幼儿园开家长会发言稿2023年.docx

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1、幼儿园开家长会发言稿2023年 幼儿园开家长会发言稿2023年 篇1 各位家长下午好!感谢大家在百忙中抽时间来参与本学期的家长会。这学期由我担当小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们相识我，相互沟通，了解孩子的状况和了解这学期我们小班的各项工作支配以及教学内容。首先我给家长们简洁介绍一下我们班级的状况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境特别生疏，每位孩子的心情都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的协作下，大多数孩子的心情都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，感谢家长们的协

2、作和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的起先。孩子们在自理实力这方面，区分是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手实力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜爱跑来跑去;有的孩子午睡时心情不好，不能按时午睡;有的孩子须要入厕时，常尿在裤子上，不会告知老师。教化活动中，孩子们不遵守纪律，喜爱跑来跑去，不用心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。针对孩子们的这些状况，我制定以下工作安排：1培育良好的教学常规：首先用各种嬉戏活动来吸引孩子，让孩子相识老师，建立密切的师生关系，知道班里小挚友的名字，使孩子喜爱上幼儿园。接着是课堂纪律：这方面主要

3、是教化孩子能够坐在椅子上宁静、仔细听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，主动回答问题。其次，培育孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱惜，不打架、吵闹，还要相识自己的物品，爱惜自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教化孩子玩玩具时不要抢，要相互谦让，要懂得爱护玩具。教给孩子一些初步的平安学问，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规：1培育孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后汲取，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬櫈子坐好激励孩子自己保持桌面干净，教孩子正确拿勺，培育孩子

4、的自理生活实力。对个别实力较弱的孩子，我们会帮助。2现在天气有点干燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，刚好补充孩子所要的水分，喝水时提示孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上;3孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时刚好告知老师，不要随地尿尿和尿在裤子上。我们班孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽;具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的

5、美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。希望这些常规活动及教化活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，因为孩子还小，能够健康欢乐成长才是我们的希望。为了使家长能够很好地协作我们的工作，我在此向家长提出几条看法：1?让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依靠家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现在已经有许多家长很好地协作我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持!2

6、?孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服;3不让孩子带玩具及珍贵物品来园，以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯;4让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长仔细考察孩子的表现，刚好提出建议，以便我们更好地教化孩子，使孩子得到更好的发展。家园联系工作1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆着很担心全的。但是也不要来得太晚，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话。2、假如您的孩子在家出现

7、心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、加强幼儿自理实力的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。5、接送卡运用问题幼儿园放学时间

8、为早上10：20下午4：00，为了平安起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。6、接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。7、新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，让老师能联系到，让家长知道须要配的事情。8、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家

9、，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。9、强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教化他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到挚友一起玩，或很热忱，希望交到好挚友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的，他们不会去恶意地损害别人，有时出现的后果也并不是他们的本

10、意，因此希望家长尽量别参加进去。11、家园联系栏：即我们门口的(家园互动窗)主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。12、电话联系：班级老师的联系方式：_?如孩子生病了或者发生突发事务时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。(这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，不来都能刚好地与我进行联系，也减轻了我的很多工作，对你的协作在此表示忠心的感谢)。为了便于和家长们的联系号码，假如你的家庭地址或电话号码有所变动请刚好到我处更改。六、家长发言(互动沟通)家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终

11、以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力!感谢大家! 幼儿园开家长会发言稿2023年 篇2 敬重的各位家长，尊敬的老师：大家上午好!先自我介绍一下，我是阳光贝贝幼儿园小班_小挚友的妈妈，我叫_，在_工作。今日很荣幸作为家长代表在此与各位优秀的老师、家进步行沟通。现在请允许我代表全体家长热情庆贺阳关贝贝幼儿园开业大吉!真诚感谢各位老师一个月来对孩子们的细心照看和悉心培育，诚心地感谢你们，你们辛苦了

