学校领导讲话感想.docx

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1、学校领导讲话感想学校领导讲话感想（精选19篇） 学校领导讲话感想 篇1 今日给我们讲座的是来自北京一0一中学的副校长、全国特级老师程翔老师，他讲座的题目是立德树人，培育将来担当人才。北京一零一中学是北京市重点中学，北京市中学示范校。北京一零一中学于1946年在张家口建校，1955年，学校定名为北京一零一中，郭沫若同志亲笔题写校名，并释其含义为百尺竿头，更进一步。北京一零一中学位于北京市海淀区圆明园遗址，东临清华，南接北大，占地面积20万平方米，是现代都市中独特的园林式学校。学校同时拥有初中部和中学部，供12至18岁的青少年就读。让我们咋舌的不仅仅是它的地理位置，还有令人艳羡不已的高考成果。该校

2、统招生高考重点本科升学率100%，有6位同学先后获北京市高考状元。20xx年和20xx年培育出高考状元2名，单科状元5名;20xx年高考文理重点率100%，文科总平均分名列海淀区第一、理科总平均分名列海淀区其次、文科综合名列海淀区第一。红色学校是该校的革命传统教化，培育勇于担当的人文教化则是该校的特色。程校长给我们兴致勃勃的讲起了他们学校对待不同年级的学生实行的不同做法。如初一、高一学生是光荣与幻想教化，他们提出了走进一0一，华蜜你一生的口号;初二、高二学生是忧患与骄傲教化，他们提出了走进发达与贫困的口号;初三、高三的学生则是使命与责任的教化，他们提出了放飞幻想，将来从这里起航的口号。该校的社

3、团文化也是相当的丰富多彩。学校注意以研学和社团为平台开展的综合实践活动课程，包括模联社、京剧社、动漫社等在内40余个学生社团。学校于每年的12月9日实行一二九合唱节，每年5月份实行施光南艺术节。每年的五一劳动节和十一国庆前会举办运动会，每学年会举办庄重的开学典礼等;每年举办古韵金声古典诗词诵读会、数字星空数学节、施光南艺术节、模拟联合国大会等，以及定期开展的与国内外大师面对面等高端大型活动。学校金帆乐团蝉联三届全国中小学生艺术展演一等奖，并获得维也纳第34届国际青年音乐节第一名。北京一零一中是20xx年北京奥运会的奥林匹克青年营(Olympic Youth Camp)营地，20xx年北京奥运会

4、圣火传递的终点站，学生们自己提出了奥运给我一个机会，我给世界无限精彩的口号。最终程校长在如何撰写教学论文方面也给了我们很多有帮助的指引。 学校领导讲话感想 篇2 美之灵魂，点燃才智之光。党员老师是光荣的人类灵魂工程师，老师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创建美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员老师要擅长发觉学生的闪光点，要凭借美之灵魂去点燃才智之光，到达教化胜利的彼岸。坚决信念。做为党员老师，给自己一个永不停留的追求，爱岗敬业，教书育人，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，创建出无愧于时代、无愧于教化、无愧于学生的一流工作业绩。立足本职工作，发扬奉献精

5、神，主动投身到以共产党员为人民，一切为了学生，为了学生一切，使群众真正感受到先进性教化活动带来的实实在在的效果，要把真诚、无私的爱，全部奉献给全部的学生，用党员人格的魅力去感染学生、影响学生成长。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。严格自律，清正廉洁是新时期共产党员应有的品质，无私奉献是当代共产党人的崇高境界和高尚情怀，遵纪遵守法律是党员必备的基本素养。只有不断加强党性修养和思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，增加自律精神和慎独意识，自重、自省、自警、自励，以身作则，明哲保身，把党纪国法内化为自己的自觉行为，视党和人民的利益重如山，视个人名利淡如水。做到权惑面前

6、不动心，名惑面前不失志，利惑面前不乱意，才能经受住各种考验，永葆共产党员先进性。作为党员在和谐校内的建设中应当从我做起，建立和谐的人际关系。因为：和谐的校内须要自律。建设和谐的校内生活须要全体教职员工的共同参加，我们每一个人都有责任、有义务严格要求自己，我们身为共产党员，更要致力于培育个人高尚的道德情操，严于律己、自尊自重，注意修养，遵规守纪，不断强化自身的文明素养，带头搞好师生之间、老师与老师之间、老师与领导之间的协调、融洽的关系，自觉维护校内和谐稳定，不断提高学校的教化教学质量，保证学校的各项工作顺当进行。和谐的校内须要奉献。建设和谐校内也须要这种精神。因为奉献是一种真诚自愿的付出行为，是

