班主任职位工作总结.docx

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1、班主任职位工作总结班主任职位工作总结（精选16篇） 班主任职位工作总结 篇1 本学期学校支配我担当高二_班的班主任工作，依据本班实际，我主要做了以下工作：一、首先组建新班委本学期高二年级按学生的成果重新组建新的班(并分文理班)，而_班是理科的其次层次班，学习成果差、自费生多是本班的特点，再加上有五位年级上的特差生组合在一起，使得该班的工作比较难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担当班委工作，这样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以起先班委都不很志向，工作一段时间后，进行了适当的调整，大多数班委的

2、工作还是好的，这也给我带好这个班增加了信念。目前，就只有副班长同学看法多一些，其他班委还可以。二、依靠班委主动工作，带动人班的学习中学的学生实力较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己管理。起先我居于这种心理，也就放手地把很多工作让学生自己去做，但开学几周以后，我发觉学生的学习主动性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对出现的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出指责，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作安排，找自己的工作失误，帮助他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作

3、小结会，使得班上的很多工作有了好转。三、主动激励，增加信念对于本班的工作，面对这么多的差生，怎样才能把良好的学习风气建立起来呢?我在工作中更多的是实行主动激励的方法，使学生能看到自己的优点而增自己的信念，如班上的学生_等在学习中有很多自己的特点，当这些学生学习上有进步，我就在班上进行表扬，激励全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目标定得远一些，主动性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特殊是对一些英语成果不算太差的同学进行关切、帮助、让他们知道英语基础好，将来考高校很有利，只要把自己较为爱好的学科抓好是很有希望的，通过我的这种工作看法，使得学生对我增加了了解，也建立起

4、肯定的联系，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈，我也立争不但教学上是学生的老师，而下来能真正成为学生的挚友。四、主动开展主题班会，增进班集体的凝合力按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学主动开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中学生的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在学生身上看到了他们的优点，也增加了我对当好该班班主任的信念。五、利用家长会、家访促进教学、教化工作本学期年级上组织了多次家长会，会上学校领导作了批示，并让老师和学生家进步行沟通，通过这一活动，增进了学校与社会的联系、与家长的联系，使得对学生的教化健康有序地绽开。我还利用一些休息时间对

5、个别的学生进行家访，了解这些学生在家的活动、生活、学习等状况，并有了放夭地对差生进行教化。六、存在的问题尽管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的学生特点，使得该班的转变不是很大，如：个别学生缺席、迟到严峻，纪律涣散;对个别学生的恶习处理不严，导致这个别学生多次违反校规校纪，给学校工作带来麻烦;个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换，多少也影响了学生的学习主动性，对边远地区的学生家访次数不多等等，这些问题将在下学期引起留意，也希望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大转变。 班主任职位工作总结 篇2 “良好的行为习惯是人的实力和素养的生长点，为实现人的全

6、面发展供应了支撑性的平台”。作为教化者，我们既有传承文明、传承文化的习惯，也有传承良好习惯的任务。少年儿童假如养成一系列做人、做事和学习方面的基本良好习惯，必定终身受益。所以培育少年儿童良好行为习惯，是推动素养教化，提高学校德育针对性、实效性的必由之路。教会学生做人有责任感，在家庭、学校、社会担当详细的责任，是学习做人的最基础的道德。下面我谈谈培育高年级学生责任心的几点策略。一、培育学生责任心的重要渠道在课堂。作为班主任，我特别重视语文课、写字课、品德课、心理健康课、劳动课，在自己所任教的课程中，日常教学专心在每一堂课渗透与课堂教学学问相关的思想品德教化，将空洞的教化变成详细形象的教化，使学生

7、潜移默化地长期受到教化的影响。课堂教化具有"滴水穿石"的作用，我从不给学生讲大道理，在每一堂课中抓学生学习习惯的培育，时刻让学生清晰"作为一名学生，有责任培育自己良好的学习品质，从小养成良好的学习习惯。"反复抓"，"抓反复"，塑造着学生上课主动学习的责任心，现在同学们渐渐上课自觉了、稳定了，视上课用心为己任。当老师们选我们班做课时，同学们都很珍惜每一次机会，认为这是老师们对自己班的信任，也是平常同学们上课遵守纪律、主动发言的责任心换来的。二.培育学生责任心的主要渠道在课外。1、培育学生努力完成作业的责任心在课下。一年来，我培

