教育工作总结4篇.docx

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1、教育工作总结4篇教化工作总结4篇本文书目教化工作总结学前教化个人工作总结县教化局上半年平安工作总结教化科研年终工作总结范文回顾的工作，在省、市教化学会和陶研会的指导下，在区教化局、民政局和社科联的领导和大力支持下，我会组织会员仔细参与各项活动，较好地完成了任务。一、仔细做好十二•五教科研课题管理工作组织好教科研课题的申报和管理工作是我会服务于学校、服务于老师的重要平台。上半年，依据江苏省教化学会十二五教科研规划课题书目，结合我区的实际状况，我会召开苏苑高级中学等8个苏州市教化学会团体会员工作会议，探讨选题意向，落实2个省级课题，9个市级课题。依据苏州市陶行知探讨会关于做好省、市陶研会

2、十二五规划课题申报工作的通知的精神，召集了我区4所省陶研会试验学校和3所市陶研会小教专业委员会学校联席会议。由于这些学校领导重视，教科研人员努力，共落实3个省级陶研课题，4个市级陶研课题。下半年，以上18个课题经申报，均获得省、市教化学会和陶研会批准立项。在区教化局领导的指示下，区教化局基教科、教研室和我会同心同德，从10月下旬到3月，共实行6次集体开题论证活动。每次开题活动，对3-4个课题集体论证，做到事先充分打算，与会专家坦承己见，受邀学校代表主动发言，探讨、修改、补充、完善方案。此后，接连整理印发了开题论证看法书。从4月起先，我们主要抓了课题探讨的过程管理，督促课题组依修改后的方案开展探

3、讨活动，记录在案，并在校内网上呈现。目前，担当课题的学校正在根据上级的课题管理方法做好探讨工作，状况正常。二、组织优秀教化论文评比活动组织优秀教化论文评比活动是我会服务于教化改革，提高老师撰写教化论文水平的重要措施和手段。的3月至5月中旬，经各校仔细发动，主动举荐，老师主动撰写教化教学论文，收到517篇参评文章。经专家评审，获得一等奖51篇，二等奖199篇，三等奖256篇。送市学会的论文，获一等奖15篇，二等奖81篇，三等奖88篇，较上年有所进步。，参与市陶行知探讨会论文评比活动，获一等奖12篇，二等奖60篇，三等奖73篇。在江苏省教化学会论文评比活动中，我区老师的论文，又有7篇论文获奖。在省

4、第四届行知杯论文竞赛中，获一等奖6篇，二等奖34篇，三等奖45篇。三、组织优秀教案评比工作组织优秀教案评比是我会提高老师，尤其是青年老师钻研教材、撰写教案水准的措施之一。，经专家初评和复评，评出区优秀教案一等奖59篇，二等奖223篇，三等奖312篇。送市学会评比的教案，获一等奖13篇，二等奖100篇，三等奖129篇。省学会从起不再开展教案评比活动。四、组织老师参与试题命、解、评团队竞赛试题命、解、评团队竞赛是提高老师业务实力，特殊是命题水平的有效举措。6月，我会先组织16所学校37个团队，命制初二语文、数学、初三英语共37份试卷参与市教化学会组织的初赛。结果有15校23个团队(语文8个、数学7

5、个、英语8个)进入决赛。9月，经评论和解答其他团队命制的试题，由专家评审，我区老师团队获得一等奖2个，二等奖8个，三等奖13个。五、帮助并参与市教化学会年会依据苏州市教化学会的看法，市学会年会在相城区举办。我区3名老师在年会上上了示范课，并组织了近60位老师参与活动。六、主动参加区社科联组织的活动区社科联今年9月，在长桥街道，举办吴中区第五届科普宣扬周活动。我会在活动前，穿针引线，做好打算工作。一是落实区教化局领导的发言稿，二是接着开展传承吴地文化，建设美妙吴中征文竞赛活动。1月，区社科联关于表彰-度吴中区先进社科学会和优秀社科工种者的确定中，我会会长赵季康被评为优秀社科工种者，并在表彰会上介