7、一种纯净高尚的精神境界，而生命的意义在于以自己力所能及的方式奉献社会。校内就是我们的家，是我们共同学习生活的场所，须要我们发自内心的关怀与呵护。党员要起带头作用。党员要带头维护学校的稳定，保证教化教学的质量不受影响，我们要无愧于人民老师的称号，保证让社会、家长、学生都满足。针对目前有些学生、家长以及社会上有些人难免产生一些心理上的不平衡，我们身为共产党员，更应以大局为重，以稳定为重，比平常更加努力，做好我们的本职工作。发挥我们学校的优良作风，和全体老师，爱岗、敬业、奉献，本着对学校负责，对学生负责，对自己负责的精神，努力做好自己的本职工作，在这里作为一名党员要起骨干核心作用，。建设和谐校内，既

8、要注意远大志向和目标，又要注意脚踏实地，从小事做起，从细微环节做起。和谐，就是当你走进校内时，着装和仪表就应当是学生的楷模;和谐，就是当你备课和处理作业时，左手是良心，右手是责任;和谐，就是当你走进教室时，你的眼睛传达了对每一位学生的敬重和信任;和谐，就是当你向学生提问时，你面容亲切，即使他不能回答;和谐，就是当同学从你身边经过时，你点头致以微笑;和谐，就是当你看到家长时，你多一点理解和敬重的心;和谐，就是当你望见同学遇到挫折时，多一点激励和支持;和谐，就是当你望见同学有不得体行为时，多一点耐性;和谐，就是当你在对待犯错误同学时，多一点宽容和爱心;和谐，就是当你上课学生没擦黑板时，你把黑板擦干

9、净;和谐，就是当你望见地面有垃圾时，弯腰捡起;和谐，就是当你与同事谈话时，有学生在场留意你的谈话内容;和谐，就是当自己在工作时，想到的是责任和义务;和谐，就是当你在工作时，多一些勤奋，少一些埋怨;和谐，就是当你埋怨地面不整齐时，你拿起工具动手打扫;和谐，就是当你要责怪别人时，先问问自己是不是也有过错。等等。 这些你能够轻而易举就做到的细微环节，就是构成和谐校内的的要素。细微环节，体现在我们的一举一动中，体现在我们的一言一行中。做好这些，不须要才智，不须要志气，不须要体力，不须要钱财，它唯一须要的，就是你要有心，有一颗为人师表、爱校爱生、时刻保持先进模范作用的心。别小看细微环节，细微环节体现一个

10、人的品行;细微环节反映一个人的情操、细微环节确定一个人的成败!党员的先锋模范作用，既表现在关键时刻抛头颅洒热血，冲上去，更须要平常微小之处见行动。雷锋精神值得我们学习，雷锋就是时时到处在一点一滴的小细微环节体现自己的价值。校内中存在两种重要的人际关系。首先是同学间的关系。中学生的人生价值观都具很强的可塑性，如何引导学生形成良好的人生价值观就显得尤为重要。因此在教化教学工作中，我们要以身作则，做到宽以待人，除了包涵，与人相处还须要真诚、关爱。生病时的一杯热茶、难过时的一双肩膀、失落时的一句劝慰都是人际关系的调剂，令我们的关系更融洽和谐，令友情升温。如此既营造了良好的人际关系。又为学生做出了楷模。

11、在以身作则的基础上，再对学生进行理论指导才能有劝服力。其次，构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也。当代老师已经不是简洁的传道授业了，我们的工作具有长效性和困难性的特点。而我们的工作对象主要是学生，如何跟学生保持良好和谐的师生关系，是值得我们每一位老师深思的问题。我想我们首先应当转变观念，现在已经不是简洁的一日为师终身为父的时代。已经不是老师二字就可以享受敬重的时代。如何让学生理解我们，从而认同我们的劳动。除了对学生进行感恩教化以外，我们也要转变相识，我们应当站在一切为学生服务的立场开展教化教学工作，不能打着为学生好就可以采纳学生不理解不认同的教化教学手段，我们应当耐性说明，不

12、断引导，努力争取学生的理解，师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 另外，构建和谐校内还需建立须要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。而诚信、文明正是这方面最重要的。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。作风严谨、行为文明，从而打造和谐的校内文化。构建和谐校内，从我做起。茫茫学海中，我们每个人都要做英勇的水手，以才智做浆，自信做舵，扬起志向的风帆，乘长风破万里浪，向和谐校内的彼岸前行，我们不懈的摇浆，定会奏响