8、育学生仔细写好每一个字、仔细完成每一项作业、仔细改正每一道错题。比如，培育学生写出一笔工整、美丽的字。字写好了、作业本干净整齐了、学习看法端正了，作业的正确率自然就提高了。可见仔细的学习看法正是学生表现责任心的行动。翻看着同学们整齐的作业本，老师笑了、家长乐了。学生对自己负责的学习状况，在全班普遍，班级学习风气浓了，同学们追着老师改错题，免作业的同学自己找题做，希望老师多指导，“一帮一”的学习小组竞赛完成作业，看谁又快又好地完成学习任务，为小组争光。2、重视上操，关切学生身体健康，培育学生自觉熬炼的责任心。我特别重视每天学生上操的表现，无论是全班同学队伍的集合、队列的整齐，还是每一节操的某一个

9、动作，我都刚好订正，每天总结，教化学生要有责任熬炼好自己的身体。不论是学校体育组开展什么活动，我都尽量陪伴，和同学们一起熬炼，自觉熬炼的责任心渐渐形成，学生们懂得了：别小瞧每天的做操，现在对自己负责，自觉熬炼出健康的体魄，将来有个好身体才能为社会更好地工作。即使有时班主任没在操场，同学们也能自觉运动。3、在平常的卫生保洁工作中，培育学生主动劳动的责任心。刚开学，我就和同学们商议：咱们班敢不敢对自己提出"不做值日，成为无纸班"的要求。同学们一听不做值日，都说那教室还不成了垃圾堆了，"无纸班"不行能吧?老师有一个好方法，你们不妨试试。两个字"保洁&

10、quot;!牢记"每人桌椅下方一小块儿，小小责任区人人来把好关。"从今，同学们重在保洁、见纸就捡、不再乱丢乱扔、整理好自己的书包桌斗，在每一天的"保洁"中，同学们不仅捡自己位子下的纸，还帮助旁边的同学捡。"伸伸手、弯弯腰、捡捡纸"的劳动责任，使得同学们懂得了爱护环境的重要性，"保洁"意识加强了。4、在班委会、少先队工作中，重视树立班级的奋斗目标，在明确每人的奋斗目标中培育责任心。每周的班队会做到专时专用，我们班级的奋斗目标是"学校无小事，事事有教化;作好每一件小事，争当优秀班集体"，在一点一滴的

11、小事中，潜移默化地培育学生爱集体的责任心。在做事情时，我班的同学应当努力去做，作完后每人要反思"我尽力了吗?我努力了吗?"作为集体的一份子、一滴水，要为集体争光，集体的荣誉就是个人的荣誉。每位同学要有自己的奋斗目标，我们班分层次设立的个人荣誉有：全优特长生;全优生;三好学生;优秀班队干部;优秀值日生;进步生。学习方面的单项奖有：背诵记忆大王;听讲思索学者;答问交际专家;读书朗诵明星;写字绘画书法家。通过平常学习生活的表现，赐予相应的嘉奖标记，获得对应的嘉奖荣誉，使每月和期末的各项评比工作落在实处。在班干部的队伍建设中，班委没出名额的限制，够标准就上，为的是"班上人

12、，人人有事做!"在集体的奋斗方向和个人的奋斗目标中，学会做事，为的是"班上事，事事有人做!"。班级管理的最终目的是注意不同层次学生的素养全方面发展，让每个学生寻求自我实现的价值。应当是，大沽小学是我们成长的摇篮，要摆对自己在学校、年级、班级的位置，个人的言行时刻与学校休戚相关，恒久牢记：今日我在学校成长，明天我是学校的傲慢。从内心争做一个人格完备的人，责任心可以帮助自己塑造完备的人格。5、培育学生的责任心，须要家长的协作。一接班，我首先进行了家访，为的是寻求学生、家长、老师三方面的了解。告知家长，老师有信念、有责任培育好每一个孩子。家访中发觉，家长特殊情愿探讨有关

