彩色的非洲读后感_读彩色的非洲有感.docx
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1、彩色的非洲读后感_读彩色的非洲有感彩色的非洲这篇课文主要讲了作者彭仁游历非洲,细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格,以及非洲的特色和艺术。下面是第一范文网小编向各位举荐的彩色的非洲读后感,希望对各位能有所帮助! 彩色的非洲读后感篇一 彩色的非洲这篇课文给我留下了深刻的印象。课文主要讲了作者彭仁游历非洲,细心描绘出了非洲自然景观和人们的风格,以及非洲的特色和艺术。在作者的笔下,非洲是一个奇幻又五彩的世界:湛蓝如洗的天空,五彩缤纷的花草树木,还有敏捷可爱的小动物。阅读这篇课文的时候,我仿佛来到了非洲,身临其境。我看到了一片花海,一群奔跑的羚羊,蝴蝶翩翩起舞,鸟儿展翅翱翔,哪儿真是一个充溢了活力而又
2、美不胜收的世界啊!课文引起了我的深思:我们这里的环境和非洲相比,真是千壤之别啊!这里的天是灰色的,因为工业排污太多;这里的树木是稀有的,因为人们过度开发;这里的花儿是暗淡的,因为空气污染严峻……要是我们再这么下去,后果不可思议,最终受到损害的还是人类自己。所以,我们现在应当好好爱护环境,不让环境再恶化下去。 彩色的非洲读后感篇二 彩色的非洲一文,作者以乌江的热忱,描述了非洲的植物世界、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化,突出表现了作者的真实感受非洲真是一个色调斑斓的世界,让人读后大开眼界。细致品尝,你会感受到彩色的壮丽与宽
3、阔:一是彩色的语言。全文运用了30多个表示色调的词语。这些词语不是简洁的重复,而是字数不一、构词不同,而且运用了丰富的联想。二是彩色的结构。就全篇来说,是按总分总的结构来写的,首尾呼应;就单独的段落来看,4-7自然段均是根据概括排列详细这样的构段方式来支配材料的,是举一反三,引导学生自主学习、训练仿写的好材料。三是彩色的表达。作者在各方面对彩色的诠释中常中有变、同中有异。在同一段话中对不同事物的描写也富有改变、角度各异。三是彩色的题目内涵。题目中的彩色不仅仅是指外在的色调丰富,而且包含了内在的种类繁多、富有活力的意蕴。 彩色的非洲读后感篇三 今日,我学习了彩色的非洲,学了这篇课文后让我受益匪浅
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