小学生新时代好少年事迹.docx

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1、小学生新时代好少年事迹小学生新时代好少年事迹（通用17篇） 小学生新时代好少年事迹 篇1 他是一个沉稳，内敛，聪慧的小男孩，他得才兼备，追求善美，言行知礼，全面发展他就是淄博市博山小学少先队副大队长，五年级4班的班长_。父母的言传身教、学校、老师的细心培育，在他幼小的心灵中种下一粒粒主动、和善、坚毅的种子，使他一每天强壮成长，为一名得才兼备、阳光向上的小学生。一、勤奋好学，尽职尽责的“全能王”。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是洪铄的座右铭。他是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前仔细预习，上课仔细听讲，主动发言。做作业一丝不苟，课后刚好复习，喜爱

2、和老师、同学探讨问题，被大家称为“小小辩论家”。他不骄不躁、虚心有度，始终担当班长职务的他，自信、乐观，集体荣誉感强，为学校为班级服务仿佛已经成了使命印在了心中。老师不在的时候，他俨然就是一位小老师，早早地来到学校，像老师一样站在讲台上带领同学们一起晨读;下课了，带领同学们一起做课间操、眼保健操;常常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍地为他们讲解，不厌其烦他每天都忙劳碌碌的，却乐在其中，问他为什么要做这些，他说：“这是我的职责，我喜爱被须要的感觉。”他用自己的精彩表现得到了老师和同学们的高度评价，是班里的“小管家”、“全能王”，连续多次获得“校三好学校”，“十佳优秀少先队员”、“优秀学生干部

3、”、“美德少年”等荣誉称号，20_年当选博山区第五次少代会代表。20_年被评为区级“优秀学生干部”。二、多才多艺，全面发展的“小明星”。在博山小学，一提起“_”这个名字，大家就会说：“奥，相识，就是那个武术小子嘛!”他从小学习武术，已经坚持了5年，不管是严冬还是酷暑，从未有过间断。武术学习磨练了他的意志，练就了他“以苦作乐”的坚韧性格。先后获得中国齐鲁武术竞赛男子儿童乙组对练、拳术、单器械多项金牌，在山东省第六届全民健身运动会暨山东省第五届传统武术演武大会中获得对练一等奖、集体项目三等奖，在淄博市演武大会上获得多项嘉奖一块块的奖牌凝合了他的汗水，更写满了他“传承中国传统武术精神”的决心。他始终

4、记着“少年强则中国强，体育强则中国强”这句话，立志要刻苦训练，将来有机会走上更大的赛场，为国争光!_“能武亦能文，”一手美丽的字是他的一张靓丽名片，多次获得学校硬笔书法竞赛一等奖。他尤其喜爱阅读和写作，一读起书来就是几个小时。四大名著的内容他讲得井井有条;弟子规三字经等经典内容背诵如流阅读让他获得了大量的课外学问，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广袤，是同学中出名的“百科全书”。最是书香能致远，大量的阅读提高了他的习作实力。他的习作常常作为范文，在班级中朗读。在“首届全国学宪法讲宪法演讲竞赛”中荣获三等奖，在学校讲故事竞赛、“小小讲解员”竞赛中获得一等奖，连年被评为“读书明星”。三、关爱家人，关

5、切社会的“小公民”。在家里，洪铄爱护工作劳碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务;在妹妹面前，他变成了一个名副其实的男子汉，把妹妹照看得无微不至;他常常讲笑话给家人听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“快乐果”。在社会上，他是优秀的小公民，平常走在大街上，只要望见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱;遇到有困难的人，他总会热心地去帮助他们;他主动参与社会实践活动和公益活动，为贫困山区的孩子捐赠衣物，坚决抵制“白色污染”进校内，提倡节约用水用电等。这就是_，一个乐观向上、不断进取、创建更完备明天的新时代好少年。他知道将来的路上有风有雨，但是只要心中充溢阳光，用勤奋和坚持英勇地追逐幻

6、想，就肯定能创建出属于自己的美妙将来! 小学生新时代好少年事迹 篇2 _同学是_市试验学校五年级学生，目前担当五(4)班劳动委员、学习小组长。他是一个得才兼备，和善自信的阳光男孩，他勤奋好学，看法端正，对学习保持深厚爱好爱好，求知欲强。校内各学科成果优良，校外主动拓展自己的爱好特长，努力争取德、智、体、美、劳全面发展。传承中华民族优良的传统美德。在学校里，他是老师的好帮手，同学的好伙伴。在家是长辈的孝顺孩子。作为班级的值日生，他带头值日打扫卫生，并公允对待每个同学，尽心尽责的完成任务;作为同学的好伙伴，总是能耐性帮助在学习中遇到难题的同学;作为少先队员，他爱憎分明、敢作敢为，英勇帮助受欺压的弱