13、孩子的教化问题，在沟通中我把自己抓班级的教化观念告知家长和学生："呼喊责任心，培育责任感"把学生培育成为具有剧烈的责任心的人，是我班主任的首要工作，在每一件小事中去培育，为的是将来达到"没有教化的教化"，形成学生自我教化的自动化，学生自己要求上进，才真正受益终身。家访取得了教化观念的共识，让家长放心，老师会想方设法创设"让每一个孩子发展进步"的教化氛围，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，学生肯定会朝着全面发展的方向成长。我把单位、家庭的电话告知全体学生和家长，随时与家长学生互通思想，

14、增加家长对学校的认知程度。可见，学生的责任心决不是一下子就能培育出来的，须要老师不厌其烦地、耐性地长期培育，要擅长呼喊家长和学生共同的责任心，首先让家长有了责任感，才能协作老师培育孩子的责任感。对学生教化始终贯穿的主线是"呼喊责任心，培育责任感"，班级稳定了，学生成长了，我看到了胜利，并且确定在以后，教化学生深化进行做人的思索，做人要做什么样的人?首先要做有责任心的人! 班主任职位工作总结 篇3 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人生就是不断学习的过程，因此，这次培训对我们来说是莫大的幸运。通过此次培训，我获益良多，以下就是我的心得体会：一、机会难得，学习气氛深厚。参与这次培

15、训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教化工作者到学生的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，看法端正、学习专注，老师们都能用心致志，聚精会神，仔细的倾听和记录，刚好完成作业，如饥似渴地接受着簇新的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。第一堂课上，“很兴奋相识您，您在我心中很重要。”这句话，让我们很快就融为一个集体。三、学无止

16、境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教化教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐

17、而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教化工作者努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。人要走进学问宝库，是一辈子的事情，不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教化，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。 班主任职位工作总结 篇4 今年我其次年担当九年级(1)班和(4)班的班主任。礼记中有学然后知不足，教然后知困。通过其次轮的教学，我对这一名言有了更深刻的理解。下面是我对这一学期的工作总结。一、班级管理方面今年6月份，我送走了我任教的第一届毕业生，这届学生是我从七年级始终教到九年级的，三年的相处我们有

18、了深厚的感情和高度的默契。而现在九年级的学生，他们的行为习惯、学习习惯、生活习惯等诸方面的实力都不如刚毕业的学生，针对这种状况我们指导小组的三个老师实行了以下措施。(一)、发觉选拔班干部学生干部是班主任的参谋和助手，是联系班主任和学生的纽带和桥梁。得力的学生干部能主动支持和协作班主任开展工作，起模范带头作用，对班风和学风建设发挥重要作用。在班级管理中，刚好发觉、教化和培育好班干部，是管好班级的重要一步。经过假期中的几次自学考试和开学初期同学们劳动的表现，最终我们选出了责任心和组织实力较强，在同学中威望较高的王晨和刘伊然为班长。这样以他们为首的班委会就产生了。(二)、教化培育班干部我们对班干部，

19、不能只是运用，还应当进行教化和培育。我们常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级管理工作。(三)、任命宿舍长除了教室，宿舍是学生在学校的其次场所了，所以说宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍长须要有组织和管理实力的学生来担当。在一次和学生谈话时刘硕自荐可以担当宿舍长，通过我

20、对他的了解，知道在七八年级时他是一个纪律上都管不住自己的人，我曾迟疑过他能行吗?我又想这样或许是帮助他改掉毛病的一个方法所以我就任命了他。指导小组的其他两位老师也赞成我的确定。经过一个时期的实践证明我们的确定是正确的。他不仅改掉了毛病，还将宿舍管理的井井有条，同时他的成果直线上升。(四)、开主题班会1、通过和他们一段时间的相处，我感觉他们的心理年龄要比实际年龄小，说话和办事不像是即将初中毕业的学生，似乎是小学生。他们会因为鸡毛蒜皮的事来跟老师告状，为多擦一节课黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角饼而鸣不平。他们不能自我调整，不会相互沟通，这些可能跟是独生子女有关。这时我们就会在班会上给他们讲与

