大专学生个人学期总结.docx

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1、大专学生个人学期总结大专学生个人学期总结（通用20篇） 大专学生个人学期总结 篇1 一起先，来到马师专我就告知自己“在高校里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时间都是我的学期，高校不只是学习的地方，还是熬炼自己素养的地方。无论我的高校怎样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。学习方面，我克服了从中学到高校转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满足的成果。经过一学期的熬炼，我相识到了高校与中学在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并有了一点心得。1.中学的学习动机

2、非常简洁，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而高校，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于中学的学问内容相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在中学阶段可以抛开一切只谋书本;相反，由于高校课程紧密，学问难度高，要求理解性强，并且学习的效率与效果干脆与将来个人的发展前途休戚相关，因此，高校的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在高校学习中须要的别留意的。2.学习动力方面，由于中学的终极目标是高考，学

3、生所面对的是多彩缤纷的高校生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而高校生干脆面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着高校的逐步开放慢慢渗透到高校生活中，其中消极的一面尤其简单对高校生的心理健康造成危害。中学阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的高校向往，家长对学生激励以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而高校，则变得迥然不同：首先，学校方面的动力消逝。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入高校生的考虑范围，学生对学校失去了中学阶段的肯定信任，因此，学校

4、方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关切的将来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的减弱。由于高校生大多远离家乡，失去了来自父母方面的干脆关切，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消逝，让很多习惯的中学衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对中学部分适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的高校学习方法。这个因素因人而异，假如在找寻过程中产生焦躁心情，则也会造成学习动力的下降。最终，由于部分学生在激烈的竞争中短暂

5、迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降。3.学习习惯方面，中学的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分，因此中学阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而高校由于学习的体制发生了肯定的变更，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的变更。在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我中学就已经到外面读书，因此很早就

6、过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个室友。可是我最觉得骄傲的是，进高校以来，我从来没有一次用过洗衣机，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次机会，它就恒久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学习，我相识到了国家严峻的平安形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的相识，坚决

7、了我对党和人民的信念。活动方面，我表现的比较主动。首先，我代表艺术系参与了校内首届话剧节表演，丰富了我的社会阅历和与人交往的实力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的高校生活变得充溢欢乐，并使我相识到了自己在艺术方面的实力。总而言之，我会接着保持在参与活动方面的主动性，并将其和学习紧密地结合起来。综上所述，我的高校生活还存在着很多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步 大专学生个人学期总结 篇2 在这一年内，我经验许多，也变更了许多。起初为了变更自己过去呆板、乏味的生活也为了向思想中注入新的血液，我加入了学生会。没来这之前听说过学生会，在我的印象中学生会是个为学生服务的团体，

8、成员都是学生，他们无私奉献、不求回报，有一颗充溢激情的心。但来到这里我才发觉我的理解有点偏颇。其实学生会不仅是个服务团体，它更是一个管理团体，学校的各项工作都由它来执行、完成。而我的工作则是把有用、有价值的信息传播给须要的人。虽说在办公室写写画画的工作有点味同嚼蜡，但这终归适合我的性格而且也能为同学服务，何乐而不为，所以我欣然地接受了这项工作。正是由于这份工作，一个害羞寡言的大男孩起先变得热忱奔放，有时候想想觉得这或许是宿命，心中不免有种欣慰的味道。在别人的眼中高校是半个社会，在我看来这句话丝毫不差。每天从那径直的羊肠小道中走过都能看到一个个形色匆忙的身影，若有所思的神态，他们中可能急着去教室

9、的，可能忙着做生意的，也可能去参与培训的，不管处于什么状态，我都喜爱，因为人仔细的样子是最美的。所以在生活、工作中我也试图保持这种劳碌的状态，并且以一种主动乐观的心态去面对四周的人、四周的事。即使是每天工作到深夜，不停地干体力活我也无怨无悔。我会把它当做提高我实力的一方面，不断地鞭策我前进的动力。久而久之主动乐观、不怕吃苦成了我一种习惯，也成了我心中珍贵的财宝。高校在为社会培育各种实力的人才，其中人与人的沟通是很重要的一项。一个团体假如缺乏沟通，那么这个团体就缺乏凝合力，最终会一盘散沙。这方面我有深刻的体会，在学生会中这种现象普遍存在。每天在里面生活、工作我发觉这里有微笑也有苦恼。每每回想那些

