小班下学期老师工作计划.docx

《小班下学期老师工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班下学期老师工作计划.docx（121页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班下学期老师工作计划 小班下学期老师工作安排 篇1 一、教学安排本学期我教的课程有：主题、体育、美术、英语、手指快算这几个科目。（1）主题：坚决以各种立体和新奇的教学教具带幼儿走进课堂，给幼儿足够的想象和表达及自主操作的空间，协作学习单来完成每个月的主题。（2）美术：让幼儿通过美术活动，独立创建美的作品，提高颜色的审美实力，本学期的画种类要有蜡笔、水彩、印画等。（3）体育：引导幼儿学会听老师的口令做动作，在老师的引导下想出好玩的体育嬉戏，知道活动中遵守体育规则，不能推攘小挚友。（4）英语：能记住课文中的单词，学会唱课文中全部的欢乐歌谣，在老师的提示下能快速说出单词。（5）手指快算：引导幼儿熟

2、识并能手口一样地做出1至50的指法。二、平安安排（1）午睡：老师要确保在休息前每位幼儿都要上厕所，检查他们的裤子是否湿、口袋里有无异物，手、脚、体温是否有异样等。（2）户外活动：引导幼儿熟识一些体育器材和大型玩具的玩法，清晰知道它们的留意事项。（3）平日里要多提示和教幼儿一些关于平安的小常识，学会看各种标记，明白它们的含义。三、保健安排（1）在组织一日活动中保证幼儿每天都有足够的户外活动时间嬉戏和熬炼，增加体质。（2）要依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，垫好毛巾。（3）抓好进餐习惯，激励幼儿不挑吃，吃饭前要将菜里的养分教给幼儿。（4）日常生活中，时刻提示幼儿要有端正的坐、

3、立、行的姿态，并教化幼儿要爱惜自己的五官，在家里早睡早起，少看电视，养成良好的作息习惯。四、常规安排（1）课间常规：教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，不推凳子画桌子，嬉戏后要将玩具整理好，放回原处。（2）课堂常规：能自觉坐到自己的座位上，小脚并拢，小手放膝盖上，小腰挺起来看老师，课堂中遵守纪律，不随意说话和离开座位。（3）午睡常规：午睡前知道先小便，然后在老师帮助下脱衣服盖好被子，睡时不讲话，不乱动，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。（4）礼貌常规：引导幼儿在园主动与老师打招呼，离园时主动说“再见”，不和小挚友抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。（5）就

4、餐常规：就餐前要知道排队洗手，吃饭时不说话，不玩弄勺子、饭菜，懂得珍惜粮食，吃完后主动把碗勺放好。五、家园安排要主动和家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，坐校车的幼儿要常常打电话反馈他们在园的表现状况，耐性细致的解答家长的问题，并仔细写好每个月的家园联系手册，和家长共同促进幼儿的身心健康发展。六、个人专业技能提高安排加强练习钢琴、舞蹈、美术等专业技能，以严格标准来要求自己。理论方面也要不断提高，心理学和教化学要从最基础的起先学起，以一个空杯的姿态学习，努力完善自我。 小班下学期老师工作安排 篇2 一、工作重点本学期将重点培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力、交往

5、实力和音乐素养。在工作中通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。（一）保育工作按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活。整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯，提高幼儿生活自理实力，做到生活有序。能相识自己的标记，驾驭正确的洗手方法；能宁静午睡，不吵不闹；能学习自己吃饭

6、等。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小体质较弱的孩子，易受凉感冒、发烧，我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。平常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。（二）教化教学工作1、做好节后入园的适应工作。由于寒假时间较长，孩子刚入学会有一段时间的不适应感，我将做好以下几方面的工作：（1）开学前后做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，与家长沟通了解孩子假期中的状况，做到家长、老师、孩子三者之间能

7、尽快协作好，减轻孩子来园的消极心情和不适应感；（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩、和谐的集体环境；（3）以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的不适应感。2、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中；（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢，能将玩具归类收好；（3）学会用语言表达自己的意愿；（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。3、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。4、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解状况。5、丰富幼儿一日生

8、活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。三、平安工作要始终把平安工作放在第一位。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自幼儿园小班下学期老师个人工作安排我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，让幼儿在平安的环境下健康成长。四、家长工作1、依据小班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其