13、和谐的乐章。 学校领导讲话感想 篇3 我校党委书记、校长程琳同志在校属单位领导班子全体成员会议上发表重要讲话。陈林校长首先总结了在寒假期间有关工作的状况并宣读了孟建柱部长等10位领导对我校20xx年的工作总结和20xx年工作要点的报告的批示，报告中孟部长等部领导对于我校的工作赐予了充分的确定，特殊是充分强调了学校在学科建设、化解债务风险等方面作出的突出贡献，并对做好20xx年工作提出了殷切的期望。其次，程琳校长宣读了关于我校获得公安学和公安技术一级学科博士和硕士学位授权点的相关事项并总结阅历以及我校今后的发展方向。其后，校长对在寒假期间为两个校区平稳平安而做出贡献牺牲珍贵休息时间的值班领导和同

14、志表示诚心的感谢。在寒假工作的总结报告之后，程琳校长对20xx年和本学期的重点工作提出几点要求：第一，抓好对学校20xx年工作总结和20xx年工作要点的学习、探讨和贯彻，推动各项工作再上新台阶;其次，总结和深化如何建设国际一流警察高校大探讨活动成果，大力加强学科专业建设;第三，狠抓科研创新工作，今年必需要有大的突破;第四，仔细探讨如何提高教学培训质量和水平，抓好各项规章制度的修改、完善和落实;第五，狠抓队伍的教化管理，切实提高老师干部队伍的师德水平和综合素养;第六，主动主动的做好学生的教化管理工作，探究和完善具有公安高校特色的学生管理工作路子;第七，深化推动精细化管理，不断提高后勤服务保障工作

15、效率、质量和水平;第八，仔细扎实的抓好平安保密工作和反腐倡廉工作，为我校建设发展创建良好的工作环境;第九，各级领导要仔细履行岗位职责，切实抓好本单位的各项工作。最终，程琳同志祝福我校师生在新的学期中有新的工作看法，新的作风，新的业绩，新的气象，要求我们要科学规划、合理支配，抓好各项工作的落实，为把我校建成国际一流警察高校而努力奋斗，以优异的业绩迎接党的成功召开!通过学习程琳校长在校属单位领导班子群体成员会议上的讲话精神，我感受到了本校领导和老师对全体学警的殷切关怀和无限期望。在谈到做好学生教化工作的时候，程校长多次强调应树立以学生为本的思想，全方位的培育高素养人才;在学生的就业问题上，学校的领

16、导班子也在努力提高我校学生的竞争力，这些无不体现出我校领导对于在校学生的的关切和帮助。因此，作为一名中国人民公安高校的学生，一名新世纪共和国的预备警官，我们应当更加注意对自身的修养和素养的提高，为我校建设国际一流警察高校贡献出自己的一份力气，绝不辜负党和政府对我们的期望，并为人民交上一份满足的答卷!6月13日、14日，在学校的组织支配下，我们有幸倾听了全国闻名校长王军校长和江苏教化专家龙艳文老师的教化教学讲座，感受很深，先将感受总结如下。一 学生什么是教化?这是王校长在报告中给我们提出的一个问题。教化不仅仅是教书育人，教化就是点燃学生的心灵之火，而且使它越烧越旺!记得去年去市里阅卷时，别的学校

17、老师说，一中不要的学生淘汰给了二中，二中不要的学生淘汰给了金华，金华不要的学生淘汰给了会宁。当时我心里很不是味道，可是又无法反对。在学校里，我教的虽不是一般班，但从老师们得闲谈中也听过一般班学生的种种 劣迹。老师们说，刚起先很生气也管过，但总有淘气捣蛋不服管教的学生，所以时间久了也就习以为常了。怎么教化好这些学生，是最迫切也是最麻烦的问题。王校长的观点簇新独特，让我们对这个问题有了全新的相识。每个人都希望有美妙的将来，教化就是把每个人心中本质的东西点燃起来，越烧越旺，就像校长讲的那样，会中的这些学生从初中到中学都认为自己是差生，老师没有好脸色，同学也是瞧不起，高考无望，将来一片黑暗，心中的希望

18、之火早已经熄灭了。当务之急是点燃学生的希望之火，并且使它越烧越旺。 怎么点?怎么烧?王军校长给我们指出了解决问题的方法。从今日起先，仔细备课，上课。从老师备课、上课行为中，从老师的一言一行中，让每一个学生都能感受到：我是有希望的，我不能放弃自己，我可以!让每一位学生都感受到老师是真真实实的关切着他们的，让每一位学生感受到老师是真心地为他们付出，用我们的爱去感化学生，暖和他们的内心。反思自己，我觉得自己做的还远远不够，一是对学生指责的多，表扬的少。谁都情愿听好听话，尤其是16,17岁这个敏感的年龄段，老师一句关切激励的话，可能会给孩子的一生都供应正能量，而过多的指责也可能让一个孩子失去学习数学的

