捐书活动总结3篇.docx

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1、捐书活动总结3篇爱心千里送真情，捐书万卷育英才。捐书活动不仅可以帮助贫困地区的学子，还为毕业学子解决了行李多的问题。所以，这种在高校校内基本得到了普遍。于是乎，小编为大家整理了捐书活动总结，欢迎阅读。爱心捐书活动总结(一)优点：1、本次活动支配得有条不紊，井然有序。合理的支配，有效的安排，工作有效率。2、参加本次活动的志愿者们都主动地协作、仔细地完成工作。3、通过本次活动的实行，得到了小学领导、老师的一样好评，很好地发扬阳光志愿者协会的团结互助的精神，更是深深地为小学生们的爱心感到无比感动。不足：1、协会部分人员因有事，参加人员不多，清点书籍时临时变更了一下活动方案。2、不能很好地利用协会供应

2、给校方的书籍登记表，在清点书籍时费了许多时间去登记数目。3、活动摄像、影像资料质量方面有待进一步提高。此次活动达到了预期的目标，通过本次爱心捐书活动，不仅使志愿者们更好地履行了对须要的人无私奉献的承诺，而且使全体小学生们受到了一次奉献爱心、团结互助的教化，更使我们懂得不求回报的奉献才是生命中最珍贵的情感，在奉献中体验到了欢乐。众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流!只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间，肯定会有更多的须要帮助的人，让我们永存爱的这颗心。爱心捐书活动总结(二)从6月27日到29日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的11届新生供应更广袤的阅读空间，我高校生自

3、律管理委员会特举办毕业生书籍捐赠活动。活动当天，很多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时许多毕业生留下了自己的祝愿，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更精彩的表现。在活动举办的过程中，我们有许多的胜利之处一、做到了人员的合理支配，资源的充分利用。二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参加人员记录在案，纪念品限量发放等等三、特助t恤纪念品有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。但是每一次活动都会有不足之处一、人员支配：每天的人员都有固定的支配，但是在时间支配上有所欠缺，没有规定活动现场布置的详细时间及人员。二、工

4、作人员：现场工作人员离开现象比较严峻，须严格规定请假制度，避开人手不够的状况发生。三、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。四、自我宣扬：捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣扬自律委的整体形象，但我们并有完备的抓住这次机会。每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足，在中些不足中我们不断的改正，不断的进步;每一次的跃进，都是潜在核心的诗与真被开掘的结果。它们始终存在着，不过藏在了深处，须要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。希望自律委这个宝藏能不断的被开

5、掘，不断发出特色的光和热。爱心捐书活动总结(三)XX年5月底，在XX届毕业生离校之际，为给我校广阔师生搭建一个爱心传递的平台，体现我校毕业生对母校的情怀，把爱心献给学校，校团委联合校图书馆举办了感恩母校真情回报毕业生书籍捐赠活动。为了支持学校提倡的毕业生文明离校的宗旨，并且协作我电气信息工程学院的毕业生离校工作，电气学院学生会生活部特地号召全院系同学和各位即将毕业学长和学姐主动参加此次活动。在活动的打算阶段，我们召开了干事会议，具体的探讨了活动的安排和一些细微环节，接着又联系各个班班委对各班同学进行了全面对宣扬。活动期间，在我部成员以及各班班委的的相互协作下，全院系同学和各位即将毕业的学长、学

6、姐们都主动响应，纷纷捐出许多有用的书籍。活动结束后，我们共收集n本。这些书将由图书馆保藏建立书库，将来免费供应给全校有须要的学生运用。通过这次感恩母校真情回报，我部充分发挥奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为毕业生的书籍找到很好的归宿，达到资源再利用，同时为学弟学妹们做好示范榜样。而且此次活动更体现了我们志愿者的团结合作的精神，提高了电气学院学生会部在学校的影响力。爱心捐书活动总结(四)为提倡主动、健康、文明、向上的校内文化，摒弃不良行为，为给学校经济困难的学生供应精神上的关爱和物质上的帮助，为给广阔具有社会责任感的师生供应奉献爱心的平台，同时为节约资源、物尽其用、建设互助和谐的校内，我系学生

