小学暑假交通安全教育方案_2023交通安全教育活动.docx

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1、小学暑假交通安全教育方案_2023交通安全教育活动 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇1 教学内容： 引导学习一些生命平安、交通平安、校内平安、饮食平安等学问。教学目标 ：通过学习有关平安学问，使学生了解生命之珍贵， 珍惜生命， 留意平安，驾驭一些平安学问，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。教学时数 ：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通平安(一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从

2、精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育.为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。(二)交通学问1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记(三)探讨分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过公路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自

3、行车应当留意什么?8、乘汽车时要留意什么?9、遇到交通事故怎么办?总结： 对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公路的平安。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇2 教学目的：1、教化学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有许多的危急，同学们肯定要留意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的平安儿歌。同学们肯

4、定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要留意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应当留意的平安。(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要留意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，望见街上很喧闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了削减发生危急的可能，放学后肯定要早早回家，不要在街上游玩。(4)假如家里没有人，也要在家的旁边等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危急物行走(1)我们在上、下学的路上，常常看到一些广告

5、牌、电线等，这时候我们应当留意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们肯定要远离这些高空危急物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。三、师生共同总结为了我们的平安，我们肯定要远离危急，高兴奋兴上学来，平平安安回家去。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇3 平安教化教案教学目的：1、初步相识各种交通信号、标记和标线的作用，平安教化教案(全)。2、懂得应当自觉遵守交通法规。平安教化教案教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增加交通公德意识。二、新课1、相识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示

6、图片。(3)学生看图说说：谁是交通平安的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?老师补充：交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力气，他们是交通平安的维护者，不论寒冷酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的平安。2、相识交通标记。(1)课前，老师让同学们在出行中视察道路边的各种交通标记，能说说你们视察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标记、标线，并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标记和标线时，应当怎样做?(4)老师归纳其实，国家有关部门规定的交通标记和标线共有100多种

7、，今日我们相识的只是其中几种常见的交通标记。3、过渡：为了保证交通平安，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是中华人民共和国道路交通管理条例。(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用详细事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今日相识的交通标记和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期留意交通平安的黑板报，向更多的老师和同学宣扬有关交通平安的学问。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇4 一

8、、活动目标：1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让学生在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。二、教学过程(一)绽开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛，你们有信念吗?2、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安(二)、嬉戏活动，在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?生

9、：我们坐的队形像十字路口。2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后，马上向自己的对面动身。其他同学细致视察，看看会发生什么事情?(学生起先活动，车辆和行人随意穿梭)3、同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?怎样才能预防?5、老师拿出信号灯标记，用儿歌来说说信号灯的作用。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6、相识了红绿灯，我们还要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。(相识道路。)7、现

10、在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺当地经过了十字路口。8、孩子们，现在你们想说什么? 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇5 一、导入师言：交通平安，一个永恒的话题。交通平安，一个涉及人生质量、家庭华蜜的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰独创世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代礼貌迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数骇人动目，由此而造成的经济损失更是让人叹息。二、导学达标(一）、理解交通事故的危害

11、性和造成杯具发生的缘由。1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。2、让学生说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。3、师言：时代的前进、社会的发展须要礼貌的交通环境，人们的生活、工作须要平安、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场杯具？4、让学生说一说造成杯具发生的缘由，学生能够各抒已见。5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越公路，是否想过你已经走到了危急的边缘？当驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在20

12、_年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾斗争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾斗争中死亡人数的3/5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全能够避开的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本华蜜家庭的破裂和苦痛。（二）、珍爱生命，留意遵守交通规则。1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩杯具时，你将会对人们说些什么？能够放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通

13、管理部门等等）2、师言：同学们，交通规则并不困难，只要稍加专心，谁都能娴熟驾驭。我们每个公民都有职责和义务来维护交通平安，遵守交通法规。生命是珍贵的，每个人都就应珍惜自己珍贵的生命。3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何留意平安。三、老师总结：作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己就应做的事。同时也期望我们每一个人都就应珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，平安而又简洁的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安静、华蜜的蓝天。课后反思：透过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的珍贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好。 小学暑假

14、交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇6 道路交通平安主题班会活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自我和大家的平安，人人都务必遵守交通规则。2、构成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和潜力和酷爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动时间：20_-4-20活动地点：九（4）班活动人员：九（4）班全体同学活动过程：一、介绍交通事故严峻的交通平安事故1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于马路交通事故，上百万人受伤或残废