19、爱好，甚至失去自信。想到这个我经常感到很愧疚，感谢可爱的孩子们这一年来忍受我的坏脾气。在今后的教学中，我肯定根据王校长的要求去做，对学生多激励多表扬多赞美，专心去发觉每一个孩子身上的闪光点，让每一个学生在学习上都充溢自信和激情。那些基础差的学生，他们学的很吃力很苦痛，他们不是不想学好，可能是由于学习习惯不好或者学习方法不对，导致成果不志向。比如441班的王莹雪同学，别的科名列前茅，就是数学差，每次考试总名次班里前十，数学单科成果倒数，她是数学底子差，越差越不爱学，形成恶性循环。了解状况后我让她每天至少问我一道题，从寒假开学到现在坚持了差不多半年，现在数学成果有明显提高，已经到了班里的中游靠上的

20、水平。以前见了我就跑，现在主动问好，问题过程解决了他们的困惑，也拉近了师生之间的关系。以后我会赐予这些同学更多的关注和帮助，让他们重拾信念，重燃希望之火。二 教学6月13日上午，龙艳文老师在评课之前在黑板上写下了四个单词：why,what,way,width。也就是，为什么教?教什么?用什么方法教?教到什么程度?老师的教和学生的学符合一个回来曲线，老师讲到什么程度，能使学生的学最优化?过度的讲授反而影响学生的学习效率。过度讲授可能导致到了后面两极分化，成果好的觉得我会了，不听。基础差的觉得怎么也是不会，也不听。最终是累了自己，苦痛了学生，费时费劲不讨好。许多老师是：教>学，什么都教了，为

21、什么还不会?教与学之间该怎么平衡怎么协调?龙老师认为，首先，数学科学生没做的，肯定不能教，因为没有学生的切身体验，老师的讲授毫无意义。这一点，我感觉自己做的还可以。其次要讲在关键点上，不是全部的过程都须要讲。老师在讲课时，要主次分明，重点突出，关键的要讲，学生能完成的过程不要讲，不要大包大揽，更不能替代学生。这点是我须要改进的。三是学生不是听会的，而是做会的，而且越弱的学生，越不应当讲。学生听讲，似乎是会了，但只是浅层的仿照，只能解决表面，不能解决细微环节。做题时，不要怕学生犯错，我们犯过错之后，会对错误有更深刻的相识，经验错误的过程有时也是必需的。王军校长要求教学首要的是提高教学效率。1 削

22、减课堂奢侈，一是时间奢侈，上课学生都宁静了吗?学生都打算好了吗?老师打算好了吗?假如每节课三分钟才进入状态，十节课就是三非常钟，相当于奢侈了一节，日积月累，这是多大的一个奢侈啊!另外，课堂板演时，下面的学生在做什么、要让每个学生都动起来，课堂上不能没事干，不能当观众。2 教学方法对教学效率影响很大，教学内容一样，教法不同，效率是有很大差别的。备课不仅仅是备教材，备学生，还要备教法。教法的本质就是学生主动性和被动性的问题。最有效的方法就是让学生变被动接受为主动学习。新课程理念谈到转变教学方法，从传统的教法到自主，合作，探究。在老师的引导下让学生自主学习探讨，自己练会是最不简单遗忘的，即使老师特别

23、想讲，也要压一压。如何在课堂上实施，王校长给我们提出了三会原则。学生会的千万不要讲。让学生自主学习，不要什么都讲，把孩子培育成奴隶和奴才，课前他们能学会的能看懂的，在课上不要讲。教了也不会的，不要讲。不要故弄玄虚，学生听不懂，没有效果，还奢侈时间。学生学不会的，教了也不会的，不告知。讲课不是告知孩子怎么做，而是启发，引导学生，让学生自己去思索。反思自己的教学，倍感压力山大。说实话，总觉得现阶段自身实力和王校长要求达到的实力是有差距的。我现担当高一440,441两个班的数学课，(前几年在高三任课)或许是几年下来的教学习惯，上课时，总想把自己全部的东西一股脑都教给学生，导致进度跟着费劲，有些基础差

