我最喜欢的一堂课作文450字.docx

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1、我最喜欢的一堂课作文450字我最喜爱的一堂课作文450字课堂生活丰富多姿，每一节课都令人难忘。但是，最令我喜爱和记忆犹新的还是一年级时上的那数学课。叮铃铃，叮铃铃，嘹亮悦耳的上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。忽然，教室里万籁俱寂。数学王老师不慌不忙地走进教室，手里还拿着一摞考试卷和几个新本子。同学们都聚精会神地看着王老师，等着她宣布我们的单元测验成果，只听王老师说：这次测验我们班有四个同学取得了一百分。老师的话音一落，教室里忽然喧闹起来了，大家都在争论这四位100分的同学是谁？确定有，因为他的数学成果最好！可能是、和。……大家争论了好久，最终老师开了口：别

2、吵了，这次数学测验，我们班最小的同学也得了100分，请同学们掌声激励。我渐渐地抬起头来，数学老师正拿着我的试卷，站在我身旁。*同学，老师知道你年龄很小，平常上课也不太坐得住，但这次你让老师变更了对你的看法，记住，只要努力，你肯定很棒！听着老师激励的话语，看着老师暖和的笑容，我的心里像打了一只强心剂一般渐渐镇静了下来。我骄傲地抬起头来，望向大家……那节数学课，是我最宠爱的一堂课，而老师那番话，让我牢记在心中，从今以后，我变得更爱学数学了。我最喜爱的一堂课作文450字考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们惊慌

3、地默背昨天学的我爱这土地。我一边背一边惊慌地看着门口，祈祷着老师晚点来到。这时，语文老师踏进教室，我心里惊慌到极点：完了，今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：下面检查课文背诵。他锋利的眼神夹杂着些许激励扫视全班，教室里万籁俱寂，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅四周，大家的头都快低到桌子上了，惊慌地看着书本。老师又突然来了句：今日背诵，由同学们提问我。我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：老师葫芦里卖的什么药

4、呀？老师接着说：背诵始终是同学们的一个难关，今日晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我确定这节课由我背诵。我们忽然兴奋起来，仔细看着课本，检查老师背诵时有没有错误。假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙歌颂……老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深厚的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深厚的爱，有为国献身的热忱……老师背完，我们都还沉醉在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开满

5、意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。这就是我最喜爱的一堂语文课。我最喜爱的一堂课作文450字我最喜爱的一堂课，是一节作文课。在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思索这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。美丽的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，特别宁静。本该早来上课的老师也不知去了何处，慢慢地，大家也意识到了这一点，为了摸索虚实，宁静了五分钟，在确认老师短暂不会来之后，老师轰的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给四周同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，时常从口袋中掏出一颗糖，看起来好满意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形

6、成一层薄薄的黏膜，再渐渐撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的苦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：宁静！老师来了！快回位坐好！说完，便飞速的跑回了座位。霎时，教室万籁俱寂，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的喧闹。噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心情一下子好起来了-老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子伸展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上唰唰

7、的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了挚友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。那真是我最喜爱的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。我最喜爱的一堂课作文450字在小学六年中，我不知上了多少堂课。这些课，有的内容充溢好玩，有的形式新奇活泼……它们向我放开学问的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝胜利的喜悦，它们架起师生情感沟通的桥梁。我最喜爱的一堂课，自然就是那节科学课了。叮铃铃…上课铃声打响了，我们的黄老师就一下子闪到了教室门口，大踏步地走了进

8、来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。讲着讲着，讲到了一个试验，它要求我们自行运用显微镜来视察洋葱表皮的后期细胞。一向爱做试验的我们，在此时此刻变得特殊兴奋。黄老师便带着我们一起去了试验室。黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，突然停了下来，接着便让同学们一个接一个上讲台视察。我怀着兴奋的心情目睹了洋葱表皮后期细胞的尊容：玫瑰红，形态怪异，略带银白色的荧光。我真真实切地喜爱这堂课，这一堂好玩的科学试验课。因为它让我又多相识了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的尊容。虽然许多节科学课也会让我相识到不同的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞

9、中最美的一个。这堂科学课的内容我肯定会记在心中的，它在别人眼中或许是平凡的，但是，它在我心中是特殊的，是知道让我牢记的。我最喜爱的一堂课作文450字叮铃叮铃……上课铃响了，同学们冲进教室，美术王老师紧跟着也进来了。一进教室就问：大家都打算好了吗？我们齐声回答：打算好了！上节课讲解了详细的制作过程，那么简洁的回顾一下……大家摩拳擦掌，直等着可以起先做了！我和滕菲、李博豪、陈宁罄、王文青、刘环晟一组，李博豪带的东西最大，滕菲提出看法，用李博豪的东瓜做船身，用袁慧敏的萝卜做船底，用我带的苹果做帆，用王文青带的桔子做桨，…&hell

