教师教育教学工作自我鉴定.docx

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1、教师教育教学工作自我鉴定 老师教化教学工作自我鉴定 篇1 这学期我担当一年级数学教学工作。我一向仔细学习，深化探讨教学方法。为使今后的教学工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出鉴定，期望能发扬优点，克服不足，鉴定阅历教训，继往开来，以促进教化工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说惊慌劳碌而收获多多。一、备好课仔细备课，不但备学生并且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课作出鉴定。二、增加上课技能，

2、提高教学质量一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授相识人民币的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了许多的教具。同时，联系学生的日常生活，教化学生将平常的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。可见，仔细备课对教学非常重要。在课堂上异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学

3、生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分探讨每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解

4、和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自我工作的不足。三、做好后进生的辅导工作在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就

5、会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增加。四、博采众长，提高教学水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新非常快速的年头，为更好地适应教学工作。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。所以，无论怎样辛

6、苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事学习，争取提高。今后社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 老师教化教学工作自我鉴定 篇2 一学年已过去，能够说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校教化教学工作安排，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，鉴定阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下鉴定：一、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增加上课技能，提高教学质量在课堂上我异

7、样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得简便，觉得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问。学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。二、

8、创新鉴定，激励促进学生全面发展我们把鉴定作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习鉴定，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使鉴定结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。三、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改刚好

9、，仔细分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类鉴定，进行透切的讲评，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，我常常与学生在一齐，和他们沟通。为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班35名学生中，学习中下者占一半多，所以“抓差补阙”工作仔细尤为

10、重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我经过和他们主动谈心，了解了他们，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学资料，我耐性为他们讲解，并让他们每一天为自我制定一个目标，同时我还对他们的点滴提高刚好赐予激励表扬。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。五、存在的问题和困难1、学生基础学问驾驭不坚固，学问、本领参不齐。从而在短时间内无法提高教学质量。2、由于课外的时间事情多，没有时间加强指导复习，从而，学生理解新学问的

11、概率就少了。总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自我的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自我的不足，力争取得更好的成果。 老师教化教学工作自我鉴定 篇3 幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的：一：环境建设方面：_幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原先的先进到此刻已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进行了粉刷，并重新装修，使

12、幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供应一个更便于活动和嬉戏的空间，并且增加了许多的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，老师学习用书。我园定了幼教博览中国学前教化恋爱婚姻家庭等杂志。，以提高老师教学水平，丰富老师课余生活，二：师资方面：我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支教化思想先进教学本领强的师资队伍。在老师队伍素养培训上，我园实行了形式多样的培训和学习活动：多次组织老师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并取得园长资格证。我园继前年从北京慧凡教化引进奇妙手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程识字阅读。

13、我园老师经过学习考试获得北京慧凡教化颁发的执教证书。识字阅读和奇妙手指速算是幼儿教化百花园中的奇葩。奇妙手指速算能够进行多位数的加减，其计算速度能够与电子计算器相媲美，教学方法趣味性强，孩子们异样喜爱学，幼儿学会了奇妙手指速算不仅仅能够便利快捷地算数，最重要的是在计算过程中能够健脑益智，巧手强身，对开发智力，增加记忆力有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟识的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内简便相识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进行训练，让幼儿简便实现流利阅读。早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信念进取心和职责感让幼儿尽早

14、识字阅读能丰富学问开阔视野激发学习爱好，增加求知欲，能构成较强的自我教化本领和理解本领。三：平安方面：今年我园一如既往地重视和加强了平安防护和平安教化工作。始终将平安工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防平安预案演习日，每周五都进行消防平安预案演习，每到这天，老师组织幼儿从两个平安通道疏散，并且每次演习时老师的分工都不一样，幼儿的疏散路途也不一样，以起到真正的预防作用。我园每周五午时特地开设了一堂平安教化课，使幼儿驾驭基本的平安常识。常抓不懈的平安意识使我园平平安安地度过每一天。四：品德教化方面：我园组织幼儿春游和秋游，利用春游

15、和秋游的机会去探望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人赠送爱心礼品，教化孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培育幼儿酷爱祖国珍惜粮食的优良品质。五：卫生保健方面：我园的卫生保健工作一向做到了五消毒：紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年手足口病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患手足口病，但我园没有交叉感染。今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进行了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用，并督促微量元素异样的幼儿家长尽快购买无毒无副作用的产品补充微量元素。针对我镇环境较差的现状，我园从

16、今年起先改用无毒，无副作用的安利保洁用品。虽然成本高些，但只要对幼儿的身心发展有好处，成本再高也值得。鉴定一年的工作，我们虽然取得了一点点成果，但我们还有许多地方做的不够，硬件的差距还没有解决好，教学活动和教学嬉戏还要多提高，还有部分保育员没有专业证。在以后的工作中，我们必需踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步提高，争取向更高更远的目标迈进! 老师教化教学工作自我鉴定 篇4 一、思想品德方面我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。酷爱祖国，酷爱工作，酷爱我的学生。忠诚与党的教化事业，严格遵守学校的各项规章制度，进取地完成领导支配的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自