24、的学生听起来也费劲。我知道自己的教学方法须要调整，也正在调整中。因为高一新课教学和高三复习教学是不一样的，高一教学要按部就班，有些学问点该放一放，就要放一放，见到相关的练习题了再探讨探究。不行能一蹴而就，急于求成。提高课堂效率，也是我急需解决的问题。我觉得大部分学生基础差，一个学问点或者一个类型题须要反复练三四遍才能驾驭，在课上重复较多，有些成果好的学生有怨言。其实这个重复练习的过程可以留给学生在课下完成。学问驾驭坚固要反复反复再反复。我须要改进的是不是一节课内重复三四次，应当在学生快遗忘的时候再重复。听了王校长和龙老师的讲座，这两天来我对自己的授课做了深刻的反思，提高课堂效率，是我今后重点要

25、解决好的问题。授人以鱼，不如授人以渔，重要的是教会学生怎么做，而不仅仅是机械地重复。今后我会根据王校长的要求来教学，信任学生，让他们主动起来，让他们做会而不是讲会，让他们从学会变成会学。三 复习6月13日下午，龙艳文老师给我们做了高三如何进行一轮复习的专题讲座。 相比新课教学，复习课少了情景，多了题目;少了簇新，多了反复;少了设计，多了讲评。如何进行一轮复习，才能使效率最优化呢?1 学问点整理，原则是先提纲后整理。老师费劲了学生就省力了，王校长也说老师手里的资料越多越好，学生手里的资料越少越好。老师须把每节的学问点整理好。与之配套的是课前训练，选题标准是简洁，纯粹，引出学问、概念，尽量不涉及解

26、题方法。2 题组教学，原则是先方法后选题。题组教学是一轮复习的核心。学生当堂独立完成，老师引导学生对题组进行比较、总结、归纳，通过一组问题形成各种方法。讲评原则是先做后讲，先比较后提炼。题组教学要通过一组问题，形成解决一类问题的基本想法，从而使学生脱离题海，为二轮复习供应固着点。 3 反馈练习，促进学生对学问与方法的应用，提高学生回来基本想法的意识，提升学生的解题实力。以前高三复习，感觉有点盲目，就是根据资料做题讲题，龙艳文老师的讲座站位高，内容详尽充溢，不仅为我们讲了怎么编写高三一轮复习讲义，还为我们供应了一套完善可行的复习教学模式。龙艳文老师学识渊博，风度翩翩，听龙老师的讲座如沐春风，一点

27、也感觉不到时间的消逝。王军校长睿智务实创新，富有远见，是专家学者型的校长，王校长的讲话激情澎湃，讲到了每位老师的心坎里。我信任每一位老师心里都有很大的触动，这几天虽然做着和平常一样的工作，但使命感和紧迫感使自己努力做好每一件事。王校长已经点燃了尘封在老师们心里的希望之火。我信任，假如每位老师都能按校长提出的要求，发展自己，提高自己，能把自己工作做到极致，会中的辉煌指日可待。 学校领导讲话感想 篇4 各位家长，大家好!你们能在百忙之中按时前来参与学校组织召开的家长会，我代表学校向你们表示诚心的感谢。借此之际，我主讲三个方面的问题。一、学校的基本状况。灰窑小学今年在校学生81人，分四个教学班，执教

28、老师4人。5名老师中，杨聪胜老师和郭希芬老师是从芮家小学前来我校支教的，杨聪胜老师担当着六年级的班主任，从事语文、思品、体育等学科的教学，同时还肩挑着三年级、五年级科学等学科的教学。郭希芬老师担当着五级的班主任，从事语文、数学、思品等学科的教学。他们是灰窑小学的领头羊，是灰窑小学的骨干力气，他们的工作看法，教学方式都干脆引领着灰窑小学教化事业的发展。正是在支教老师的带领下，全体师生共同努力，学校在上学期期末水平测试中取得了可喜的成果。二、学生养分餐工程的意义和模式学生养分餐工程是农村义务教化阶段学生继两免一补(免学杂费、免教科书费，补困难生生活费补助)惠民政策后又一惠及千家万户的民心工程，是党

29、和国家关切农村学生健康成长的又一重大举措，是体现党和国家重视教化、关切教化发展的重要体现。养分餐工程的实施可以为学生增加养分，增加体质，促进他们的健康成长。我们要教会孩子学会感恩，要感恩父母、感恩社会、感恩祖国，肯定要努力读书，勤奋学习，不辜负父母对的期望，不辜负党和人民对的重托，将来做一个对国家有用的人，来回报祖国，回报社会。我校严格根据上级部门要求，建立健全了有关学生养分餐的各种制度，改造了加工和贮存学生养分餐所必需的厨房及贮存室，置办了制作加工和贮存学生养分餐的各种设备，确保了学生养分餐工程于3月1日在我校顺当实施。在学生养分餐工程的实施过程中，我校力求做到让学生满足、让家长满足、让社会