21、人相处的方法。告知学生我们九(1)班是一个大家庭，你们都是一份子，我们要向兄弟姐妹一样相互关切、相互照看，相互体谅。2、由于刚刚升入九年级有些同学还没有投入到惊慌的学习生活中，时间利用率不是很高。因此我主讲了珍惜时间的主题班会。(二)、主动组织学生参与学校的各项活动我们的学校虽然不大，但是各种活动却非常精彩，学生的主动性都很高，我也就因势利导，给他们创建环境，展示自己。运动会上，我主动组织学生报名，仔细组织竞赛，并刚好叮嘱每一个参赛的学生做好赛前的打算活动。运动会上我们取得了年级第一的优秀成果。赛后我仔细总结了这次运动会的得失，教化学生要胜不骄，败不馁。并利用周末的时间制作运动会的课件，以主题

22、班会的形式对学生进行德育教化。这之后我们班的凝合力明显比开学是强得多了，我们越来越像一家人了。(五)、培育良好的学习看法和习惯。1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱七、八年级的.无趣和盲目，学习目的日渐明晰。我们引导学生自觉确定学习目标，制定学习安排，选择学习方法。2、激励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，读了王金战老师的学习哪有那么难之后，我就学习他的方法引导学生在班会上说出将要超越的对手，来激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。还将王金战老师的个人学习经验读个他们听。这样学生会提高了学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效的

23、提升了学习效率，从而改掉了学生拖拉懒散的作风。3、让学生学会会学。学生还普遍存在不会学习的现象，自以为是，懒得动笔。简洁题一看我会做不写了，难题不会做，老师讲过之后会了就不反思，更别说整理了。我就用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，将王金战老师的学习习惯的养成和听课的效率等读给他们听，渗透学法指导4、防止偏科，全面发展。我们时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升爱好。我们还和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科学生学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开小灶。教化须

24、要无私奉献，管理须要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的_年。信任在新一年的工作中，我会取得更大的成果。 班主任职位工作总结 篇5 一、健全完善班级管理制度结合班级实际状况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。二、严格班级常规管理当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发觉问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和看法;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方

25、面，指导班干部对同学违纪行为开展指责与自我指责。三、加强学习方法指导当学生进入高二后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和扩散，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，激励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生阅历介绍等形式，从不同角度调动学生的学习主动性，促使他们刚好将薄弱科目弥补上来。四、做好学困生转化工作学困生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出具体的帮扶安排。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。创建机会不断激励他们，在课余也多一份关切，让他们感

26、受到老师并没有因为成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。五、家校联系，合作沟通在日常班级管理中，发觉问题的萌芽，我刚好与家长沟通，努力争取采纳最能让学生接受的方法实施教化。使我们的工作取得家长的支持、理解、协作，把学校教化延长到家庭，提高教化教学的效果。本次期末考试中班级前20名成果年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的状况，自修纪律一般状况下比较好，但出现集体探讨的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至探讨到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有刚好

27、复习功课，造成学问的遗忘。 班主任职位工作总结 篇6 一年过去了，班主任也到了和大家说再见的时候了，现在来看看这个班主任的工作总结吧!本学期是我所带的班级的最终一学期，本学期的重点工作就是做好毕业生的就业工作及毕业生相关离校工作，现将本学期工作总结如下。一、建立完善的毕业生就业信息网络，实行有效的信息沟通方式，加强对毕业生就业工作的监督和指导。1、驾驭本班毕业生有效的电话联系方式并建立由每位同学参加的班级QQ群、公共邮箱、飞信，从而畅通信息沟通渠道，便于将学校的有关信息刚好传达到每位学生，同时做好对学生实习就业状况的联络、跟踪调查和指导工作，刚好了解每位学生的实习就业动向。2、加强对学生就业与

28、择业的引导。(1)引导他们树立正确的择业意识。避开“眼高手低”，对自己缺乏正确的定位，过分看重薪酬，尽量做到“先就业，再择业”。(2)加强对相关就业政策的指导。如“支援辽西北”、“应征入伍”、公务员招录，或者其他与就业亲密相关的派遣等问题。(3)指导学生正确的签订就业协议。留意签订协议过程中涉及的相关法律问题。(4)给学生供应就业指导，提高学生在实际应聘过程中适应实力，并对学生在实际应聘中可能出现的问题赐予详细的指导。(5)加强就业心理指导，指导毕业生在求职过程中如何面对胜利与挫折，把握社会角色转变的冲突，培育良好职业心理，形成良好的心理适应实力，树立主动向上的就业心理和劳动观念。(6)加强就

