市教育部门工作计划范文.docx
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1、市教育部门工作计划范文以科学发展观为指导,年全市教化工作的总体要求是深化贯彻学习xx届四中全会精神。围绕全市经济社会发展大局,主动实施中小学布局调整和校舍平安工程,统筹城乡教化资源,着力推动义务教化均衡发展和“双高”普九,不断提高基础教化发展水平;扩大中职招生规模,优化专业设置,强化学生技能培育,不断提高职业教化服务经济社会实力;全面推动素养教化,深化基础教化课程改革,加强学校精细化管理和老师队伍建设,不断提高教化教学质量,努力办好人民满足的教化,推动教化事业在新起点上科学发展。一、坚持以科学发展观为指导。探究建立符合教化科学发展要求的考核评价机制,1.建立完善实行科学发展观长效机制。进一步巩
2、固教化系统其次、第三批学习实践活动成果。化解人民群众关注的热点难点问题,提升教化系统广阔党员干部推动教化科学发展的实力和水平。加快中小学布局调整,2.促进义务教化均衡发展。仔细贯彻义务教化法大力推动素养教化。落实“以县为主”责任,合理配置教化资源,逐步解决好城镇“大班额”问题,保障进城务工人员子女同等接受义务教化的权利,做好留守儿童教化工作。以迎接“两基”国检为契机,进一步完善“双线”控辍保学责任制,主动创建“双高普九”县区,提高适龄儿童少年入学率、巩固率。加强教化技术装备工作,巩固“普实”成果。加大扫盲工作力度,提高劳动者的文化素养,年内完成了3.5万人的扫盲任务,确保15-50周岁青壮年文
3、盲率下降到3%左右,其中青壮年妇女文肓率下降到4%以内。适当限制一般中学招生规模,3.接着推动一般中学教化内涵发展。优化一般中学教化结构。推动完全中学初、中学分别,公办中学剥离高考补习班,主动创建省、市级示范性中学,年内创建市级示范性中学2所。加强农村薄弱中学建设,引导一般中学特色发展,加大对民办一般中学的管理,规范办学行为,提升一般中学教化的整体水平。加强高考探讨与指导,仔细做好高考复习备考,提高应届生上线率。充分利用学校布局调整后闲置教化资源发展农村学前教化,4.加快发展学前教化和特别教化。制定学前教化年度建设规划和规范办园行为指导看法。主动开展学前三年教化先进县区创建活动。制定市特别教化
4、学校建设规划重视残疾儿童随班就读工作,加大残疾儿童少年义务教化普及力度,全市在特别教化学校和一般中小学特教班随班就读的三类残疾儿童少年总数达到1230人,比上年增长3%以上,义务教化阶段三类残疾儿童少年入学率达到82%以上。市特别教化学校搬迁新建工程如期竣工并投入运用。加强对“三种模式”管理应用考核,5.提高教化信息化水平。探究启动“班班通”试点。加强信息技术与学科的整合,接着组织师生开展课件制作、老师校本培训等工作。构建市、县(区)学校教化教学信息网络管理平台,推动教化系统电子政务和教化资源库的建设与应用,落实互联网平安防护措施。指导津陇教化信息化培训中心大力开展老师信息技术教化等各种培训,
5、不断提高培训水平,协作组织部门做好农村党员远程教化培训。二、以促招生和就业为抓手。适时启动职业教化市级重点项目遴选、立项和建设,6.全面加强中等职业教化基础实力建设。探讨制定职业教化市级重点项目建设规划。努力争取国家职业教化重点建设项目。加快县级职教中心建设,整合县域内职业教化与培训资源,构建与区域经济社会发展相适应的职成教化体系。坚持培育目标与职业实力相结合,7.努力提高教化质量。强化学生技能培育。提高学生在就业市场的竞争力。加强学生德育工作,注意培育学生的勤劳吃苦精神、团队合作精神、艰苦创业精神和良好的职业道德。加强管理,向管理要质量,建立适应职业教化特点的教学管理新模式,提高科学管理水平
6、。建立人才合理流淌的竞争制度;定期选派优秀老师赴外学习,8.加强学校老师队伍建设。深化探讨职业学校人事、编制、经费改革。更新教学理念,创新教学方式,主动参加国家中等职业学校老师素养提高安排,加强中职学校专业带头人培育和教学团队建设。抓好中职学校管理队伍建设。靠实责任,9.接着抓好招生及就业工作。进一步强化统筹。稳定招生规模,完成全市2.2万名的中职招生任务。仔细落实中职学校学生免费及助学政策,加强毕业生就业指导工作,多渠道、多形式为毕业生搭建就业平台,努力提高毕业生就业率和就业质量。充分发挥各级各类农村学校和农村中小学现代远程教化的作用,10.健全县域职业教化培训网络。以县级职教中心为核心。建
7、立覆盖县、乡、村的农村职业教化培训网络。大力推动技能型人才培育培训工程、农村劳动力转移培训工程、现代农夫教化工程和成人接着教化再就业培训工程,加强“三教统筹”推动农科教结合。三、大力推动素养教化。完善班主任管理、考核和嘉奖机制,11.加强和改进中小学德育工作。加强中小学生爱国主义教化、公民道德教化、中华传统美德教化、法制教化和心理健康教化。重视德育队伍建设。办好家长学校,聘请校外法制副校长,建立校外德育基地,开展形式多样的主题教化活动,不断增加学校德育工作的针对性和实效性。进一步强化勤工俭学工作的育人功能,抓好学农基地和“三园式”学校及校内文化建设,为少年儿童的健康成长创建和谐的校内环境。进一
8、步巩固义务教化阶段课程改革成果,12.推动基础教化课程改革。坚持把课程改革作为实施素养教化的突破口。推动一般中学新课程改革试验,加强管理者和老师培训,深化开展校本教研和校际沟通合作活动,做好学生评价、学分认定、选课指导、课程建设及开设等工作,促进学生、老师和学校不断发展。努力提高教化教学质量。义务教化学校实行学生综合素养评价制度;一般中学推行学业水平考试和学生综合素养评价制度,13.深化综合评价与招生考试制度改革。进一步修订完善市初中学生综合素养评价实施方案市一般中学教化质量综合评价方案发挥综合评价、招生考试在学校管理和教化教学中的导向引领作用。科学运用学生综合素养评价手册。完善中考改革,加强
9、和规范各类考试管理,维护考试的权威性和公正性。全面提高教化质量。完善学校各项规章制度,14.进一步加强教学管理。推行规范化、精细化管理,进一步完善全市教化质量监控机制,加大对监控学校教化质量的跟踪督查指导,切实减轻中小学生课业负担。督促省、市级示范性一般中学发挥其对实施素养教化的示范引领作用。以中学会考为抓手,狠抓课堂教学和过程管理,全面提高高考竞争力,力争今年高考上线人数有新的突破。主动开展亿万学生阳光体育活动,15.加强体艺卫和国防教化工作。仔细实行中心国务院关于进一步加强青少年体育增加青少年体质的看法开足开齐体音美和国防教化课程。保证学生每天熬炼一小时;仔细做好全国中小学生体质检测调研和
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