15、2、20_年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，干脆财产损失23.9亿元.20_年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人3、20_年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，干脆财产损失12亿元。另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故1906年5月30日，法国闻名科学家居里夫人的丈夫、闻名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；1927年9月14日，美国闻名舞蹈家邓肯与挚友外出时，身上

16、的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；1949年8月16日，美国享誉世界的闻名小说飘的作者玛格丽特.米切尔在马路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。八十年头，我国东海舰队司令员死于交通事故。二、学习道路交通平安法第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条依据道路条件和通行须要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。第三十八条车辆、行人应当根据交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当根据交通警察的指

17、挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保平安、畅通的原则下通行三、学生如何自觉遵守道路交通平安1、路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。2、平安乘车A乘车的选取乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。另外，假如你的父母会开车，你就应专心劝导父母，为了家庭平安、华蜜，千万不行酒后驾车。B乘车途中的平安乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、电瓶车、自

18、行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。C、骑自行车的平安骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。骑自行车不要直穿十字路口。须要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你

19、走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。要留意车辆的平安有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在学校内停放，应根据学校指定的地点停放3、平安走路在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。不要边走边看书，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿

20、越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。三、老师小结：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。生命仅有一次，华蜜快乐驾驭在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇7 【活动目标】1、识别简洁的交通标记，知道遵守交通规则的重要性。2、尝试用动作表现标记所表达的交通规则，体验嬉戏的欢乐。【活动打算】各种玩具车辆;停车场;交通标记牌;多媒体;音乐等。【活动过程】一、相识简洁的交通标记。1、看多媒体。小挚友，前几天我们到旁边的公路上很多的交

21、通标记，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标记。2、除了刚才看到的这些交通标记以外，你还知道有哪些交通标记?(依据幼儿回答，老师逐一出示图片)3、我这里还有几个交通标记，我们一起来看一看、认一认。4、嬉戏：“看谁找的对”老师说交通标记的名称，请一个幼儿把它找出来。假如幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒!”二、情景表演。交通标记很重要，它能提示大家遵守交通规则，留意交通平安。行人和司机都要看好公路上的交通标记来走路和开车。公路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好公路边的交通标记来开车的。1、观赏情景表演。2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单?他违反了什么交通规则?3、小结：

22、是啊，闯红灯真危急，简单发生交通事故，严峻的交通事故还会危及人的性命。所以，司机在开车时肯定要看好公路边的交通标记，遵守交通规则。4、那么，我们应当遵守哪些交通规则呢?(幼儿探讨后个别回答)5、小挚友们知道的交通规则真多。走路开车要靠右边;要看好信号灯;不乱穿公路;过公路要走横道线;等等。总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。三、嬉戏：小司机。1、今日，我们相识了许多的交通标记，知道了许多的交通规则，假如你做小司机，能不能遵守交通规则?好，我们一起来做小司机开车去游玩。2、听音乐开汽车。(标记：调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等)3、小司机们的本事真大，能看好路边的交通标记开车，

23、自觉遵守交通规则。以后，请你们也要提示自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨也要看好交通标记开车，遵守交通规则，行不行?四、活动结束。好，小司机们，时间已经很晚了，我们开车回家喽。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇8 一、目的好处为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。二、重点资料1.加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。2.组织各种平安教化活动，增加遵守交规的意识。三、教化资料1.法规篇(1)道路、交通(2)交通平安(3)交通法规(4)道路交通标记和交通信号(5)看图识标记常识篇(1)行人为什么要在人

24、行道上行走，没有人行道要靠路边行走(2)行人横过公路为什么要走人行横道(3)没有划设人行横道的公路就应留意哪些(4)为什么不能翻越护栏(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车(6)为什么走路时不能看书或做其它活动(7)骑自行车就应留意什么(8)乘汽车时要留意什么(9)遇到交通事故怎样办警示篇(1)骑自行车违反交通法规(2)行走时违反交通法规(3)铁路或铁路口违反交通法规2.案例(1)车祸是孩子意外损害的第一杀手(2)和孩子一齐平安上路(3)车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消逝一个小城镇，假如以每一位死者直系亲属3人计，一年

25、中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此骇人动目的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20_年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到20_年的10.9%万人，年均增长5%。在很多领导和群众的观念中，有这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻;出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯不足为怪。时间进入新的世纪新的千年，时代翻开了崭新的一页。我国的年道路交通事故死亡人数也跨过了10万大

26、关。20_年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的元上升到元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。20_年死亡人数再次突破10万大关，到达109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79。20_年全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数又一次突破10万大关，到达104372人，伤494174人。在