17、我负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师”来鞭策自我。虚心向老老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同提高。二、体育工作一学期的体育教学工作结束了，自我的收获是加深了对体育本职工作重要性的相识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得鉴定的是我对待工作的热忱和时刻未变更的干劲。1、全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教学，科学合理的支配教学进度安排和教学资料，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满意不一样类型学生的要求。在嬉戏中熬炼、在熬炼中游戏。使学生在生动、活泼中

18、有效的完成一节课的资料训练。增加了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的相识自我，谛视自我，使学生养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培育了学生的组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇坚韧的进取精神。促进德、智，体等方面的全面发展。2、我严格要求自我，工作求实干，讲方法，提效率，多鉴定，擅长自我指责、自我反思。帮助体育组长仔细组织每一天的课间操，细心安排、筹备每次的大小型体育活动，本学期胜利的开展了体育活动四次“男女老师排球联谊赛”、体育节、大课间竞赛、跳绳竞赛等体育活动，极大的丰富了师生的学校生活。强化了师生们的团结拼搏意识。三、信息工作我以“服务师生、服务教

19、学”为宗旨，提高信息化在学校各项工作中的应用层次。深化开展信息技术与学科整合探讨，加强制度管理开展卓有成效的信息化工作。进取参与学校网站的建设，搭建学校与学生、家长及社会的沟通平台。1、进一步做好学校多媒体设备的维护工作。在学期开学初，我将全部学生计算机系统进行了更新调试，并定期向老师询问计算机的运用状况，刚好调整修理。随着运用时间的增长，计算机的故障率也有所上升，我刚好做好修理与更换工作，保证老师的正常运用，为教化一线阵地供应优质服务。2、努力开展信息技术教化教学科研活动，全面提升信息素养。我们进取主动参与学校平常支配的教研组活动，常常在一齐对“信息技术与学科教学整合”的教化教学方法进行探讨

20、探讨。探讨在教化教学运用过程中的优缺点。此外全体任课老师还进取参加各学科课堂教学、课件及论文竞赛，很多老师都获了奖。3、为确保网络网站畅通无阻。本年度，学校网站进行了改版工作，我进取地上传文章和材料，使我校网站真正成为宣扬学校的窗口、信息发布的阵地、教化教学素材的资源库。此外，我们还加强了学校网站维护。四、其它工作学校的工作有很多是临时性的，我每次都不遗余力做好校领导交代的各项工作任务，有时在校加班加点地完成，也有时带回家来完成。如出的书师魂和期望(四)、整理各种材料、打档案封皮、学校派外出等等。五、自我的不足之处在教学、学校工作中，有时自我的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积累匮

21、乏。所以今后更要进取参加每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，刚好鉴定自我、完善自我，提升自我，不断的再学习。学校即将喜迁新址，这是一个新的起点，我将接着努力，不断进取和学习，一如既往地，脚踏实地的，去历练自我，进取地协作学校领导完成各项工作任务，为新学校的完备明天而努力奋斗。 老师教化教学工作自我鉴定 篇5 本学年，我担当了高三女生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新主角，没有前人阅历能够借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。可是在政教处的带领下和自我的不断努力下，觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作鉴定如下。生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所

22、以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后，我都会去寝室值班，期望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们刚好进行沟通，由于高考的接近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有必需的难度，我就异样关注的多一点，比如下寝室的次数就异样多一点，利用中午静校和晚上静校

23、的时间，多和学生闲聊，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱惜公物”等方面的教化。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并刚好与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪慧才智，自我动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。经过学校

24、政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整齐，融洽，是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本领可能会相比较较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最须要帮忙的对象，对她们赐予额外的关注。高三考试频繁，课业负担较重，学生一向生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得异样重要。那里有一个案

25、例。高三某班女生，平常的学习都非常仔细刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自我的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重点高校。为此她非常苦恼，压力很大。了解了这些情景后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她渐渐明白，作为学生，应正确对待考试成果，做到胜不骄，败不馁，关键是经过考试要找出差距，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成果过于强求，重要的是帮忙孩子分析成败的缘由，必要时可找有关专家询问，给孩子以异样的指导。帮忙该学生正确定位自我，建立良好的心态胜利迎接各种考试，打算高考。一年的生活老师下来，觉得自

26、我的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的提高，与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。 老师教化教学工作自我鉴定 篇6 本学年以来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建本领，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目

27、中树立起榜样的作用。一学年来，我还进取参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，做好各项工作。在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，本人都做好充分的打算，本人的信念是决不打无打算的仗。这学年担当高三(1)(2)班语文教学，并担当高三年级备课组组长，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际情景设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高赐予大力的

28、表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必需有很大的提高。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有提高，有的

29、提高非常快。在班级工作方面，本学期本人担当高三(2)班班主任，在本年度的班级工作中，本人非常重视学生的思想教化工作。结合教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为工作的一项重要资料。我还常跟班干部沟通，了解他们工作的情景，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。班级构成深厚的学习气氛，本人在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动，任劳任怨。不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的职责感。在这一学年里，我班学生陈丹同学在南京市好家长杯作文竞赛中获县二等奖。在上学期期末调研中语文合格率为86%。总之，本人在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标我要做一个优秀的人民老师。