演练方案应急预案.docx

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1、演练方案应急预案演练方案应急预案（通用18篇） 演练方案应急预案 篇1 一、参与人员1、应急救援组全体人员。2、演习时间：20_年_月_日。3、演习地点：1、2楼，停车场。二、演习前的协调和打算1、此次演习由指挥长统一指挥、协调。2、_月_日晨会传达演习方案，各部门确定参与演习的人员名单，提前报综合事务部。3、演习所用器材和物资的打算由综合事务部负责，并确保消防限制系统的正常运行。4、在1楼预设一处起火点，在停车场预设一处油盆火点，预设起火点的设置和现场平安由平安部负责。5、支配5名视察员在各区域采集现场资料，报综合事务部存档。6、参演人员按时到停车场集合，演习指挥长支配人员的分工和任务，按指

2、令到达指定位置待命。三、演习步骤报警发觉火情后马上报告部门经理，确认火情马上向综合事务部电话报告，消综合事务部马上向值班经理(现场指挥长)报告疏散依据火情的发展，现场灭火最高职务人员向指挥长建议全体疏散，指挥长确定疏散后，通过消防广播向各区域下达疏散吩咐，听到疏散吩咐后：市场部、营业部部员工马上疏散，并引领客人通过消防通道快速、有序地撤至停车场等平安地带，在确认无遗留客人在现场后，全部参演员工撤至停车场，市场部、营业部员工将易燃危急物品(燃气罐、油桶)搬至停车场平安地带。灭火指挥长下达吩咐：灭火班人员马上赶到停车场集合，接到吩咐马上进入现场灭火1、灭油火第一组：点燃油火;运用铁锹铲沙灭火地面油

3、物起火，用细沙干脆洒向油面盖灭火。其次组火：点燃油火;运用5kg灭火器灭火油桶起火，运用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇摆几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。2、灭柴火第三组：点燃柴火;5kg灭火器灭火运用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇摆几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。演习完毕总结演习结束后，参演人员到停车场集合，指挥长讲评。解散后返回工作岗位。注;1、视察员打算好照相、摄像器材，在灭火点、疏散通道、消防限制室等处收集资料。2、演习结束后，综合事务部做好此次演习的总结、记录、资料收集。 演练方案应急预案 篇2 为进一步提高学校新冠肺

4、炎疫情应急处置实力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校开学后良好的教化教学秩序，师生的健康和平安，我校结合实际状况，制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：_副组长：_成员：_小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣扬维稳组等。2、演练评估组组长：_成员：_主要职责。负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。依据上级教化主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等。综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流

5、程。3、疫情监测组组长：_成员：_主要职责。负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者。对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及学校其他同学加强后续视察和状况排查。4、现场消毒组组长：_成员：_主要职责。负责对进入校内的师生、物品进行消毒。负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离视察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。5、信息排查组组长：_成员：_主要职责：排查隔离亲密接触者，出现疫情后，刚好联系定点医院，并通知

6、学生家长。按规定向上级教化部门、疫情防控部门报告状况。帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。6、隔离工作组组长：_成员：_主要职责：疫情发生后，马上组织患病学生隔离和初步诊断救治。利用校内广播通知各班学生马上停止室外活动，回到班级。确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避开交叉感染。7、宣扬维稳组组长：_成员：_主要职责：普及疫情防控相关学问负责疫情发生后引导限制舆论，稳定师生及家长心情。对隔离进行医学视察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不揣测、不传谣，保持主动健康的心态。二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练，使各工作组娴熟工作流程

7、，落实演练环节，进一步提升应对突发事务的实力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校内疫情防控的第一道防线，把好校内第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校内起先，早晨入校时学生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右间距，分三条通道排队进入学校。入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。体温异样的学生由专人带至隔离区，送至复测区，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后，由班主任再次逐一对学生进行体温检测，体

8、温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异样时，班主任老师立刻询问该生状况，联系防疫员刚好将学生临时带至隔离室处理，由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上，每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其详细状况。在午餐前由班主任为学生进行测温，疫情监测组做具体记录，如发觉异样状况，由专人将学生送至隔离室，现场消毒组进行班内消毒，并对学生进行疏散，同时通知家长，逐级上报相关部门。每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。场景四：学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐

9、，时间支配：11：0011：20，一、二年级。11：2511：45，三、四年级。11：5012：10，五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩，进入食堂时需排队洗手，进行间隔水龙头洗手，用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异样者根据异样状况处理。食堂分发套餐，即取即走，实行分区用餐，到餐位坐下吃饭的'最终一刻才摘口罩，就餐结束后马上佩戴口罩并离开。避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，实行错位就餐。就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回

10、收桶。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景五：下午放学演练把好离校关，下午放学后，为避开学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间支配：15：00一年级，15：30二年级，16：00三年级，16：30四年级，17：00五年级，17：30六年级。各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生平安。放学时排队，大家都保持一米的间距，家长队伍和孩子队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一样，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就马上回家，不聚集。场景六：异样状况处置演练当发觉学生体温异样时，

11、快速启动应急预案，老师报告给学校异样状况处置负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后，对教室进行消毒通风。详细步骤如下：1、报告。一旦发觉疑似病人，值班老师或班主任马上学校疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工快速进入岗位，根据职责分工开展工作。(疫情监测组)2、隔离。快速将患病学生带到隔离室视察，稳定学生心情后，再次测量体温，并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。(现场消毒组、隔离工作组)3、送医。马上通知学生家长，由家

12、长自驾接学生去医院就医。假如家长不能刚好赶到就拨打120。如120遇突发状况不能刚好赶到，快速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组)4、排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者。同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)5、上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，刚好将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组)6、消毒。马上对隔离视察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)7、评估。综合上级教化主管部门及疾控部门的指导和

13、建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将看法报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组)8、善后。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。主动做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪视察做好心理疏导。对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(宣扬维稳组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关，对演练状况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的看法建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物

14、质到位、措施到位、落实到位。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作实力。春已暖，花已开。我们要用最暖和、最平安的方式，迎接每一个孩子的归来。为提高学校疫情防控和应急处置实力，确保开学工作平安、平稳、有序进行。3月19日上午，南宁市秀田小学高校东路校区再次开展了疫情防控实战应急演练。这次演练学校启动联防联控机制，邀请了西乡塘区疾控中心苏升灿副主任、张剑啸医师以及高校东社区工作人员莅临我校对演练工作进行了专业指导。演练主要分为学生入校体温监测演练和在教室突发状况处置演练。首先，学校门口设置了四个进校闸口，学生根据班级通道依次进入校内。演练中，“学生”保持

15、前后一米五的距离有序等待，值班老师运用先进的红外线体温检测仪对进入校内的“学生”进行测温，当发觉异样体温状况并再次测量后，第一时间报告值班领导，由值班领导将该生护送至临时隔离室进行隔离，并通知家长及就近医院急诊部门。演练过程中“学生”能井然有序的进入校内。在其后的教室突发状况处置演练中，对于体温异样的“学生”，老师能快速地将其带出教室，并报告学校领导，做到快速、精确地处理。今日受邀来校的西乡塘区疾控中心苏副主任对学校疫情防控的管理以及防控物资的储备状况进行了细致的检查，并观摩了演练的全过程。苏副主任对演练各环节中的细微环节及两案九制的可行性、可操作赐予确定。并对参加演练的老师们进行了专业化的防

16、控培训，对学校处置发热病例学生就诊医疗处置流程做了进一步指导和完善，有效提高了学校防控新冠肺炎疫情应急处置的作战实力。在演练后的小结中，杨副校长表示当前学生返校开学在即，学校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实，对学生进校、上课等多个环节还将进行多次全方位的校内模拟训练，要求每一位老师对疫情防控的措施和环节熟记于心，切实做到疫情防控和教化教学两手抓、两不误，坚决做到守土有责、守土尽责，确保开学工作有效有序开展。 演练方案应急预案 篇3 为实行国家教化部、公安部关于高等学校消防平安管理规定，推动消防平安“四个实力”建设，提高师生消防平安意识及对发生火灾等突发事务的应变实力，驾驭火场逃命、自救

