冀教版二年级下册7-小蝴蝶和毛毛虫(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上7 小蝴蝶和毛毛虫毛毛虫在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”“谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。”“什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶地问。毛毛虫认真地回答：“你一定认识我的妈妈，她可美！好像一朵会飞的话，它就是蝴蝶呀！”小蝴蝶了：“你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”毛毛虫得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了

2、看毛毛虫，对小蝴蝶说：“毛毛虫没有，他和你一样都是我的孩子。”“啊？真的？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈的里来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝，把自己封在里面，脱去外皮成了。蛹在茧里睡上时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶。别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的“丑”弟弟。7 小蝴蝶和毛毛虫一、 会认的字 二、 会写的字词 漂亮起床 起飞 起名 起来 叫起惊讶 吃惊 惊喜 受惊 惊动真假 认真 真实 真正 真的回答 口答 答复 答题 答案认识 学识

3、识别 见识 识字相信 信任 口信 信心 信念生产 产生 产品 出产 产卵三、 形近字组词漂（漂亮）惊（惊讶）真（真假）答（回答）识（认识）信（相信）飘（飘扬）京（北京）直（直线）打（打人）织（织布）言（发言）四、 多音字组词 五、 课文中心小蝴蝶和毛毛虫这篇优美的童话讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程，感受到了自然界的神奇与美好。六、选词填空（8分）慌张 慌忙1如果你遇到困难，可千万不要（ ）2老虎来了，小动物们（ ）逃跑了 惊喜 惊讶1他（ ）地发现种子发芽了2他（ ）地说：“我的种子怎么不发芽？”七、排列词语，组成句子，加上标点（9分）1越来越大散发的太阳公公热量2长大了英俊的毛毛虫蝴蝶王子肯定是个3方向指点在天空太阳给你八、照样子，把能组成字的两部分用线连起来，再写在括号里女 田 走 王 木 米 里 禾朱 己 台 心 青 各 只 予（ ）（ ）（始）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）九、积累运用（大声地）喊 （吃惊地）说 （惊讶地）问 （认真地）回答 （开心地）笑了 （轻轻地）飞十、毛毛虫怎样变成蝴蝶的？答：毛毛虫吐丝结茧脱皮成蛹去皮化蝴蝶专心-专注-专业