9、充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，加强与家长的沟通与沟通，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况。5、定期开好家长会，尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长主动参与开放日活动，把家长请进课堂，参加助教，充分发挥家长的作用，通过各种途径达到家园教化同步。 小班下学期老师工作安排 篇3 一、状况分析本班有x名幼儿，女生x名，男生xx名，其中x名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一

10、学期的视察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：1、绝大多数幼儿在老师的激励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的熬炼，会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参与嬉戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，情愿与同伴友好嬉戏。活动结束后，幼儿能够听音乐整理玩具，但另有小部分幼儿不会整理玩具，没有养成整理玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿情愿主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍须要在老师的激励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少部分幼儿遇到困难时能

11、够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还须要在老师的帮助激励下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有肯定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提示。8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调实力加强了很多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫实力不强。主要表现为：在嬉戏活动中好胜心较强，遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不兴奋，心情波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫实力的熬炼。二、发展目标我们将结合新纲要的要求，借鉴陈鹤琴先生活教化思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;在促进幼儿全面和谐发展的同时依据幼儿

12、的实际状况、年龄特点及特性差异，有目的地开展各种各样的主题活动，增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。帮助每个孩子顺当地适应集体生活，为每个孩子供应充分表现其发展水平和特点的机会，视察、了解每位孩子各方面的发展状况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子主动地与四周的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。三、详细工作(一)卫生保健工作1、小小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防特别重要。通过各种渠道向家长宣扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，老师做好复检、补检工作;留意

13、室内通风透气，一旦发觉病情刚好实行措施，努力将病情限制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。2、春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子主动投入到大自然中，开展一系列孩子感爱好的嬉戏，让孩子的身体得到熬炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动前后，老师要提示孩子刚好穿脱衣服，同时要限制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。(二)教化教学工作1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我5岁了”的主题活动，

14、让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的欢乐，组织幼儿用自己的小手参加布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜爱自己的妈妈。通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。3、4月开展“春天真漂亮”“爱惜大自然”“、”“好玩的动物”主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、酷爱大自然、爱护大自然，同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、耐性、责任感。(三)教化科研工作1、开

15、展小小班家庭化情境课程的探讨，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍探讨的目的，取得家园同步。同时依据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。2、接着开展爱心课题，探讨“自发关爱”，仔细写好个案记录，期末进行小结。(四)个别教化针对孩子的特性特点及现有发展状况，有意识地从一下七个方面进行教化。1、不哭闹，高兴奋兴地上幼儿园。2、按时入园，参与晨间熬炼。3、学习动手吃完自己的一份饭菜。4、坚持在园每天午睡，有良好的睡眠习惯。5、情愿用语言表达自己的愿望。6、情愿和同伴交往。7、能与同伴共享玩具、食品。 小班下学期老师工作安排 篇4 新的学期起先了，本学期我们将接着以热心、耐性

16、、细心的工作看法，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级状况分析：经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都主动主动的参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，90%的幼儿会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时都能在老师的帮助下，完成穿_，在老师的引导下，有规律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规，跟着老师的思路走，主动主动的回答问题，语言表达方面有了很大提高。二、班级教化教学总目标：1、促进幼儿身体健康地发展，增加幼儿的体质。2、加强幼儿养成教化，让他们成为阳光、自信、欢乐的孩子。3、充溢嬉戏内容，

17、加强嬉戏指导，让幼儿在嬉戏中成长。4、促进幼儿社会性的发展，培育人际实力。5、激发和培育幼儿对阅读的爱好和爱好。6、增加班级特色意识，突出特色内容。三、本学期的重点工作：1、形成独具班级特色的特色课程。本学期我班依据幼儿的实际状况和老师的特长，将在学期初步确定本班的特色内容简笔画，利用特色活动时间有安排、有实效的实施班级特色教化。并在年级组内定期沟通，共享阅历。在日常生活中，老师应时时到处启发幼儿留意身边环境的改变，引导幼儿主动视察，主动思索，培育幼儿的求知_2、细化养成教化文化，开展“博爱”教化课程。养成教化是指在学习、生活、劳动等教化中良好习惯的形成与定型，从小注意培育幼儿良好的习惯能更好