30、满足。 学校是这样运作学生养分餐的：1、每周让学生吃两次牛奶加鸡蛋。牛奶、鸡蛋是教化局招标，由厂家按学生数(灰窑小学81人)配送到学校，经过学校炊事员签收再将鸡蛋煮熟后与牛奶同时发放给学生的。因学生的体质差异(有的学生可能对高蛋白过敏或消化功能差)因素，学校不强求学生早餐时马上食用、鸡蛋、牛奶，也可将它带回家中给家里人吃。假如个别学生吃鸡蛋、牛奶出现过敏或消化不良现象，均属正常。请家长不要惊惶，速带孩子就医并向孩子的班主任报告，以便学校了解并记录学生的特别体质状况。注：学生请假一天，则当天的鸡蛋牛奶不再享受，若早上请假，下午到校上课的，可与炊事员领取牛奶但不得领取鸡蛋。2、每周让学生吃两次米线

31、和一次饵丝。米线、饵丝和做炸酱的肉都由中心学校招标，由商家配送到学校，经过炊事员签收并煮熟后，全体老师协作炊事员发放给学生，就餐过程有班主任全程监管。学校有专人负责葱姜芫荽的采买，有专人对学生养分餐账务的管理， 学生养分餐资金不拨到学校，学校只是报账单位。老师伙食有老师伙食的明细账，学生养分餐有学生养分餐明细账，学校随时都在迎接各级部门对学生养分餐的检查。就餐中或就餐后，个别学生或许会出现肚子痛、胃里不舒适、甚至发生呕吐现象，家长接到学校通知后要速带孩子就医。疾病是人的一生所不行避开的，请家长要正确看待。随着天气渐渐燥热，各种疫情会不行避开地发生，孩子出现头疼、发热、肚子痛、浑身乏力等各种疾病

32、要刚好进行带到医院治疗，不要把疾病缘由通通栽赃给学校：全部的疾病都是学生吃养分餐吃出来的。学校要把学生养分餐工程做到最好，离不开全体家长的支持，请各位家长不信谣、不传谣。孩子有什么问题、学校存在的不足或须要改进的地方，都请家长们干脆向班主任反映，向学校反映，也可以用短信的方式进行反映。千万不要有恨学校不乱、恨社会不乱的不良心态。三、对家长的建议1、做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。2、做 一个监督型的家长。 作业督促：常常检查孩子的作业状况，重视书写。睡觉

33、前督促整理好作业，早上督促起床，按时上学。家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，刚好发觉不良苗头，刚好引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，作业普遍较少等!家长发觉后应刚好了解真相，对症教化;并将状况反映给班主任。4、给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子;读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。要加强大量的

34、阅读。5、随时与老师保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。 学校领导讲话感想 篇5 各位领导，老师们，同学们：大家好!今日，我们在这里隆重聚会，实行我校其次届校内文化艺术节。各位领导，各位同仁，我代表七中全体师生向你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢!正是因为有了你们的大力支持，我们的艺术节才有可能胜利实行!各位老师，各位同学，你们为艺术节胜利实行付出了辛勤劳动和汗水，我向你们致以真诚的问候和诚心的感谢!下面请允许我向大家介绍前排就座的各位上级领导。出席本届艺术节盛典的上级领导有：教体局副局长 ，让我们再次以

35、热情的掌声向各位领导的到来表示欢迎!各位领导，老师们，同学们，古语说得好：天行健，君子以自强不息。学校于20xx年4月举办了安阳县七中第一届校内文化艺术节，同时这也是安阳县教化界首次文化艺术节。这次艺术节在安阳县教化界产生了广泛的影响，也产生了良好的社会影响，对学校的发展起到了很好的推动作用。为了进一步彰显我校的办学特色，提升学校的社会形象，扩高校校的社会影响，我们确定把艺术节作为一项优良传统传承下去，举办其次届艺术节。现在让别人因我的存在而感到华蜜已成为大家的共识，华蜜是个圆，平安是半径的观念已深化人心， 课改兴校，艺术强校的理念也已经成为我校的总体工作思路，为学生的终身华蜜奠基已经成为我们