6、绍全力做好课题探讨服务吴中教化发展的阅历。七、加强学会自身建设我会驻会人员仔细学习党和国家的方针、政策，领悟国家中长期教化改革和发展规划纲要和教化行政部门的有关文件精神，提高自身素养。做到忠于职守，奉公遵守法律。共产党员3人，分别参与吴中区教化局和木渎中学离退休党组织活动。依据工作须要，不定期召开学校教科研负责人会议，探讨工作。依据市学会双优之星(论文优秀、教学优秀)的评比步骤，我区有关学校主动举荐，木渎中学史菊芳、苏苑试验小学龚丽芳和碧波中学孔益民三位老师获此殊荣。我会拟在适当的时机进行换届，以更好地利于工作。学前教化个人工作总结教化工作总结（2） | 返回书目开学到现在一个多月了，对于没有

7、幼儿阅历、年轻老师的我来说，在接手幼儿教学工作中遇到了一些困难，但是通过自己的摸索发觉和课堂教学反思总结，还有一些老师们的指导帮助下，困难正在一点点的克服。以下是一个月来总结得心得：1、发自的内心的喜爱孩子酷爱教化一个不喜爱孩子不喜爱教化工作的老师，不行能教出优秀的学生。老师成天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，假如只是为了这份工作而牵强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教化中。2、激励不仅是箴言并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应当多多激励孩子。当然，激励并不是总对孩子说

8、：你真棒!在适当表扬孩子的同时，也应当告知孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告知孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。激励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创建表现自己的机会，当孩子在你的激励下完成了一件事情，你向孩子神情傲慢的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还快乐。3、热忱和微笑是法宝孩子都喜爱美丽的老师，但是孩子肯定不会喜爱一个美丽但满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热忱的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习状况，提示家长哪些地方须要协作，这是老师这个职业赢得确定的法宝。每

9、个孩子都喜爱爱笑的老师，因为笑代表着快乐和欢乐，老师传授给孩子的不仅是学问，还有浓浓的快乐味儿。4、确定孩子的想象力 接受孩子的小礼物谁敢说这世上没有橙色的猴子?问孩子what color is the monkey ? 孩子说the monkey is orange、 你敢说孩子的回答是错误的吗?除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ,who is bigger? 你能确定的说是哪一个吗?我们不要毁灭了孩子的想象力!天才科学家最初的探讨都是源于不同于现实的想法。孩子把喜爱吃的零食带给你吃，把喜爱的小玩意儿送给你，那是因为喜爱你，不要拒绝孩子的爱心，接受

10、孩子的小礼物是对孩子幼当心灵的确定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明老师喜爱我。假如拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清缘由，要么损害孩子的友善。5、对孩子 打一下 摸一下孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了;他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩;他不知道随意拿别人的东西是不文明的，他只是对东西新奇;他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法;他太多太多的不知道。做为老师，我们常常会遇到这些让你不安的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教化，不能罚不能打，光激励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢?最好的

11、方法的就是打摸结合。这是什么意思呢?小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈兴奋时会摸摸我们的头，挨打时我们很胆怯，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先指责或者严厉指责孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么打你?正确引导，让孩子自己找缘由，自己相识到错误，并且激励孩子改正错误，约定不再犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不厌烦。6、公允公正不失平衡看我们酷爱的球赛时，我们会特殊关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公允的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更美丽与否，不管成果更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于

12、孩子，得到老师的同等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。老师在教化教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必需有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公允公正。只有这样，才对得起每个孩子。以上是我对幼儿教学的思索。作为年轻老师，将来的工作道路还很长，在以后的工作中我肯定会专心工作、专心视察。县教化局上半年平安工作总结教化工作总结（3） | 返回书目涡阳县教化系统平安工作在县委县政府的正确领导下，在市局平安科的指导下，在县公安、安监、食药监等部门的大力支持和协作下，不断加强制度建设，强化排查检查，突出管理重点，实现了无一起校内平安责任事故，现将上半年平