12、!首先，我先谈一下我对咱们阳光贝贝幼儿园的相识，孩子到了入园年龄了，我就起先四处奔波、了解幼儿园，包括机关幼儿园、试验幼儿园、大大小小的私立幼儿园，几乎东平县城全部的幼儿园我都跑遍了，经过反复比较，我选中了咱们阳光贝贝，到现在，我很自信地说，我的选择是正确的。我的理由有以下几点:幼儿园家长会发言稿一是阳光贝贝幼儿园的硬件设施是一流的。大家都看到了，阳光贝贝幼儿园从操场到教室、从寝室到多功能厅，从教学工具到游乐玩具，从生活学习到平安保障无一不是细心设计、细心筛选的，给孩子一个干净整齐、平安牢靠、温馨舒适的环境，这不仅有利于孩子身心健康，更是给孩子美的享受、美的陶冶、美的教化。二是阳光贝贝幼儿园的

13、老师队伍是高素养的。我第一次来阳光贝贝幼儿园，是苏园长接待的，苏老师给我具体介绍了幼儿园的部署设计、教化理念等等，其次天我自己打算了六页纸的问题又来到了幼儿园，还是苏老师，用了一整个下午的时间，耐性细致地为我解答，并且说明理由，甚至给我举例说明遇到相关问题，她是怎么处理的。言谈举止间，给我素养高、可靠的感觉，当即确定，就是这里了。全部老师富有爱心、责任心，对自己的工作始终充溢热忱。正月初八，我把孩子送到幼儿园，从把孩子送到幼儿园，我跑幼儿园的频率是很高的，除了接送，几乎每天上午下午都要来看看孩子，在此我对自己频繁往来幼儿园给各位老师带来的不便深表歉意。如此频繁往幼儿园跑，缘由有两个：一是_小挚

14、友比较敏感。也因为我和她爸爸老家都不在这里，亲朋好友之间来往很少，孩子跟外人接触很少，我的确很担忧孩子会不适应、哭闹、生病。其次个缘由，我想，许多家长也都和我一样，就是想知道孩子在幼儿园时老师如何对待她。通过我的视察，我发觉咱们幼儿园全部老师的素养都是很高的，很有爱心、责任心，对自己的工作始终充溢热忱，对全部的孩子一视同仁，我们幼儿园在这方面无疑是优秀的。各位老师的奉献精神、服务意识都很高。中午女儿在园里吃一顿饭，我看到我们的老师先照看、帮助孩子们吃饭，没吃饱的再拿着勺子亲自喂。等到孩子们都吃饱了，老师们才匆忙地吃上点，有的老师还一边拿着碗吃饭，还要一边照看孩子，我看在眼里，也很心疼老师们，这

15、不是一天两天，而是每天每天都这样，假如老师们不是心存爱心、甘于奉献，怎么会做到这样?对于家长提出的问题能够快速拿出解决方案。比如有一次，孩子吃饭的时间，我来了，刚巧女儿在哭，可能是饭后犯困、想找妈妈了。一看到孩子哭，我这当妈妈受不了了，冲老师发了阵子脾气，但是咱们的老师没有与我争吵。尤其是苏老师，耐性地与我沟通，并且当场提出了解决方案：以后只要是班里有孩子在吃饭，本班必需有老师留下。面对家长的不满，老师能够冷静、理智、快速地提出方案、解决问题，这也反映了老师的素养，这并不是每个人都能做到的，同时，也放映了幼儿园竭尽所能、一切为了孩子的办学宗旨。三是阳光贝贝幼儿园的教化教学方法是先进的。1、让每

16、一个孩子都信任自己是最棒的，老师是最喜爱自己的。我认为，对于刚入园的孩子来说，这是很关键的。有一次，我和女儿一起上课，看到班里_老师让每一位小挚友在大家面前表演节目，或者唱歌、或者背首诗，然后大家一起激励这位小挚友是最棒的，并且不落下一位小挚友。我认为这个节目很好，既树立了孩子的自信念，又克服了害怕的心理，还跟大家融入了一个群体。2、重视良好行为习惯的培育。我个人认为，幼儿园教化重点不在于学问的驾驭，如：1+1=2、背诵多少诗歌等，而是良好行为习惯的培育，包括卫生习惯、饮食习惯、文明礼貌、遵守集体规则，主动认错，相互谦让等等，咱们幼儿园这方面与我的观点很一样。我留意到，老师肯定让孩子们洗了手再

