幼儿园教师工作计划表.docx

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1、幼儿园教师工作计划表幼儿园老师工作安排表（精选8篇） 幼儿园老师工作安排表 篇1 一 、特性修养提升个人修养,做有品尝的老师.培育自己高尚的道德情操和职业道德修养,敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的学问积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.二 、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个探讨型的老师,力争做到教化理论新,教学方法活,教学效果好,使学生受益,使家长满足.三、 三年详细成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好老师.(1) 平常乐于学习、擅长学习、主动学习,驾驭多层次的、多元化的学问技能,具有综合

2、的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,敏捷应变,使自己的教化教学水平再上一个新台阶.(2) 擅长反思,勤于积累.注意积累平常教学中的成败得失,并不断进行学科的科学探讨,主动投身于科研课题的探讨和实践,把教-学-研从理论到实际都落到实处.2、 做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师.(1) 更系统地驾驭教、学,关切爱惜幼儿,注意言传身教,把对幼儿的做人教化放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.(2) 向有阅历的长者学习好的管理阅历和育儿学问,进一步驾驭幼儿生理和心理特征,树立为幼儿的一生负责的理念,培育人品,塑造人才.3 、不断提高专业操作技能.(1) 设计制作一批新的教玩具,如:木

3、偶、头饰、字卡、各种嬉戏材料和音响资料.(2) 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能,如:利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平常活动影像资料;又如:学习电脑课件的制作与运用;还如:设计制作精致好用的网页资料为教学服务.4、 总之,在接下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中发展自己;反思教学实际,在总结阅历中提升自己;学习教学理论,在理性相识中丰富自己;投身教化实践,在把握规律中追求卓越.四、增进家园联系作为班级教化小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐性解答家长提出的问题，主动与家长磋商幼

4、儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园 贡献一份力气。 幼儿园老师工作安排表 篇2 一、现状分析：1、 优势：(1) 半学期的教学工作阅历，让我对教化孩子有了肯定的阅历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。(2) 随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。(3) 有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是一名新老师，工作只有半年时

5、间，工作上还缺乏阅历，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1)尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学实力。2)努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识小班幼儿的年龄特征和发展特点。3)接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1)多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学实力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更优质服务。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状况，常常了解家长的需求，努力使自己做的

6、更好，成为家长心目中的好老师。3)主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 幼儿园老师工作安排表 篇3 一、 总体思路今年我将以三个代表重要思想为指导，以幼儿园教化指导纲要(试行)为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿创建力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿粗浅的学问为重

7、点，提高幼儿多方面的素养。二、工作目标本学期我担当计算、健康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。(一)健康领域1、喜爱参与幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理实力。3、具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱护。4、主动参与体育活动，要求动作基本做到轻松协调。(二)科学领域1、对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的爱好和新奇心。2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。3、喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。4、喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习运用比较

8、、分类、排序等方法。5、关切四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识。(三)英语学习的目标1、通过各种各样的嬉戏活动，培育幼儿对英语的爱好。2、幼儿驾驭正确的英语发音。(四)保育目标1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教化幼儿要爱惜班级物品。2、养成饭前便后刚好洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教化，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。(五)常规教化目标1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子

9、、能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿态、培育良好的课堂常规;不许随意下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。三、教学措施：1、开展丰富多采的教化活动，激发幼儿的学习爱好。2、结合一日生活进行随机教化，并要做到持之以恒。3、依据幼儿的爱好特点，因材施教，多激励表扬，激发幼儿上进心。4、敬重幼儿，耐性对待幼儿，爱护幼儿那颗稚嫩的心。四、家园沟通1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进行沟通 .总之，在今后的工作中，我将根据安排严格执行，

10、把工作落实好，力求取得最佳的教化效 幼儿园老师工作安排表 篇4 此活动相宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子相识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子相识自己的老师，增加对老师这个职业的酷爱。一、分题学习目标：了解老师的工作。尝试当老师的乐趣。表达对老师的谢意。培育视察实力。认读：“我爱您”“漂亮”。活动一：我的老师活动目的：学习讲解并描述人物的方法，训练口语表达实力。加深幼儿酷爱老师的情感。认读：“我的老师”。活动

11、打算：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲解并描述。活动过程：1、请出被辅导的那一位幼儿讲解并描述：“我的老师姓_，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室整理得干干净净的。她的脾气特殊好，特殊爱笑”2、幼儿分组，5人一组，讲解并描述“我的老师”。3、嬉戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增加对老师的感情。4、观赏歌曲我的老师像妈妈。总结共享：唱歌我的老师像妈妈，进行表演。活动评价：能讲解并描述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。能用一些词汇进行讲解并描述。活动二：老师真漂亮活动目的：1、培育视察实力。2、能用语言描述老师的外貌特征。

