常识教案-运动创伤的处理.docx
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1、常识教案运动创伤的处理理论课-运动损伤的预防及处理 教学内容:运动损伤的预防及处理 教学任务:1、了解运动损伤的概念及发生缘由; 2、对常见的运动损伤驾驭简易的处理方法。 一、运动损伤的概念和分类: 1、定义:体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。 2、分类:运动损伤按时间可分:新伤和旧伤;按病程可分为急性损伤和慢性损伤;按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤;按程度可分为轻度、中度损伤和重伤。 二、运动损伤发生的缘由: 1、相识不足,措施不当。对运动损伤预防的重要性相识不足,未能主动地实行有效的预防措施,易导致运动损伤的发生。 2、打算运动不足: A、不做打算
2、活动就进行激烈的体育活动,易造成肌肉损伤、扭伤; B、打算活动敷衍了事,在神经系统和各器官系统的功能尚未达到相宜水平; C、打算活动的内容不得当; D、过量的打算活动致使身体功能不是处于最佳状态而是有所下降。 3、不良的心理状态:如缺乏阅历、思想麻痹、心情急燥;或在练习中因恐惊、羞涩而产生迟疑不决和过分惊慌等。 4、体育基础差、身体素养弱,或动作要领驾驭不正确,一时不能适应体育活动的须要,或不自量力,简单发生损伤事故。 5、不良的气候改变。如过高的气温柔潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。 6、组织纪律混乱和违反活动规定也是造成损害事故的缘由。 三、运动损伤
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- 关 键 词:
- 常识 教案 运动 创伤 处理
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