7、小同学;他认为，为同学、为班级、为学校、为家庭、为社会做点有意义的好事，虽然苦点、累点，但却得到了熬炼，收获了欢乐，体现了自己的价值。他说，要像雷锋叔叔一样，肯定要把帮助他人、孝敬老人，传承中华民族优良的传统美德，作为一生的追求，一路坚持下去。勤奋踏实求真知。_同学酷爱学习，课堂用心听讲，有着活跃的思维和良好的语言表达实力，上课时主动动脑，大胆举手发言，养成不拖拉、不留疑的学习习惯，每当遇到难题，他都恳切向老师和家长求教，直到弄懂弄会为止。平常能仔细完成各项学习任务，通过不懈努力，各门功课成果优良。琴棋书画养性情。课余时间，该同学爱好广泛。他爱好中国象棋，做完功课后总会约父亲讨教几招，过程中时

8、常与父亲探讨得与失，他逐步意识到人生如一盘棋，在大是大非面前走错一步，懊悔晚矣!他已渐渐领悟到“扣好人生第一粒扣子”的重要性;他爱好画画，大到对世界地图的爱好，小到对困难立交桥的立体设计，平常勤加练习，在学习绘画过程中也让他领悟到，学习没有捷径，只有把心静下来，渐渐视察、渐渐体验、才会有进步;他爱好科学技术，参加了机器人编程学习并在市级举办的机器人编程竞赛中荣获三等奖;他爱好发扬自己的优点，主动参与学校组织的诗歌朗诵、讲故事竞赛、绘本表演、数学竞赛等竞赛项目。动静结合促成长。他欢乐地徜徉在学问的海洋里，不但努力学习教科书中的学问，还不断充溢、提高自己。他酷爱阅读。三国演义、三十六计、岳飞传、史

9、记、励志、作文方面的书籍他都涉猎，学问面不断增加，视野也更加开阔，也积累了肯定的辨识实力。大胆假设，当心求证。所谓青出于蓝而胜于蓝，新一代有新一代人的思想和使命。_同学在校规校纪、班规班纪上坚持原则，从小拥有底线思维。但在创新方面，从不墨守成规，思维活跃、朝气蓬勃，他时时常会在原有固定思维上“异想天开”。“爸爸，我们能不能用火箭送一颗通讯卫星上太空，然后在上面设置免费wifi，而且设置只有我们中国人知道的密码，到时我们不管走到哪里不是都可以免费上网了吗?”、“爸爸，草船借箭，假如曹操用的是带火的箭，结果会怎样呢?”、“爸爸，机器人是不是只要我们用得好，它能帮助我们工作，人类不用上班，只要健健康

10、康的生活就行了?”、“妈妈，你和老师教给我的方法是一样的，但我发觉应用我的方法，背诵课文要快一些”。诸如此类的问题，时常提出与家长探讨。秉承少年强则国强。在强身健体方面，他酷爱体育运动。跑步、游泳、跳绳、篮球等都是他的最爱。这些不仅熬炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。在学习看法和习惯养成方面，他始终坚持当日事当日毕，不为自己找借口。天性至真至纯。追求尽善尽美的他，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌;他用志向和追求作笔，进取和奋勉为墨，努力书画着多彩的人生画卷!在老师的辛勤耕耘和家长的细心呵护下，他这一棵幼小的苗正在强壮成长，总有一天，他会成为一棵

11、参天大树!希望他接着怀揣一颗主动进取，永不言弃的心，勇往直前，欢乐学习，健康生活。 小学生新时代好少年事迹 篇3 _，是_市试验学校五年级(4)班的学生，在班级担当班长和语文课代表工作，她是一个得才兼备全面发展的好学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是个勤奋学习，关切集体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是个诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她在学校是一名得才兼备的学生，学习成果在班里始终是名列前茅。上课仔细听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、相互帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在

12、班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待班长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学仔细贯彻执行小学生日常行为规范和小学生礼仪常规，监督同学们的日常行为。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动担当。作为语文课代表，在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了很多书籍，当别的孩子在尽情享受童趣之时，她却经常痴迷于书的海洋。在学问的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，培育了良好的学习习惯和自学实力，学习成果名列前茅，数次被表彰嘉奖。她敬重师长团结同学，待人接物落落大方，课内课外虚心好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆

13、谆训诲中，不断塑造特性显明的自我。在家里，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她是家庭的小助手，放学回家，她主动做些力所能及的家务，也总少不了她的帮忙，洗碗、扫地、擦桌子、整理房间，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时她又会很大方，四周邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。每次家里有人过生日，她都会打算礼物，她会依据个人喜好打算礼物，有时会自己制作小卡片，有时是有创意的模型，每次都有不一样的惊喜，总是让家人沉醉在无比的喜悦和华蜜当中。她用幼小的身躯却真挚的情感静默地传承着中华几千年来的和善和美德!在社会，她是一位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少

14、年。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。外出游玩、小区漫步，她总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?她还是家里的低碳宣扬员，洗菜的水告知奶奶要浇花，洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。她爱好广泛，全面发展，在课余时间参与了舞蹈、钢琴、啦啦操、绘画特长班，并主动参加学校组织的各类活动。不断发展自己的爱好爱好和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美妙的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在将来的生活中有所作为，就必需从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求

15、。凭她坚毅的毅力，战胜了自我，在各级竞赛中取得优异的成果，深受好评。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天强壮成长为一名得才兼备的好学生。成果的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉，她并没有傲慢，而是这样说：“我并不认为自己很优秀，我只觉得作为一个小学生，我所做的是许多少先队员已经做过的，我只不过是以她们为榜样罢了!”的确，不论校内与校外，还是学习与生活，她都为同学们做出了榜样。几年来，_同学以坚韧的毅力，战胜了重重困难，取得了一次又一次的胜利。但她明白，成果只能代表过去，她应当戒骄戒躁，珍惜荣誉，再接再厉，在一次次的熬炼中，不断充溢

16、自己，使自己成为一个自强独立的新时代的优秀少年。 小学生新时代好少年事迹 篇4 尊师孝亲好少年_，男，彝族，20_年4月诞生于云南省_市，今年十岁，就读于_市试验小学四年级三班。他活泼开朗、清雅端庄、诚恳守信、独立自强、尊师敬老，酷爱班级，努力学习，主动向上，是老师眼中的小助手，同学眼中的知心挚友，长辈眼中的好孩子。敬重师长，笃学上进。在学校里，他自觉遵守校纪校规，做到不迟到，谨记老师的殷殷训诲，常怀感恩之心，视老师为父母，对老师们尊敬有礼。能专心完成老师交给的任务，眼中有活，主动帮老师收发作业、管好班级课堂纪律，静默地为班级做力所能及的事;看到老师的水杯里没水时，会主动为老师接好温水，请老师

17、喝;与同学发生小摩擦时，从不斤斤计较;同学的学具忘带时，会主动把自己的学具借给同学运用，用小小的行动为老师和同学带来暖和。记得有一次，他的同桌生病了，老师询问有谁情愿帮助同学把当天须要完成的试卷带给她。_主动举手帮忙，晚上回到家，她第一件事就是让妈妈主动联系同学，还仔细的给同学讲解了当天老师教授的学问要点，指导同学顺当完成家庭作业。课堂上，他用心听讲，主动发言，仔细完成每一次作业，做好预习和复习。有时会早早的在学校完成作业，回家后合理支配时间阅读课外书籍，增长见识。尊老爱幼，文明有礼。在小区里，见到相识的长辈他会主动向长辈问好，打招呼;每次进出单元门时，会主动帮别人开门，让别人先走;望见小挚友

18、摔跤，会主动去把小挚友扶起来，很温顺的哄哄小挚友，激励他要英勇，负责任地把小挚友送到他妈妈面前。看到小挚友顺手乱扔果皮纸屑，会主动上前用在学校学到的学问给小挚友讲解爱惜公共卫生、美化环境的好处，带头把垃圾分类投放到垃圾桶。在公交车上，望见年迈的长辈会主动给他们让座，引得大家都投来赞扬的目光，夸他是一个有礼貌、懂事的好孩子。孝敬长辈，爱护父母。在家里，_乖巧听话，会帮家人分担力所能及的家务，打扫卫生、摘菜洗菜、分摆餐具、整理碗筷、洗碗，整理自己的房间。假如帮不上忙，就会主动陪伴弟弟，和他一起玩耍。吃饭的时候，会夹好吃的菜分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈;也会学习“孔融”让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟先

