有关幼儿园户外活动的总结.docx

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1、有关幼儿园户外活动的总结有关幼儿园户外活动的总结（精选19篇） 有关幼儿园户外活动的总结 篇1 幼儿园的体育活动与体育嬉戏既有联系又有区分，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体熬炼的爱好，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作，让幼儿驾驭各种基本动作的技能、技巧。两者的区分表现为在熬炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。假如说体育活动是面对全体，照看绝大多数幼儿实力水平而进行的熬炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育嬉戏则是注意个体张扬，允许自由发挥，不求一样发展的侧重熬炼幼儿小肌肉群以及身体局部

2、技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育嬉戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我们更注意幼儿体育嬉戏的设计与指导。经过一学期的探讨，现将体会、阅历小结如下：在自编自玩体育嬉戏好玩的球的过程中促进幼儿主动发展。我班小挚友对皮球特殊感爱好，因此从幼儿的爱好、发展须要和生活阅历动身，我们生成了这一活动。嬉戏玩法是幼儿嬉戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法嬉戏。这次，我们把嬉戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩?都可以怎样玩?在幼儿自主的活动中，其特性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了欢乐，探究和解决问题的实力也得到了很大的提高。 有关

3、幼儿园户外活动的总结 篇2 为全面实行幼儿园教化指导纲要(试行)精神，丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式和方法，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长，市教化局于今年4月下发了辽源市教化局关于举办庆六·一幼儿户外体育活动的通知(辽教函5号)，对活动进行了部署。7月11日，由市教化局基础教化科、市教化学院小教部及县、区教化局联合组成评审组对全市参评幼儿园的户外体育活动进行了评比。在县、区初评的基础上，全市共有35个幼儿园3000多名幼儿参与了市级评比活动。依据办园性质把参评幼儿园分成三个组，经评委背对背打分、汇总后，共评出一等奖4个，二等奖7个，三等奖11个

4、。现将活动状况总结如下：一、领导重视，幼儿园参加活动的主动性高此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从年初起先，各幼儿园就把活动纳入幼儿园的一日工作中，选派特地的老师负责此项活动的开展;二是各县、区有关部门都能主动组织辖区内各幼儿园的老师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参与市一级的竞赛活动，突出了健康这一主题。二、面对全体幼儿，让每一个幼儿都能体验参加活动的欢乐本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子

5、都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。市直各幼儿园都是全体在园幼儿参与活动，县、区各中心幼儿园及部分民办幼儿园也是全园参加，个别幼儿园是中班以上的幼儿参加活动。参加全市评比的总人数达到了3000余人。三、活动形式多样，体现了园本特色市试验幼儿园以迎奥运为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程中心情不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。市第三幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。东丰县一试验小学幼儿园、二试验小学幼儿园、东辽县建安、安恕中心幼儿园等都在活动中展示了

6、自己独特的办园优势，展示了公办幼儿园的品牌形象和风采。龙山、西安区民办幼儿园对此项活动也有了较高的相识，在区教化行政部门的带领下，主动参加此项活动，也在活动中展示了民办园独特的办园魅力。四、活动内容新奇，利旧利废这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创建，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆

7、出了国旗、六一等造型。总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的相识，提高了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵深发展。 有关幼儿园户外活动的总结 篇3 有一种辛苦叫华蜜，有一种收获叫感动。近期，园内开展户外活动观摩，大家集思广益、想方设法开发户外活动器械，创新出多种多样的玩法。期间，集体才智不断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含辛苦。在这里，向大家道一声辛苦了!观摩这几天，全体观摩者有种共同的感觉，就是收获了感动：孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、欢乐、健康成长的气息溢满了整个校内，感谢大家为孩子所付出一切!