17、吃东西，而且吃东西时要端端正正地坐着吃、不行以说话等等。3、以各种嬉戏、活动为主要教学方式，在玩乐中开发孩子各种潜能。我看到，咱们的老师都是许多才多艺的，引导孩子们进行许欢乐的活动，象做嬉戏、学唱歌、跳舞等，这些都是孩子所情愿接受的，比如班里两位老师，一位边弹琴边唱歌，另一位老师跟随唱歌的内容做出相应的动作，很形象很生动，我发觉小挚友们都很喜爱，纷纷仿照老师动作，很快乐。4、重视情商教化。三八节那天，是我自己的节日，我都遗忘了，接女儿回到家，她对我说“妈妈，我爱你，祝你节日欢乐”，哎呀，我很惊喜，因为我从来没教过她这句话，我问“是老师教的吗?”，她很骄傲地回答：“是!”。四是阳光贝贝幼儿园的老

18、师与家长之间的沟通是亲密的。因为了解孩子的性情，所以我始终都很细致、也很注意这方面的东西，对咱们幼儿园与家长之间的联系是很满足的。1、随时可以与家进步行有效沟通。我每次接送孩子，都会询问孩子在幼儿园的状况，老师都能很具体地说给家长听，说明老师很专心，关注每一位孩子的表现，有什么问题可以随时与家长联系。2、生病时的温馨问候让我感觉幼儿园的确是一个暖和的大家庭。有一次孩子生病，反复发烧、咳嗽，在家休息，老师会打电话来，询问孩子怎么样了，也许分析一下孩子生病的缘由，并且祝福孩子早日康复。接到这样的电话，我做家长的感觉很温馨，感觉幼儿园把自己的孩子当做其中的一员，很关切、很爱惜。3、家园联系册定期记录

19、孩子成长的踪迹并刚好征求家长看法。上个星期，孩子带回家一本家长作业、一个家园联系册。我打开联系册，里面具体记载了孩子一个月来在幼儿园的表现，让我很感动。想一想，等孩子长大了，把这些东西拿给她看一看，让她知道自己是怎么样一点一点成长的，她肯定会很华蜜、很感谢的。五是阳光贝贝幼儿园的各项管理达到制度化、规范化的水平。细心的家长都看到了，幼儿园的墙上挂满了各项制度：岗位职责制度、奖惩制度、老师行为规范、平安制度等等，这些制度看在家长的眼里，既让家长了解幼儿园的日常工作是如何开展的，也让我们感觉幼儿园的管理很正规，全部教职员工各就各位，该干什么不该干什么，一清二楚。然后我谈一下家长对孩子教化的作用虽然

20、现在从时间上说，孩子在幼儿园里的时间最多，学校教化很系统很规范，但是家庭教化也是特别关键的，学校教化是家庭教化的持续。1、每天至少花一小时与孩子进行沟通，在生活和嬉戏中与孩子形成良好互动。现在孩子入园了，家长得上班，每天与孩子相处的时间更少了。我希望我们家长挚友能够在有限的时间里多与孩子相处，陪孩子一起读书、一起看动画片、一起拍皮球等等。家长与孩子之间的沟通，对孩子将来的发展、学业成就、人格特性的塑造起着不行替代的作用。2、多多给孩子一些表扬和激励。好孩子是夸出来的，我们做家长的，要真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，和孩子们交挚友，在教化孩子的同时与他们共同成长。3、主动协作学校的

21、各项活动。与学校老师保持亲密联系，协作老师对孩子的要求，和学校的教化目标、教化内容一样。说到这里，我才要告知大家，我今日发言的题目是：给孩子一个多姿多彩的童年，家园共同携手打造“华蜜教化”。我信任，在阳光贝贝幼儿园、各位家长的共同努力下，我们的孩子会有一个华蜜的、多姿多彩的童年。最终，再次感谢我们幼儿园和老师对孩子们的细心关怀、教化和照看!你们辛苦了!诚心祝福我们的幼儿园越办越好，祝全部的小挚友在这里学有所获，快乐欢乐的成长!祝全部的家长工作顺当!家庭华蜜美满!感谢大家! 幼儿园开家长会发言稿2023年 篇3 大家好!首先特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次特别感谢大家如约而至地前来参

