教师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生.docx

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1、教师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生（通用19篇） 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇1 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家下午好!能做为老师的代表在这里发言，我感到非常荣幸。做为四中的老老师，回顾走过的二十三年的路程，我的感觉是：教化不是轰轰烈烈的事。对学生的教化要从点点滴滴做起。春风化雨，润物无声。我认为，老师的职责并非只是传授学问，更多的是交给学生做人的道理。教化好学生的前提便是爱。冰心老人告知我们：有了爱便有了一切，有了爱，才有教化的先机。爱不能只停留在语言上，它体现在我们工作中的方方面面。教化学生爱学校，自己首先要爱学

2、校。参与工作二十三年来，我见证了四中的成长。我为四中的发展壮大而感到傲慢骄傲。是四中培育了我，使我从一个青涩的老师走向成熟。我很感谢四中对我的培育。我爱这个学校，愿为学校的发展贡献自己的微薄之力。教化学生爱班级，老师首先要爱年级。这几年一些成果的取得也缘于我们年级组同志的共同的努力。三年前我班考上阜阳一中的张利云同学今年以阜阳一中文科第一名的成果考入了全国重点高校浙江高校。孙晓茂同学被全国重点高校西安交通高校提前录用。今年的中考第一名王菲菲同学以颍泉区第一名的成果考入阜阳一中，信任三年后又是一个全国重点高校的苗子。这些成果的取得不是我一个人的功劳，是因为我们有一个精诚团结的团队，有一批勇于奉献

3、的老师。所以我很感谢我们年级的全部老师。也正是年级老师们的以身作则、严于律己、乐于奉献的精神感染了学生，使他们以老师为榜样，勤奋苦读，才有了今日优异的成果。更可爱的是我全部的学生们。在我年轻的时候，学生们喊我姐姐，现在学生们喊我妈妈。看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是淘气的举动，都让我觉得做老师真好。孩子的童真感染着我，孩子的回报感动着我。虽然也有被学生气哭的时候，虽然也有被学生误会的时候，虽然也有劳累身体不适的时候。但是当我的学生取得优秀成果的时候，我觉得一切的付出都是值得的。我爱孩子们。选择了老师这个职业，我今生无悔。最终让我用诗人徐敬亚的诗既然来结束我的发言。既然前，不见岸后，也远离

4、了岸既然脚下踏着波澜又注定终生恋着波澜既然能托起安眠的礁石已沉入海底既然与彼岸尚远隔一海苍天那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线!感谢大家! 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇2 育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深相识到：爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏! 酷爱学生是师德教化的核心。推断老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教化事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教化方针;看他是否酷爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对教化的深切关注，

5、真诚地酷爱学生已被视为当代老师的师德之魂。因为：一、酷爱学生是建立同等民主、和谐师生关系的基础。任何教化的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教化结果。今日的学生须要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。这也是江在关于教化问题的谈话中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必需是民主型的。因为在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比较和谐，学生的心情就会轻松开心，这样就会有个良好的学习心境。反之，若师生关系是专制型、放任型的。则会带来学生心情上的惊慌或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习

6、效果也不会好。在教化过程中，老师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种冲突。倘如老师没有敬重，关切和酷爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心。假如不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的挚友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护，那么要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或老师有宁给好心，不给好脸的观念和行为，可能会产生学生对老师的好心的误会。但是老师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去体现对学生的敬重、爱惜和关切，就能为建立民主、和谐、同等的师生关系奠定良好的基础，进而很好地化解冲突。因此说，酷爱学生是建立民主、同等、和谐的师生关系的基础。二、酷爱学生是做好教化工作的重要条件。学

7、生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们须要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是火热而真诚的心。所谓爱屋及乌，老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教化是我们教学上的巨大推动力。老师关切学生，就能载起我们教化界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关切，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。老师酷爱学生有助于学生良好品行的培育;有利于创建活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教化工作必不行少的条件。从教十载，我是这样酷爱学生的。1.理智公正。在教化中，我对学生的爱是理

