科研课题开题报告如何写.docx
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1、科研课题开题报告如何写课题的名称怎么起:因为课题就是我们要去解决的问题,这个问题是正在探讨,正起先探讨,所以不能有结论性的口气。一个课题名称起的是否精确、恰当干脆影响课题的形象与质量。那么课题名称该怎么起呢?第一:课题名称要精确精确就是课题的名称要把课题探讨的问题是什么,探讨的对象是什么交待清晰。比如我们省级课题里有一个课题名称叫职业学校学生学习实力与发展实力的探讨,这里面探讨对象就是职业学校学生,探讨的问题就是学习实力与发展实力。有时候还要把探讨方法写出来,比如 职业教化教学方法的试验探讨,这里面探讨的对象是职业教化,探讨的问题是教学方法,探讨的主要方法是试验探讨,这就说的很清晰,别人一看就
2、知道这个课题是探讨什么。总之,课题的名称肯定要和探讨的内容相一样,要精确地把你探讨的对象、问题概括出来。其次,课题名称要规范。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。第三,课题名称要简洁,不能太长。一般不要超过20个字。定好了课题名称,下一步就是行动,行动的第一步,是做科研课题的开题报告。开题报告也叫课题探讨方案,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查探讨的基础上撰写的报请上级批准的选题安排。它主要说明这个课题应当进行探讨,自己有条件进行探讨以及打算如何开展探讨等问题,也可以说是对课题的论证和设计。撰写开题报告有什么意义?撰写开题报告是进行科研课
3、题申请的首要工作。通过开题报告的思索与写作可以帮助我们清晰地了解自己为什么要做这个课题?原委想做什么?想得到什么?怎么做?能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不能,则可以立刻调整自己的方向和目标,使课题目标的达成有可能性,从而避开大题小作或小题大做。更重要的是,这其中的工作安排可以成为我们日后开展探讨工作的准绳,言而无文,其行不远,有了开题报告,它可以作为课题探讨工作绽开时的一种短暂性指导,可以使我们避开无从下手;或者是探讨一段时间后,觉得有偏差,它也可以作为课题修正时的重要依据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺当立题与开展是特别重要的。一个完备的课题探讨方案,一般包括以下几个部分:1、课题
4、名称2、课题提出的背景及所要解决的主要问题3、国内外同一探讨领域的现状与趋势分析,本课题与之联系及区分4、课题探讨的实践意义与理论价值5、完成课题探讨的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、探讨目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题探讨任务的保障措施9、预期探讨成果一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景,回答的问题是为什么要进行该课题的探讨,该课题的探讨是依据什么、受什么启发而确定的。一般从现实须要角度去论述。例如国家、教化部新近出台的政策法规,时代的发展、社会的进步、科技的发展对教化教学提出了什么新的要求;现行学校教化、学科教学等方面存在的问题与差距。例新
5、课程理念下教学设计的操作性探讨这个课题提出的背景主要来源于两个方面:一是新课程理念的呼喊,二是新课程实施中的盲区。因为新课程理念与老师课堂教学设计间出现了问题,所以就有了这个课题。课题的探讨就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题,课题探讨就是奔着问题而来,为问题的解决而探讨。问题是教化科研的支点。课题探讨所要解决的主要问题要有针对性、可操作性,这是课题探讨的生命力所在。解决的重要问题与提出的背景间有着必定的、照应的联系,不能游离或架空。二、本课题国内外探讨的历史和现状,阐述本课题与之联系及区分阐述这部分内容必需采纳文献资料探讨的方法,通过查阅资料
6、、搜寻发觉国内外近似或界于同一课题探讨的历史、现状与趋势。历史背景方面的内容:按时间依次,简述本课题的来龙去脉,着重说明本课题前人探讨过没有?哪些方面已有人作过探讨?取得了哪些成果?这些探讨成果所表达出来的观点是否一样?如有分歧,那么他们的分歧是什么?存在什么不足,通过历史对比,说明各阶段的探讨水平。现状评述,重点论述当前本课题国内外的探讨现状,着重评述本课题目前存在的争辩焦点,比较各种观点的异同,阐述本课题与之联系及区分,力求表现出自己课题探讨的特性及特色。这一部分的内容应力求精当,力求体现自身探讨的价值。发展方向方面的内容:通过纵(向)横(向)对比,确定本课题目前国内外已达到的探讨水平,指
7、出存在的问题,提出可能的发展趋势,指明探讨方向,提出可能解决的方法。三、课题探讨的实践意义与理论价值实践意义,指向操作层面,即通过课题探讨对学校、老师、学生的可持续发展有什么促进,在详细的教化教学实践中有哪些好处。它的阐述是通过假设关系,勾画出通过探讨可能会或肯定会产生的实践效果。中小学的教化科研更多地取向于应用探讨和发展探讨,在理论方面的学术探讨价值可能比较匮乏,但也不行否认,通过探讨,可能达到了对某一相关理论的细化和补充,对某一理论进行了详细阐述与充溢,或许还会产生给予全新内涵的好用理论。这部分内容有就写,无则免。四、完成课题的可行性分析可行性,即探讨课题的可实施性,是指课题探讨所需的条件
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