，低着头不敢直视我生气的眼神，我气得火冒三丈，大声斥责道：既然你把鞋刮破了，我就要你原物赔偿，你甭想在我家逍遥自由的像个小公主!这时，妈妈走进我的房间，用手摸着我的头，责怪道：亏你还是姐姐，怎么能这样对待妹妹呢，你的鞋我已经补好了。我接过来一看，只见洁白的鞋上印着一道长长的伤痕。都是她!我狠狠的瞪了妹妹一眼。从那以后，我再没给过她好脸色看。不久，我和几位同学相邀去公园玩。我望见一个小姑娘很像妹妹

6、，走近一看，果真是她。她手里拎着一个塑料袋，里面装满了空易拉罐。大滴的汗珠儿正从妹妹那晒得发黑的脸上直淌下来。她也望见了我，乌黑的大眼睛先露出了惊恐的神情，随即兴奋起来，挥着手热忱的和我打招呼，然而，我没理睬她，我担忧同学们笑话我，笑我的妹妹竟然去捡破烂。我仿佛看到同学脸上出现出轻视的笑容，心中对这个图里凸起的乡下妹子的厌恶又增加了几分。转瞬间一学期过去了，得才兼备的我有得到了一张三好学生的奖状。我特别快乐，不仅因为我得了奖，而且厌烦的妹妹就要回乡下老家了。进屋一看，已不见妹妹熟识的身影，我那颗悬着的心也放下来了。突然我发觉鞋柜上多出了一双美丽崭新的凉鞋，它是那么美丽，令人爱不释手，我想：肯定是妈妈给我买的!这时，妈妈进屋来，我搂着妈妈的颈项撒娇。妈妈推开我肃穆的说：这是妹妹用买易拉罐的钱换来的，留给你做纪念，她临走时还让我代她转还她的歉意。听了这些话语，我眼睛一下子潮湿了，妹妹冒着酷暑，拿着塑料袋在路边捡易拉罐的一幕在我眼前出现。我顿感到自己特别渺小，其实该说对不起的是我。我的奖状从我手中滑落，但是我也无心捡起它，因为我实在不配做一名优秀的三好学生。多少年过去了，我始终被乡下妹妹的言行感动着。我忘不了她的阳光自信，忘不了她的勤劳和善，忘不了她的友善包涵 ……这种感动的力气激励着我努力前行。