8、智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教化中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们希望学生成为酷爱美妙事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。2.坚持三不。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐性开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恐吓。不体罚与变相体罚，不心罚。心罚即对学生内在心理和精神的惩处，它是与体罚相对应而言的。比如，有的老师说学生生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。死榆木疙瘩!…&hel

9、lip;这种心罚羞辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，损害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难受。所以，我们应爱惜学生。维护其自尊心，尽量避开对学生造成损害。老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。……有关对老师以及老师职业的赞美之词的确数不胜数。但我们应经常进行一些反思，思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱小天鹅，还要爱丑小鸭。实行学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次

10、，我擅长在严格要求的过程中去体现对学生的敬重友爱，努力创条件，使他们获得胜利。二十一世纪呼喊着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育呼喊着素养教化，素养教化也呼喊着高尚的师德修养。江关于教化问题的谈话是高瞻远瞩、语重心长的。不错，老师担当着教化下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教化，才能实现中华民族的宏大复兴。爱，是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关切他们的成长。正如××中学校训所言：爱惜自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。倘如我们每位老师都是神，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 老师

11、爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇3 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们，大家下午好!在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特殊是那些带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过许多的小刺头，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。面对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道棍棒出孝子，严师出高徒，我必需严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的指责、严厉的惩处来使学生折服。当

12、时班里有一个出了名的捣蛋大王叫刘有维，他学习成果差，常常没事找事欺压同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就麻木不仁，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却变更了他，更醒悟了我。

13、一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去.下课后我就干脆回到了办公室。其次天，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上面写道：老师，你肯定特别特别地厌烦我、恨我吧，但我不厌烦你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我厌烦你对我毫不留情的训斥。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生下马威的我，该是我好好反省的时候了。我确定找刘有维同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我始终厌烦的学生进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次特别亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他致歉，

14、不该用粗暴的话语损害他.对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：老师，我喜爱今日的你，信任我也会喜爱以后的你。最终还问到：老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜爱我吗?我当时坚决果断地回答：我会，我会把你看成我最好的挚友。这件事情过后，班级里一帆风顺，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成果其次的好成果。大家特别兴奋。学生们因为在这样的集体而感到欢乐着。我因为有着这样的学生感到华蜜着。这件事已过去两年多年了，但这张

15、给了我教化的纸条我也始终宝贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去敬重和酷爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的态度温和，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会亲其师，信其道。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必需酷爱自己的学生，敬重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜爱的好老师。转瞬间，我和孩子们很快到了初三惊慌而繁忙的阶段。我们相互理解着，相互信任着，相互关爱

16、着。记得刚进入初三的头几天，我被惊慌而繁重的生活压的穿不过气来，每天的备课，上课，出题，考试，批改让我时时常的就得点小感冒。一次，我原来想第八节自习课去给他们放听力。可是第七节课我却爬在办公桌上睡着了。当第八节课过去非常钟的时候，我静静走进班级，学生们在课代表的组织下已经仔细的听七听力了。黑板上还有答案的标记。这时，我的心里暖洋洋的。感谢你，敬爱的同学们。其次天，我已饱满的精力很早来到班级为他们上课，同学们脸上面呆着笑容，我们的心情都很开心。就这样我们起先上课了，可是当我讲着正投入的时候，一声报告打断了我。原来是我班的刘一鸣，不用说，肯定是起来晚了。当时，我特别生气，初三这样惊慌的学习，上学竟