10、郊游、聚餐的场景，我总会在心底深处露出浅浅的微笑，我想这个微笑应当是对一个团体最好的一个评价。而人数寥寥、宁静无声的会场则是对一个团队的另一个评价。沟通是专心的，你要取得别人的心，那么你先必需放开心胸，用你的热忱去感化、去获得，反之就会陷入一个尴尬的境地。我很庆幸来到这里，收获这珍贵的财宝，假如我没来这里，没遇到这些可爱的同学，没到电商班级，那么我可能恒久不能理解沟通的真正含义。一年注定是短暂美妙的。短暂是因为有太多的回忆太多的感动来不及储存，美妙是因为我拥有过回忆和感动。回想在这一年，我们曾一起为努力流泪，一起为荣誉拼搏，一起为人生欢乐，我不由得感叹集体真好、真暖和，我再一次懂得团结的意义。

11、我知道有许多人不喜爱也不情愿自己的人生改变，可我偏偏喜爱这改变带来的不一样的人生，因为我懂得我的方向。现在我很有自信地带着我获得的财宝朝着我的方向坚决不移的走下去，走出一个不一样的人生! 大专学生个人学期总结 篇3 大专生活似弹指一挥间，一切都成了过往，三年就这样过去了。在高校珍贵的时间里，我始终坚持着自强不息，立志成材的信念。努力完成班主任支配的各项工作，在班级里得到了老师和同学的一样好评。虽然在有些方面得到了确定，但我明白实现自我价值还须要更加努力。个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自我的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自我的优缺点。诚

12、恳、性格坚毅是我的优点。以言出必行来要求自我的，答应别人的事必需按时完成，即使有急事也从不失约。经过学问不断的学习积累的同时，我更懂得了，探讨问题应周到全面，以追求最好的结果，正因为如此，我把自我的意志视为主要因素，信任只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一向都是在跟自我作战，精确地说，是和自我的意志战斗。此刻回想起来，我的确比以前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。我个人认为自我最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利，喜爱一口气学很多东西，可是贪多嚼不烂，即使最终都能学会，也已经搞得自我很疲惫。假如我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，信

13、任必需能更深刻的理解并驾驭这门学问。自从我发觉自我有这个缺点和问题后，我经常警戒自我，步入社会后也不能一心两用。经过三年的高校生活，学到了许多学问，更重要的是有了较快驾驭一种新事物的本领。思想变成熟了很多，性格更坚毅了。相识了很多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。三年的高校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。 大专学生个人学期总结 篇4 期末考试结束了，盼望知道有胆怯知道的成果也还是已经知道了，这次的语文总体来讲考得很差，很不志向。我做一下期末考试总结，分析一下缘由，希望

14、下次可以再接再厉，主要是这几个缘由：第一就是平常上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就驾驭了。其次就是巩固练习不够，平常学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面很多的重点也都遗忘了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也肯定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考

15、试复习时肯定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再比照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。应当来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要细致。下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些错误，考试时再细致一点，会比这次有很大的进步。 大专学生个人学期总结 篇5 时间总是如白驹过隙，转瞬间，一个学期已经接近尾声。本学期的各项工作也将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，对本学期的教学工作做一个比较全面的总结：教学方面一、培育爱

16、好刚从二年级升入三年级，学问结构有了很大转变，这个时候假如学生丢失了对语文的学习爱好，马虎对待，将会造成很大的损失。小学生在学习上偏重于爱好，爱好能激发学生的学习主动性，增加求知欲，我在语文教学中，尝试用各种方法让学上对语言文字感爱好，增加他们学习语文的主动性。培育学生良好的学习习惯接触班里的学生一段时间后，我发觉许多学生存在着各种各样不太好的学习习惯，我着重从以下几个方面订正、培育：1、汉字笔顺。中午的小字课我始终都很重视，示范书写时强调易错笔画，标成红色，学生书写时个别指导，起到了不错的效果。2、课文默读。新课程标准要求三年级学生学会默读，粗知文章大意。我在平常强调学生默读课文，并用自己的

