班主任2023个人工作总结示例.docx

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1、班主任2023个人工作总结示例班主任2023个人工作总结示例（通用16篇） 班主任2023个人工作总结示例 篇1 一学期不知不觉就过去了，有幸作为高二(X)班班主任，深感责任重大，在学校年级领导的正确指导下、各科任老师的大力支持下，各项工作顺当得到开展;回顾一学期来的班主任工作，有喜有忧，总结如下：班级工作目标1、增加学生自信念，树立远大志向;2、文理分科后的学习方法、学习策略;3、强化学生四种意识：领先意识、自办法识、合作意识、创新意识;4、早谋划、自主招生打算条件;5、高二年级的重要性。工作措施1、组建好班干部队伍和班级文化建设新的班集体须要有序地运行，班干部则不能少。通过全面的了解，选出

2、一支仔细、负责的班团干队伍，通过召开全体班干部会议，要求各班干明确自己职责的同时，了解整个班的运作，做到运筹帷幄。加强班级文化建设、营造学习氛围。用好学习园地、好的作品粘贴展示，充分利用学习小组，提高学生的自我监督、竞争合作意识。2、开好主题班会，刚好总结，明确方向凡事预则立，不预则废，围绕学校年级的工作部署，结合班级现状有针对性的就某个话题开展沟通、探讨，达成共识，提高大家的凝合力和向心力，更好促进班级体的团结。3、专心做事，勤字当头中学文理分科是人生选择的一个重要的转折点。中学阶段是学生长身体、增学问的黄金期，也是学生人生观、世界观和价值观形成的关键期。高二这一年是关键的一年，可以说承前启

3、后，至关重要。这一年，学生任务重，大部分高考课程要在明年的7月份左右结束，从而为进入高三大复习奠定基础，为决胜高考创建条件。授课内容的扩展，竞争程度的进一步提高，无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否仔细总结以往的阅历教训，能否充分相识到高二的重要性，能否有一个健康主动向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高二这一年成败的确定因素。为此做到“五个勤”。(一)“勤看”： 细看学生的档案，察看学生的言行举止，充分了解其特性特征，做到心中有数。(二)“勤问”：要更进一步深化了解，主动地向学生问一些家庭、个人生活、学习等方面的事。(三)“勤记”：作为班主任，要刚好地把看到的、任课老师反馈的状况做到心中有数

4、。(四)“勤查”：抓好学生的常规习惯，重点抓自觉学习和良好生活行为习惯的养成。刚好发觉和指出问题，从严要求，落实到位。(五)“勤思”：常言道：“亲其师，信其道”。平易近人，对学生亲善可亲，充溢爱心的班主任，总是深受学生的欢迎，也最简单走近学生的心灵。4、努力培育学生的四种意识(1)、领先意识：尖子班的学生就是要敢为人先，要走在其他同学的前面。目标上要领先，学习方法上领先，学习效率上要领先，争当表率作用。(2)、自办法识：尖子生要具备比其他同学更强的自办法识，能够自主规划自己的学习，对所学学问具有剧烈的自主探究的欲望，自主地完成各项学习任务，擅长自主地总结自己的学习，对后阶段的学习作出合理的支配

5、，能够自觉地排斥外界的不良影响干扰，对心理状态进行主动的自我调整。(3)、合作意识：一个班级是个团队，大家要取长补短，才能趋于完备。依据不同学生在学科学习上的特点组成不同的学习小组，让好的方法，好的思维在同学们之间相互传递，相互启迪，相互促动，让尖子在合作中变得更加强大。(4)、创新意识：通过学问学习和实力训练，尖子生要在积累中不断质疑和创建，创新思维，创新方法，不再停留于简洁的复制或仿照的水平，而是形成生成学问的实力。5、加强学生学习的学法指导加强与任课老师的沟通，深化了解班级状况;刚好听取学生反馈，发挥纽带作用。加强对学生的学习规范教化，课堂、练习作业、考试训练的规范性;强化科代表的职责和