17、然能迟到。可是我什么也没有说让她会到了作为，接着上课。当我讲完让学生们自习的时候，真想狠狠说她一顿，可是我怕影响她的心情。他的父母是做买卖的，她起来这么晚可定没吃饭，就去小卖点给她买了盒泡面和香肠，在我的办公桌上放着。而且旁边为她打算了一杯温开水。下课了，我把她姣到办公室，姣她把面吃了，她惊呆了，一个劲的拒绝。在我用班主任的权利下，她可吃了，不过她是站着吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，对我说，老师我想和你说件事，但又一个小小的要求。就是你肯定不要生气。我会改的。昨天晚上我在家上网了，所以今日起来晚了。你对我太好了，我不应当欺瞒你。不过以后我不会了。虽然我很生气，不过我限制住了。微笑的告知他

18、，感谢你能和我讲实话，好好学习吧，毕业了老师和你一起玩。看到我没有生气她很快乐。在今后的学习生活中，她很努力，再也没有迟到过，而且课堂上精力特殊充足，在第一次的月考中成果成果又了很打的飞跃。冲进了年组前三十名.或许爱才是世界上的灵丹妙药.因为爱着，所以被感动着。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，三年来，我所担当的班级考试成果始终名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们又信念去战胜他。因为只要有爱，任何困难都会被战胜.春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，挚友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切

19、学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生， 无悔的奉献自己的青春吧! 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇4 敬重各位领导、老师，敬爱的同学们：从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐

20、性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照看；有的老师常常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，刚好进行教化，

21、以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。同等，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时；当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就

22、有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作充溢着希望，确定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教化工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创建美妙的将来。 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇5 敬重的各位评委、老师、敬爱的同学们：大家晚上好!今日我演讲的题目是：我选择，我无悔。有一首歌曲最为好听，那就是奉献;有一种人生最为平凡，那就是老师。老师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像

23、枝繁叶茂的大树上，一片叶。然而，老师又是宏大的，他是一把火，点亮求知者才智的火花;他是一盏灯，照亮后来者前行的路。人们都说，选择了老师这一职业，就是选择了清贫;选择了三尺讲台，就是选择了付出。我想说：我选择，我无悔。因为在这里，我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到生命的价值和漂亮。两年前，我从高校毕业，应聘到中江中学，成为了一名真正的人民老师!当我跨进县中大门的时候，我确信：这里，就是我放飞幻想的地方!能在县中任教是幸运的，她有着近百年的历史，她积淀出自己特有的文化氛围和精神理念。在这里，无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气，感染激励着每一位县中人。以此为动力，我鞭策自己更加努

24、力，因为我感受到了肩上沉甸甸的担子。老师，肩负了多少家庭的幻想和华蜜，承载了多少学子的将来和希望!中江中学，温馨家园!在这里，我感受到了学校领导的关怀和培育;在这里，我感受到了同组老师的帮助与爱惜。我身边的许多老师都有着丰富的教学阅历，可他们依旧仔细的备课、写教案，对习题精挑细选，为学生勤勤恳恳，劳碌到深夜。他们秉承着一个古训：一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们都有一个特别朴实的愿望：让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上，我看到了：生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神的追求与充溢!有人说：人吃饭是为了活着，但活着不仅仅是为了吃饭。是啊，人，应当有更高的追求!物质的享受是一时的，精神的富足才能永

25、恒!作为一名新老师，我要学的东西还许多许多，我要走的路还很长很长。我深知，前进的道路并非总是坦途，但我无所畏惧，因为我有县中这方沃土的给养，因为我还有我最最可爱的学生。在上一次月考中，我班成果有所下降，我非常焦急，同学们劝慰我说：老师，请放心，我们会努力的，我们会用事实证明自己。这是一种怎样的感动，我还有什么理由不加倍努力的工作呢?前两周，有位学生的周记本中这样写到：王老师，你为我们到处找题，印资料，许多同学心里都很感谢。老师，您辛苦了!多么朴实的话语，而我却被深深的震撼了，我更加坚信：只要你爱学生，学生就肯定会爱你!你的付出很有价值，你的人生很有意义!老师，当然有着很多别人无法理解的艰辛，但