29、业政策和就业程序指导，使学生了解国家对高校生就业问题的宏观指导政策和相关法律、法规及个人在就业过程中所享受的权利和应尽的义务，运用法律爱护自己正值权益。(毕业鉴定 工作，确保公正、公允、维护学生的权益。5、组织学生填写就业表，做好就业协议书的登录审核，加强对毕业生就业率统计和就业动态分析。总之，本学期的工作主要就是帮助毕业生顺当就业、顺当离校，为毕业生供应切实有效的服务，同时协助学校相关工作的开展。 班主任职位工作总结 篇7 一个月的时间又将结束，作为一名班主任，我现将班主任四月份工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵看法。1、依据近3个单元的(作业)测试状况，召开4月份的全体学生家长会。2、接着

30、加强对全班同学的行为习惯的养成教化：(1)、训练学生课间文明活动，留意活动平安。(2)、培育学生良好的学习习惯。(3)、培育同学间团结互助和酷爱生活的良好风气。(4)、组织学生学习和背诵小学生日常行为规范和小学生守则;结合学校的一日学习常规，努力培育学生良好的学习习惯。(5)班级常规整治：课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要宁静、有序地进行。(6)坚持让值日班长每日要督促值日组长要刚好开、锁教室后门。3、班主任学习状况：刚好有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教化教学。创建性地开展班主任工作安排，加强与学生的沟通谈心，和学生建立和谐的师生关系。4、召开了两次： 学守则、学规范，争

31、做好少年的主题班会。5、组织学生出本学期四月份的酷爱祖国的主题黑板报。6、组织学生仔细复习，迎接期中考试。7、张贴并宣扬手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作安排。8、协作学校完成了春季疫苗接种工作。9、进一步对平安档案盒进行整理，并实施运行。10、在班级内建立英语角，增加了学生学习英语的氛围。11、进行了行为规范标兵的评比。12、完成了课程资源的征订工作。二、从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处：1、两名监督员有时不能够以及到岗。2、教室内卫生须要进一步加强。3、学生的思想、常规等还有待加强，大部分同学关切集体，为班级争光的集体荣誉感不强，以3月底学校实行的全校学生运动会为例，

32、我和杨静老师一起选择运动员，但由于大部分同学的集体荣誉感不强，许多同学不情愿主动参与运动会，怕累等。结果是，班级的体育成果不够志向。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关切集体、为班级荣誉而努力的信念和决心。4、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教化，使学生相识到其危害。三、五月份的努力方向：1、接着加强学生的常规，引导学生养成良好的学习、生活习惯;重视学生的养成教化，提高学生的平安意识。2、召开五月份的部分家长座谈会，站在家长的角度与家长沟通、沟通。3、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和

33、家长沟通。4、协作体育老师让学生主动学做新眼保健操。5、做好个人工作安排，结合期中测试状况，反思自己前段时间教学和学生学习上存在的不足和问题。6、接着响应学校的号召，加强对吃零食、带零花钱管理。 班主任职位工作总结 篇8 六年级的最终一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多视察，多了解，刚好对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长

34、联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的好感。平常，我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，帮助其明辨是非，避开早恋的苦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习起先，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰嘉奖。早自习支配五名优秀的学生参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得一日之计在于晨的道理。充分抓好每一个课间。课间

35、时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。严抓两操一课。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参与的，但天气燥热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教化学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。三、学习方面六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教化学生明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习安排，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的

36、学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以激励为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。四、其他方面最终一个学期，学生的素养教化报告书的填写，我主要以祝愿、激励为主，希望他们每一个人都有一个美妙的前途。六月中旬，我完成了学生的义务教化证书填写。小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉绚丽的中学生活，真心希望每一个学生都能学业有成，健康成长! 班主任职位工作总结 篇9 学期已接近尾声，盘点一学期的工作，有珍贵的阅历，也有工作的不足，下面就本学期的工作总结回顾如下：班主任工作：1、以身作则，身教胜于言教。一二年级是学生学习习惯培育的阶段，我们的一言一行都是一种榜眼，都是一种示范。会给学生潜移默化的