13、安工作小结如下：一、 打非治违工作开展状况依据涡阳县人民政府关于印发涡阳县 XX 年度“打非治违”集中行动工作方案的通知精神，涡阳县教化局高度重视“打非治违”专项治理工作，成立了以局长燕坤为组长、分管平安生产工作的副局长潘学峰为副组长，相关股、室负责人为成员的“打非治违”工作领导小组，制定了涡阳县教化系统XX年“打非治违”专项行动工作方案（涡教XX104号）。同时，还下发了学校及周边治安环境调查摸底表，对专项行动进行了详细的支配部署，强调“打非治违”要做到三个结合：一是将“打非治违”专项行动与平安隐患排查治理工作相结合；二是将“打非治违”专项行动工作与平安生产监管管理工作相结合；三是将“打非治

14、违”专项行动与年度平安生产目标任务相结合。通过本次“打非治违”专项行动及平安生产大检查，既全面整治，又突出重点，既打防结合又教化引导，取得了阶段性的成效，确保了全县教化大局稳定。通过“打非治违”专项行动及平安生产大检查，进一步加强了学校及平安工作人员的平安生产意识。对存在的平安隐患当场予以整改解除，不能马上消退平安隐患也能马上着手整改，对无有关手续或手续不齐全的，下发了整改通知书，要定期整改落实到位。教化局还设立举报信箱，对来信来访来电仔细进行接待和处理，对反映 (本文转自好用工作文档频道)的问题在调查核实的基础上，建立工作台帐，分类进行立案查处。二、 平安生产事故隐患排查状况为确保全县教化系

15、统平安稳定，消退各类平安隐患，切实做好学校平安工作，2月份，局领导及各股室分包人员开展学校平安隐患大排查。4月16日印发了关于开展全县校内平安隐患排查的通知（涡教XX99号），5月14日至25日，教化局协作有关职能部门又一次开展平安隐患大排查。排查重点主要是:(1)基础设施设备的运用维护状况。(2)各种应急预案及演练状况。（3）学校卫生状况。（4）学校周边环境治理状况（5）学校校车的平安监督管理状况.（6）门卫值班状况。（7）寄宿制学校学生宿舍管理。（8）台账建立状况。截止到六月底，全县学校共发觉平安隐患25处，已整改20处，5处正在整改中。三、各“专项整治”组织开展状况3月27日至29日，开

16、展了全县寄宿制学校消防、食品卫生平安专项整治活动。4月份，开展了学校校车平安管理的专项整治活动，对全县接送学校车辆进行摸排，强化管理，主动协作各交警中队、交通局执法大队查处违章违纪校车，严励依法查处“三无”车、超员车。要求各学区实施举报制，发觉违章车辆刚好向辖区交警中队反映并开据涡阳县学校及周边整治工作协调涵，加强学校与各职能部门的联系制。5月份，教化局协作县安监局、食品药品监督管理局、疾病防控中心等有关部门，进行了为期10天的学校食品、卫生平安专项整治活动。通过不间断的专项整治活动，学校的消防平安、食品卫生平安、校车平安等得到了改善，确保了学校师生平安。四、“一岗双责”制度执行状况1月9日，

17、我局制定下发了涡阳县教化系统平安工作“一岗双责”制实施方案（涡教XX8号），明确了教化系统每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要担当起“平安管理的责任”。根据“一岗双责”工作要求，局班子成员、各股室负责人每季度都要对包点学校的平安隐患进行督导检查，建立台账，发觉平安隐患刚好进行监督整改。学校全体教职员工，全面落实了“一岗双责”制。五、事故调查结案、处理、确定落实状况3月14日晚上23点26时，育萃中学七年级9班学生王彪在涡阳县中医院经抢救无效死亡，15日上午5点多钟，该生家长将其尸体从中医院抬到学校大门过道中心停放，并摆放花圈，烧纸，放鞭炮，冲击教室，挟持学生二节课。为确保学校的正常教