19、吃，自己最终吃。获得嘉奖时会和弟弟一起共享。在爸爸、妈妈忙的时候，会耐性的带着弟弟读书、制作手工，陪伴弟弟不去打搅爸爸、妈妈，用暖心的话语告知爸爸、妈妈：“爸爸、妈妈你们放心，我会领好小弟，你们安心工作吧!”;奶奶煮饭劳累，他会主动给奶奶揉揉肩膀;奶奶头疼，他会给奶奶按摩头部、捶捶后背等;爷爷常年高血压脑供血不好，每次出门为了让爷爷少弯腰、低头，他总是俯下身子给爷爷穿鞋、系鞋带。陪爷爷、奶奶漫步时，会给爷爷奶奶讲学校的趣事，生怕爷爷奶奶在家孤陋寡闻;同时，会把自己的志向讲给他们听。还说：“等自己长大后要当一名解放军，是那种可以爱护国家平安的特种兵。”去爱护更多的人。励志现在要好好学习，严格要求

20、自己，力争用优异的成果来回报父母。乐观向上，心怀幻想。_身上还有着一股剧烈“向上”的追求力气，在课余时间，他不仅喜爱广泛阅读各类书籍，还坚持用广博的学问充溢自己。遇到难题，他总是迎难而上虚心向老师、同学请教或查阅资料解决。总以“做最好的自己”为作为座右铭，来鞭策自己，要求自己。每个学期，他都会在父母的帮助下，制定贴合自己的学习安排和目标，努力仔细、持之以恒的追求自己的目标，不断促使自己进步。在老师们的殷殷训诲中，_懂得了敬重老师、孝敬长辈，和兄弟姐妹们和谐相处，用最有效、最暖心的实际行动践行着“尊师孝亲”。信任在今后的学习、生活中，他会靠着自己点滴的进步，接着努力，以“身边的榜样”为标杆，争做

21、“新时代好少年”，走向更绚丽的明天。 小学生新时代好少年事迹 篇5 古语道：“自古英雄出少年”，这句话始终是_同学的座右铭。他是得才兼备的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，他的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，家庭的好孩子。他学习刻苦努力，成果优异。20_，先后荣获数学100分、心算口算二等奖，在期中考试荣获优秀奖，20_年，语文、数学检测荣获100分的好成果，20_年，成果进步明显，被评为进步学生并且参加年级组织的计算竞赛荣获一等奖。课余时间，酷爱绘画，他的绘画我的眼睛望见彩虹在其次十届“天才杯”全国儿童绘画、书法竞赛中荣获优秀奖。他主动参加班级组织的

22、各类活动，他参加表演的课本剧“森林小卫士”荣获一等奖。勤奋学习，屡创佳绩他，自信、阳光的笑脸，总会给人带来无限欢乐。在学校，他时刻以小学生行为规范约束言行，酷爱集体，敬重老师，在老师的眼里，他是个勤奋好学、主动向上的阳光男孩。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，课余时间，他大量阅读课外读物，如中国的四大名著，美国作家海伦凯勒的假如给我三天光明等，以开拓自己的视野，丰富自己的课外学问。还喜按欢把自己读过和最喜爱的故事讲给家人和同学听，开阔眼界，增进了同学间的友情。每天的家庭作业坚持独立、仔细的完成。“今日的事情肯定今日完成，绝不留到明天”这是他对自己的一惯要求。在五年级二班，不管谁

23、有困难，他都会伸出热忱之手：同桌的笔用完了，他会主动递过去一支;同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了，他会和同桌一起探讨;同桌受到表扬了，他也感到很兴奋。敬重长辈，孝敬父母_受到父母的熏陶，从小他就懂得孝顺老人。在家里孝敬长辈，来客人了，热忱招呼，大家都叫他“小大人”。每天总是主动完成家庭作业，周末在家抢着做一些力所能及的家务事：扫地，整理房间、摘菜洗菜、洗碗，他不挑吃穿，他知道一分钱来的不简单，从不乱花零用钱。每天放学回家，他会帮助奶奶摘菜、洗碗，还会帮助妈妈整理房间打扫卫生，也会帮爸爸揉腿捶背捏肩膀。他懂得感恩，对爷爷奶奶很好，有什么好吃的首先想到的是爷爷奶奶，用自己节约

24、的零花钱买礼物送给爷爷奶奶。一家人其乐融融。诚恳守信，热心公益他从小就热衷参与各项公益活动，他主动投身到身边开展的各项活动中，他在假期参加到所在小区的疫情保卫战中，自觉宣扬抗疫学问，用一颗炙热的心感动着身边每一个人。他还是一名资深的“环保小卫士”，到公园捡垃圾;周末和小区里的小伙伴一起为小区的树木浇水;看到有人践踏花草、破坏公物时他也总会上前耐性劝说。在社会，他诚恳守信，遵守社会公德，遵守公共秩序，礼让老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子，还是一位有爱心的“小大人”，只要遇到乞讨的人，他都会把自己积攒的零花钱拿出来，献一点点的爱心;他经常把自己读过的课外书整理出来，送给须要的小挚友。从书本上学到