18、地为幼儿全面健康发展打下良好的素养基础。我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年，由于都是独生子女，在家都是家里的“掌中宝”，性格方面都比较任性，到处以自我为中心，在“班级”这个集体中的定位不很清楚，虽然老师平常也非常注意幼儿的养成教化，但缺乏系统性。所以从本学期起先，我们把养成教化提出来，依据幼儿的详细状况制定目标、安排，切实落实养成教化。依据幼儿的状况，小班养成教化定位在良好的生活习惯向学习习惯转变。我们将有针对性地巩固订正幼儿的生活卫生习惯，加强文明礼貌教化和学习习惯培育，通过表扬、评比“文明之星”、“礼貌之星”、“文明之班”等使每位幼儿都能做到讲文明、讲礼貌，每位老师都能成为幼儿的文明礼

19、貌表率。3、深化开展嬉戏活动课程。小班的嬉戏以角色嬉戏为主，并且已经开展了半学期，那如何让幼儿在嬉戏中爱好不减，是我们这学期要做的。本学期我们将在嬉戏种类的改变，嬉戏内容的深化，嬉戏指导的策略方面进一步探讨实施，并写好每一次的嬉戏案例，制作精致好用的嬉戏道具，希望借此能进一步发展小班幼儿的嬉戏实力，让幼儿在嬉戏中玩有所获，玩有兴致。四、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的沟通与相处，本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教化思想和方法。而且能主动协作我们的教化工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下：1、依据学校日程开放家长半日活动。2、每

20、天利用校信通刚好公布当日学习内容，并利用下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，刚好驾驭孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教化。4、本学期接着坚持运用家园联系园地、家园联系手册等，协助做好家园联系工作。5、向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，激励家长主动参加活动及我们的教学，对幼儿进行教化。6、尝试开设家长委员会，利用节假日和家长一起探讨教化孩子的阅历，融洽家园关系，建立挚友式家园共育关系。 小班下学期老师工作安排 篇5 第一周.

21、可爱的小绵羊1通过添画卷卷的羊毛，学习蜗牛线的画法。2知道羊毛的用途。3从小懂得爱惜动物。其次周 小刺猬搬果果1通过添画果子，练习画圆。2会用正确的方法给圆形涂色3从小养成爱劳动的好习惯。第三周欢乐的小火车1相识火车的外型特征，知道火车的用途。2通过添画火车的车厢，学习方形的正确图色方法。3学习方形的正确涂色方法。第四周小帆船出海去1驾驭画三角形的方法，辨别斜线的方向。2通过好玩的情节，增加联想实力。3从小懂得遇到困难不畏惧，培育英勇的品质。第五周切蛋糕1接着学习画三角形，并在三角形内有目的地创建花纹。2依据花纹的不同，选择不同的颜色图染彩色蛋糕。3知道好东西要与别人一起共享，不与别人争抢。第

22、六周棒棒糖1享受画棒棒糖的乐趣2通过画棒棒糖过程让幼儿生动的了解圆形画法。第七周美丽的手帕1学画手帕的画法。2了解手帕的作用。第八周好玩的蛋1通过画彩色蛋让幼儿学会画椭圆的方法。2通过教学了解鸡蛋的养分价值。第九周神奇的月儿1能创作出多种月亮的拟人形象。2能创编出多种月亮的光线。3观才月亮外形的改变，引起探究科学的爱好。第十周绘画小蜗牛1了解蜗牛的外形特征，学习简洁的画法。2能装饰出不同的蜗牛壳。3懂得做任何事情只要坚持不懈的精神，就能得到胜利。第十一周太阳高高照1能创作出多种太阳的拟人形象。2能用正确的涂色方法来涂染颜色。3了解太阳的作用，引起探究科学的爱好。第十二周我帮小猪盖房子1了解房子

23、的外形结构，学习几种房子的画法。2学习用不同的色调表现房子的各部分。3从小养成乐于助人的好习惯。第十三周贪吃的蚕宝宝1相识蚕的外形特征，学习简洁画法。2了解蚕的生长改变及生活习性，丰富画面内容。3培育饲养小动物的爱好。第十四周看彩虹1知道辨别彩虹的七种颜色。2学会画彩虹。第十五周我爱画画1通过自由创作，用绘画语言表达心里所想。 小班下学期老师工作安排 篇6 一、指导思想：上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深化贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全

24、面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。二、工作目标：1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的打算工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、详细措施：(一)教化教学工作我们的追求我们的志向1、仔细执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，主动反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。2、实行教学资源共享。采纳多种形式-集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强安排性，大大提高教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强

25、化听课，仔细撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。仔细做好各种笔记、写好心得及教化笔记。(二)班级保教工作：1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的须要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，激励孩子走进自然。4、微笑服务每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。(三)家长工作：1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。2、向家长开放半日活动。3、细心为幼儿作好成长记录，并以