6、作用，使他们成为学科学习带头人、老师的好帮手、同学的益友。6、畅通沟通渠道利用电话、校讯通、微信等多种形式搞好家校联系，刚好反馈和了解学生的学习生活状况，加强和家长的沟通，力争构建班级、家长、课任老师三位一体的管理体系。使之形成一股合力，使学生得到全面的监护和良好的成长环境。7、不断提高自己的班主任管理水平和艺术随着社会的进步，每批学生具有不同的问题和特色。我们须要不断学习，不断创新的艺术。平常劳碌的工作之余，我也非常注意理论学习班主任之友、班主任工作漫谈等书籍，课余时间不断的和任课老师沟通班级事务。学习中还不断的将所学到的学问运用到平常的工作中。并和学生一起进行班级QQ群班级管理的沟通。 班

7、主任2023个人工作总结示例 篇2 作为一年级班主任，与学生之间的相互了解以及培育学生良好的行为习惯是我前期工作的重点。一、 与学生之间相互了解1、了解学生开学初始，同学们就带着自己桌卡来到学校，以便更好的相互相识对方，课上老师和同学们进行了简洁的自我介绍，课下也激励孩子们多多接触，尽快地相识彼此，融合在新的大家庭中。2、了解校内校内是同学们学习、生活的地方。第一周就带孩子们了解学校。相识了自己的班级及座位、老师办公室、操场、卫生间、饮水处等地方。二、 习惯的培育1、一般学习习惯的培育。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和运用习惯等

8、。依据学生的特点，首先对学生进行详细的学习行为训练。规范学生的坐姿、站姿、举手姿态、站队时稍息和立正的做法。如在训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人驾驭规范的举手姿态(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学、起立回答问题和仔细做练习时，把要求和方法编成儿歌指导学生。又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般依次和方法利用课上时间让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，通过老师指导，同学们都已养成了上课之前按要求摆好学习用品的好习惯。其三，利用分析“聪”字的字形，让同学们

9、了解聪慧的孩子在上课的时候，“耳”、“眼”“口”“心”如何去做，须要把耳朵“竖起来”留意倾听;眼睛凝视老师;多说多练习并且要专心学习。在此阶段，留意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，以小组竞赛等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了刚好提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。2、特别学习习惯的培育。各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同

10、，我把它们称为"特别的学习习惯。"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的依次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制实力及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并协作养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保平安。再如，其它美术等学科的老师须要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家打算，

11、课前检查。渐渐地学生也养成了习惯。此外，还注意学生的生活行为习惯的培育、劳动技能的熬炼以及激励同学们多多参加班级事务。我认为，班主任擅长抓习惯的培育，有助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，重点把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。 班主任2023个人工作总结示例 篇3 光阴似箭，转瞬间20_年的教化教学工作即将结束，我做x班主任也已经接近尾声。在这三年中，我把自己的爱心倾注于每一个学生身上，真正履行了作为一名班主任的职责，也真正体会到了做班主任的艰辛和欢乐。本学期，在学校领导的关怀和指导下，我的班主任工作取得了点滴成果，也总结了很多阅历和教训，现把自己的心得与感受总结汇报如

12、下。一、加强班级管理，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化。经过两年来的教化、引导和磨合，在学生面临毕业之际，班级已经比较稳定。但我班学生活泼好动，张扬特性，个别学生仍旧存在一些不好的行为习惯。依据本班实际状况，为了培育学生良好的行为规范，使学生的素养获得更大提高，为学生毕业走向社会打下良好的基础，开学初结合班级实际状况制定了班级工作安排，把加强班级管理，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化作为首要工作进行。形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设，培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。在政教处指导下，本学期建立并完善了班级目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，实习状

13、况等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。培育有进取心、实力较强的班干部队伍。帮助班级干部树立威信，激励班级干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班级干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。加强班级文化建设。根据政教处的要求，结合班级实际，仔细组织开展每一次主题班会活动，并做好活动总结。组织学生主动参与文体活动和公益劳动，班级同学人人是义工，无论是在学校组织的劳动中，还是到校外参与各种形式的义工活动，学生都主动参加，表现突出。其中，班级有一名同学获得“大连市四星级”义工，