25、关于环保的学问以后，会常常给身边的人讲“地球是我们的母亲，我们要爱惜她”，家里间或多开一盏灯，奢侈一点水，他都会刚好提示;遇到有人乱扔垃圾，他总是主动捡起来扔进垃圾箱，从点滴生活中尽自己最大实力爱惜身边的环境。社会赐予的无限正能量，老师的悉心培育，父母的言传身教，在他童稚的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使他一每天强壮成长。他坚守着“我不是最好的，但必需要努力做得比昨天的我更好”的箴言，用自己的勤奋、文明、担当、独立、真诚、奉献，带领着同学们共同奋进，谱写着传承中华优秀传统文化、讴歌着今日的美妙新时代。今后，他会更加阳光、自信、热心。用自己的实际行动，继承和发扬中华民族的传统美德。 小学生新时

26、代好少年事迹 篇6 尊师孝亲好少年我叫_，今年9岁，我是_市试验学校三年级(7)班的一名学生，现担当副班长。别看我个子小小的，脸上还戴着副小小的眼镜，显得非常文雅，可是学习生活中的我活泼开朗、乐于助人、与人为善。我认为我们要学会感恩，感恩父母与老师，因为父母给了我们珍贵的生命并陪伴和教化我们成长，老师传授我们学问的同时教育我们为人。我始终都是从小事做起，给身边的同龄人做个尊师孝亲的好榜样。在学校我对老师发自内心的敬重与尊敬，每当在校内内，或在校内外，遇到老师，不管有无教过我，我都会恭尊敬敬地说声：“老师，您好呀!”我和班主任老师更是有深厚的感情，她就像我的妈妈一样。平常我都亲切的喊她为“刘姨妈

27、”。有一次老师生病，当妈妈把老师刚做完胃镜难过躺在床上照片时给我看时，我比谁都焦急，还因为担忧老师大哭了一场。在学校我可是老师得力的小助手，因为我勤快好动，每当老师须要去办公室拿教具的时候，我都会主动去帮老师跑腿：“老师，您休息一会吧，我去取。”作为英语科课代表每次上课前我能坚持做好收发登记作业，管理班级纪律，帮老师打开上课用的多媒体。虽然每天都很劳碌，但是我都乐在其中。我知道是些是微乎其微的行为，但能减轻老师的一点点工作量，只要我能做到的，我都会主动主动的去做，我想用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教育。学习上我严格要求自己，时刻都在提示自己，要好好学习，争取好成果。上课时我总是聚精会神地听

28、讲，每次仔细回答问题后我那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感染。对不懂的问题，我总是打破砂锅问究竟，始终追着老师问，直到弄懂为止。我勤学善思，各门功课都名列班级前茅，许多同学都视我为榜样，可是我从来不傲慢也不炫耀。由于我性格随和，许多同学都情愿和我一起学习、玩耍，班上的每位同学都是我的好挚友。我还用一颗真诚和善的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出救济之手，助人为乐，真诚奉献。我们班总有同学上美术课遗忘打算美术材料时，我都会坚决果断的拿出自己打算的材料共享给他们。课后我尤其爱看书，不管是作文书、百科，还是中外名著，只要是有益的书我都能看到废寝忘食。在家里，我是一个让父母省心和放心的好孩

29、子。无论是亲戚还是邻居，遇上我都会礼貌地打招呼。邻居和亲戚都赞扬我是一个有礼貌的好孩子。我很少向父母索要零用钱，妈妈让我自由支配的压岁钱，也从不买与学习无关的东西，基本都是用来买课外书。我具备良好的学习习惯，放学后自己支配作业时间，从来不用父母操劳。喜爱主动和父母沟通学校的学习状况，遇到问题主动与父母沟通，沟通解决问习题的方法。要是遇到爸爸工作不顺、心情苦恼时，我就讲个笑话，逗爸爸一乐。遇到爸爸妈妈生病时，我就帮父母倒杯热水，泡点药，陪父母走走，缓解一下病痛，做一些力所能及的家务，减轻一些爸爸妈妈的负担。虽然我年纪不大，为家庭和父母奉献的力气有限，但是，但是有一颗敬重长辈和感恩父母的爱心，真正