7、党支部特发起捐书捐物爱心传递活动。我们党支部实行了几种收集形式，在各位老师的支持下，同学们的帮助下，顺当完成。这是一项很大的工程，我们动员了本系以及其他系的老师们和同学们，大家参加主动性很高，对于这样的活动，他们赐予了极大的支持和帮助。在此，感谢为此项活动有所付出的人们。对于捐书捐物的成果，大家有目共睹，有书籍，有衣服，包等等。这些东西我们全数转捐给了须要帮助的人们。下次党支部也会开展这样有意义的活动，希望有更多的人参加。爱心捐书活动总结(五)一、深化贯彻中心8号文件精神，把捐书助学献爱心活动作为关切未成年人工作的重点青少年是社会的将来，关切青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关

8、工委热心于捐书活动?这缘起于以原教化厅厅长、现任教化系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中心8号文件以后，相识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着非常重要的作用。课堂内老师给学生传授学问是给学生以鱼;学生通过阅读课外书得到学问，驾驭自我学习的途径和方法，不仅得到了鱼，更重要的是收获了渔。教化的阅历证明，授学生渔远比给学生鱼更重要。可广阔老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠

9、财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨许多，爱国爱乡是他们的光荣传统，捐书助学献爱心这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一样确定把捐书助学献爱心活动作为关工委工作的重点，为我省广阔老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。二、建立特地机构，健全工作机制，确保捐书助学顺当开展在统一相识的基础上，由领导牵头的组织机制快速形成。围绕捐书助学，省教化系统关工委组织特地的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰嘉奖与提倡爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作

10、思路，主动实行一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深化开展。为了加强对捐书助学工作的组织和管理，xx年初，福建省教化系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教化系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，详细运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心实行规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。有老同志的面子，有中心年轻人的详细操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力协作，捐书助学献爱心的活动一炮打响。活动初期

11、，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，根据教化部公布的中小学生图书书目，统一选购，统一配发、统一分送到校。各地教化局供应急需图书的学校名单，由企业家自己选择确定赠送的单位。为做到专款专用，xx年6月又成立福建省读书救济协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为兴奋。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、仔细的工作作风，公开、透亮的捐赠机制，也使捐书助学活动建立了更大的社会

12、公信力，得到了更多人的认可和支持。三、多管齐下，多措并举，大力推动捐书助学献爱心活动(一)广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建爱心图书室(馆)。xx年以来，福建省教化系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界主动参加捐书助学，主要实行三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动;其次，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制;第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动长久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣扬捐书助学的爱心善举

13、，主动营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立爱心图书室。(二)加快助学脚步，援建一批福建省读书救济示范县。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，xx年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立爱心图书室，进一步加强为读书救济示范县的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力气捐赠一部分的方式统筹资金，依据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平

14、潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县(市、区)中小学图书数量达到国家双高普九的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书救济的受益面。(三)播撒书香，扎实开展读书活动。为激励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校内读书活动。如开展城乡共读同一本书捐赠助读暨征文活动，以学问共享和爱心沟通为主题，搭建城乡孩子情感沟通、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更同等的心态去沟通沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展福建新童谣系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参加新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了学、编、说、传、唱、演、画、书新童谣的

15、热潮，创建了校内文化建设的新形式、新做法。举办福建省捐书助学受赠学校读书阅历沟通会，学校之间相互沟通好做法、好阅历，主动促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展创建书香校内活动的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校内读书活动，创建书香校内。总之，我省的捐书助学献爱心活动之所以能够比较顺当开展并取得肯定的成果，得益于福建人民有乐善好施的光荣传统，也得益于协作各方同心同德、仔细负责、各显优势、互为补充、互有得益。老同志有威望有影响，起了扛旗的作用，把握好大方向;企业家、市民奉献爱心，捐款捐书;德育中心的年轻职工有热忱，有爱心，把募集助

16、学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟，保质保量地完成。当然，由于种种缘由，捐书助学献爱心的工作还存在许多不足，主要体现在：活动宣扬力度不够，还有很多爱心力气没有充分调动起来;缺乏图书、要求救济的学校许多，我们筹集的资金远远无法满意他们的需求;一些学校把捐赠的图书束之高阁，没有开展读书活动，充分发挥图书的效用等等。今后，我们将接着努力，主动推动，在各级领导的支持、社会爱心力气的救济下，把捐书助学工作引向深化，收获更大的成果。爱心捐书活动总结(六)20xx年10月30日上午，石笋街小学西区的全体师生齐聚操场，实行了主题为好书共享的向学校图书馆捐书活动，这是十月星星火炬，