8、下面，将这次观摩活动的一些状况反馈给大家：一、活动优点1、活动内容新奇，各具特色。各班老师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小班的老狼，老狼几点了、淘气的小老鼠、飞碟用处多、皮球真好玩;中班的旋转跳跳圈、彩色毽子、多功能滑板车、笑脸高跷、缤纷彩虹伞;大班的花样轮胎、足球运动、花样跳绳、竹竿、轮胎玩玩乐、快乐跳跳球、跳大绳等，活动方案详细具体，活动目标明确，操作性强，富有特色。2、活动组织到位，形式敏捷多样。老师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加敏捷多样，富有改变。如分散、自主和集体相结合，老师以引导者、嬉戏者的身份参加活动，依据幼儿爱好和运动量，随时改变嬉戏形式，确保活动的

9、趣味性和高效性。3、活动器械丰富，注意一物多玩。各班老师发挥想象力和创建力，细心购置和利用身边现有资源及废旧材料，为幼儿供应了种类繁多、数量足够的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、快乐跳跳球、跳绳、纸球等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参加活动的爱好，又为户外体育活动的开展供应了物质支持。其次活动中老师充分挖掘每种器械的价值，激励幼儿自主选择，探究器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和主动性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富改变、更具有魅力。4、注意活动的整体性和教化性，使幼儿体验欢乐。活

10、动中以幼儿为主体，尽量激励幼儿自主选择活动，且注意活动的整体性和教化性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的熬炼，又注意团结协作和德育教化的培育，使每一个幼儿在感受参与集体活动带来的欢乐的同时，促进了幼儿综合实力发展。二、各组亮点：小班组：经典嬉戏运用较好，活动注意情景性、嬉戏性和趣味性，师生活动投入，爱好盎然。中班组：一物多玩效果显著，如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了花样，培育了幼儿探究实力。大班组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性，熬炼了多种运动技能，注意规则意识和合作协调实力培育。三、活动建议1、各班老师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握

11、、老师的适时介入和指导等方面再加强探讨，力争使体育活动更加科学有效。2、以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体，成为我园的亮点之一。成果承载着才智，凝聚着汗水，它将成为一种胜利的感觉伴随着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦! 有关幼儿园户外活动的总结 篇4 丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份起先

12、，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动安排。其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调实力蛇形跳打保龄球跳积木等中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创建力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，游戏，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教化。这些活动最突出的特点之一是真正以

13、幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。再次，我园活动内容新奇，利旧利废这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创建，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了老师与孩子户外体育活动的相识，提高了本园户外体育活动的质量

14、。 有关幼儿园户外活动的总结 篇5 孩子们升入大班后，我们便起先接连进行幼小连接的活动，孩子们早就对小学充溢了憧憬，这次真的要踏入小学的大门，看看真正的小学生活究竟是怎样的，孩子们都很兴奋，早早的就来到了幼儿园，在老师的带领下，坐上了小学班车，向小学欢乐动身。为了让孩子们更好的体验小学上课气氛，我们将孩子们分成三队，进入了三个不同的班级听课。小学生们很热忱，在老师的带领下，他们牵起弟弟妹妹的手，让他们坐在自己的椅子上，然后自己搬椅子坐在课桌边上，一起上课，孩子们进入小学学到的第一课就是谦让友爱。小学的课堂气氛和幼儿园还是有很大差异的，幼儿园是将教化融入到嬉戏当中，让孩子在欢乐中学习，小学的课堂

15、气氛也很活泼，也会有些小嬉戏，但是更多的侧重于学问的学习，小嬉戏也是充溢了竞争意识。小学生们上课坐姿端正，回答问题声音极为洪亮，充溢了自信，相比而言，我们的孩子则显乖巧许多，总是用新奇、艳羡又有点胆怯的眼神端详着四周的老师与同学，有的孩子融入的还比较快，老师提出问题后也会主动举手回答，但是声音不够洪亮，动作依旧有些扭捏，明显的不够自信。有的孩子被老师叫起后干脆就回答：“我不知道。”而这种现象大部分都出现在平常幼儿园表现较好的孩子身上，相反的，那些平常在园里有些淘气的孩子反而在小学课堂上表现的特殊踊跃，思维反应快速，回答问题也落落大方，一点也不怯场。回来后，和同级部的几个老师沟通过后，大家反馈回