30、从内心为父母排忧解难。每到节假日，我都会和爸爸、妈妈一起长途跋涉回湖北老家探望爷爷。还用自己平常积攒零花钱给爷爷买各种好吃的。到家后我会向爷爷汇报学习状况，给爷爷看我的奖状并共享学校的趣事，跟爷爷聊闲聊让爷爷享受难得的天伦之乐。平常回不去时候我每天都会坚持给爷爷视频通话，关切爷爷身体，提示爷爷按时吃药。一份耕耘，一份收获。我愿用自己的正直与和善、热心和孝心向同学们昭示一名新时期少年良好的道德品质，一种至真至善的思想看法，一名少先队员的良好素养。我也将接着为成为一名当之无愧的尊师孝亲好少年而努力。 小学生新时代好少年事迹 篇7 我叫_，就读于_市试验学校二年级5班，我平常遵守校纪班规、酷爱集体、

31、敬重师长、团结同学、孝敬父母、敬重长辈。学习上勤学善思，努力学好每门功课，有良好的学习习惯和自学实力。班委工作上，尽责奉献，任劳任怨地为班级、为同学们服务，成了老师的好助手，和同学们在欢乐生活中共同成长、共同进步。生活里，富有爱心，乐于助人。以下是我的个人事迹：一、勤学善思，得才兼备在学习上我刻苦努力，求知欲强。在老师的指导帮助下，我养成了良好的学习习惯，课前坚持预习，课上仔细听讲，课后主动复习、仔细完成作业，做到今日事今日毕。对老师虚心诚恳、言行有理。在班级工作中，我作为小组长，主动主动替老师分忧，比如收发、检查、登记家庭作业，带领学生诵读经典，管好班上的纪律，督促、带领同学复习，完成作业，

32、一起学习。二、乐于助人，关切集体我每天早早到校，完成负责小组的作业收发工作，并协同其他班委把班里的纪律管理的并井有条。当同学在学习上遇到困难时，我总是不厌其烦地教他们，细心讲解。哪儿须要，哪儿就有我的影子。在我看来，乐于助人是人人都该具有的品质，帮助他人不仅他人会露出欢乐的笑脸，而且自己也会乐在其中。三、明礼诚信，充溢爱心我在学校是个好学生，在家里是父母宠爱的好孩子。我从不跟父母乱要零花钱;不挑吃穿，不搞攀比，衣着整齐朴实、大方得体。我从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，落落大方，关爱孝顺。同时，我也是个诚恳的孩子。我从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认

33、改正错误。我们家里还有一个可爱的弟弟，他只有两岁多，我每天做完作业，都会带着弟弟一起玩耍，并带着他相识一些简洁的数字、汉字，并教他唱歌、背古诗，给他讲故事，也会把学校里发生的事讲给他听就这样，弟弟一每天长大，我也为爸爸妈妈分担了一些工作。四、多才多艺，酷爱阅读我爱好广泛，除了喜爱各种体育运动，尤其酷爱阅读。阅读不仅可以使我们开阔视野，增长学问，培育良好的自学实力和阅读实力，还可以进一步巩固课内学到的各种学问，提高我们的认读水平和作文实力，甚至对于各个学科的学习，都有极大的帮助，同时，阅读也让我明白事理，增加实力，让我学会做人，学会做事。五、热心公益，提倡文明在家里，我是个懂得感恩的好孩子。每当

34、提起我，左邻右舍无不啧啧赞扬，因为在家里我孝敬长辈，和谐邻里，小小年纪就有了很好的口碑。每当周末闲暇时，我都主动担当一些力所能及的家务活儿，与家人一起支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗菜水浇花，用洗衣服水打扫卫生，还经常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的牛奶盒、饮料瓶等收集起来，废物回收。“多做事，少说话”，尽自己最大的努力传承着勤俭节约的中华民族传统美德。在社会，我是一位热心公益的小公民。每天做完作业在小区里玩耍时，我常带着几位小伙伴主动为小区做好事：捡拾绿化带白色垃圾、擦洗楼道栏杆、清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区漫步，我总不忘顺手捡起地上的垃圾、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见

35、文明。六、乐观向上，关切他人从小在我的成长过程中，父母、老师和同学们给了我许多的关爱，在爱中，我也学会了关爱他人，无论是同学有困难还是在各种帮困助残中，我都会坚决果断掏出自己平常积攒的零花钱献出自己的一份爱心。记得上幼儿园大班过六一儿童节时，学校组织爱心义卖，我收集了许多绘本、玩具参加义卖活动，本准备拿着义卖的钱去和其他小挚友买心爱的玩具时，老师给我讲，我们义卖的钱可以捐给山区的贫困小挚友，一想到可以帮助他们，当时我把全部义卖的钱都捐了出去。虽然没买到心爱的玩具，但我心里却是快乐的。 小学生新时代好少年事迹 篇8 学习上，郑诗瑶同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的习惯。正是