17、话概括文章大意，虽然学生现在在总结内容方面不是很娴熟，但假以时日，肯定会有不错的效果。3、阅读。每周的读书课都按时进行，平常课余时间也会让学生自由阅读课外读物。提高阅读水平，增长学问。二、学问迁移，注意教学与生活的结合语文教学不仅仅是让学生丛书本上学习学问，更要从生活中学习，最终要的，是把所学学问运用于生活。在平常的课堂上，有不少学生难以理解的地方，这时候我往往会随机举教室或生活中的例子给他们做说明，看到孩子们茅塞顿开的表情我也会很快乐。三、备课备课是教学中的重要环节，备的好，是学生学得好的前提，因此，我平常有空机会探讨教材，晚上有时间也会待在教室仔细备课，希望能弥补我在教学阅历上的差距。四、

18、主动参与教研说到我的工作，确定离不开我们语文组的指引与帮助，每次教研大家在一起商讨教学教学重难点，我都仔细做记录，特殊是讲公开课之前，大家花时间听我的课，给了我许多中肯的建议，在此我表示深深的感谢!班级管理方面一、课堂纪律学期刚起先我就要求学生上课学习用品放在左上角，回答问题要举手，不举手不说话。强调坐姿，身坐直用心听课。强调了也许一个月之后，大多数学生都可以自觉遵守。二、行为习惯课间活动不行追逐打闹，不管干生么，走着去。顺手关门等等这些点滴小事我都时常提示他们，帮助他们养成良好的行为习惯。当然，作为孩子们的老师，时时到处以身作则，“身正为师，德高为范”。三、卫生在卫生方面，我常常提示他们将看

19、到的垃圾捡起来，渐渐培育他们这种自觉的意识，另外，肯定要搞好自身卫生，看起来干干净净的更加精神。不足之处：1、个别学生不好的学习习惯还有待进一步引导改正。2、补差工作要加强力度接着进行。一分耕耘，一分收获。不断学习，不断成进步步，改进不足，让自己更专业，是我今后努力的方向。 大专学生个人学期总结 篇6 本学期我始终以勤恳、踏实的看法来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的实力 ，一、首先我深知要教化好学生,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中,我主动、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的

20、学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、其次在教化教学方面,我担当五年级数学教学，我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1) 课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的

21、质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。(2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,特殊是试验操作,多激励,多运用加到好处的评价性语言,使学生产生深厚的爱好,提高他们的学习主动性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门好玩的学科。留意引发学生的爱好,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。2、探

22、讨教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给学生,要实行不同的教学方法。要依据学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导。3、做到酷爱学生:同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地指责,要进行思想教化,使他们变更学习看法,学习才能有进步。6、不断学习:主动参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。三、做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽搁工作的时间,并主动运用有效的工作时间做好自己分内

23、的工作。多学习,以提高自己的教学水平。同事之间能做到顾全大局,听从支配,相互关切,相互帮助,相互沟通。总之,在这一学期中,我不仅在业务实力上,还是在教化教学上都有了肯定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历不足,组织教学实力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名称职的老师。 大专学生个人学期总结 篇7 我在平常的学习上总是争取做到端正学习看法。我信任一个好的学习方法对学好学科学问有着特别大的帮助，因此我依据自己的学习状况总结出了一套很有效的学习方法，这种学习方法可以帮助我大

24、量的汲取学问，还能使我有更多的课余时间去参与课外活动。我平常还主动参与各种课外的学问竞赛，如课外科技作品竞赛以及全国高校生电子竞赛的培训，这些培训不仅可以拓展自己在各方面的相关学问，还能够帮我提高应用学问的实力。我总是习惯在学习时做到独立思索各种问题。我随着自己学习实力的不断提高，不仅学到了许多基础学科学问和本专业学问，还让自己的心理有了一个很大的飞跃。这让我能很快地驾驭一种新的技术学问。我在学习各种学问的这段时间里更与老师们建立起了深厚的师生情意。老师们对我耐性的教育使我体会到了学习的各种乐趣所在。我与班级上的全体同学也建立起了很好的学习关系，做到跟大家一起克服难关。我在过去的一年里所坚持努