22、与我班的家长会!我先向大家做一下自我介绍：我是小X班的X老师，参与工作已经X年了。与我共同搭班的老师叫X老师，她也有X年的工作阅历了。很兴奋我们大家能走在一起，共同教化我们的孩子。其次，为了使孩子顺当地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活，让幼儿更快更好地适应新的环境，我们希望家长能和我们一起共同协作做到下面几个方面：第一个方面、幼儿园时集体生活的地方，孩子年幼不会照看自己，更不会照看他人，也不能很好地与同伴相处。因此，在班内很有可能出现一些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的状况，希望家长做到相互理解，请家长们多与老师沟通，尽量避开家长之间发生摩擦。发生这类事

23、务是我们最不情愿的，也请家长们赐予体谅，表示对我们工作的支持。其次个方面、由于孩子年龄小，平安显得尤为重要。在给孩子穿着方面，给大家提出要求:不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤;鞋子要合脚、相宜孩子运动、不打滑的;不穿有带子的;不佩戴珍贵物品，以免丢失。第三、请家长按时接送孩子，家长与老师在教室门口交接。家长不得随意进教室，接送孩子时要严格适用幼儿接送卡(随后办理)。接送时都要记得带上，不要让未成年人来园接孩子;假如其他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。第四、关于孩子的服药问题。孩子须要服药时，请把药物按次、按量分装好，分别注明孩子的姓名、服法，让老师做好服药记录，并把药交给老师。第五

24、、孩子如有特定性疾病，入：过敏或其他特别病史须要特殊照看的，请刚好告知班级老师。让我们有个心理打算。第六、请给孩子打算换洗的衣裤交给老师，尤其是常常尿床的孩子，打算尿不湿。第七、请给孩子每天来园带上手帕第八、请家长每周为孩子剪指甲，以防孩子无意抓伤他人。第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏，有通知或其他的家长须知，会在那里张贴，请家长随时看通知，养成看通知的习惯。第十、假如有电话号码变更请刚好告知老师。第十一、班里要给幼儿做统一标记，请交回幼儿照片6张。(2寸统一底色);全家福一张;幼儿喜爱的玩具一件(孩子刚入园，带上自己喜爱的玩具来幼儿园可以削减依恋);请刚好将孩子须要的物品按老师的要求

25、交回。第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发，给上面写名字，固定某一个角落。第十三、请家长为孩子打算室内穿的鞋，进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。家长须要协作的就这些吧，从今日下午起先到8月28日。这两天半时间家长陪伴孩子来园适应幼儿园生活。现在我给大家介绍这两天半的活动支配，介绍幼儿入园后一日生活支配.两天半活动完之后，9月1日正式开学，家长不作陪伴，来园时请把幼儿体检本交回。我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力，希望各位家长能协作好我们的工作。感谢大家 幼儿

26、园开家长会发言稿2023年 篇4 家长挚友们：新的学期，学校有新的工作重点。尤其在学生培育方面，为了实现我校“德智双全、美劳兼能、身心两健、学创俱佳”的学生培育目标，本学年，我们将训练重点放在了学生文明礼仪常规和良好学习习惯的养成教化两个方面。这两项习惯培育，我们全校老师都是实施者，都在日常的教化教学工作中有意识的加以贯彻和落实。但习惯的养成光靠学校教化是远远不够的，还须要家庭、社会的协作。教化界始终流行着这么一句话：“5+2=0”，甚至“5+20”。就是说，假如学校教化和家庭教化不协调同步的话，那么学校5天的教化效果会被家庭两天的教化抵消，甚至成为负数。为了避开“5+2=0”，甚至“5+20

27、”的现象出现，我们每个家长有必要了解学校工作，支持学校工作，进而促进学生发展。在这里我对学校工作从以下三个方面做个简要汇报：一、学生礼仪常规播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。好习惯可以成就人的一生。大家知道：美国有个“福特公司”。福特是一个人，他高校毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发觉进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发觉是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的