36、这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成果都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”。在平日的学习中，她博览群书。以增加自己的学问含量。每当有空余时间，她就看起课外书来，十万个为什么、中国少年百科全书?课余时间，她还主动学习电脑学问，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题。郑诗瑶同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教化和熏陶，因此，她像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里，她和同学们相处得特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。几年来，她勤勤恳恳地为班级、同学服务

37、，成了老师的小助手，帮助辅导员老师探讨做好少先队的工作，主动参与校值日活动，检查监督卫生平安，协作班主任管理工作，开展班级有关活动。特殊是在迎接“两基”复检和合格学校评估中，为了把黑板报办得更好，常常看到她劳碌的身影。由于她的努力，结果在检查中得到上级领导的一样赞扬。郑诗瑶同学到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。她酷爱班级，关切同学，遵守学校的规章制度，时刻以少先队的标准严格要求自己。在她的倡议和带动下，全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒，时时刻刻规范，时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动始终坚持到现在，从未间断，现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯，同时

38、也受到广阔师生的认可和好评。郑诗瑶同学有着广泛的业余爱好。她特殊爱好写作。学校无论实行什么活动，老师都放心地把节目主持人交给她。她刻苦钻研，酷爱实践，主动参与各种实践活动，她的小制作每次都在学校获奖。她不仅学习成果好，还乐于助人呢，她把关切她人，帮助她人当作自己最大的乐趣。遇到一些须要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。在班级生活中，她和同学们和谐相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地讲解，细致分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的帮助下，各方面都有很大的进步。总之，郑诗瑶同学各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员

39、的标准。我们信任，这位勤奋好学、开朗懂事的大男孩儿，在党的阳光照射下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样强壮成长。 小学生新时代好少年事迹 篇9 _是本班班长(学习委员)她孝敬父母，敬重长辈，敬重师长，遵守校纪班规，酷爱集体团结同学。生活里，富有爱心乐于助人;学习上，勤学善思，努力学习好每一门功课，有良好的学习习惯和自学实力。在班级中，尽责奉献，为同学们服务，成了老师的小助手，帮助老师管好班级，和同学们在欢乐生活中共同成长，共同进步，是一位主动向上的好孩子!别人眼中的“小大人”。她在父母眼里，她是个聪慧乖巧的孩子;在老师眼里，她是一个得才兼备的学生;在同学眼里，她是一个乐于助人的好同

40、学;在邻居眼里，她是一个懂事孝顺的少年。她是四周孩子学习的榜样。在家里，因父母长年在外工作，跟着奶奶一起生活家里孩子也多会主动帮助奶奶干些力所能及的事，会照看弟弟妹妹，有事帮忙跑跑腿，生活和学习中都跟自律从未让我们操劳，常常得到老师的夸奖。学习中的求知者。她努力学习教科书上的学问，课余时间广泛涉猎，不断丰富充溢自己，爱思索、爱发问。还培育了良好的学习习惯和学习实力，在各级各类考试中，她的成果始终名列前茅，多次被学校评为“三好学生”。社会中的助人者。小小年纪的她把在学校学到的助人精神传播到自己所到之处：搀扶老人过公路，为老弱病残让座，为受灾、疫情严峻的城市捐款德、智、体、美、劳全面发展，始终以来

41、都是她努力的方向和目标。小学五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面提高自己，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，希望她今后取得更大的进步，变得更好更优秀。 小学生新时代好少年事迹 篇10 中国的新一代就是中国的将来，祖国的将来须要我们去建设，现在我们以建设社会主义强国和实现中华民族宏大复兴为口号，我们肩负着很多的使命，然而好吃懒做和无所作为是无法让我们的国家更加的旺盛和昌盛的，作为新时代的青年，我们要争做新时代的好青年，不断的充溢自我，无论是文化学问方面，还是道德修养和个人的素养以及人格的培育都要征求做到最好。在我们祖国穷困潦倒的时候和战乱的时候，总有一

42、些社会的先进分子主动的站出来担当挽救祖国危亡的重任，比如在新文化运动时期，五四运动时期，以及之后的社会主义建设时期，都有一批学问分子，他们勇于提出建议，发动运动和革命，让我们的祖国进行改革，实现了现在的国泰民安，然而这些人在某一些方面都有共性，那就是他们大部分都是青年，且他们有美妙的报复和值得赞许的人格以及丰富的文化学问。拥有文化学问能够使他们意识到怎样才能让国家更好，而不是像那个时代大多数沉睡的老百姓一样，始终沉溺在当时的落后之中，不去思索为什么落后，也不去思索，怎样让我们国家摆脱落后，走向富强，有高尚的品行和坚持不懈的内心以及宏大的目标，让他们有了这种观念和报复来挽救中国。是他们深刻的爱国