26、同样有着很多别人一生都无法体会的华蜜，我知道，这就是我所要追求的生活!平凡的老师，不平凡的事业。正如歌里唱的：那间教室飞出的是希望，守巢的总是你;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴……而今日，我正在扮演着歌中的角色，我华蜜着，我骄傲着，因为，在人生的十字路口，我选择了老师作为自己一生的事业，我选择，我无悔!感谢! 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇6 敬重的各位领导、各位老师们：大家好!爱岗敬业 ，争先创优，从我做起有位诗人曾经说过：梦你所梦，思你所思，做你所做，因为珍贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的志向

27、。爱因斯坦曾经说过：我认为，对于一切来说，只有酷爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。一个人不论从事什么行业，首先必需酷爱自己的职业。只有这样他才会一心一意的投入。而酷爱自己的职业的动力在于在工作中得到欢乐。六年前，我却是带着些许无奈和失落的激情，走上了三尺讲台。初为人师的我却始终为老师这个"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里，看不到老师的身影;在豪华气派的新潮一族中，寻不着老师的踪迹„„老师，仿佛只是生活的配角!可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关切鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有特性的小学生时，我发觉这世间真的有点金术的存在

28、，这个点金术便是老师高尚、细腻的爱心。所以我说世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。那就是爱!爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。从今我心中充溢多数的激情和壮志。我暗暗对自己说：我要无愧于自己的老师身份。是这爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时间我们共同努力，共同共享。每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的只是有安排的传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声老师好融入了多少尊敬和认可，每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的实力和无限的精力把他们送上自己满足的高

29、等学府。回味和孩子们的共同生活„„操场上，我同他们一起玩耍嬉戏;教室里，我和他们一起沟通学习。在他们中间，那种放松、自由自在、融洽的气氛，是那样吸引我。时而天真、时而深厚的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了;当孩子们有进步时，我所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心照不宣。我找到了自身的价值：老师的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。只要我们专心走进这座神奇的儿童公园，用我们博大的爱心暖和这里的每一个角落，我们也会从身边的

30、每一个瞬间得到欢乐和华蜜。我喜爱看到学生张张甜甜的笑脸!喜爱听到学生声声亲热的呼喊!喜爱见到学生主动努力后的点滴进步!在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。在这三尺讲台上，我可以释放青春的激情，践行生命的价值，放飞人生的志向。纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽„„但我知足，我是老师，我是一名光荣的人民老师!虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩

31、子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的校内，面对一张张天真的笑脸，一声声嘹亮的问候;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，批改孩子们那一份份充溢创新的作业;当周末闲暇时和孩子们在QQ上快乐闲聊，观赏孩子们发送的一张张好玩的图片，我又是那么激烈，那么满意。一位教授曾说过：一些人希望轰轰烈烈，希望绘声绘色，希望成为一个受人敬重的、特别具有成就的教化家;也有一些人希望平平淡淡、安宁静静。我想，我是选择了后者。但是，选择后者并不

32、是放弃志向。我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情!在平凡而充溢的工作中，我以自己的满腔热忱，诠释着老师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!在我心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔!一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。不过我们有信念去战胜它。因为只要有爱，任何困难都会被战胜.时间飞逝，岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了六年，经过了这20xx多个日日夜夜，也经验了许多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的自己献给教化事业!我们这个乡村总得有一些人迎接太阳，

33、而我们就负责把光明迎来,这是我们光荣而神圣的使命!我将在教化这片沃土上，不断充溢自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美妙的将来! 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇7 敬重的各位领导：大家好!有人说：老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。是的，因为我们肩负着培育跨世纪共产主义事业接班人的艰难重任，我们是孩子们志向风范的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业，我衷情党的教化事业。记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，

34、我切实体会到了老师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆训诲激励着我，四周同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老老师案头的一句生命的意义远不止于功利震撼着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00离开喧嚣的校内，和学生们共同欢乐，共同苦恼，我四周的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了将近十年，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听孩子们远

