大学生支教心得_大学生支教体会.docx

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1、大学生支教心得_大学生支教体会高校生支教活动是高校生参加社会实践的重要形式。高校生支教是一件非常有意义的事情。下面是第一范文网为大家带来的高校生支教心得，希望可以帮助大家。 高校生支教心得范文篇1 我来到忻州师范起先才正正确确的了解支教，以前从很多很多的故事中了解到了支教这个词，或许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到学问，他们渴望得到爱。或许我们没有亲身经验是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教化事业呕心沥血的好老师，他们带着希望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望学问滴孩子身边。这就是高校生支教活动。支教是一个值得敬重和关注的群体，高校生支教是一个值

2、得关注的意义重大的活动，这是一个须要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教化事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用学问打开孩子们心灵的天空。要说我最钦佩的职业或许就算是老师了，更让人钦佩的应当要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持高校生支教而已。每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。或许你我今日的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称奢华，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我肯定

3、会尽上自己的一份力气。高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运。支援贫困地区教化文化事业发展。许多人或许都想去支教，现在会有更多的人参加到支教里来。即使我不能参加进去，我们也要给那些刚要前往的支教学生们激励信念，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教化别人，同样对自己也是磨练，这样的高校生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人须要我们去关爱，高校生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的高校生支教，我们是否也应当做些什么。或许只是鼠标的轻轻一点，或许只是静默的一个点头，

4、或许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多或许的或许，只须要我们将这些激励传达给前线的支教们。支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求学问的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得学问。尽管农村义务教化迎来了曙光，但依旧还有很多须要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更须要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的训诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间奔驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消逝在中学生活的终点，留下一道让我们恒久暖和的光亮。为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山

5、区的孩子祝愿吧。人间有爱，有爱，才有希望! 高校生支教心得范文篇2 时间飞速的消逝，高校的第一学期的生活也过了一大半，我们去xx小学支教的活动也画上了完备的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。初入高校不久的我，怀着对教化一种神圣的情节，参与了支教团队，有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校内的高校生，是一个被传授学问者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的老师了，说实话挺有压力的呢!恒久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的惊慌心情，还有那群可爱孩子嘴里新老师，新老师………的声声欢呼。一种要当好老

6、师的责任感猛然从心底升起，我想做好这个他，做好我的职责!当正式进入教学课堂时，才发觉，上课并不是一件简洁的事情，学前班孩子识字实力有限，学习一首歌须要先将歌词朗诵给他们听，须要新奇的故事背景和好听的声音才能将他们吸引，让他们跟着投入进去，看着那群孩子仔细而渴望的神情，心里有的是兴奋是感动以及当老师的骄傲感。特殊是那几个小女孩，聪慧且仔细协作，可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩，我是又喜爱有厌烦，因为我本身也是一个活跃喜爱淘气捣蛋的人，特殊喜爱玩，看着他们就似乎看到我的影子一样，他们那种精神，活力劲让我很喜爱，但可能是活跃过头了，让我头疼得厉害，一会要上厕所，一会要喝水，多得有点不耐烦了。上课过

7、度自由了，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调，真让人哭笑不得，班上还是男孩淘气的多点吧，小孩子对肃穆的老师当然胆怯，可更多的是一种叛逆，所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们，上课应有的纪律，当然除他们特殊吵闹的时候。在平常的课堂上，我们会在教小挚友唱歌的中间，适当的加点小动作，或让他们上台表演自信的歌颂，这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现实力，帮助他们从小建立信念。最难忘的是本学期的最终一堂课，当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时，心里是满满的惊异，浓浓的高兴，以及当老师的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的歌颂，心里收获的是满满的感动，将亲自叠的纸鹤和百合花嘉奖给孩子们，

8、看着他们喜滋滋的笑脸，新颖的表情，还伴随着声声老师在奖我一个吧我还会唱………老师，你也教我叠吧。老师，是不是下周你还会来教我们啊…….下课了，走出教室，孩子们还是紧紧跟在身后，我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间，并不能给他们带去多少学问，但是我知道，我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐，更多的是他们对将来的向往和希望。扬快乐中的帆，奔向希望的天堂，让我们共同进步共同收获。 高校生支教心得范文篇3 首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了老师职业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置

9、比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与XX市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，特别辛苦，但在平常的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充溢热忱，认仔细真教

10、学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的宏大。其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是原来我是在中学实习，对于初中教学没有任何阅历。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的改变。在老老师的耐性帮助下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经验里是一次特别难得的体验，对于今后的教学也是特别有益。此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的学生特别仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，在校内里很早就可以听到、看到