27、机动车和驾驶员增长的状况下，道路交通事故起数、死亡人数、受伤人数均比20_年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得珍贵。20_年全国发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失

28、33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20_年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。统计部门的数据证明：1986年，全国马路客运量为54.4亿人次、货运量为62亿吨;至20_年，全国马路客运量高达146.6亿人次、货运量高达110.6亿吨，分别是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全国汽车保有量为362万辆;到20_年全国汽车保有量到达2141万辆，是1986年的5.9倍。1986年，全国马路通车里程为78万公里;到20_年，全国马路通车里程为175.8万公里，是1986年的2.3倍。数字是枯燥的，可谁又能否

29、认数字催人奋进人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济发展、市场旺盛、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20_年的77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年的5万人升到20_年的10.9万人，年均增长5%。20_年一年全国交通事故共造成56.2万人受伤，干脆经济损失33.2亿元，分别比20_年上升2.9%和7.7%。20_年至20_年，平均每年发生一次死亡10人以上的群死群伤特大道

30、路交通事故40起左右。20_年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡20多人的特大恶性道路交通事故。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇9 一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、透过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学资料：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：（一）列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来

31、了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8左右。干脆经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为

32、之警醒？同学们，应对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。（二）不良交通行为1、公路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行

33、人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现意外事故。（三）我校主要交通平安常识：此刻，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自我的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要

34、靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身色调或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安华蜜长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完备的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通平安牢记

35、心中！让我们齐唱一路平安。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇10 “交通平安”主题班会-珍爱生命活动主题：珍爱生命活动对象：初一、三班活动时间：20_年10月29日活动地点：教室活动方式：讲演班会目的：1、透过读新闻的形式引起同学们对交通平安的重视。2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前打算：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的交通标记。班会开展过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。中广网北京12月28

36、日消息记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27日上午7时40分，衡南县松江镇因果村发生一齐交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发觉并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。据了解，受早晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车运输20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导马上指示，要求不惜一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。目前，失事车辆司机陈某已被当地公安机关限制，事故缘由正在进一步调查之中。善后处理工作正在有序进行。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同

37、学们争论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其好处。班会小结：1、同学小结：生命仅有一次，华蜜快乐驾驭在自我的手里，期望大家透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2、平安教化是学校教化的一个重要组成部分，而交通平安教化尤为重要，因为学生每一天空上学、放学路上的交通状况比较困难，特性是我们学校四周的交通状况更是困难。透过开展这次主题班会，使学生明白了交通平安的重要性，也了解了基本的交通学问，明白该如何去遵守交通规则。学生也纷纷

38、表示以后必需要去了解更多的交通学问，遵守交通规则，做到时刻留意交通平安，让家长、老师放心。 小学暑假交通平安教化方案_2023交通平安教化活动 篇11 【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增加自我爱护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。【活动目标】1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关

39、切别人，情愿做一名文明小乘客。3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际状况，选择乘坐平安性的车。【活动打算】教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】(一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的嬉戏，引出课题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地。“小挚友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“公交车前排座位是留给谁做的?“我们在乘车时须要留意什么呢?(二)老师出示教学图片，与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不

40、对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。“有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹，走来走去的。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小挚友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(三)小结：我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小挚友，不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。小挚友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小挚友讲解并描述正确的

41、乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小挚友们带来许多平安隐患，你们知道了吗?然后让全班小挚友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。(四)幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师激励、启发幼儿依据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细微环节部分，丰富内容。【活动延长】1、展示幼儿作品，讲解并描述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟嬉戏。【活动反思】首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐平

42、安舒适?激励孩子们能大胆、主动说出自己的经验和想法。在看图讲解并描述的过程中，孩子们都能主动讲解并描述图中所发生的事，并能正确推断图中的小挚友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵守交通平安守则，大部分小挚友都能主动回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出详细的内容，还须要更多的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。我相识的交通标记一、音乐活动导入。师：有一群乡下老鼠要到城里去，我们动身去看看吧。老师播放背景音乐乡下老鼠带领幼儿进入活动室。师：乡下老鼠来到城里，发觉有什么新颖的东西?我们相识这些符号吗?让我们来长长本领，学习一下城里的交通标记吧。二、红绿灯图片展示。师：请小挚友们看一看，这是个什么标记?幼：红绿灯师：请小挚友来告知老师，红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?幼：.总结：红绿灯是生活中重要的信号标记，告知我们红灯停，绿灯行。三、多媒体视频展示。师：通过这个视频，你视察到了哪些交通标记?