14、多名同学获得“大连市三星级”义工的荣誉。对学生常常性地进行平安教化，使学生驾驭一些基本的平安常识，特殊针对学生面临求职面试的现状进行了求职平安教化，增加学生的平安防范意识，懂得如何爱护自己。二、加强学风建设，营造良好的学习氛围，做好学生的实习管理工作。主动主动地和各科老师联系，加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态，常常深化课堂听课，关注学生的课堂状态。加强对学生课堂考勤的管理力度，发觉问题刚好解决，尽可能杜绝学生旷课现象的发生。做好学生实习管理工作。本学期我班学生进行为期8周的校外自主实习。在实习过程中，接着坚持严格管理，每日与学生进行沟通，对学生的平安和实习状态进行严格管理，仔细分析和

15、总结学生实习管理的阅历，不断学习与探究学生实习管理的新方法。三、加强对学生的职业指导，引导学生树立正确的就业观念。针对毕业班同学讲解就业应聘的方式方法和职业规则。以优秀毕业生为例，讲解并描述他们的胜利在于有个良好的职业规则，有远大的目标并且不顾艰苦努力追求，最终达到胜利。对于目前就业，个人要有个良好的定位，不能要求就高，也不能要求的太低，以能学到学问为主，以长远的发展来准备。一学期的工作转瞬即逝，短短的一学期，是我做班主任以来感受最深刻的一段时间，看到学生在学校的成长与进步，我由衷的感到欣慰，也由此与学生建立了难以割舍的情感。我深知“一份耕耘一份收获”，今后要更加努力的把工作做好，不辜负领导和

16、同事们的希望，做一名优秀的班主任。 班主任2023个人工作总结示例 篇4 本年度，在领导的关切、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，主动进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务。现将一年来的学习、工作状况简要总结如下：一、坚决信念，提高思想相识和觉悟。本年度我仔细学习”习总书记系列讲话精神”,始终坚持用先进政治思想武装自己的头脑。仔细贯彻执行党的路途、方针、政策，为加快社会主义建设事业仔细做好本职工作。此外我还很荣幸的参与了北京市卫生计生系统第6期入党主动分子培训班，深化学习了党章和党的规章制度，进一步坚决了入党的信念。二、端正工作看法，高效高质量完成工作

17、任务。今年是我参与工作其次年，在这一年中我在学员工作科始终担当培训班的班主任工作，并做好培训任务的打算工作，例如：学员分析、座位图、考勤签到表等等。这些工作虽然简洁，但是必需倍加细致才能做好，通过一年的历练，我也逐步做到得心应手。我和同事共同完成了人力社保局主办的三期北京市公务员初任培训任务、北京市哲社班、社工委各期培训班;以及青海、湖北巴东县等外省市的培训任务。在领导的带领和同志们的关切、支持和帮助下，各项服务工作均取得了好成果，得到了领导和同志们的充分确定。三、增加业务学习，不断提高自身实力素养。为了更好的提高业务素养，依据组织支配我于20_年2月至4月到挂职熬炼和学习，收获良多。我始终坚

18、持严格要求自己，勤奋努力作好本职工作。经过分析、总结、归纳出一套带班的详细流程。两年的工作让我相识到学员工作科任务繁琐，既要细心又要耐性，既要对外服务，也要对内沟通，因此在工作中更要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腿勤。通过本年度的学习，我在最短的时间内最大限度的充溢了自己，拓宽了个人学问面，还提高了分析、解决问题的实力，在以后的工作生活中，我会更好的将所学所知运用到实践中去，做到知行统一，学以致用。同时，在以后的工作中也会接着主动学习，不断提高自己的素养和实力。 班主任2023个人工作总结示例 篇5 班主任工作是学校工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任，一学期以来，我