26、文字、图片的形式呈现幼儿的成长踪迹。四、详细工作：二月份：1、做好开学前打算工作。2、接着抓好常规工作，稳定幼儿心情。3、做好新学期的各项安排。4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。三月份：1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置娃娃家、全家福等专栏。3、对幼儿进行三八妇女节的教化活动，组织好家长开放日活动。四月份：1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。2、组织好春游活动，开展我和大树交挚友活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份：1

27、、开展主题活动欢乐珍宝2、主动筹备六一节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验胜利的欢乐。六月份：1、组织好级部、班级的六一汇演。2、开展主题活动试试真好玩3、依据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。4、进行听评课活动。七月份：1、开展主题活动小汗珠。2、视察活动，视察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的燥热。3、召开家长开放日活动。八月份：1、做好学期结束工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。 小班下学期老师工作安排 篇7 一、指导思想:上学期我们在园领导的指导下，顺当地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深化贯彻纲要精神，仔细学习幼教新理论

28、，全面推动教化改革，转变教化观念，不断提高老师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，仔细制定适合小班年龄的活动安排，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。二、工作目标:1、接着完善各项常规管理制度和卫生制度。2、提前做好每月一堂好课的打算工作。3、进一步做好保教工作和家园联系工作。三、详细措施:(一)教化教学工作我们的追求我们的志向1、仔细执行老师常规工作考核表，每月都能客观地对老师进行全面的综合评价，主动反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。2、实行教学资源共享。采纳多种形式-集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强安排性，大

29、大提高教学效益，完成预定目标。3、提高级部活动的实效性，每周支配一次集体学习时间，集体备课，组织老师虚心学习，强化听课，仔细撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。仔细做好各种笔记、写好心得及教化笔记。(二)班级保教工作:1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。2、一日活动弹性支配，老师依据孩子的须要敏捷支配学习，活动的时间、内容等。3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，激励孩子走进自然。4、微笑服务每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。5、多绽开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。(三)家长工作:1、变换每月家长会，以多形式绽开家长活动，并做好家园

30、宣扬栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况。2、向家长开放半日活动。3、细心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长踪迹。四、详细工作:二月份:1、做好开学前打算工作。2、接着抓好常规工作，稳定幼儿心情。3、做好新学期的各项安排。4、开展主题活动骨碌骨碌转，创设小汽车的区域环境。三月份:1、开展主题活动让爱住我家、大大小小。2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置娃娃家、全家福等专栏。3、对幼儿进行三八妇女节的教化活动，组织好家长开放日活动。四月份:1、开展主题活动七彩乐园、健康歌。2、组织好春游活动，开展我和大树交挚友活动。3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放

31、风筝、春游的照片、书籍等布置在活动室内。4、开展种植活动，丰富自然角。5、组织开展亲子春季运动会活动。五月份:1、开展主题活动欢乐珍宝2、主动筹备六一节目。3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验胜利的欢乐。六月份:1、组织好级部、班级的六一汇演。2、开展主题活动试试真好玩3、依据主题活动进行泥制品展和沙画作品展。4、进行听评课活动。七月份:1、开展主题活动小汗珠。2、视察活动，视察户外的烈日及烈日下人们的生活，感受夏天的燥热。3、召开家长开放日活动。八月份:1、做好学期结束工作。2、做好对幼儿的学习习评估工作。3、做好资料收集归档工作。 小班下学期老师工作安排 篇8 一、状况分析本班

32、这学期人数有24人,其中男生13人,女生11人,针对本班幼儿的实际状况和年龄特点,这学期我们将贯彻精神,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会学习.并主动努力做好家园联系工作.二、本学期保教学工作(一)常规方面： 本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。(二)学习方面：通过上学期的实践与视察，发觉本班幼儿对操作活动比较感爱好，分区活动已形成肯定的常规，那

33、么本学期将接着实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：1、四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量(4个以内)的多少及常见量(如大小、长短、厚薄)的差别。3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。每周学习一首儿歌并能独立朗诵4、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。每周学会12首歌曲或歌表演。5、情愿参与美术活动，会认57种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆表现熟识的事物。(三)社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日

34、常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。3、培育幼儿学会与人共享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、接着多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄层次幼儿交往的实力。二、家长工作幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教化思想和方法。而且能主动协作我们的教化工作，让我们的工作得到顺当的开展。本学期家长工作安排如下：1、进行新生普访工作，刚好了解幼儿的基本状况，有针对性地进行教化。2、家园联系册是老师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，