17、的方法，学院确定结合新生军训，由学生工作处和保卫处联合组织，于20_年12月14日下午14：00时起在2、3、5、4、11、9、13、16、17、18、19号宿舍楼实行消防应急疏散演练。一、演练目的为了让新生了解消防逃命常识，树立平安意识，驾驭消防学问，并具备自救互救的实力，提高抗击突发事务的应变实力，能有组织、快速地平安疏散。二、演练时间、地点时 间：20_年12月14日下午15：0016：30地 点：宿舍区三、演练人员20_级全体新生新生参与应急疏散演练，军训团负责组织指挥。其它系党总支书记、辅导员、新生班主任现场观摩。四、演练内容学生宿舍遇到火灾时的紧急疏散。五、疏散支配学生疏散时要有秩

18、序，一个宿舍跟着一个宿舍，舍长负责引领本室同学。疏散以就近为原则，支配如下：1、依据方案要求同学们走本楼楼梯下楼。2、同学下楼后快速到集合点集合。4、集合时每层楼的同学分2路纵队排列。5、沿路由志愿者救助疏散中不慎摔倒的学生。6、营长与各营教官负责集合点学生集合并清点学生人数。六、疏散演练步骤1、14:45，消防疏散演练打算起先。各组到位。2、15:00，总指挥宣布消防应急疏散演练正式起先。3、校内进行疏散演练广播，保安队长负责拉响警笛，营长楼下吹紧急集合哨，模拟发生火警。4、宿管员同时关闭(模拟)宿舍电源。5、新生从宿舍疏散到就近空地集合点，过程中走过道与楼梯左右两侧，中间留出一条生命通道，

19、伏低上半身及用湿毛巾捂住口鼻，以免吸入过多有毒气体。到达集合点后等待下一步吩咐。1)各舍长在前面带领，保安员在各楼梯口守护，宿管员负责压后。2)下楼梯时要留意限制速度，以两路纵队快步走(不要跑步);遇到前面楼层学生时要避让，不能冲乱前面楼层的队形。3) 如有学生受伤，要快速扶到墙边，或利用生命通道紧急疏散，以免被踩踏，并尽快送至医疗救援组治疗。救援组要刚好对受伤者的受伤部位作简洁处理。6、各营教官在宿舍一楼与集合点交接处引导学生逃离路途，平安到达集合点。7、学生撤离后，宿管员检查每个宿舍，保安员检查每楼楼梯，看是否留有学生。8、参演学生疏散到集合点后，教官负责组织队伍，清点人数。9、营长点评，

20、表扬好的方面，提出存在不足，进行其次次演习。10、总结讲评，宣布消防演习到此结束。七、疏散演练要求1、参与演练的同学要主动仔细，有伤病不能参演的同学演练时可留在宿舍，但不要到阳台张望。2、演练起先前，将演练区域和疏散道路封闭，严禁车辆通行及停放。3、演练过程中，参演学生肃穆仔细，进入应急状态，不得大声喧哗、打闹、嬉笑，防碍疏散演练的正常开展。4、疏散用时限制在6分钟以内，超时重做。5、演练过程中和宣布结束前，参与演练的学生不得擅自离开演练现场。6、演练结束后，宿舍员负责将宿舍门锁好，防止被盗，并复原通电(模拟)。7、其他平安留意事项由现场指挥员临时讲解。 演练方案应急预案 篇4 一、火灾应急预

21、案演练目的。为了提高职工消防应急实力，全力、刚好、快速、高效地限制火灾事故，保障财产和人员的生命平安，加强消防意识;驾驭消防技术，使人员在遇到突发火灾的状况时，能够刚好有序的撤离到平安区域，保证生命平安，最大限度的削减火灾事故损失和事故造成的负面影响。模拟火灾场景：施工现场，在3月5日下午2：30左右，突然发生火灾。火灾的烟雾已经扩散到办公区。火灾发生初期，员工甲用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾接着扩散。公司主要领导接到报告后，马上启动公司火灾应急预案。本次火灾应急预案演练设置等级为二级响应。火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织抢险组人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散办公区域