25、力的付出最终得到了回报，让我收获了“校三好学生”这一光荣的称号，我在今后将会不断奋勉向上接着努力。 大专学生个人学期总结 篇8 第一学期就将结束了，本学期根据教学安排，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部资料，初三已完成了第十章至第十六章全部资料，期末复习工作也在顺当进行。做到有组织、有安排、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的群众备课，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，全体物理备课组在教学方面留意了以下几个问题，现将工作总结如下：1.加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养。仔细学习新

26、的基础教化课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、探讨性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织老师进行理论学习沟通，专心撰写教学论文。2.按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益。1)设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨资料主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;构建教学模式，重视物理学问的构成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践潜力的培育;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。2)加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的

27、检查或抽查工作。仔细学习洋思阅历，借鉴洋思中学，三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3)组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。4)重视基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组留意了概念的科学性，又留意概念构成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此，要特性留意谆谆教导，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化了。并在教学中尽可能通

28、俗易懂，透过对试验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生构成要领并留意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理学问的潜力。5)加强试验教学。物理是一门以试验为基础的学科。试验教学能够激发学生学习物理的爱好，帮忙学生构成概念，获得学问和技能，培育视察和试验潜力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节物理试验课。本组教学中，课前打算非常周密，演示试验现象非常明显，效果良好，使全班学生都能看得清晰;老师应从科学看法、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性学问

29、上升到抽象的思维。依据本校的试验设备条件，我把一些演示试验改为边讲边做的试验，或调换一些试验，或适当做一些选做试验。同时激励并指导学生自己动手做一些家庭小试验，以进一步激励他们学习物理的专心性和探究精神。我还严格要求学生，详细指导他们逐步到达能正确地进行试验操作，并得出正确的结论。3.加强课题探讨，提高老师的教科研水平。期接着加强江苏省级教科研课题初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践和溧阳市级教科研课题指导物理学习方法培育学生学习潜力的探讨，进一步完善探讨资料，做到分工明确，职责到人，保证探讨质量。提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。

30、4.加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来。1)织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2)强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮忙青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。3)按校内的要求，组织了青年老师参与省物理试验器材改善竞赛、青年老师的说科竞赛、学洋思的青年老师优秀课竞赛。 大专学生个人学期总结 篇9 本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排

31、，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出反馈。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简

32、单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进自己的教学工作。四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各书店去搜集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透

33、切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，我特殊留意给他们

34、补课，把他们以前学习的学问断层补充完整。这样，他们可能会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力，让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、狠抓学风。我所教的两个班，二(1)班学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而

35、找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。二(2)班大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合他的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多做多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分

36、的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 大专学生个人学期总结 篇10 本学期，我担当了四年级下学期6个班的英语课老师。现将本学期的教学工作总结如下：一、英语学习的状况分析1、四年级下学期学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一年级下学期好，但原有不和格的后进生和新插班没有基础的学生，竟达本年级人数的四分之一之多，尤其以男学生为主，状况不容乐观。2、教学上的一些的困难(1)单词量大新规范英语单词量大，在每一个module模块的wordlist单词表里有十个左右的新单词，还不包括文中出现而单词表中不要求驾驭的难度较大的单词。原有学过的单词的回

37、生词量也比较大，后进生连一些很基本的单词如I,you,he,is等这些句子中最常出现的单词都无法认读。(2)教学内容多本册有11个模块(moudle)，每个模块分两个单元。以每个单元为1个课时，已经须要22课时，还要包括复习、单元测试与讲评。教学时间欠充分。3、家庭辅导的缺乏家长与教学协作的同步辅导是干脆影响教学差异的一个特别重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得特别快，学习自觉性也不高。二、教学工作1、工作看法本学期来，我仔细对待英语课堂的教学工作。仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解学生原有的

38、学问技能的质量，对学生的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施;考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、了解学生状况，注意对学生自学实力的培育;在书写作业中，起先让学生誊写句子，当出现大小写不分的状况时，和时给学生分析，重视对学生书写规范性的培育;抓好课前3分钟和英语朗读，勤听录音，仿照录音带中的发音和音调，注意对学生语音语调方面精确性的培育。三、缺乏之处1、只管教学，不抓辅差。只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查，没有想方法帮助学生进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得特别缺乏。以后