10、ip;大家一样通过了滕菲的看法。开动了我们先用小刀把东瓜用牙签刻划出大体的形态来，再分工进行各个部分的切割挖镂，同时还少不了王老师的指导和帮助。不一会儿，我们的船诞生了，王老师过来给我们和船共同留了影，还为我们的船单独照了相。之后，就是我们的欢乐共享时间：大家起先抢拿水果吃，我抢到了一个苹果，滕菲抢到了两个胡萝卜，刘环晟抢到了一个桔子，大家看着滕菲兴致勃勃的吃着，我问滕菲，这个胡萝卜能吃吗？滕菲说：能吃呀！而且很好吃，大家不信可以试试！滕菲立马切了一小块给大家吃，大家吃了之后，都说好吃。一下子教室里充溢了欢乐，原来欢乐可以传递。我最喜爱的一堂课作文450字在我小学六年级的时候，语文老师肖老师上

11、了一堂令人难以忘怀的课，这节课让我懂得了什么叫做珍惜。同学们，今日我们来上一堂人生哲理课。请大家拿出一张信纸。刚起先，我们都不知道发生了什么事。听到老师要上一堂人生哲理课时，都觉得蛮簇新的，大家异样兴奋，但一看老师的眼色，一脸的肃穆，我们又觉得气氛有点不对，也就乖乖地坐好，听从老师的支配。下面，请你们写下5个让你难以割舍的名字亲人、挚友、老师……你都要写。我想了很久，最终在纸上写了爸爸、妈妈、挚友小斐、肖老师、同学小?。写完之后，我用不解的目光凝视着老师，老师，写这个干什么呀？好，进行下一个环节。现在划去你们刚才写5个名字中的其中两个。划去两个？不会吧？我特别难以选

12、择，因为那其中包含着亲情、友情、师爱。怎么办？该舍弃哪一个呢？想来想去，也只能舍弃友情了。我狠心地划去两个挚友，心里有了一丝的苦痛。现在，我们再划去两个名字。啊？大家不由得发出这样的感慨。有同学还向老师说：老师，刚才让我们划去两个名字，我们已经是特别苦痛了，现在又叫我们划两个名字，那不是让我们犯难吗？更有的同学向老师暗暗地提出，停止这个嬉戏吧。但老师却对我们说：听我的支配，划吧！这一次更让我们难以选择，是留下谁好呢？我手中的笔不由得颤抖，脑子里也不断涌现着父母对我的爱惜的情景；肖老师对我的关怀……。时间一分一秒地过去，突然，远处响起了叶蔼琦和小丹的哭声，他们都为自己

13、划去难以割舍的人而感到苦痛，因而哭泣。听到有人哭了，我的心也在苦痛着，但我还是忍着眼泪没有哭，最终，我划去了爸爸和肖老师，只留下了妈妈。或许是我们苦痛的心情感染了老师吧，老师的眼圈也起先有点红了，她红着眼睛问：假如我让你们划去最终一个人，你的心情会怎么样？有一位同学支支吾吾地说：我会活得很苦痛，特别孤独。是的，或许你失去全部的一切时，你可能会感到孤独、孤独，那么，我们为什么不能好好地珍惜眼前的一切呢？珍惜亲情、友情……吧！这就是我给你们上这一堂课的缘由。父母给你的爱，要珍惜；生命所给你的时间，要珍惜……总之，珍惜自己的眼前的事物，也是为你

14、的将来铺路……这是我在老师布置的作文珍惜现在，把握将来里的一段话。我恒久也不会遗忘这富有人生哲理的一堂课，也不会遗忘传授给我这个人生哲理的老师，这是我最喜爱的一堂课，肖老师也是我最喜爱的老师。我最喜爱的一堂课作文450字有人喜爱充溢学问的语文课，有人喜爱欢乐又好玩的音乐课，有人喜爱能画出一幅幅图画的美术课、可是我最喜爱那一堂科学课。还记得那次科学课，科学伍老师微笑着走进教室，手里拿着两本书，老师对我们说：这书可奇妙了，是连在一起的，你们不行能把它分开。这时，我们班的大力士可不服了，大声喊到：我就不信分不开它。伍老师请他上来拉，他这角度拉不开，又换一个角度拉，拉了半天

15、可是，书还是文风不动。下面的同学纷纷争论开了。有的同学说：这本书是不是特制的？有的同学说：这书肯定贴了双面胶。有的同学说：这书是坏的。一个个问题从我脑海中冒出来。有人建议：人多力气大，再多找几个人一起来拉，肯定拉的开。伍老师请了几个人高马大的同学，你这一边我这一边，同学们咬紧牙关，身子往后倾斜，成了一字形，用力的拉着，面红耳赤。突然听见‘‘啪’’的一声书壳面被他们给拉破了，大力士一下子都摔倒了。这下可摔得不轻啊。有的摔个嘴啃地板、有的整个身子都倒在地上、还有的摔在别人身上。同学们哈哈大笑，可是书还没有来开，这下同学们垂头丧气。这是，科学老师拿起书