36、的办学宗旨。我信任，在上级领导和各位同仁的大力支持下，在全体师生的共同努力下，七中的路肯定会越走越宽广。在这里再次对各位领导和同仁的支持表示诚心的感谢!各位领导，各位同仁，老师们，同学们，本届艺术节又将成为七中历史上精彩的一页。今日我们还邀请了吕村战鼓前来助兴。吕村战鼓是省级非物质文化遗产，享誉中原，颇受欢迎。就让我们一起来展示自我，感受华蜜吧!最终，预祝我校其次届校内文化艺术节取得圆满胜利!感谢大家! 学校领导讲话感想 篇6 代表们、同志们：寨子小学第三界教职工代表大会在各级领导的关怀下，在全体与会代表和同志们的共同努力下，已经圆满地完成了本次代表大会各项任务，现在就要成功闭幕了。这次代表大

37、会开得肃穆、仔细、文明、庄重，达到了预期的目的。代表们集思广益，畅所欲言，充分展示了当家作主，办好学校，培育后代的光荣感和责任感。对此，我代表大会主席团向你们表示诚心的感谢!今后，我们要不断完善教代会制度，树立正确的教化观念，全面推动素养教化，为实施效能建设年而努力拼搏，报答上级领导对我校教代会和教化工作的热忱关怀和大力支持。代表们，同志们：寨子小学第三届教职工代表大会就要闭幕了。与会代表身负重托而来，满载期望而归。希望你们把领导的指示、关怀和希望带给全体教职工，把代表大会的精神，结合实际地传达落实到各校。既做代表大会的宣扬员，又带头予以落实。各位代表，同志们：这次大会是一次团结的大会，民主的

38、大会，是掀开寨子小学教化事业新篇章的一次盛会。回顾过去，我们有理由为我们所取得的成果而感到骄傲，展望将来，我们任重而道远，能不能做到百尺竿头，更进一步，须要我们的不懈努力。让我们团结起来，仔细践行三个代表的重要思想，落实科学发展观，与时俱进，开拓进取，团结和动员广阔教职工，为安庄教化教学工作的发展作出更新、更大的贡献。现在我宣布：寨子小学第三界教职工代表大会成功闭幕!感谢大家! 学校领导讲话感想 篇7 老师们、同学们：大家好!在喜迎xx届四中全会顺当召开的美妙日子里，满怀喜悦，我们迎来了20xx年度体育节。在此，我谨代表学校对本届体育节的顺当召开表示热情的庆贺，向参加体育节筹备、组织、保障工作

39、的老师、职工、同学们表示诚心的感谢!一年来，学校围绕健康校内建设目标，不断完善体育设施，添置体育用品，主动开展有益好玩、丰富多彩的体育活动，学校体育工作水平稳步提升，阳光体育活动得到强力落实。室内体育馆里羽毛球训练的挥汗如雨、田径场上的健步如飞、拉丁舞训练的美丽矫捷、乒乓球桌上的大力扣杀、足球场上的你争我夺„„看到这些，我总能感受到校内的勃勃朝气，感受到它的健康、阳光、漂亮、和谐。在这里，我希望每一个同学都能像他们一样，努力提高熬炼意识，做一个德智体全面发展的小学生。本届体育节是我校体育、艺术文化的大融合。校内有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校内有了艺术，就有了灵动的精

40、神升华;校内有了体育，就有了生命的阳光和向上的朝气，它是我校主题和谐健康发展办学理念的详细呈现，体育节更是一个发展的契机，我们要以此提倡健康有益的课余生活、课余活动，推广科学文明的健体理念、强身方法;我们要把运动场上那种你追我赶、不甘落后的精神，那种坚持不懈、战胜困难的意志，那种有令则行、有禁则止的纪律性运用到教化和学习中去，使我校素养教化工作再上一个台阶。我为体育节作贡献，体育节因我更精彩。体育是力气的角逐，体育是才智的较量，体育是漂亮的展示，体育是志向的飞扬。希望全体老师和全体同学们努力办好体育节的各项活动，努力使本届体育节成为一个让全体师生共同参加、追求健康、体会欢乐的节日。最终，祝本届

41、体育节圆满胜利! 学校领导讲话感想 篇8 敬重的各位领导、各位老师、敬爱的少先队员们：大家下午好!今日是个喜庆的日子，我们团聚一堂，在这里实行镇远县城关六小和都坪镇地花小学少先队手拉手结对子联谊活动，在此我代表都坪镇地花小学的全体师生向关切支持本次活动的各级领导表示诚心的感谢，向城关六小的全体师生表示热情的欢迎和真诚的问候!少先队手拉手互助活动在当今社会有着丰富的教化内涵，是跨世纪中国雏鹰行动中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，学问结构、道德品质也各有所长，手拉手交挚友，让城乡少年在相互学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教化的有效载