11、学生们在读书，课堂上学生们聚精会神，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习看法真是有着天壤之别。我的专业是汉语言文学，我从小就树立志向是当一名光荣的人民老师，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又惊慌怕带班带不好。在领导与同事的关切与帮助下，我们同学生的沟通得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的原因，学生很乐意同我们作自由自在的沟通，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基矗从六月起先，根据文理学院的相关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡

12、柳东村，学校有初中三个年级，八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，通过这次活动，我也学到了许多。我来到柳家中学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为短暂没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。当然，作为一个老师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊老师好，我不由地振动了下。当望见他们那么可爱，听到他们洪亮的回答声音及响亮的歌声，自己似乎回到从前，回到中学时代。看到他们那充溢着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教三

13、个月来，经验了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经验了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村中学教化，了解了农村中学教化的现状，相识到了农村中学教化教学工作的困难与艰辛，体会到了农村中学老师的酸甜苦辣。农村中学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教化的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又胆怯会说错被老师指责，会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想，建立同等的师

14、生关系。要敬重酷爱学生，对学生是确定的看法，能缓解学生内心的惊慌，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民-主、和-谐的氛围，才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和-谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养

15、成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。和学生主动交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比如班会和体育竞赛，主动和学生探讨班级建设的方法，。学生很喜爱老师用这种方式与他们沟通，认为我们没有高校生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特别深刻。当然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，这对于我将来的教学工

16、作，将是一个比较好的因素。三个月的支教活动很快就结束了。虽然是支教，但事实上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，老师是在教化人，这是很不简单的事。三个月的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。共2页,当前第1页12这里的一切, 都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活恒久是美妙的。在路上,当学生亲切地喊到:老师好!,我感到孩子是多么可爱; 当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值&hellip

17、;…在这里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却照旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，但是熬炼了我的意志，提高了我的实力，让我在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅让我结交了许多挚友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教化阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了希望，更坚决了我从事教化事业服务社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自己，为真正做一个精彩的人民老师做打算。 高校生支

18、教心得范文篇4 我们从学院动身，坐了6个多小时的汽车，来到了叶城，接着我们这批实习生由各个实习学校的车接回学校。自此，起先了我们的支教之旅。我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心小学，初来乍到，我们对这里一窍不通，中心小学的领导赐予我们极大的帮助，我们4名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。根据支教任务的安排，我的教学任务是二年级年级的汉语和数学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不简单。在教室这个舞台上，一节课四非常钟很快过去，而老师课前不能只打算四非常钟的内容，台上非常钟，台下十年功，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。我始终以为，要当一名

19、好老师，关爱每一个学生是必需的.魏书生曾说：没有教不会的学生，只有教不会的老师。这也是我们常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课，让每一位同学懂得学习，懂得做人。这里的学生很听话，上课相当的主动，让我特别感动。为了保证每一位学生学到学问，健康成长，我严格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子专心灵去感受这个世界的精彩和漂亮。我希望课堂上学生的特性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思索和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的华蜜。进入十二月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠生炉子，支教的生活是艰辛的，农村的老师生活是城市无法想象的，我们要具备

20、吃苦耐劳的精神。我们老师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，沟通教学心得和体会使我们共同进步，顺当完成学校交与我们的任务。尽管吃的住的不尽人意，但中心小学是自然的，孩子们是忠厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热忱像一缕缕清爽的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简洁而欢乐地生活着。课堂上，孩子们用新奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广袤的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不华蜜着，无时无刻不努力着。课堂上孩子们的主动发言，兵乓球桌上和孩子的较量以及我教他们投篮的瞬间太多太多的理由让我去纪念这次支教活动，只有设身处地参

21、加其中，你才会体会到活动的意义。当我慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生，起先觉得当老师也是一件挺有趣的事实，实习也快结束了，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自己的不足，我们不能只从书本上看教学，也要在实际中教书，面对实际，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习支教生活让我获益匪浅，是我真正体会到做一名老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提高自

22、身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。短短四个月的实习支教生活即将结束了，回望这几个月以来的生活，我既经验了挫折带来的痛，也经验了胜利到给我们的喜悦，就是在这苦痛与喜悦中我们不断的成长，在成长中我们得到了磨练，在不断的磨练中我们又提高了自身的实力，通过这次实习支教，不仅开拓了我们的视野增加了我们动手的实践实力，而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗位的经验，这更能激发我们在以后的学习当中奋勉图强，能够真正让我们看清自己以后的发展方向，从而顺着我们的方向去学习，这样就能事半功倍，提高我们的学习效率，也为以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。离别总是伤感的。可是我信任我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的机会。虽然支教的时间有限，我做的也很有限，然而这次经验在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向