16、的信息也基本一样，每个班的状况也都差不多，分析缘由，平常觉得淘气一些的孩子，因为在日常生活中老师、家长对他说的都多，指责可能也不少，他已经习以为常，所以在进入生疏环境后，他反而没有太多的心理压力，就是本色呈现，觉得错了也没有关系，反正平常我错的也不少了，所以很简单融入环境，敢想敢说，大胆表现;而平常表现优秀，总是得到赞扬的孩子，他在进入一个新环境后，总是在想“我肯定要好好表现，乖乖的”所以无形之中给自己增加了许多压力，这就导致在应对各种状况时都瞻前顾后，畏畏缩缩，不敢放开。其实有时候，不论是老师还是家长，不肯定让孩子事事都做到，允许孩子失败，允许孩子犯错，给孩子面对失败的机会也是极为重要的，让

17、孩子明白做错了、失败了其实没什么大不了的，从新再来就可以。这会提升孩子的抗压实力，从而在获得成功后才会更加珍惜，更好的增加其自信。总之，通过这次小学参观活动，孩子们也有了许多的感受，也更加激发了孩子们想要成为小学生的愿望，让我们一起努力，携起手来，利用这最终几个月的时间，带领幼儿更好地向小学过度，信任在我们的共同努力下，孩子们肯定会越来越棒!加油! 有关幼儿园户外活动的总结 篇6 为了丰富民族团结教化活动形式，12月20日，新疆生产建设兵团其次师三十八团幼儿园以班级为单位细心策划开展了迎冬至亲子活动活动。冬至是中国农历中一个特别重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，为了让幼儿传承中华民族的优

18、秀文化传统，也让大家感受到，来自集体的暖和和团结，上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙绿。小、中班的孩子们通过老师的讲解了解冬至的由来，大班的老师为了让孩子们更深化的了解冬至的风俗。幼儿园以把厨房搬到课堂的形式，孩子们与爸爸、妈妈、老师亲自动手包饺子，孩子们热忱参加，和面的、拌馅的、擀皮的、包饺子的忙着不亦乐乎，活动中，幼儿园小班的全体老师、小挚友一起表演了歌颂民族团结的童谣，班里的少数民族小挚友们也献上了精彩的节目。全体小挚友开心地参加了此次包饺子活动，在这一过程中，小挚友们通过亲自操作了解到冬至做饺子的过程，也感受到幼儿园大家庭的暖和!家长对孩子在园的表现也有一个具体的了解，更是搭建了一个和

19、谐的家园共育环境。通过此次活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历、了解了中国的传统文化，感受了传统节日的氛围，感受了民族团结大家庭的暖和，体会到民族和谐一家亲的美妙氛围，更让孩子从中体验到了劳动的欢乐，让孩子在活动中欢乐地成长。 有关幼儿园户外活动的总结 篇7 x月26日下午，我们开元街道中心幼儿园里张灯结彩，喧闹非凡，在欢快的乐曲声中，家长们脸上洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴地走进幼儿园，他们即将参与我园举办的第一届“庆祝国庆趣味亲子活动”，和自己的宝宝一起融入到童真童趣中去。15时30分，在欢快的蓝精灵、洋娃娃和小熊跳舞音乐中，我们的家长和孩子们先后迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号步入活动场地，接着

20、是主持老师和园长阿姨给家长和孩子们带来的美妙祝福。16时整，主持老师：“开元街道中心幼儿园庆祝国庆趣味亲子活动现在起先”一声令下，大、中、小三班各自由本班老师的带领下，有秩序地进入了各自场地，首先老师给家长和孩子们讲活动规则，号令一响，活动起先了，大班进行的是：“揪尾巴”，中班是：“小脚踩大脚”，小班是：“踩气球”。家长和孩子们本着“友情第一、竞赛其次”的原则，活动惊慌、热情而有序的进行着，整个活动场地到处是喝彩声、加油声、欢乐声，大约16时40分，活动圆满结束。整个亲子活动，从安排到打算，到活动，到结束，每一环节都组织的井然有序，特殊是活动过程，无任何平安隐患发生，这样圆满的成果归功于我们老