43、情怀和热忱的报国情意，让他们能够在危亡之中自告奋勇，引领着更多的人一起挽救中国，让中国渐渐的富起来，强起来。我们作为新时代的青年，我们的生活和学习环境已经特别的优越，并不像几十年之前，那个时候还有许多人读不起书，即使读得起书的人，教学资源也是特别的匮乏的。我们现在拥有着很好的教学资源和教学环境，就应当更加的珍惜，我们知道现在的美妙来之不易，就更加要好好的珍惜现在美妙的日子，并且充分的利用他们。我们祖国的每一代人都是有使命的'，虽然有着不同的使命，但是都有着共同的目标，那就是让我们的祖国越来越好，让人民的生活更加的美妙，让人民的文化水平提高，这样老百姓的生活素养也会得到肯定的提高，祖国的

44、将来靠我们来塑造，假如我们懒散不情愿去奉献自我，那么祖国就得不到提升，假如我们每个人都有着美妙的报复和坚韧的内心，都投身到社会主义现代化建设之中，那么我信任祖国的目标就在不远的将来，我们的人民也会得到更好的生存环境和更好的爱护。 小学生新时代好少年事迹 篇11 6月9日晚上，我怀着期盼的心情观看了中心少儿频道的新时代好少年先进事例的发布会。影片向我们介绍了10位优秀新时代好少年中，他们每一个都是那么的优秀，值得我学习，10位新时代好少年，每一个人的品质和精神，我都是那么的钦佩!他们每一个人都给我留下了深刻的印象，但我最佩服和喜爱的还是其次位好少年。其次位好少年，名为邵子衿，他从小就有着惊人的创

45、建力，和喜爱不断探究的精神，有一位科学家说过：“科学上的重大突破，都是从一点一点的微小成果上提升来的。”而这句话，说的就是好少年邵子衿。邵子衿改造过摩托车头盔。他的老师还说，他们班的门锁坏了从不找师傅来修，都是邵子衿来修的。邵子衿还独创了一辆卡丁车，他失败了好多次，但他依旧坚持。经过一次次的努力，他的卡丁车，最终完成了!邵子衿从来都没有感到傲慢和满意，他还是在坚持不断的改造，到现在，他已经独创改造了3辆卡丁车，他说，他以后还想改造卡丁车，他的妈妈也说：“邵子衿在改造卡丁车的时候，家里到处是工具和木削，脚都插不进去。”虽然身边的小伙伴和老师都夸奖邵子衿，但他只是虚心的说，这是爸爸的功劳，都是受爸

46、爸影响的。邵子衿的胜利来源于他的坚持和不懈的努力。其他9位好少年，也不亚于邵子衿。还有自己动手做无人机的董天晨;虽然残疾，但照旧坚持的颜玉宏;优秀的小小讲解员张力文;学中医，帮助病人的刘艺媛;中国京剧传统文化的传承者曹语粲;帮助同学们改善，检查身体状况的范修睿;手握清单妙笔，怀揣慈善之心的林峻德;从身边小事做起，养成良好品德的宁系澄;帮助聋哑挚友的小外交官黄郁微。这9位新时代好少年和邵子衿同学，都是我们的榜样，他们都值得我们去学习。虽然现在我还算不上新时代好少年，但在看了新时代好少年后，我也定下了决心：我肯定会努力学习，养成良好品德，学会帮助别人，从身边小事做起，争当新时代好少年!长大后做祖国

47、的栋梁! 小学生新时代好少年事迹 篇12 .同学是我校的少先队大队长，也是五年二班的中队长.她性格活泼开朗，做事干净利落，她是一个得才兼备的学生，主要的先进事迹表现如下:一、学问海洋里畅遨游她在课堂上能严格要求自我，自觉遵守课堂纪律，用心听老师讲课，独立思索，进取发言，擅长提出问题和发表自我对学问的独特见解.有剧烈的进取精神，对学习勤奋刻苦，精益求精，成果优异.二、学校工作中担职责_同学在担当学校大队长时，每周一的升旗仪式上，她都是一名光荣的升旗手，在雄壮的国歌声中，让国旗冉冉升起.站在领操场上，带领全校学生做操，声音嘹亮，动作标准，镇静自若，看法仔细.全校学生在她的带领下，队伍整齐、宁静，动作规范.作为学校“三评比”工作的值日干部，她每一天总是带着同学，细致检查各班的纪律、出勤、卫生情景，刚好、公正、公允、尽责，一丝不苟，学校老师和同学们对其交口赞扬.她在学生中有较高的威信，擅长管理班级，全班在她的组织管理下秩序井然.深得老师和同学的信任，成为老师的得力小助手.