17、代代相传爱国主义教化的系列活动之一。书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神财宝。读书能让我们视野更开阔，思维更灵敏，气质更高雅。好书共享向学校图书馆捐书活动，是为了让图书馆因同学们的捐赠，好书越来越多，同学们彼此就能共享更广泛的学问资源，他们的生活，也因为读书而精彩。在活动中，每个班的学生代表都希望大家共同共享好书，和好书交挚友，让书香成为童年最甜蜜的味道。大队委还倡议全体同学要遵守学校图书馆的各项章程制度，人人帮助管理员对图书馆进行管理，争做文明读者，同时养成带笔记本进图书馆的好习惯，把美丽的好词好句装进笔记本，装进小脑袋中。本次活动共捐书1173本，这些经典儿童读本将全部汇总到学校图书馆，供全

18、部同学阅读。爱心捐书活动总结(七)在大四学生和研三学生离校之际，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的14届新生供应更广袤的阅读空间，学业辅导团特举办图书共享活动。在活动的打算阶段，团长召开了部长会议，具体地探讨了活动的安排和一些细微环节，接着读书部制作传单，进行各个校区的传单扫楼，又联系各个班学委对各班同学进行了全面宣扬。活动期间，全校同学和各位即将毕业的学长、学姐们都主动响应，纷纷捐出许多有用的书籍。活动结束后，我们共收集约两千本图书。这些书中有一部分是专业课及通识课教材，我们会在下学期将其运到良乡校区，免费供应给XX届有须要的学生运用。另外一些阅读性较强的图书，我们会在各个校区设置图书

19、漂流角来安放这些图书，可供同学们借阅。活动主题：我的图书分你一半举办单位：首师高校业辅导团活动时间：5月27日-6月5日晚上6点-8点活动地点：本部、北一、北二的宿舍楼底下活动流程：5月27日-6月5日的每周二在北二宿舍楼下收书，每周三在本部宿舍楼下收书，每周四在北二宿舍楼下收书。6月7日-21日，在思政办公室整理书籍，登记书名和数量。活动当天，很多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时许多毕业生留下了自己的祝愿，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更精彩的表现。在活动举办的过程中，我们有许多的胜利之处：一、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参加

20、人员记录在案，纪念品限量发放等等;二、纪念品有很好的纪念意义和好用价值，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆;三、宣扬过程中通过特地给大四发传单和在大四群中发宣扬信息取得了很好的成果;四、活动宗旨很好，大家对于学业辅导团产生了良好的印象，没有人质疑书的去向。但是每一次活动都会有不足之处：一、人员支配：每天的人员都有固定的支配，但是在时间支配上有所欠缺，没有规定活动现场布置的详细时间及人员，导致活动刚办时人员及其不足。尤其是在团内动员不足，导致许多人是临时叫过来才帮忙的。以后的话可以在活动起先前的打算会议前就动员全团成员，在打算会议上就将人员安排确定下来，责任到人。二、书籍整理：

21、书籍整理的任务虽安排到各个部门有详细限额，但是很少人主动响应，因此读书部担当了大约1500本书籍的整理，这也是因为今年是第一次活动不清晰状况，以后的话同上，在打算会议上确定人员安排。三、自我宣扬：捐书活动是本学期学业辅导团举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣扬学业辅导团的整体形象，但我们并有完备的抓住这次机会，在北一的最终一场会有扫二维码送书签的活动，这个特别好以后可以借鉴。四、宣扬方式：北二的第一场活动办得特别好，收到近800本书籍，缘由有一部分是我们特地针对大四的学生进行宣扬，并且选择的位置特别好。本部周四最终一场活动也比较胜利，收获了近500本书，缘由一个很大部分是拜托大四学姐在班群中

22、进行宣扬，还有选择的位置很好，特别惹眼。但是除此之外的场数，平均每次都到图书300本左右，少的时候只有200本，究其缘由，一是宣扬没有到位，二是位置没有选好。所以以后活动时，首先宣扬单要够，海报要够，然后宣扬过程也就是扫楼过程要注意技巧，尤其是要有针对性。其次摆展台的位置要留意，肯定要在人流量大且惹眼的地方。五、宣扬意识：活动过程中没有留存资料以及宣扬的意识。这次活动中在活动之后没有即时进行微信平台的发布以及相关宣扬平台的跟踪报道。这一方面是我们的意识不够，须要加强宣扬意识，一方面是部门之间沟通不够，这些也是前期打算工作中没有考虑到的问题。六、整个活动追根究竟是在前期打算工作中考虑不够全面，对