22、人员。二、演练程序：1.应急救援指挥部设在门卫值班室。2.应急救援总指挥，宣布演练起先。3.应急救援现场指挥 ，负责指挥协调各职能组相关工作。刘道常、周梅为应急救援人员。4.各职能组负责人及组成人员。应急救援总指挥 应急救援现场指挥 应急救援人员 服务中心主要负责人魏宏飞 抢险组负责人唐怀杰 疏散组负责人黄林 救援组负责人胡昌金 保卫组负责人周军 调查组负责人李刚 后勤组负责人王绑芝5.应急救援总指挥胡晓庆，宣布演练起先后，由服务中心魏宏飞用手提式扬声器发出的警报声模拟火灾报警铃声。服务中心主要负责人魏宏飞马上组织人员用楼道内的灭火器第一时间灭火，同时，向公司报告发生火灾的状况(依据起火点现场

23、状况，随时报告)。起火现场火势未得到限制或无法限制，此时，向119报警求助(报警时要简述火灾状况，说清晰火灾发生单位所在区域、地址、旁边明显标记物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场)。在119未到达之前，各职能组绽开救援、疏散工作。6.抢险组：负责人唐怀杰，负责组织安保人员(4-6人)扑救起火点火源。7.疏散组：负责人黄林，负责人员平安、有序的疏散。此时，全部被疏散人员从各楼层平安通道(楼梯)向楼前广场平安区域疏散。(疏散演练时间2分钟)8.救援组：负责人贾大伟，负责受伤人员的救治和报120送医院急救。9.保卫组：负责人周军，负责损失限制，物资抢救，对事故现场划定警戒区，阻挡无关人员进

24、入现场，爱护事故现场不遭破坏。10.调查组：负责人李刚，负责帮助相关部门分析事故发生的缘由、经过、结果及经济损失等，将调查的状况刚好上报公司和上级主管部门。11.后勤组：负责人王绑芝，负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。12.经过与消防战士共同努力，火灾被扑灭。现场指挥杨善春向总指挥报告火灾扑灭状况。总指挥宣布演练结束。13.参与预案演练的全体人员及员工，总指挥总结预案演练结果，同时，提出冬季防火要求。分析火灾应急预案的相宜性，对完善火灾应急预案提出看法。 演练方案应急预案 篇5 一、演练意义为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范意识和识灾、自救、自护的实力，确保学校的教化教学顺

25、当进行，争创平安学校，特实行防火灾事务应急处置演练，旨在检验学校应对突发事务的组织实力，培育师生驾驭正确的逃命要领，以从容应对火灾事务的发生，最大限度的爱护广阔师生的人身平安。二、演练目标1、让广阔师生进一步熟识消防学问。2、让教职工驾驭常见消防设备的运用。3、让学生熟识逃命的路途、方法，在规定的最短时间内到达集合地。4、检验学校在应对突发事务时反应是否快速，应急措施是否合理，平安保卫工作是否到位。三、参与人员及分工1、指挥组：组长分管疏散组、联络组副组长分管灭火组、救援组、保卫组2、灭火组：组长组员。3、联络组：组长组员负责帮助指挥组随时驾驭现场状况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到

26、校门口或必经之路引导消防、救援车辆和人员顺当进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。4、疏散组：组长组员：各班主任、包班老师以及当堂任课老师。负责按紧急疏散路途指挥本年级学生平安撤离到集合地点。以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以便利疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进行有序疏散。5、救援组：组长组员负责在医务人员到来前，妥当安置伤员。6、保卫组：组长重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的平安保卫爱护工作，避开混乱、踩踏和人为破坏。7、活动摄影及宣扬报道：_负责本次演练活动的图片采集、网站信息报道。四、

27、实施步骤1、筹备阶段(1)传达方案、演练前学问培训：3月4日，召开全体老师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要根据此次演练的要求进行疏散和自救。同时对老师进行中华人民共和国消防法以及火灾应急学问培训(火灾隐患、灭火器的运用、紧急疏散、应急救助等方面)。(2)灭火器实际操作演练：3月4日下午活动课静校，锁闭校门。在学校楼前广场由平安办人员指导，全体老师每人实际操作一次。(3)师生宣扬动员：3月5日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍演练的时间、内容、要求(如：演习警报信号、各班疏散路途，集合地点等)、留意事项(尤其强调，校内火灾发生时，学生只需平安逃命，不必参加救火。校内内