39、应加强对学生进行辅差工作。2、作业支配方面的缺失。没能抓好作业的检查，给学生一个学习的惊慌感，致使有局部学生常不按时完成作业。面对这样的缺乏，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在下学期取得更好的成果。 大专学生个人学期总结 篇11 本学期我年级组本着以德育为先导，以落实行为规范为主线，以班级管理无小事的思想开展教化教学工作。1、校领导的高度重视是初三年级顺当开展工作的基础。学校各级领导和各方面都特别重视初三毕业班工作，在本学期中，学校特意支配了新初三年级的军训，目的是整顿纪律，激昂精神，使学生明白即将面临一场艰苦的战斗。学生们特别仔细的参与训练，没有一个叫苦叫累，就连一些平常散漫的同学都对

40、自己要求特别严格，还涌现了不少好人好事。军训取得了特别显著的效果，使得每个学生都能以饱满的心情和最佳的状态投入到新学期的学习中来，为后面的学习开了个好头。在本学期的初三研讨会上，校各级各部门领导参会，并特地成立了毕业班工作领导小组，帮助解决、协调初三年级在各方面出现的困难和问题，以便保证我年级教学活动的顺当进行。同时教务处和政教处的领导还对初三的老师、学生、以及月考成果进行分析，对教化教学提出指导看法，在由各老师共同针对本班学生状况提出下一步的工作方案。通过初三前一阶段的月考和期中考试反馈，感觉这一做法还是行之有效的，学生们的学习主动性都上来了，而且自己主动主动的参与薄弱科目的补课。2、班主任

41、是推动教化教学工作开展的核心力气。老师是提高教化教学质量的关键，凝合老师是学校管理中的一个永恒主题，而科学的人性化管理是凝合老师最有效的管理方法，为此，我们通过信任人、激励人、成就人的管理方式，为老师搭设自我实现的舞台，满意老师对人格敬重的需求、对自我实现的需求，对同等竞争的需求，对情感谢励的需求，从而使这些各不相同的群体很快就发展成一个心往一处想，劲往一处使的主动向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年级更是这样一个主动向上的团体，以下是一些详细的做法。(一)抓好以班主任为核心的工作：班主任每周召开一次班委会和团委会，充分发挥班委、团员和团支部的

42、作用，刚好了解学生的思想和心情动态，把问题刚好解决在萌芽状态下，防患于未然，抓住主动因素，树正气、抓骨干、抓先进，进一步带动了班风学风的好转。老师们做好各层次学生的心理疏导工作，常常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难，排解心理上的苦闷。课任老师刚好将课上和课下所发生和所见到的状况反映给班主任，帮助班主任做好班级管理工作，班主任主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，同时采纳家访、笔谈、电话等方式主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。对学生，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务。将目标层层分解量化，强化“今日事，今日毕，决不给明

43、日”的观念，实现了高效管理。总之，课任老师具有班主随意识，主动协作班主任工作，班主任站在课任老师的位置上思索问题，每个人的工作细致到位。(二)抓好以年级组长为核心的年级组：老师们无微不至的关切爱惜每一位学生，特殊是学困生，老师们从生活和学习多方面关注他们，让他们感受到学校老师的关爱，从而激发他们学习的意志，调动学习主动性。 大专学生个人学期总结 篇12 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家

44、大事。在校期间，本人始终勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的确定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人主动参与体育熬炼，增加身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参与了学校竹笛社团和校内广播站，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣

45、，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。 大专学生个人学期总结 篇13 欢乐而充溢的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的起先，在九月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了许多东西。经过九月份的工作熬炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有7名幼

46、儿。其中新入园的幼儿3名，这些幼儿基本上顺当的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟识了，小班的孩子年龄均在3岁左右，在生活独立实力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小挚友们都会自己穿脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。这个月气温改变很大，而且空气特别干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧房，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，刚好的补充水分，看天气增加衣物，只要孩子们健康欢乐每一天便是我们最大的华蜜。再就是教化教学这方面，进入小班教化教学相对托班就惊慌了一些，我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担当小班的老师，初次接触识字教学，我的压力特别大，怕自己阅历的浅薄会耽搁了这些孩子们，为此，我主动的向园里的各位老师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、