19、主要做了以下几方面的工作：一、建立班级管理制度，规范学生行为。制度是约束学生日常行为，规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，学生刚升入高二年级，我就根据校长的指示向学生提出“懂规则、守秩序、有教养”的要求。尤其是高二年级，更应当把工作重点落在守秩序上。我组织学生进一步学习了中学生日常行为规范、校规校纪，并依据我班的实际状况，与学生一起探讨具体规范了高二年级我们班的班级量化细则，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。二、建设一支强有力的班干部队伍，培育学生自主管理实力。班干部是班

20、集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级状况了如指掌。因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。本学期伊始我就选好了班干部，为了避开出现几个和尚没水吃的现象，每个职务我只选派了一名同学来担当，一学期下来，效果还是非常明显的。班干部之间分工明确，团结协作，真正起到2班当家人的作用。其次，我对待班干部工作做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，要求班干部每周五固定时间召开班委会，对一周中班内的状况进行总结，对于班干部无法变更的事情，我才会出面进行干预，指导相关的班干部更好的工作。我常常在班内确定班干部们的工作成果，敬重他们的人格，留意维护他

21、们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。经过一学期的培育，我班的班干部已经可以独立组织每周的日常班会，管理好班级，在班中威信渐渐提高，形成了良好的班风。 三、以主题班会和传统班会相结合，充分发挥学生的特性特长。每周二下午第八节课，是高二年级的班会课。一个集体的进步往往是这个集体全部成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，一学期下来，我开展的班会有：诚信考试 阳光做人、敬畏生命 敬重生命、让手机回家、对规则怀有敬畏心、学习阅历沟通会等，每月底还会开展本月的生日会。每天还会结合日常学习生活中出现的问题，开展一些微班会。这些主题活动的开展，充分发挥了学生的特性

22、特长，让每位学生都真正成为2班的主子，发扬主子翁精神，努力为集体争光，增加了同学的集体荣誉感。四、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成果，首先，解决学生的思想问题，让学生情愿学，乐意学，把学生当成主要任务。为了树立学生们珍惜时间的意识，我们班的每一面墙都会说话。我们的标语有：“胸无远志莫入，心不能静请出”、“立志惜时”、“入班即静、入座即学”等。除此之外，我们本学期后半段每天中午还开展了“讲高校”的演讲活动，内容是：介绍一所高校的地理位置、重点学科、知名校友、河北省考生考这所高校的最低成果、以及折合成高考分数学生们每学科须要考多少分。通过一段时间的讲

23、解，学生们真实地感受到自己学习上的差距和不足，学习都有了十足的动力。另外，班内还设有目标墙，每位学生的目标都清楚的写在上面，只有目标明确了，学习的动力才能更足。在每位学生的课桌上，还附有一个时间规划管理表，用来指导学生在不同的时间和精力下如何来更好地安排学习任务。这一内容的设立极大的提高了学生们的学习效率，让学生们在任何时候都有事可做。通过一学期的管理，学生们的学习成果稳步提高，渐渐缩小了与1班的差距，任课老师们也反应，学生们现在知道学了，想学好的意识特别浓。当然，班主任工作责任重大，任务既艰难又琐碎，我今后还会多读书，吸取更多名家、大家的教化才智，并将其运用到我的日常工作中，我将接着努力，抓

24、好班级管理的各项工作。 班主任2023个人工作总结示例 篇6 一、思想方面本学期以来，自己按时参与学校组织的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教化教学法规。主动响应学校号召，主动为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参与政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。主动参与学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教化教学理念，常常进行教化教学反思。树立“以人为本”的思想，敬重学生和家长，抓好班级管理工作，精彩地完成了教化教学任务。二、教学工作方面本学期，自己仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作安排。主动参与学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培

25、训，仔细做好业务学习笔记。主好听课达29节，刚好做好听课记录并写好教学后记。教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际状况，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注意培育学生的创新精神和实践实力，重视学生的“双基”训练。敬重学生的个体差异，面对全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四非常钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成果。三、班级管理为了保证学校的教学工作的顺当完成，仔细抓好班级管理工作。依据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成