23、活动中的各个突发状况预料不足，所以出现了一些手忙脚乱的状况，下次活动肯定在打算过程中多思索一些。每一次活动都会给我们不一样的收获，在这些收获中我们不断的成长;每一次活动都会暴露出我们的不足，在这些不足中我们不断的改正，不断的进步。爱心捐书活动总结(八)一、活动背景和目的我协紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，以扎扎实实的实践服务为宗旨，深化学习实践科学发展观，提高高校生社会责任感和实践实力为目的。经过了实地探访，我们了解到我们即将要下乡的学校东门小学的学生几乎没有课外读物的现状。本次传递学问的火炬捐书活动旨在尽力为匮乏课外书籍的东门小学的学生带去学问的共享。二、活动时间：20xx年5月31日三

24、、活动地点：潮州市湘桥区昌黎路小学四、活动主题：爱心千里送真情，捐书万卷育英才五、活动成果：此次活动得到学校领导、师生的大力支持，协会共有14位成员全力参加，经过全面有序的筹备工作，共收到捐赠书籍3388余本。本次活动之所以能够胜利实行离不开贵校领导老师的支持。学校热心的捐助，让我们感受到：爱心千里送真情，捐书万卷育英才的暖和。捐书仪式过后，协会成员团结一样，细心有序地整理代表东门小学接受的爱心书籍。志愿者的善举得到学校师生的一样好评。六、活动意义：1.志愿者发挥了应有的作用，践行了完善自我，影响他人的宗旨，通过自己的微薄力气为东门小学的学生送去学问和暖和。2.志愿者亲自筹备本次爱心之举，心灵

25、更是感到了无比的震憾，带领着小学生纷纷献爱心，为须要的孩子送上关怀和读书的欢乐，培育了成员爱心献社会的良好意识。“爱心一元捐，同筑畔湖路”和捐献书籍活动总结捐书活动总结（2） | 返回书目“爱心一元捐，同筑畔湖路”活动总结当我们每捐献到一元钱的时候，我们的心是就增加了一份小小的喜悦；当我们想到每位路过此地的儿童都能走在平坦的水泥路上的时候，我们的心中又多了一份小小的激烈。“献出你们的一份爱，关爱生活在艰苦环境中的孩子们。”这是我们这次活动的宗旨。为了主动响应校团委的号召，我院从4月6号起先开展此次“爱心一元捐”的活动。此次活动在我们各个班级及青年志愿者们的共同努力下，活动取得了圆满胜利。虽然此

26、次活动的收获没有预料的乐观，但是总的来说还是在其它方面取得了肯定的成效。首先：体现了我院同学助人为乐，奉献爱心的情怀。其次：青年志愿者们主动行动，号召广阔同学献出自己的一份爱心。再次：此次活动再次提示了广阔同学们要永存一份奉献的心，主动地帮助须要帮助的人群，为祖国、为社会作贡献。当然，在此次活动中存在的不足之处我们以后会渐渐改进，希望在今后的工作中能越做越好。青年志愿者队捐献书籍活动总结三月，在这个学雷锋的季节里，我队于本月的26号开展了一场为贫困儿童献爱心捐献书籍的活动。队员们在正、副队长的带领下，开展了一场下寝室捐献书籍的活动。全体青志队成员主动响应，除了一部分参与考试不能参与活动的队员外

27、，其他队员都踊跃地加入到了此次活动的行列中来。此次活动主要是募集一些中小学学生用书，统一捐赠给怀化市贫困山区的孩子们，旨在给他们送去暖和，带去希望，传递我们的爱心。同时希望通过此次活动让队员们体会到团结的重要的性，领悟志愿者完善自我、为他人服务的奉献精神。此次活动整整进行了一个下午，收获颇丰。活动进行时，各个队员有序地进行着，一个一个寝室地去募集。队员们充分发挥自己的聪慧才智，礼貌地去各个寝室募集图书，满满的爱心充斥着整栋宿舍楼。经过一个下午的努力我们共募集了图书300多本。此次活动虽然比较辛苦，工作量也很大，但是一想到小孩子们拿到书籍时纯真的笑容时，队员们便觉得全身充溢了力气，整个活动过程中