42、体。今日，城关六小的师生满载着他们对我们地花小学的关切和帮助，给我们带来了一些图书和学习用品，这些礼物深深地寄予着城关六小全体师生的浓浓爱意，在此，我代表都坪镇 地花小学全体师生向城关六小的无私帮助表示最诚心的感谢。通过沟通联系，我们两所学校共选出12对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今日城关六小的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的沟通，他们同时也将快乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们地花小学的全体同学珍惜这样一次学习沟通的好机会，多学习别人的特长和优点。同学们，你们是祖国的将来，民族的希望。美妙的将来，呼唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大志向，培育高尚情操，

43、做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人;希望你们勤奋学习，全面发展，驾驭真本事，为将来长大后全面建设小康社会而做好打算;希望你们互帮互助，团结进步。最终祝本次活动取得圆满胜利!感谢大家! 学校领导讲话感想 篇9 敬重的各位领导、来宾、教练员、运动员、裁判员，老师们、同学们：大家上午好!今日，冬季运动会立刻就要拉开帷幕了。值此开幕之际，我代表大会组委会向各位与会的来宾和百忙之中莅临指导的领导表示热情的欢迎!向全部关切、支持我校教化工作的单位和个人表示诚心的感谢! 向全体运动员、裁判员表示崇高的敬意!向细心筹备本届竞赛的全体师生及工作人员表示真诚的问候!运动会是才智的较量，是力气的展示，是激情的飞

44、扬。这里，竞争与合作同在，泪水与汗水相伴，欢乐与艰难相连。为此，我希望全体师生充分相识到学校举办本次运动会的重要意义，以主动的姿态参加投入到这次运动会中来，发扬坚韧拼搏与团结协作精神;我希望全体运动员在竞赛中自觉遵守赛场规则，敬重听从裁判;我希望全体工作人员坚固树立平安意识，把平安工作放在首位，周密组织，严密实施;我们希望通过这次校运会，把我校的体育工作不断推向前进。各位老师、各位同学：为了开好本届运动会，全体师生做了大量的工作。体育老师仔细工作，严格训练，不遗余力，周密筹措;班主任及教练员老师牺牲了很多休息的时间，不辞辛苦，尽职尽责，组队参赛。各位工作人员也恪尽职守。本次运动会仍旧保留我校运

45、动会每个班自行设计的班旗和节目、强化集体项目的优良传统，既体现同学们丰富的想象力的创建力，也意在增加同学们的集体意识，责任感，体现全员参加，人人运动的宗旨。老师们，同学们：这次运动会是对我校体育工作的大检阅，是对我校师生精神面貌和综合素养的大检阅，也是同学们特性特长及运动风采的一次大比武，更是对一中人飞扬的激情、拼搏的精神、昂扬的斗志、坚毅的意志和崭新的风貌的一次全方位的展示!我信任全体师生会讲礼貌、讲公德、讲诚信，真正体现一中人文明有序的行为习惯;我信任全体运动员会奋勇争先，赛出竞技水平、赛出道德风尚、赛出特性风采、赛出团结友情，创纪录、上层次、出新人;我信任全体裁判员会严守规程、公允执法、

46、公正裁判;我信任全体工作人员会忠于职守、热忱服务、保障平安;我信任全体观众会团结友爱、同心协力、文明守纪。来宾们、老师们、同学们：本次运动会的主题是青春飞扬、拼搏自强，我真诚地希望全体师生在本次运动会中谱写青春乐章中最美的音符、体会到生命中拼搏带来的欢乐、形成自强不息的美妙品德。同时，让我们借助这样一个体育盛会，让我校的各项工作更加和谐地发展，让学校的明天更加美妙!最终，祝各位领导、来宾身体健康，祝全体师生欢乐华蜜，并预祝全体运动员取得优异的成果!预祝本届运动会取得圆满胜利!感谢大家! 学校领导讲话感想 篇10 敬重的老师、敬爱的同学们：大家下午好! 雅言传承文明，经典滋润人生。中国的经典诗文

47、，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的酷爱，全面提升学生的语言文字应用实力和综合素养;我校隆重实行了本次诵读竞赛。众所周知， 随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大爱好，而我们学习中华经典诗篇注意的是传承祖国的民族文化。由于我们平常积累少，有些同学在引经据典时经常出错或者根本不会;有些同学把许多历史典故都张冠李戴。这种状况让老师很痛心。因此深化学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，每个班级，每个学生的心灵。同学们，老