小学三年级素质手册上的评语.docx
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1、小学三年级素质手册上的评语写素养评语是教化学生、沟通师生关系的重要方式,因而要体现学生特点,要因人而宜,切忌一模一样;下面是有小学三年级素养评语,欢迎参阅。 小学三年级素养评语 1. 你天真活泼、聪慧伶俐,是一位讲文明,讲礼貌的学生,工作仔细负责,是称职的好班长,能够主动参与学校所开展的各项体育活动,在学校好好熬炼吧,愿你成为优秀的接班人。2. 你是一个活泼可爱的男孩,真讨人喜爱。平常学习较仔细,成果较好,发言热列,劳动主动。但老师布置的做业不能完成,时常拖拉。希你今后按时完成作业,争做好学生。3. 你是一个爱表现自己的男孩。你敬重老师,酷爱劳动,能与同学搞好团结,但学习上缺乏自觉性,玩字当头
2、,把作业丢在脑后。其实你并不笨,力气又大,希望你明确学习目的,向班上好同学看齐,不要把宝贵的时间奢侈掉。4. 你是一个机智、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能主动参与。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习看法,不要无事生非,做一个人人宠爱的好学生。5. 你聪慧可爱,活泼淘气,酷爱集体,团结同学,按时完成作业,但上课留意力不集中,爱开小差,好胜心不强,课后贪玩上,温习功课,故成果不够志向。希你充分发掘你的聪慧才智,争做好学生。6. 你是个别出心裁的孩子。虽然做事经常出人意料,令人担忧。但你的进步老师全看在眼里。课上能够平稳地坐在座位上听老师讲课,作业也能刚好地完成
3、,有时还情愿帮老师做事情,老师很兴奋。尤其是几次考试都取得了特别优秀的成果,更让老师快乐。希望你能越来越懂事,不要让家长和老师操劳,你情愿成为老师心中的好孩子吗?只要你情愿,你确定会做到,期盼你更大的进步!7. 聪慧可爱的小女孩,老师很兴奋这学期你进步多了,特殊是你敢高举小手,大声回答问题,还有作业本上端端正正的字迹,老师看了好喜爱,接着努力,信任你会更优秀。8. 你是个聪慧性格开朗的小女孩,同学们都喜爱接近你,与你在一起谈笑自若,你懂礼貌,敬重老师,酷爱劳动,关切集体,还有一手工整美丽的字,这些是你的特长。假如在学习上你更加严格要求自己,不满意现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你肯定会跟
4、优秀靠得更近一些。9. 在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你常与同学不合群,独自一人呆呆地望着窗外。老师想告知你一个小隐私:同学们和我都很想你加入班集体中来,一起学习,一起玩耍。不知你可否变更一下自己的生活方式。我信任你肯定能行。10. 你脑子敏捷,别人不能回答的问题,你能精彩的回答出来。可不知什么时候,你结交了一个坏挚友它经常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多惋惜呀!你知道这个坏挚友是谁吗?它就是马虎马虎,不过老师想你很快会与它绝交,交上仔细细心这个新挚友!你说是吗?11. 老师发觉,我们班进步最快的要数你小挚友了。可不是吗?你字写得美丽了,课堂
5、上举手发言的次数多了,回答问题的声音也洪亮了,尤其是学习成果显着提高了,真令人欣喜。开朗活泼的你,多么有上进心啊!老师信任,只要坚持不懈的努力,你今后取得的胜利会更大。12. 你是位聪慧的学生,知错就改,记得你向老师保证肯定要按时仔细完成家庭作业后,就再也不犯错了,真是好样的!好成果会跟那些勤奋好学的孩子交挚友的,假如你还能英勇地发言,你确定能取得更好的成果,赶快行动吧!老师期盼着。13. 你那聪慧活泼的样子让人赏心悦目,你那小小的身影,就像班上个活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律,每次上课回答问题你总是声音洪亮,表情丰富。每次大扫除时总能见到你劳碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,问你累不累,你总是
6、笑着说不累,孩子,你是好样的,但老师还希望你把这股劲多在学习中使使,上课不要常常迟到,仔细对待每一堂课,每一次作业,那老师就更观赏你了。14. 你聪慧,往往能答出其他同学答不出的问题。你好问,脑子里藏着数不尽的希奇怪异的问题。你贪玩,尖利的手指是你武器,同学的脸是你攻击的目标。你顽固,总是重复着承认错误却不见真的悔改。假如,你能严格要求自己,改邪归正那你将成为一个活泼可爱,人人喜爱的好学生。15. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必需脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这甸话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。16.