28、大家的主动性都很高。通过这次捐书活动，我们用自己小小的力气帮助了怀化贫困山区的孩子们，暖和了他们，同时也暖和了我们自己的心。广阔同学的热心捐助，让我们觉得这个世界上到处充溢了爱，充溢了关切贫困地区孩子的人们。这次活动我们不仅提高了自己 ，鍛炼了自己的实力，同时也赢的了一个与别人沟通的机会。通过活动，大家更加明白了志愿者的宗旨，找到了归属感，促进了彼此间的沟通。虽然我们所做的事情看起来有些微乎其微，但我们信任水滴石穿的力气，只要专心去做了，就会有收获。帮助他人，提升自我！此次活动无论在物质上还是精神上都硕果累累，我们希望通过大家这次的努力能为山区的儿童们带去希望，带去欢乐。同时希望青志队能更好地

29、发扬服务他人的宗旨，更多地为学校、为地区、 为社会做贡献。南华高校船山学院青年志愿者队XX年3月28日捐书助学献爱心活动总结捐书活动总结（3） | 返回书目自XX年底以来，福建省教化系统关工委、福建省读书救济协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣扬、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力气，想方设法改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县（市、区）的中小学根据国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的

30、精神家园，取得了显著的成效。现将详细状况总结如下：一、深化贯彻中心8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关切未成年人工作的重点青少年是社会的将来，关切青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教化厅厅长、现任教化系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中心“8号文件”以后，相识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着非常重要的作用。课堂内老师给学生传授学问是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到学问，驾驭自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教化的阅历证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广阔老、少、边、岛

31、地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨许多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一样确定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广阔老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。二、建立特地机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺当开展在统一相识的基础

32、上，由领导牵头的组织机制快速形成。围绕“捐书助学”，省教化系统关工委组织特地的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰嘉奖与提倡爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，主动实行一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深化开展。为了加强对捐书助学工作的组织和管理， XX年初，福建省教化系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教化系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，详细运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心

33、实行规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的详细操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力协作，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心根据教化部公布的中小学生图书书目，统一选购，统一配发、统一分送到校。各地教化局供应急需图书的学校名单，由企业家自己选择确定赠送的单位。为做到专款专用，XX年6月又成立福建省读书救济协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵

34、税，企业家对此更为兴奋。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、仔细的工作作风，公开、透亮的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。三、多管齐下，多措并举，大力推动“捐书助学”献爱心活动（一）广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室（馆）”。XX年以来，福建省教化系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界主动参加“捐书助学”，主要实行三种形式开展活动：第一，在机关、企事

35、业单位中开展捐书助学活动；其次，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制；第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动长久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣扬捐书助学的爱心善举，主动营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。（二）加快助学脚步，援建一批“福建省读书救济示范县”。 针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，XX年以来，关工委加快图书助

36、学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书救济示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力气捐赠一部分的方式统筹资金，依据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县（市、区）中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书救济的受益面。（三）播撒书香，扎实开展读书活动。为激励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校内读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活

37、动，以“学问共享”和“爱心沟通”为主题，搭建城乡孩子情感沟通、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更同等的心态去沟通沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参加新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮，创建了校内文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书阅历沟通会”，学校之间相互沟通好做法、好阅历，主动促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展“创建书香校内活动”的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、

38、形式多样的校内读书活动，创建“书香校内”。总之，我省的“捐书助学献爱心”活动之所以能够比较顺当开展并取得肯定的成果，得益于福建人民有乐善好施的光荣传统，也得益于协作各方同心同德、仔细负责、各显优势、互为补充、互有得益。老同志有威望有影响，起了扛旗的作用，把握好大方向；企业家、市民奉献爱心，捐款捐书；德育中心的年轻职工有热忱，有爱心，把募集助学资金、审核图书援建及图书进货、分类、配送等繁杂工作做得一丝不苟，保质保量地完成。当然，由于种种缘由，“捐书助学献爱心”的工作还存在许多不足，主要体现在：活动宣扬力度不够，还有很多爱心力气没有充分调动起来；缺乏图书、要求救济的学校许多，我们筹集的资金远远无法满意他们的需求；一些学校把捐赠的图书束之高阁，没有开展读书活动，充分发挥图书的效用等等。今后，我们将接着努力，主动推动，在各级领导的支持、社会爱心力气的救济下，把“捐书助学”工作引向深化，收获更大的成果。