35、便利大家刚好获得幼儿发展状况。3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通， 听取家长的有关看法。4、设置“请您协作”栏目，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。5、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题刚好与家长沟通，沟通教化思想和阅历。幼儿园小班下学期班级工作安排一、状况分析：本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩 14名。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长主动地协作。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上驾驭了跑、跳、爬、

36、等基本的动作。本学期我们会制订各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教化。使我班幼儿有更大的进步。二、指导思想：仔细学习贯彻新版学前教化纲要，深化教化改革，推动素养教化，进一步实施二期课改的内容。依据本学期园务安排，结合本班的实际状况，以科技特色为抓手，主动开呈现代科技教化系列活动，进一步运用各种途径和科学教化手段，激发幼儿对探究的爱好。大力发挥“五小”活动的实力。培育幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高。三、详细工作目标：(一) 共同生活：目标1、接着培育幼儿的自理实力，知道自己能做的事情要自己做。措施：(1) 利用起床和如厕的机会接着培育幼

37、儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被。(2) 接着提示幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法。(3) 通过生活活动让幼儿巩固正确运用手帕的方法。(4) 通过生活活动、嬉戏、故事等活动知道自己的事情要自己做。能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等。目标2、培育幼儿良好的进餐习惯。措施：(1) 通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有养分，并养成不挑食的好习惯。(2) 适时培育幼儿正确运用小调羹，提示幼儿保持良好的坐姿。(3) 宁静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提示下做到“三洁”。(4) 利用餐前餐后时间，培育幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯。目标3、增加幼儿的自我爱护实力。措施：(1) 通过

38、故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生损害事故。(2) 知道不行以和生疏人走和吃别人的东西。(3) 逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯。(4) 通过故事，情节表演，教化幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯。目标4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培育幼儿从小爱祖国的情感。措施：(1) 通过参与每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，相识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正。(2) 通过嬉戏，谈话活动，教学活动，培育幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感。(3) 通过外出活动，让幼儿感受上海的改变，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，

39、杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等，培育幼儿爱祖国的情感。目标5、培育幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。措施：(1) 利用园内升旗仪式和国庆活动初步培育幼儿爱祖国爱家乡的情感。(2) 通过“三八”节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。(3) 初步培育幼儿爱集体的情感，喜爱幼儿园，情愿参与集体活动。(4) 通过各类嬉戏，故事，情景表演让幼儿喜爱同伴与老师相处。(5) 通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹。目标6、开心地参与各项活动，有肯定的角色意识。措施：(1) 开心地参与园外、园内、班内组织的各项活动。(2) 在角色嬉戏中，有肯定的角色意

40、识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。(3) 在区域嬉戏中，能开动脑筋与同伴共同嬉戏，不争抢，并在成人的提示下遵守嬉戏的规则。(二) 探究世界：目标1、培育幼儿喜爱参与各类活动的爱好，发展幼儿动作的协调性。措施：(1) 学习小班律动和拍手操。要求有力度及整齐。(2) 组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。(3)保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。(4)通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。(5)通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。目标2、帮助幼儿初步了解

41、春、夏季的主要特征及人们的生活关系，接着培育幼儿的视察实力和探究实力。措施：(1) 知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。(2) 利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。(3) 运用各种科学活动，小试验、小问号等进一步培育幼儿的探究实力。目标3、学习10以内的手口一样点数，相识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等。措施：(1) 初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间学问。(2) 相识简洁的半圆形，椭圆形和梯形图形。(3) 让幼儿开心地参与计算活动，培育幼儿对四周环境中数和形的爱好。(4) 学习粗浅的数字学问，能手口一样地点数1到10。(5) 能比较物体的大小、长短，区分上下、前后等空间方位。目标4、相识常见的动植物并学习照看他们，培育幼儿酷爱动植物的情感。措施：(1) 校内内开展植物角和动物角让幼儿直观的相识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性。(2) 区分常见的花草植物学习照看动植物，教化幼儿爱惜花、草、树、木及小动物。(3) 利用科学小故事、照看自然角、外出活动等让幼儿相识最常见的动植物，并动手尝试去照看它们，同时培育他们爱惜、关切、喜爱它们的情感。目标5、引导幼儿视察生活中最接近的成人的劳动及四周事物，视察四周现象的最明