26、教化。自己坚持每天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读实力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣扬等形式，对学生进行规范养成教化、革命传统教化、法制平安教化和感恩教化。搞好学生的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣扬、教化活动，使学生健康成长。组织学生主动参与学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使学生受到思想教化。了解学生的思想状况，敬重学生，以诚相待，擅长发觉学生的闪光点，帮助他们树立自信念。让学生主动参加班级管理

27、，增加班级的凝合力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教化。针对学生中出现的问题刚好进行家访，同家进步行沟通，取得家长的协作和支持。在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。将在今后的工作中，要接着学习教化教学理论，提高信息技术实力，把全部精力投入到教化工作之中。 班主任2023个人工作总结示例 篇7 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想相识。我留意主题班会资料的系列化，资料丰富，又贴合学生实际，各种类型的主题班会课对学生

28、的思想道德、艺术审美潜力、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如爱惜我们可爱的家地球，透过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正遭遇破坏，危及人类的生存，激发学生酷爱地球的情感，培育学生与自然和谐相处的绿色礼貌意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，专心参加环境爱护的行动。与日俱进，探究德育新方法班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自

29、己的人格力气影响学生，培育学生高尚的道德情操，帮忙学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充溢爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任就应关切照看，组织学生送暖和，给学生解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个酷爱群众、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一齐生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关切爱惜时，她很悲伤，有一种失落感，一个人静静地流泪。我明白了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。

30、我开导她：大人的事情我们无法变更，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要资料是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治教化，使两者紧密结合，把规章制度的要求转成学生的自觉行动，从而为做好德育工作带给机制和制度上的保证。透过

31、班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德特性是必需能够培育出来的。 班主任2023个人工作总结示例 篇8 时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的其次个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们起先正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，的

32、感受是：苦中有乐。光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结如下：一、注意学生的思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关切爱惜学生，对学生进行思想品德教化是重中之重。本期我注意了对他们酷爱祖国的教化，增加集体观念的教化，敬重师长的教化……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、加强学生努力学习的教化学生的主要任务

33、是学习，但是现在的学生有不少人对学习的看法不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教化他们要有明确的学习目的、要端正的学习看法、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成果。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教化他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教化，争取提高他们的学习成果。三、关切学生身心健康，促进学生全面发展对学生负责，不仅要关切学生的课业学习，而且还要关切学生身心健康。本学期我主动引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观

34、念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面发展。四、妥当处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比较多。解决学生之间的纠纷就成了习以为常。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐性倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的看法对待，会使事情雪上加霜。当然有时限制不住自己的心情也有。然后引导学生相识自己的错误，反思自己的行为，培育自我教化实力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明

35、事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。五、注意学生的平安教化对学生的平安教化也是班级管理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的平安教化更是一个工作重点。本学期我班的平安教化协作学校工作主要表现在：平安撤离演练、路队平安教化、假期平安教化、小学生交通学问教化、课间活动平安教化。通过一学期的教学，本人发觉在班级管理工作中还有很多不足之处，有很多须要改进的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的实力不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管

36、理工作能更上一层楼。 班主任2023个人工作总结示例 篇9 小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。一学期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮忙学生树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，刚好地进行各方面的教化，初步构成了一个良好的班级体，回顾总结自我这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、仔细做好入学前的打算工作儿童是带着新奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们酷爱学校、酷爱老师、酷爱挚友、酷爱学习，务必给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、美丽：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体制作美丽的课件，配上奇妙的音乐，在黑板

37、上画上色调明丽的图画，墙上布置小学生守则的挂图等，有意识地启发孩子们相识到上学要做什么。我还从学生的报名册上初步熟识他们的姓名、家长及职业和家中的一些也许状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才依据学生的详细状况，制订切实可行的班主任工作安排，使家长与学校协作，对孩子进行全面教化。二、抓常规训练新的学校生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不必需做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教化，对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得