18、学秩序和学生平安，县政府成立了“3.15事故调查组”，教化局、中心校在主动帮助调查组与家长沟通安抚的同时，又指导学校保卫科维持正常的教化教学秩序，并加强了平安保卫工作力度，全体老师、职工全部上岗，维持秩序，确保学生平安。经公安局刑侦科对死者进行了体表尸检和调查，尸体无任何外伤，符合有机磷药物中毒死亡。县政府、教化局和学校主动与家长沟通，经协商达成一样看法，校方赐予肯定的人道主义捐助。县教化局、青町镇政府等单位主动帮助学校做好死者的善后及其亲属的安抚工作，其遗体于XX年3月17日被其家长妥当安葬。学校无任何责任。六、平安生产监管队伍建设及保障状况教化局特别重视平安工作，年初，教化局长就与各学区中

19、心校校长签订了平安责任书，成立了以教化局局长为组长的平安工作领导小组。局班子成员和各股室人员平安工作包保到学校，学校班子成员包保到班级，做到了平安工作人人头上有职责。目前，全县各类中小学校（园）已配备安保人员526人，“一岗双责”兼职保卫人员555人，安装监控探头1537个，监控探头报警设施已覆盖全县各个学校。县政府已投资66.08万元配备了钢叉、警棍、警用手套各2360支（幅），用于学校安保工作。XX年3月政府又投资60万元为全县全部学校新配备灭火器3500支，报警器450支。上半年，我县学校平安工作虽然取得了肯定的成果，但我们仍醒悟地相识到校内平安是一项长期而艰难的工作任务，容不得丝毫麻痹

20、大意和点滴懈怠，我们将在市教化局、县委县政府的指导下，再添措施，再鼓干劲，努力实现全年平安工作目标。二一二年七月二十日教化科研年终工作总结范文教化工作总结（4） | 返回书目，校长室共交给教研处“质量科研、五课教研、队伍建设”等12大类工作，工作全部完成，详细状况如下：1.以课题探讨为引领。一个十一五市级课题高质量通过结题，三个十二五省级课题分别从教学团队建设、课程开发与实施等方面引领学校工作，也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价，不但顺当开题，现三个省级课题均以进入规范的探讨阶段。另外，在教研处的组织和服务下，25位老师也完成了市区级个人课题的结题和立项工

21、作。“十一五“全国信息技术市级良好课题申报材料也已递送完毕。2.以培育青年老师为重点。抓好青学会和青蓝工程，青学会工作做实了三个立足，即立足读书学习考察沟通，立足攻坚有效教学课堂一线，立足教学和科研一体。为此组织外出考察，指定阅读书目，两次发放读书券，读书心得撰写，活力课堂大赛，将课堂教学、说课、教学设计、教学反思等融为一体，举办两场大型的评课研讨，为“青学会”成员初步建立了个人档案，丰富更新了专题网页内容，完成了青学会优秀学员的评比。将青蓝工程落地生根，抓实了三化，即探讨常态化、攻坚有效化、评比激励化。组织10对师徒开展了为期六个月的诊断课探讨活动，批阅教案反思120篇，组织听课60节，组织

22、评课研讨6次，整理汇编文集8本。实行严格的绩效考评打磨教学技艺。3.以老师接着教化工作为龙头。帮助电艺胜利申报市级优秀教学团队。组织19位老师参与国家、省级各类培训，完成了培训心得的征集、评比工作，举办培训沟通大会，编印培训启迪录，发挥培训的示范辐射作用。组织两场市级网络培训和各类教科研培训活动，组织了14次校本培训，完成学时统计与绩效考核。完成了接着教化验证材料的征集、整理、审验工作。 完成了市百名青年骨干老师的选拔、报名、组织培训、国家级培训和下企业实践培训人员举荐与报名、省联大师资培训需求上报等逐项工作。4.以“市职业学校教科研开放日”为窗口。胜利举办了全市教科研开放日，王春林校长的科研