28、福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用。作为四小的一名学生，一言、一行，与四小紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求，在校外则要求家长能主动协作。例：学校要求学生任何时间，任何地点都不随意乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人，;当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从进四小的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。中华民族是礼仪之邦，我们学校将学生养成教化作为学校德育教化的重要内容，以“三五”教化和

29、五优生”评比工作作为教会学生做人的重点突破口。在这里我向家长挚友们介绍一下“三五”教化和五优生”评比工作的主要内容：(一)、“三五”教化1、五种责任教化、五种习惯教化、五种心理教化(1)担当五种责任对自己的责任、对家庭的责任、对学校的责任、对社会的责任、对国家的责任。(2)养成五种习惯文明用语习惯、孝敬父母习惯、学习读书习惯、乐于助人习惯、日常生活习惯。、(3)培育五种心理自信念、感恩心、平常心、宽容心、包涵心。、(二)、五优生”评比工作1、评比内容思想品德优、学习品质优、体质健康优、行为习惯优、艺术特长优2、评比方法依据教化局文件精神制定了本校可行的“五优生”评比方案、评比标准和“五优生”评

30、比领导小组及分工。我校结合“三五”教化内容开展“五优生”评比工作，各班召开主题班会“争当五优生”、“向五优生看齐”，同时开展“争当五优生”竞选演讲。在评比过程中，实行老师与学生相结合、班主任与科任老师相结合的原则进行评比，把两个学期期末的成果加在一起作为“五优生”的最终评比依据，做到公允、公正。并将评比出的“五优生”公示一周，假如在一周内同学和任课老师都无异议的状况下方可生效。通过“三五”教化和五优生”评比工作的开展，您的孩子将逐步强化站、立、行、走的基本礼仪，师生交往礼仪、社会礼仪等文明礼仪要求。为了协作学校的训练，您可以时常询问您的孩子什么状况下该怎么做才是文明礼仪的表现，您还可以让孩子示

31、范给您看，督促孩子文明礼仪习惯的养成。另外，文明礼仪的培育须要土壤，须要榜样示范。因此，请每位家长营造文明的家庭环境，自觉为孩子树立榜样：教孩子听老师的话，那么自己先要做到敬重老师;教孩子运用礼貌用语，自己首先不说脏话二、学习习惯培育学生学习成果的如何很大程度上取决于学生学习习惯的养成状况，指导学生养成良好的学习习惯，能够更有效的学习。我们认为良好的学习习惯包括以下8个方面的内容：课堂常规习惯、预习习惯、复习习惯、作业习惯、书写习惯、阅读习惯、积累习惯、写作习惯等。本期我们训练的重点是作业、书写、阅读习惯的培育。作业习惯方面要求学生能相识到作业的意义和重要性，养成正确理解题意，独立、按时、规范

32、、高质量完成作业的习惯，并能自觉检查修改。书写习惯方面要求学生能做好写前打算，书写时姿态规范，留意用眼卫生，写字正确、工整、美观、干净，格式规范，渐渐驾驭肯定的写字技巧，爱惜书本文具。围绕阅读习惯的培育，本期特开设阅读课，让学生阅读、背诵经典诗文，并有包年部领导定期出题考试，强化学生的积累和背诵。另外，许多学习习惯须要我们在家庭里培育，如预习习惯、复习习惯、积累习惯等，书写、作业等习惯也须要在家中得到巩固。三、学生嘉奖评价为了让更多的学生体验胜利，我们学校在上学期前就起先实施值周班级体验制度。让四至六年每一名学生都参加到学校的管理，使学生在管理中得到了熬炼，真正成为了学校的小主子。学校建立了班

33、级部门学校三级嘉奖评价体系。定期利用班会评一次，由政教处、班主任、科任代表、学生代表组成评价小组。本着公允、公正、公开、透亮的原则，我们评比了五优生、新三好生、好学生、好孩子、好公民、最佳小助手、最佳值日生、优秀值周长、优秀值周生、优秀运动员、护绿小卫士等。树先进，立典型，使全校学生有正确的价值评判标准，能够找到身边的榜样，使全校学生日常行为习惯有了很大的提高。让家长们了解这些状况，希望家长激励你的孩子树立自信，主动参加各种评奖活动，争取各种荣誉称号。家长挚友们，学校与家长间须要沟通，老师与家长须要沟通，沟通的途径是许多的。今日的家长会是一种沟通形式，家长还可以通过我们的家长学校qq群、校讯通