12、3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。4、认读：“漂亮”。活动打算：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程：1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的美丽。2、请出班内老师，幼儿视察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发3、谈话：你喜爱老师吗?喜爱哪个老师?为什么?4、倾听轻音乐，用绘画反映自己酷爱老师的情感。5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。6、探讨：老师漂亮吗?哪里漂亮?告知幼儿一个人的漂亮不只是外表。7、认读：“漂亮”。总结共享：把作品放在展览区，共同观赏。活动评价：1、让孩子相识到老师的美，不只是外表。2、能画出自己视察到的老师。3、能认读：美，并理解词意

13、。活动三老师我爱您活动目的：培育幼儿喜爱老师的情感。熬炼小肌肉的活动实力。宠爱做手工。认读：“我爱您”活动打算：彩纸剪刀美劳材料树干一棵活动过程：1、谈话：说说老师一天的都做什么工作。2、想想老师什么时候兴奋，什么时候生气。3、猜猜老师最担忧的事是什么。4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?5、认读：“我爱您”6、利用美劳材料折叠大红花。总结共享：把花朵粘贴在打算好的树干上，告知幼儿，树干是老师，小挚友是花朵，永不分别。活动评价：知道老师的辛苦。懂得爱老师。能认读：“我爱您”。活动四我是小老师活动目的：尝试当老师的乐趣。熬炼口语表达实力。熬炼仿照实力和创建性。活动打算：指导一名幼儿怎样

14、扮演老师。活动过程：1、观赏歌曲。2、请出小老师，请小老师自我介绍。3、提问小老师都会干什么?“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背很多儿歌，你们想学吗?”4、小老师背儿歌：我们爱老师小鸟爱蓝天，鱼儿爱江河;蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱鲜花;我们爱老师。 幼儿园老师工作安排表 篇5 一、指导思想本学期，我们将在上级教化主管部门的引领下，接着深化贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神，注意从"提高老师专业素养,优化老师实力结构、增加老师专业意识“的角度动身，加强学习和探讨，转变教化观念，从而提高老师的专业素养。进一步提升校内文化，塑造特色课程，教学上紧跟时代步伐，质量上不断提高，使得我园的教化真正成为适

15、合幼儿发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。二、主要工作(一)关注常规工作，优化引导规范1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，保证每一个环节的有效开展。提高对常规工作的检查力度，发觉问题刚好解决，加大对全体老师优化一日保教常规工作的引导和规范。促使幼儿园保教工作有实效，保教质量有提高。2.加强随机跟班听课工作，加大对幼儿园的保育教化、教科研、听课评课等活动的指导力度和深度;引导老师树立科学的专业发展意识，加强对老师专业成长路径的引领，不断提升师资队伍的整体水平。3.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，在习惯形成中主动地体验情感，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保

16、、平安等的相识与培育，提升幼儿对共同生活的适应实力;重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，让幼儿能充分自我服务，参加简洁的公益活动。4.丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，幼儿感爱好，能主动参加。二是合理、有效地挖掘、利用民间腰鼓嬉戏教化资源，让幼儿学会玩多姿多彩的嬉戏，通过魅力无穷的嬉戏内容，培育幼儿亲近社会、敬重和酷爱本土文化的情感。深化开展健康教化，落实幼儿体育活动的开展，开展幼儿体育竞赛，提升幼儿体质，促进幼儿健全人格的发展。(二)加强学习培训，提高业务素养1.搭建老师专业成长平台，激励老师参与各种学历进修和

17、接着教化。加大五年以下老师的培育力度，激励青年老师参与镇级教学技能大赛，主动参与镇级教研组活动。依据老师的专业发展需求，为不同类型的老师供应相应的培训学习机会，促进其专业得到发展。2.加强老师队伍优质化建设。多形式开展日常研讨，依靠骨干老师引领，帮助部分专业实力强的年轻老师进行某个领域的探讨，形成独特的教学风格。开展五年以上老师撰写教化故事评比或教学设计竞赛活动。加强老师教学反思的撰写，每周每月一反思、五年以下老师撰写日反思，促使老师学会视察幼儿，反思自己的教化教学行为，进一步提升撰写实力。(三)聚焦嬉戏化教学，促进幼儿发展坚持以嬉戏为幼儿基本活动形式，真正的做到自主性嬉戏，依据幼儿的年龄特点