35、远地叫我老师好;我喜爱坐在案前，拆启一个个装满祝福的信封;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生……当在一个课间，我从一个对我防范甚严的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的高校录用通知书，当在一个早晨，我听到学生说我错了，当在一个黄昏，我听到学生说我会努力，那真的是一种华蜜。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈;虽然，曾在大雪的日子里

36、，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……每当这个时候，我就不会艳羡珠宝商，因为即使再精彩的珠宝商在找寻中也不允许有些许的瑕疵，这好像无可厚非，但期间自然就有了选择的偏狭与不公，我希望我是培育珍宝的人，不轻易说在，不轻易否定，因为我深深懂得，不是全部的笑容，都只绽放一次，不是全部尚未出池的珍贝受过挫伤就从今不再有夺目光华。倾尽全部的爱和期望，培育出一颗颗夺目刺眼的珍宝，这样的工作是多么有意义呀!当在老师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡;当在中秋团聚的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话老师，您是我们恒久的

37、老师和挚友。请您信任，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会牢记那小小源泉。每当这个时候，我就不会艳羡建筑师，因为即使再精彩的建筑师也恒久不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，恒久也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。我为什么要做老师?我多数次地问自己：是因为我望见过我的老师在深夜孤灯下仔细批发我们不仔细的作文!是因为我望见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国!是因为我看到了一颗颗纯净的心在对我纯净地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿孤独;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。我不是共产党员，但我会不断缩小这中间的距离，为振兴唐山，建设和谐社

38、会，奉献自己的青春;我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着向往登程，不管风雨，不管泥泞，去呈现人生最绚丽的风景。 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇8 敬重的各位领导、老师们：大家好!记得刚来幼儿园工作时一位挚友曾经告知我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最终你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘起先了我的工作。xx幼儿园教化目标是培育正常的孩子。信任每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到同等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌

39、他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为嬉戏活动的主体，在嬉戏的欢乐中培育他们的乐观自信、主动向上。记得XX年x月举办了“宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能呈现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲解并描述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了学问而且为幼儿更好的参与宝宝艺术节舞蹈小企鹅的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜爱学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜爱给爸爸妈妈表演什么节目呢?”许多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看

40、。”我们敬重孩子，起先找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候主动采纳了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的主动性。当掌声响起的那一刻，我听到了成功的号角，我体验到了华蜜，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美妙的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会快乐的对我说：“老师，我喜爱penguin”。闻名的教化家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的特性。要重视个别教化，特殊是幼儿的个别差异和因人施教。”20_年x月，因工作须要我被调到xx幼儿园担当K2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的视察我发觉. 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇9

41、 敬重的各位领导、各位老师们：大家好!往这一站,我有两点感受,这第一点感受是感谢领导能给我们创建这次展示自我,熬炼实力的机会.这其次点感受是我的内心非常迫切地想倾诉当老师以来的全部心声.那么我今日演讲的题目是<<成长自已 做人民满足的老师有人说:老师的奉献如百合，绽开是一朵花，凝合是一枚果!有人说,老师的热忱似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说老师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们赐予了老师高度的评价,可是,老师不过是一群平凡得不能再平凡的人,想要做好本职工作,难.想要达到人民满足的程度,难上加难,那么,怎么样来解决这些难处,做一名人民满足的老师呢,我就要说

42、做好自已,让我们随着时代成长起来.大家都常说, 要给学生一杯水，老师应有一桶水，庆幸自已师范学习了四年的专业课程,也算作有了这桶水,可是,随着教龄的增加,课程改革的进展,我越来越觉得我这一桶水假如不再添加,终究会有干枯的一天,越来越感到作为老师不仅要有一桶水,而且要拥有一条永不干枯的河流,才能赶上新时代的文化发展.为了发展自已的学问潜能,我买来了很多教化论著,仔细地学习起来,曾登记了几十万字的自学笔记,反复揣摩这些教化理论,仔细解读教材,钻研教法, 可是我明白，因为学问水平有 限，我学到的只是书本上的呆学问，无法对学问进行深化的拓展和延长。为了弥补自己的不足，我又起先向网络老师学习。在这个网络