16、问我们能分开吗？下面有的同学叫道；‘‘能’’.老师让一为同学上来,他往书和书的缝隙之处,吹了一口气,用手把书抖一抖,书奇妙地分开了.这是伍老师笑眯眯地说这是因为书和书有摩擦力,积少成多了就拉不开了.只要吹一口七,书和书之间就有了空隙,才能分开.这一堂课,深深地印在我的脑海中,我太喜爱了,从今爱上了这门课.我最喜爱的一堂课作文450字听，一阵嘹亮悦耳的音乐响起，同学们就知道下课了，丢下课本，拿上鞋套，像刚飞出笼的鸟似的，飞奔到电脑室门外，激烈地乱嚷起来，甚至有的同学竟在电脑室门外跳来跳去。电脑室里的老师听到我们的吵声，生气地走出来，狠狠地训了我们一

17、顿，那时，我们吓得腿都软了，老师说你们先下去，到了上课再上来。说完，老师就进了电脑室，砰地一声把门关了。我们这些同学听了老师的话，扫兴地下了楼。又是一阵悦耳好听的音乐响起，我们随着音乐，带着激烈、兴奋、欢乐地心情来到了电脑室外,快速站好队，一排排整整齐齐地进了教室。我坐到了座位上，当心翼翼地把主机打开，突然发觉，电脑上出现了一群字母，把我吓出了一身冷汗，再看看别的同学的电脑也是这样的，我惊慌的心情才略微安静下来，电脑最终打开了，我兴奋极了，真想让老师快点下吩咐。可过了好久，老师才说你们自己玩会儿吧！听了老师的话，我兴奋得载歌载舞。在我换墙纸的那一刹那，电脑又出现了刚开机时的现象，这时我的心像揣

18、了一只小兔子，砰、砰直跳，等换好了，我才松了一口气。然后，我又玩了小嬉戏-三维弹球，里面还有音乐、我连忙带上耳机，音乐时而急促，时而缓慢，我边听边玩，赢了好几场，我兴奋得蹦了起来，又玩了几场，我就厌倦了，把它关闭了。接着，我找了两首歌曲，刚听得正起劲的时候，那无情的下课铃就响了，打破了我兴奋的心情，我特别恨它，真希望时间能够倒流，惋惜时间不会倒流，我还是接受事实吧！随着同学们的拥挤，我被挤出了电脑教室，转身朝电脑室望了望，恋恋不舍地离开了，但脑子里还在想那些小嬉戏，期盼着下次的电脑课能早点到来。恨不得这一生只做一件事-玩电脑。我最喜爱的一堂课作文450字我就曾经上过一堂很特殊的吹泡泡的课.老师

19、和同学们团聚一堂,在教室里绽开了一场别开生面的吹泡泡竞赛。同学们这下可来劲啦，一个个大显身手，打算一决高下。瞧！有的同学没有带泡泡水，就象猫抓了心一样的坐立担心，有的干脆去抢别人的吹。而那些有泡泡水的同学吹得是那么兴致勃勃。有的把头仰着吹，对着天空吹出了一连串的泡泡，然后又落下来，似乎一队神兵从天而降；有的把头低着吹，似乎偷着乐；假如两个泡泡没留意，撞在了一起，那可就好玩了，两个泡泡变成了连体泡泡。同学们吹出的花样也许多。有的泡泡吹的特殊大，像一个个大皮球，缺憾的是我没带照像机，就算带了也没用，因为一拍就爆炸了；有的吹出了泡泡五环，为什么叫它做泡泡五环呢？因为有的同学吹出的泡泡像奥运五环，吹出

20、了团结和华蜜，所以叫泡泡五环；还有的同学吹出的像一串七彩珍宝，假如说还像什么？不如说还像彩虹的碎片。泡泡有时也像一只调皮的变色龙一样，在天空中是黄白色，到了地上又变成了紫红色，五彩缤纷的泡泡映着窗外阳春三月的白雪，显得特别漂亮，给人一种似乎飘浮在仙境的感觉。啊！太棒了！我恒久也忘不了这堂特别的吹泡泡课。哦！不对，应当说我恒久忘不了这七彩世界。我最喜爱的一堂课作文450字丁零丁零丁零……熟识的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。唉，又是数学课！我拿出练习本，趁着老师还没有驾到趴在位子上打瞌睡。老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室

21、，老师便叫我们站起来。什么什么，莫非老师发怒了？我们窃窃私语着。来，一二三，跳起来！老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣一二一，妈妈不买米……，地面被我们踏的咚咚响，不知道楼下有没有看法！但是大家的爱好却一下子起来了，每个人的脸蛋上都起先流光溢彩。过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。宁静了，现在起先上课！老师给我们做期末复习题，大家都做的很好！老师也很兴奋。这时，不知道怎么回事，窗外突然传来轰隆的一声巨响，老师的窗户也振动了一下，罗笑星大声说：奥特曼驾临了！大家哄地大笑起来。哈哈哈哈！我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点稀里糊涂，她说：他刚才说的什么啊？我们不知道哪里来的志气，齐声说：奥特曼驾临了！老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵！滴滴啦啦！下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的欢乐！这是我最喜爱的一堂数学课！