23、引领下的1234青年老师团队建设专题报告和王会、徐旸老师高质量的青蓝工程市级公开课，让我校青学会和青蓝工程的建设模式和主要成效得以在全市推广，发挥了示范引领作用。5.以“市级教科研基地建设”为动力。本年度，完成上级领导下达的市级教科研基地各项工作任务，上报建设材料，组织老师主动参加各项市级教科研基地活动。6.以各类文章征集评比上报工作为推力。完成了近50余篇论文网上传送和上报工作，完成了校论文、反思、案例等征集、评比等工作，批阅文章400余篇，为老师们的争先创优服务。7.以各类迎评创建和内涵发展为己任。全身心投入省服装专业品牌验收、省三项规范、市教化局教学视导、省高水平示范性服装实训基地申报、

24、区优质、品质、和谐、文明校内申报等迎评创建中相关“课题探讨、五课教研、队伍建设、论文、案例、反思”等诸多验收材料的打算工作。并协同专业部推动校本教材的开发与建设。8.以各类文集的刚好编排为必要工作，完成了课题、论文、案例、反思、青蓝工程、活力课堂等近20本文集的汇编工作。刚好记录全体老师的科研踪迹和科研成果。9.以 “五课”教研工作为着力点，组织8个教研组开展备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研活动，旨在创新教研模式，推动有效教学。10.以绩效考核和嘉奖为依据，完成了教科研先进个人的评比，向区校两级上报上传了85项老师各类教科研成果。11.以校刊华飞编辑为必要载体，现华飞全年编辑工作已全

25、部完成，记录学校工作踪迹，提升工作品质。12.超额完成校长室下达的招生任务，招生72人。13.完成了中层干部宿舍平安值班和校内平安值班40次14.撰写新闻稿31篇除了以上管理工作，本年度我任教四个班语文，跨两个校区授课，坚持教学五仔细，严格从教，教书育人。五名参与市阅读实力竞赛的学生我班占了3名;辅导16名学生参与全国和省文明风采大赛，全部获奖。阅读理论书籍三部，参与培训104学时，听课50节，撰写的4篇教学论文，在省级正式刊物发表3篇，省级获奖1篇。两次面对全市作发展性教学和课题探讨专题讲座，一次向全区作课程建设专题阅历介绍。被评为区教科研先进个人和课题探讨先进个人。主持省级课题探讨一项，参

26、加省级课题探讨两项。另外，我还对口辅导的徐旸老师，开了两节胜利的市级探讨课，个人课题也获区级立项，徐旸老师的科研实力也有了肯定的提升。不足与反思如下：1.五课教研工作的开展与三项规范和教化主管部门的要求还有肯定的差距。如何将五课教研常规化常态化，有效对接省市区的五课教研两课评比活动，有效引领教研组的工作是摆在我面前的严峻课题。2.本人缺乏足够的实力将工作时间和工作状态限制在正常的范围之内，加班加点，熬夜通宵成常态，这不值得提倡更是我最大的不足，须要自己深度反思与调整3.管理工作缺乏创新，教学工作缺乏细致，辅导工作还不够耐性，内涵提升工作还缺乏深度，个人教学、探讨、管理水平亟待提升。针对不足，在新的一年里肯定加倍努力，也希望得到领导和全体教职员工一如既往的指导、支持、合作与帮助。老师们，目前职业教化已经从规模扩张向内涵发展转变，鲁昕部长为此提出了“五个对接”，国务院、教化部、省教化厅相继出台下达了三项规范、队伍建设、教学质量、课程改革、校企合作等系列文件，新的形势为每一位老师都提出了新的要求和新的命题，职业教化的科研工作要在内涵发展和五个对接上寻求新的立足点和突破。如何完成严峻的科研使命是我面临的最大挑战!最终，希望自己时时牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”，刻刻铭心“常问心在哪里?常思岗在何处?”，不当之处敬请谅解，感谢大家!