28、的灭火器平常学生不要随意摆布，以免造成损害。)(4)演练现场布置：3月5日上午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟识演练步骤和要求，做好相关打算。疏散组组长察看撤离路途，确保道路、出口畅通平安，灭火组在教学楼前合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救援组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好打算。2、演练阶段：(1)紧急疏散：3月6日，星期四上午(详细时间保密)，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在老师组织下根据应急预案规定依次撤离到集合地点。详细要求见附件桥石镇其次中心小学消防演练细则。(2)灭火演练：灭火组老师演练灭火。(3)救援演练：五年级

29、1班两位同学手部烧伤，救援组对烧伤处做简洁处理，模拟送医。3、总结阶段：(1)完成上述演练步骤后，全校师生在教学楼前广场集合，由演练指挥组作总结讲话。(2)各年级演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的胜利之处以及不足，并提出整改看法。(3)演练领导小组整合各方看法，修改应急方案，并则机向全体老师公布。必要时可支配补充演练。 演练方案应急预案 篇6 一、应急演练目的1、评估企业应急打算状态，发觉并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;2、评估企业重大事故应急实力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;3、检验应急响应人员对应急预案、执行程

30、序的了解程度和实际操作技能;同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和实力;4、提高全员平安意识。二、演练适用范围、总体思想和原则本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，根据平安生产法、危急化学品平安管理条例等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守爱护生命和“平安第一、预防为主”的方针以及“救援优先、防止和限制事故扩大优先、爱护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参加人员、公众和环境的平安。三、演练策划组组长：_副组长：_成员：_其担当的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确

31、定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参加的程度;确定演练实施安排、情景设计与处置方案，审定演练打算工作安排和调整安排;检查和指导演练打算与实施，解决演练打算与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参加人员之间的关系;组织演练总结与追踪。四、应急演练参加人员根据应急演练过程中扮演的角色和担当的任务，将应急演练参加人员分为演习人员、限制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的平安帽和胸卡)。1、演习人员按企业应急预案规定参与演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在车

32、间、生技处(调度室)、技安处、保卫处(消防队)、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等其担当的任务主要包括：救助伤员或被困人员;爱护公众平安健康;获得并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事务;按演练程序进行演练。2、限制组组长：_成员：_(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)其担当的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有肯定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的平安。3、评价组组长：_成员：_(分别派驻指挥中心、事故岗

33、位、消防队桥头等)其担当的任务：视察演练人员的应急行动，并记录其视察结果;在不干扰演练人员工作的状况下，帮助限制人员确保演练按安排进行。4、模拟人员场外应急组织模拟人员：_模拟伤员：_模拟应急响应效果人员：_模拟被撤离和疏散人员：若干5、观摩人员邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。五、应急演练时间20_年_月_日_：00-_：00时六、应急演练目标、评价准则及评价方法依据演练范围和目的，确定展示以下演习目标(表1)序号目标展示内容目标要求1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的实力责任方实行系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位;刚好启动应急指挥中

34、心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态。2、指挥和限制展示指挥、协调和限制应急响应活动的实力责任方具备应急过程中限制全部响应行动的实力。事故现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和限制应急响应行动的实力。3、事态评估展示获得事故信息，识别事故缘由和致害物，推断事故影响范围及其潜在危急的实力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，主动收集、获得事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危急性以及危急品泄漏等有关状况的实力;具备依据所获信息，推断事故影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的实力;具备确定进一步调查所需资源的实

35、力;具备刚好通知场外应急组织的实力。4、资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的实力要求应急组织具备依据事故评估结果，识别应急资源需求的实力，以及动员和整合内外部应急资源的实力。5、通讯展示与全部应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯沟通的实力要求应急组织建立牢靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系。6、应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料的打算状况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的打算与管理状况能满意支持应急响应活动的须要。7、警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣扬爱护措施的实力要求应急组织具备根据应急预案中的规定，快速完

36、成向肯定区域内公众发布应急防护措施吩咐和信息的实力。8、应急响应人员平安展示监测、限制应急响应人员面临的危急的实力要求应急组织具备爱护应急响应人员平安和健康的实力，主要强调应急区域划分、个体爱护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理。9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，限制交通流量，限制疏散区和安置区交通出入口的组织实力和资源要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的实力，强调交通限制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理。10、紧急医疗服务展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的打算状况，以及医护人员、医疗设施的打算状况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机