7、你是一个机智活泼的孩子,动手实力强,上课能主动发言,回答问题声音洪亮嘹亮,作业能按时仔细完成。但是,学习不能满意于应付,得主动地获得学问。老师希望你在学习上要不断进取,争取更大的进步。17. 你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人看法,知错就改,敬重老师。你能按时完成作业,学习纪律性较强。太温文软弱的特性阻碍了你跟同学老师之间的沟通,对你学习和生活实力的培育反而起到副面影响。老师渴望看到你走出自我闭塞的圈圈,放开自己的心扉,真诚接受老师和同学,使自己能欢乐成长。18. 你是一个聪慧、活泼、可爱的孩子,喜爱让别人管理和照看。我最观赏你上课时高高举起小手的那一刻,你充溢自信,流露出学习的主动性。老
8、师希望以后你说话做事能多作些考虑,跟同学能和谐相处,学会宽容和谅解别人,让爸爸妈妈和老师放心,努力哦。19. 我认为你是一个很须要压力的人,压一压你,才会有进步。在你的身上,老师寄予了希望。只有抓紧一点才有进步。平常你对自己的要求还不够严格,庸庸懒懒的,要进步,首先要在看法上惊慌起来,多动手动脑,只有这样才能以挤进班上前名!20. 全部老师都认为你是位头脑敏捷的学生,然而你不是把聪慧用在学习上;全部的老师都知道你忠厚、爽快,但你不是用在对待同学上;全部的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。仔细努力吧!21. 你耿直、和善,总是静
9、默地做自己的事,不擅长表达自己的想法。你能关切集体,做值日仔细负责。学习上,因为你有时不够用心,看法比较马虎,所以,你始终居中不上。这使我很为你惋惜。假如你在学习上多几分仔细和踏实,你肯定会有进步的。22. 不要计较老师有时指责你,其实老师是喜爱你的,喜爱你耿直,学习勤奋。你做值日工作仔细负责,有条有理。假如专心听讲,你的成果会赶上来的,那么老师会更喜爱你。和同学们来个竞赛,有志气吗?有老师帮助你,你进步肯定会很快的。23. 同学们喜爱你,因为你的诚恳可信,老师也喜爱你,因为你忠厚可爱。你关切集体,热心为集体做事,有较强的上进心。你能仔细完成作业。假如,你主动大胆地发言,听课效率会更好,学习会
10、有更大的进步。同时,要学会正确处理生活中的小问题,逐步培育自己的独立性。24. 同学们喜爱你,因为你能跟大家和谐相处;老师喜爱你,因为你和善、有上进心。学习上,你能仔细完成作业;活动中,你能主动参与,努力为班级争光。假如,你能再严格要求自己,管好自己的行为,肯定会更优秀。25. 你是一个特别特殊的学生,爱幻想,爱写作。我为能有你这样的学生而傲慢!说真的,我还挺希望你长大后成为一名大作家,到时候,读着你所写的书,你说,老师该有多兴奋!现在你的成果还不错,但离中考还剩半年了,可不要沾沾自喜,要争取全面提高才行。26. 大家都喜爱你,因为你天真、和善,不说谎话。但每次老师批阅你的作业本时,就会显得郁
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- 小学 三年级 素质 手册 评语
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