37、影响，我从自己做起，要求学生做到的自己先做到。2、针对学校活动，加强学生的思想教化，让学生加强集体荣誉。3、加强班级管理，培育学生自我管理实力。如：班级事务人人有事干;对纪律稍差的学生让他参与班级管理，让懂得自我约束;让学生展示自我，树立自信。4、做好班级培育补差工作。5、抓好班级卫生、平安与家长做好沟通，让孩子全面提高。教化教学工作：1、将难点变歌谣，重点变成顺口溜，提高学生学习爱好，让课堂达标率更高。2、细心设计教具，为教学的趣味性打下坚实基础。在学角的初步相识时，我让孩子们每人都设计一个活动角，既提高了动手实力，也让学生明白教学重难点，教具是突破难点的重要一环。3、充分进行挖掘教材，明白

38、编者的编写意图，让课堂跟高效。4、分层教化，分层作业，让不同学生在自己的原有基础都要提高。5、创设好玩的数学情景，增加学生学习数学的信念。如：设计好玩的嬉戏，使学生乐在其中;个人画一画，在讲视察物体时，我让每个学生打算不同的立体图形，再通过画一画让学生明白各个几个几何图形的不同特征;师生共同嬉戏，如对口令、猜一猜、送信等活动不但寓教于乐，也学的有劲头，有乐趣，更重要的是学有所获由此生发学生酷爱数学的信念。工作中的不足及努力方向。1、工作中细心不够，耐性不够，以后应在此方面多下功夫。2、工作中有反思，可反思不够深刻，反思不够刚好，以后应将细微环节落到实处，让反思成为一种习惯。总之，这学期，通过我

39、们三位老师的共同协作，班级工作开展的绘声绘色，但在以后的工作中我会在总结中不断改进，在反思中渐渐成长，争取将工作做的更好! 班主任职位工作总结 篇10 一、抓好学生思想工作，促成班级精神：做一个堂堂正正的人。是我始终都挂在嘴边的话，孩子们和特殊熟识，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教化的内容，诚恳和勤勉应当成为你终身的伴侣，时时提示是是留意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏诗文朗诵，第一句话就是我是个好孩子让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向。我

40、始终强调男生要像男子汉，女生要温文尔雅。同时我还利用班会、平常时间，尤其是利用偶发事务进行教化。目前班级基本形成一种班级精神诚恳、勤奋、志向、宽容。二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：一个班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的。为了让学生们深化学习，我个人想以下几个方面是胜利的。1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间。老师间倒是很简单，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而老师和学生之间的协调是很重要的。特殊是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响

41、的时候，很可能会发生冲突，虽然是四年级，但是学生的内心起先抗拒，就会干脆影响这科学习，而且这样影响有着很强的传染性。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于非常融洽的状态下，其中我细心视察和即使的协调发挥了确定作用。2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心视察做好个案工作。在作业不仔细不刚好完成，我便实行英语作业先交个我，审查后再交个英语老师。再如本班的培优课程美术、书法等，常常提示和督促学生带齐学习用品。

42、在书法课我甚至参加课堂的巡察和指导，和书法老师深化沟通，促进学生的意识。3、激励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，激励、引导他们如何支配时间，如何运用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业，但是许多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严峻的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。4、通过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长激励和帮助学生的学习。三、选好班干部，促进班级体制建设：俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班

43、干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。激励、允许错误，公允公正。四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

44、在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早熬炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参加劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。五、开展好活动，促进学生素养提高：本学

45、期，学校开展了许多活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，每次我我激励学生人人参加，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的日托班班级。在学校实行的英语朗诵竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成果。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。在对像王闯个别学生的教化中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们

46、的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师和同学。 班主任职位工作总结 篇11 劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，好像弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发觉，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了许多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的才智。下面我谈谈我的工作阅历点滴：一、本学期完成的主要工作：1、主动协作学校、年级做好班级日常教学工作。2、加强对学生的思想教化，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才。(1)为了协作学校团支部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，如发动学生参与五四十大歌手竞赛、恋恋不舍环保服装设计大赛、乒乓