43、虚拟的空间内，我找到了很多有关教化教学的学问,建立起自已的教化博客,起先尝试着写作,只要在教学生活中得到了一点点的启示,我就会刚好写成博文,就是这小小的教学笔记吸引来了很多教化好友的目光,也渐渐地相识了很多位教化名师,得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。但是，我深知那一句话："经师易得，人师难逢"，做为一名老师，除了要具备广博的学问，精通业务，驾驭各种教学技能外，更重要的是加强自已的师德素养，假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。是老师的人格魅力，是教化的全部生命。孔子曾经说过："修之以身，其德乃真"。身为人师，肯定要修身

44、立本。于是，课堂上我少了几分严厉的目光，多了很多欢欣的笑容。课下，少了几分静默无闻，多了很多促膝长谈。或许我们不肯定要有什么大的胸怀，但是我们不能不关注学生的学习生活，我们的孩子来到学校，不仅仅是为了学习科学文化学问，更重要的是他们能拥有一种欢乐的生活。今日的我，站在这里，虽没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气;没有政界精英手握国器、居高临下的威仪;可是我骄傲，我傲慢，因为我是一名老师，我的人生价值将会在多数学生身上得以无限的增值。不管我是坐着，站着，躺着，我都将会用我的努力，书写我作为一名人民老师的精彩人生。感谢大家! 老师爱岗敬业优秀演讲稿_让平凡成就闪光人生 篇10 敬重的_：站在这里，

45、我很傲慢，因为我是一名老师;望着你们，我很傲慢，因为我和你们一样，是一名光荣的人民老师!老师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，多数的哲人、诗人饱含深情地歌颂老师，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫却精神富有，工作平凡，但事业崇高。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂青着它的绿荫。”我庆幸我从事了如绿叶一样的、平凡而谦逊的事业老师。我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是歌手，不能用好听的歌喉颂咏我的岗位。但我知道，选择了老师，就是选择了叶的事业，每天

46、做着平凡的工作，静默奉献着我的青春，就像那静默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的美丽，与花相伴的一生，注定富有诗意而美妙。光阴荏苒，转瞬间我在教化战线上已度过十八个春秋。回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，在摸爬滚打中我缓缓相识了老师这个事业，静默耕耘中痛并欢乐地收获着。去年八月，我离开工作了十几年的中学岗位，投入到另一个崭新的工作环境长南路小学，这块美丽的校内净土。我做一个华蜜的老师的信念又一次被刷新，在这个全新的环境里又一次让我深深地感受到了老师身上那独有的魅力!这是我幻想已久的学校，因为我喜爱挑战，喜爱在新的领域充溢自己。而这儿正是我实践幻想、挑战自己的新天地。这里有美丽的环境、和谐的氛围

47、，是我们老师勤学苦练、开拓创新的好校内。正是因为同事们的热忱让我感受到了家的温馨;正是因为大家的团结让我感受到了集体的力气;正是因为你们的精明强干年轻有为让我有了一股向上的力气!于是我又起先日夜兼程，无怨无悔。多数个喧嚣的白天，我与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我要仔细钻研教材好几遍;有时，为了写一篇论文，我要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念;有时，为了想个精致的过渡语，我反复琢磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给的紧急工作，我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。可能有人会问我：“你不觉得累么?你不懊悔么?”我会淡淡一笑，默不作答。因为我心里知道和我们学校那些可爱的人们相比，我这些又算得了什么呢?我们的李老师生病住院，在病床上还记忆犹新她的那群孩子们，我们的饶老师为了转化后进生，自己出钱在班上为他过生日，我们的周老师每天几乎要改几百个本子，不断地穿梭在四(1)班与