38、好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而指责，应真诚地激励他们树立信念去做好。三、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立即就会宁静下来。我就抓住了的这一新奇心理特征，经常透过讲故事的方法对学生进行教化。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习就应仔细、刻苦。六十多个孩子在一齐学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对

39、学生进行教化。 班主任2023个人工作总结示例 篇10 记得刚走上教化工作岗位不久，班上有个学生叫徐伟，胖乎乎的，能说会道，是个挺可爱的男孩。可是在学习方面他给人的感觉就没那么好了，上课时思想老是不能集中，做作业时动作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不愿动脑筋，回家作业常常不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草，小组长每天都向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人见人爱的好孩子。他口头上答应得好好的了。可他就是“勇于认错，坚决不改”，他依旧我行我素，毫无进步，每次我都要被他气晕了，我的心都快冷了，多少次想想还是算了吧，或许

40、他是根“朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，不能因一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽最大的力气去转化他!我把心一横:不转化你，誓不罢休。他无进步，或许是他没有明确学习目的，没有真正相识自己的错误，没有真刚要做个他人喜爱的人的思想。为了转化徐伟同学我实行了以下措施，我先让他相识到自己的错误，树立做个好孩子的思想。于是我再找他谈话，谈话中：“你想改正错误吗?想做一个讨人喜爱的孩子吗，你要怎样做才好呢?”“我今后肯定要遵守纪律，仔细完成作业。”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时

41、，我就刚好赐予表扬、激励他。使他到处感到老师在关切他。他也渐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习看法。为了提高他的学习成果，除了在思想上教化他，感化他，我特意支配一个责任心强、学习成果好、乐于助人、耐性细致的女同学跟他坐，目的是发挥同伴的力气。事前，我先对这个女同学进行了一番谈话：为了班集体，不要卑视他，要尽你自己最大的努力，耐性地帮助他，督促他使其进步。朱倩同学满口答应，并充分利用课余时间或、课堂时间帮助他。有时，朱倩同学也会显得不耐烦，说徐伟不太听话，不太乐学此时，我就跟朱倩同学说：要有耐性，渐渐来。后来，徐伟同学取得进步时，除了表扬他，我还激励他们说，这也离不开同学们的帮助，

42、特殊是朱倩同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，学习主动性提高了，成果也有了很大的进步。为此，我感到由衷的兴奋。我想，“老师没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话说得一点儿也没错，我们的孩子就须要用爱心和耐性去感化。从这个教化故事我深刻的相识到，怎样做一个好的班主任。一、以人为本，爱心感化。我们教化学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生酷爱之情。“爱是教化好学生的前提”。对于徐伟这样的孩子，要放开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”，用师爱去暖和他，用情去感化他，用理去劝服他，

43、从而促使他主动地相识并改正错误。二、同伴相助，友情感化同学的帮助对他来说，是必不行少的，同学的力气有时赛过老师的力气。同学之间一旦建立起友情的桥梁，他们之间就会无话不说。让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的欢乐，让他在欢乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的欢乐!通过同学的教化、感染，促进了同学间的情感沟通，这样在转化学困生工作中就能起到较好的效果。三、因材施教，谆谆教导。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际状况是不同的，必定要求班主任深化了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的缘由，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，

44、我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。充分发挥学生的力气，支配一个责任心强、学习成果好、乐于助人的同学跟他坐，赐予学习和思想上的帮助，从而唤起他的自信念、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，从而成为一个好学生。作为一个教化工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，擅长发觉他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任、敬重、理解、激励、宽容和提示，才使他找回了自信。 班主任2023个人工作总结示例 篇11 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一、思想相识在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷

45、爱党的教化事业。仔细制定各项工作安排和作好工作总结，热心班主任工作，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三、关切爱惜每个学生作为一名老师

46、，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班梁顺欢同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不断激励她，在学生面前夸奖她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。四、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、长跑竞赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字竞赛、朗读竞赛、应用题竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生