34、，常常、定期和我们沟通，做到第一时间了解学校、驾驭孩子在校的表现，还可以通过留言簿把你对学校的看法、建议、怀疑告知我们。家长挚友们!让我们齐抓共管、家校联合，携手抓习惯，同心促发展，共建平安文明的校内。感谢大家! 幼儿园开家长会发言稿2023年 篇5 各位家长同志：上午好!很兴奋今日能和大家坐在一起。我是高一•(7)班的班主任兼语文老师，我叫 。 首先，我代表高一•(7)班的全体任课老师对你们的到来再次表示热情的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在 中学就读，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情

35、、爱女之情，同时也是对学校教化工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长情愿来参与会议，对他们就是傲慢就是华蜜。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教化的一个根本动身点。我希望同时也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!本准备把我们班的任课老师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。今日的会议有三项议程，一是请 中学教育处 主任就高一年级整体状

36、况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。一、 班级基本状况与班级管理：我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共 人,其中男同学有 人住宿,女同学有 人住宿。作为学生的语文老师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时间，四个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得的优异成果，是我们孙疃中学的光荣，更是你们家长的傲慢

37、。学生在四个多月的学习中取得了很多优异的成果，众所周知，本学年是中学学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特殊是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们全部的任课老师在学校领导的参加商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺当的考入志向的高校。经过这四个多月的努力，我们高一•(7)班的各项工作都取得了优异的成果，在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应当说，我们班的老师工作严谨，作风正派，看法仔细，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，期中考试的成果、多次竞赛获

38、得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教化，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝合力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜爱自己的班、喜爱自己的老师。今日我可以骄傲的说：在学校组织的两次考试中，我们班的总评分始终位居年级第一名。学生在成果进步的同时，其它各方面的实力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增加。但两次考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成果下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严峻,这些都要引起重视，希望家长赐予主动的协作。有些同

39、学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成果也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来 等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。作为班主任，我坚信：没有教化不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素养为动身点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成果和实力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成果论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心挚友，让学生学得轻松，学得开心。因为我知道：班级管理的对

40、象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，学问面广，有特性、有主见。他们接受教化不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必需考虑到学生对制度的接受程度，应当看到，只有学生情愿接受且情愿听从的制度才会发挥良好的作用。依据这个思想，我班的各项制度都是经班委会探讨，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触心情，大大地提高了我们班教化管理的实效。另外，我依据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般实行较温柔的看法。为了更好的和学生沟通，我准备今后让每个学生

41、都打算了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师沟通。有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。另外。他们自己分析自己的错误，比老师的说教更简单让学生们接受，信任教化的效果会更好。 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还须要各位家长的支持与协作首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成果都不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够主动，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的支配

42、学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从表面上看，这好像是学生的学习看法问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成果会越来越好，或者有明显进步;而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难了。我总有一个美妙的愿望，想让同学们协作老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思索问题，不要完全依靠老师，特殊是成果崭时落

43、后的同学这点尤为重要。靠老师补，想有精彩表现，难!因为许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生须要意志，有的须要耐力，有的须要心情，有的须要方法，有的须要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会始终朝这个方向努力。学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教化教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，从教化的全过

44、程来看，无论是在教化的时间和精力上，还是在教化的对象和情感上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果却迥然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教化恒久离不开正确的家庭教化，假如没有良好、正确、合理的家庭教化相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教化效果。家庭教化的失败，往往导致学校教化事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面

45、形成共识。一、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，他们精力充足，新奇心强，但自己的愿望与实际实力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和新奇是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心视察，悉心引导。在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠老师教化还

46、是懦弱的，家长更应关注。在教化孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。二、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫庄稼看人家的好，孩子看自已的好，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩

47、子的父母，肯定要看到人外有人，天外有天。三、要正确看待孩子的分数。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、独创家;比尔。盖茨哈佛高校未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不志向，应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后