37、构的实力和为伤病人员供应医疗服务的实力。11、泄漏物限制展示实行有效措施遏制危急品溢漏，避开事态进一步恶化的实力要求应急组织具备实行针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的实力。12、消防与抢险展示实行有效措施限制事故发展，刚好扑灭火源的实力要求应急组织具备实行针对性措施，刚好组织扑灭火源，有效限制事故的实力。13、撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及服务人员的打算状况要求应急组织具备支配疏散路途、交通工具、目的地的实力以及对疏散人员交通限制、引导、自身防护措施、治安、避开恐慌心情的实力并对人群疏散进行跟踪、记录。为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的实力

38、的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是视察演练的进程，记录演习人员实行的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织供应文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发觉。按对人员生命平安的影响程度将演习发觉划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。七、演练现场规则为确保演练参加人员、公众和环境的平安，应急演练必需遵守以下规定：1、演习过程中全部消息或沟通必需以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知起先日期的演习必需有足够的平安监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响

39、的人员都知道这是一次模拟紧急事务;2、参加演习的全部人员不得实行降低保证本人或公众平安条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危急，也不使他人遭遇危急;3、演习过程中不得把假想事故、情景事务或模拟条件错当成真的，特殊是在可能运用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如运用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当安排这种模拟行动时，事先必需考虑可能影响设施平安运行的全部问题;4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习须要的技巧而污染大气或造成类似危急;5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，全部演习人员在演习事务促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;6、除演

40、习方案或情景设计中列出的可模拟行动及限制人员的指令外，演习人员应将演习事务或信息当作真实事务或信息做出响应，应将模拟的危急条件当作真实状况实行应急行动;7、全部演习人员应当遵守相关法律、法规，听从执法人员的指令;8、限制人员应仅向演习人员供应与其所担当功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必需通过现有紧急信息获得渠道了解必要的信息，演习过程中传递的全部信息都必需具有明显标记;9、演习过程中不应阻碍发觉真正的紧急状况，应同时制订发觉真正紧急事务时可马上终止、取消演习的程序，快速、明确地通知全部响应人员从演习到真正应急的转变;10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，限制人员可发布限制消息，指

41、导演习人员实行相应行动，也可供应现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。八、应急演练前的打算1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于20_年5月向周边群众发放了1000份长风地区化学事故紧急疏散须知卡片);2、策划组对评价人员进行培训，让其熟识企业应急预案、演练方案和评价标准;3、培训全部参演人员，熟识并遵守演练现场规则;4、选购部门打算好模拟演练响应效果的物品和器材;5、演练前，策划人员将通讯录发放给限制人员和评价人员;6、评价组打算好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。九、应急演练事故情景说明20_年_月_日_：_，_车间_岗位

42、正在进行光气接收作业，突然光气贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效限制并逐步升级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，消防队快速出动，从应急取水口取水灭火。假定当时气象条件：气温30，多云，主导风向为东北风，风速2、1米/秒。十、应急演练总结与追踪在演练结束一周内，策划组依据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发觉进行充分探讨，确定导致该问题的根本缘由、订正方法、订正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的订正过程实施追踪，监督检查订正措施

43、的进展状况。 演练方案应急预案 篇7 为仔细宣扬和实行广东省消防条例、全民消防平安宣扬教化纲要，切实做好宣扬月期间的各项工作，提高职工防火意识和急救技能，为冬季平安生产奠定基础，特制定供水车间消防应急演练活动方案：一、活动相关事项活动起先时间：20_'_年_月_日下午15:00消防平安学问讲座活动地点：水厂会议室消防演练活动地点：水厂院内指定区域参与活动人员：办公室人员、各班组人员、安保人员二、活动程序参与演练人员室外集合平安员强调活动留意事项平安员讲解灭火器运用学问和动作要领演练人员分组灭火演练参与演练人员集合车间技术人员技术员点评演练效果厂长、副厂长分别点评演练效果平安员点评演练效果活动结束三、活动留意事项1、演练活动坚持“平安第一”的原则，不能影响正常的平安生产秩序。2、演练设定平安牢靠的活动区域，现场布置隔离绳将活动区域同生产设