18、，制定嬉戏安排，关注嬉戏类型的平衡，创设丰富的活动环境，供应多样的嬉戏材料，注意各种活动相互渗透，做到趣味性、综合性、和有效性。关注幼儿区域活动，真正体现嬉戏材料的多功能性，让幼儿自主限制材料创建玩法。关注和落实不同年龄段三大嬉戏的开展，统筹学园角色嬉戏区的创设，尝试把学园角色嬉戏区与区域活动进行有机融合，充分利用有限空间保证教学活动有效开展。开展角色嬉戏的有效组织与指导研讨活动，提升嬉戏水平。(四)关注教研共同体，均衡保教质量有效整合教研组长、骨干老师等各种力气，从解决实际存在的问题动身，扎实开展教学探讨，不断创新教研形式，丰富活动内容，从而激发老师投身教研，乐于教研，切实从活动中提升阅历，

19、提高探讨质量，发挥教研活动应有的作用，进而均衡保教质量。(五)强化课题探讨，提升科研水平加强对园本特色课程的开发与探讨。细心梳理各年龄段民间腰鼓、剪纸内容，使之适合幼儿的年龄特点和发展需求，并进行整理和收集教化资源，不断优化园本课程建设。 幼儿园老师工作安排表 篇6 新学期起先了。作为一名新老师，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的实力、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：为了提高自己的专业水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主。孩子们的习惯是一生的，要带有使命感去工作，扎实的做好自己的本职工作。带着一颗赤诚的热心去面对幼儿园的各项工作，要把教学做到实处、保育做到

20、细处。让教化活动嬉戏化、环境布置教化化，活动形式多样化，保教结合生活化。幼儿发展目标：学习用适当的方式表达心情，心情安定，开心活泼。生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力，留意公共卫生，养成良好的卫生习惯，礼貌待人。能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言，能用一般话清晰、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。个人发展目标：加强思想、专业学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行。加强自我管理，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿的言行举止。虽然离

21、开学校来到文博顶岗实习，我还是会接着的绽开读书活动，坚持写教化随笔心得，做好每次的听课笔记。抓住机会提升自己专业学问，让自己擅长的做到更好，不足的去努力提升仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，避开意外事故发生。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，教化幼儿上下楼梯时留意平安，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。培育幼儿良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，

22、做到疼惜食品，不挑食、不奢侈。新的起先我将加倍努力，主动参与园内外组织的各项活动，听从领导分工，保质保量地完成任务。虚心学身边有阅历的人、身边的事，做好听课记录，取长补短，不断提高自身的教学水平。 幼儿园老师工作安排表 篇7 作为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充溢自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修安排如下：一、思想政治方面利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念，多多向党靠拢!二、业务工

23、作方面1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教化教学有新的突破。3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获得新的教学信息，提高课堂教学效果，同时主动参与幼教办组织的各种培训。4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。5、参与教研教学活动中，争取要主动发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。三、学历进修本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向接着努力，争取再考一个与本专业对口的学前教化本科文凭。 幼儿园老师工作安排表 篇8 经过了一个寒假，孩子们又

24、重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了很多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活实力和敬重老师、团结同学，诚恳大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的实力。为了更好地教化、培育幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期工作安排拟定如下：一、日常生活习惯方面1、学会清理个人卫生，并保持仪表整齐、大方。2、小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。3、遇到事情应

25、多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。4、进一步提高幼儿明辨是非的实力。二、教化留意全面发展，面对全体幼儿，留意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时，老师就应当视状况赐予相应的惩处，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。老师在对幼儿进行教化时，必需留意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教化片面地理解为智育。以上几方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不行偏废，我们对幼儿的教化应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制

26、实力较差，上课经常不能用心听讲，课后也经常无事生非，是些使老师头疼的孩子。为了变更这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后运用视察法、嬉戏法等不断激发幼儿的爱好，使其主动主动地参与各项活动。我们对孩子既要关切爱惜，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。本学期本班幼儿 34 名;老生27名;新生7名。总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本

27、学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。1、加强幼儿学习与平安方面的学问(1)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(2)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。2、培育幼儿独立生活实力。3、学习方面的预备：(1)培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、

28、橡皮、和其它学习工具。(2)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等。其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。三、班级日常工作(1)本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。(2)在显现班级教化教学特色的

29、同时，搞好区角的设置和开展好区角活动保证幼儿主动性.主动性.创建性充分地发挥。四、卫生保健工作(1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。(2)对幼儿进行平安教化，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。(3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、家长工作(1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持。(2)加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。(3)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。老师团队合作及专业成长：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、刚好反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。