21、师的细心打算，归功于家长们的亲密协作!通过这次活动，提升幼儿动作的协调性、大脑的敏捷性，培育幼儿的坚毅毅力、不怕困难、擅长思索等良好品质。让幼儿感受到亲情，感受到爱，从信息反馈中，我们还看到许多家长希望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“有付出就有回报”。 有关幼儿园户外活动的总结 篇8 今日跟幼儿一起观赏了散文云彩和风儿，活动结束后，感受颇深：本次活动通过

22、借助多媒体，让孩子在情景中学习，他们乐此不疲。通过动画画面让幼儿形象地感知理解了动词“躬”“竖”“扬”“逃散”，较快的驾驭了散文中的句子，而且用身体动作仿照各种形象。多媒体课件的介入和问题情境的设置大大激发了幼儿说的欲望，说的兴致。在最终体验嬉戏的过程中，幼儿会学着渐渐的变换自己的肢体动作，并保持住。几个孩子还会抱在一起变换造型。在“风爷爷”逐一瞧瞧，询问云彩变成了什么?请幼儿用“吹呀吹，云彩变成×××”回答。幼儿自由想象，主动创编动作，有的孩子说：“吹呀吹，云彩变成了花朵，在风中点头。”有的说：“吹呀吹，云彩变成了大恐龙，在风中玩耍。”还有的说：“吹呀吹，

23、云彩变成大老虎，把小兔都吓跑。”通过分组活动和讲解并描述，幼儿了解了秋季风儿使云彩千百万化的特点。大部分幼儿能大胆地将自己想象的云彩的改变表现出来。这样他们既学到了学问又体验到了嬉戏的喜悦，争着抢着要表演给老师和小挚友们看，兴致始终不减。 有关幼儿园户外活动的总结 篇9 20-年12月25日上午，我们平东幼儿园四处挂满了五彩的彩旗，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚丽的笑容，高兴奋兴的踏进幼儿园的大门，因为今日将在这里举办我园有史以来的第一个“家园同乐庆圣诞节亲子运动会”。9：00分随着>，我们的孩子迈着有力的步伐，喊着洪亮的口号，步入运动会场地，接下来教办领导、各村领导，园领导给我们孩

24、子带来了深深的节日祝愿，他们还和孩子做了好玩的亲子嬉戏，给节日增加了快乐的气氛。运动会我们给孩子们打算了十个嬉戏项目，供家长和孩子共同选择自己喜爱的嬉戏，每个家庭可选两项活动，我们依据选择嬉戏项目进行分组，并做了统计，而且也为他们打算好了各个嬉戏所需的道具。竞赛起先了，运动会项目丰富多彩：接力赛、运球赛、亲子投蓝、踩石头过河，两人三足等项目，竞赛一项接一项本着“友情第一、竞赛其次”的原则惊慌有序的进行，小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们主动投入，家长也表示赞同，孩子自由选择自己喜爱的奖品，我们还给家长下发了“反馈看法表”，让家长给我们多提珍贵看法。这次运动会，我们学前班共有许多家长参与活动，参加率高

25、，看来家长对我们这次活动是特别支持的，而且，从信息反馈中，我们还看到许多家长希望我们常常开展这样的活动，增加孩子的体质，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了许多祝愿，我们看了都特别感动，总之，这次运动会我们觉得开的还是比较胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“付出就有获”。胜利的，围围着“我运动、我健康、我欢乐”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的一样好评，我们信任一句话“付出就有获”。 有关幼儿园户外活动的总结 篇10 母亲节来临之际，为促使珍宝们理解母亲，体谅母亲，感谢

26、母亲，大班组仔细开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参加，本次活动的活动形式有观赏音乐、朗诵古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、我爱妈妈调查表等。在活动过程中，珍宝们主动协作，仔细对待，投入感情。珍宝们在进行妈妈再爱我一次的电影观看的时候，各个感动的流出了华蜜的泪花。特殊是我们班的大龙珍宝，从头到尾都仔细感受着妈妈们的爱，流出了华蜜的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时，我看的出大龙妈妈华蜜的微笑。我给他们深情讲解并描述了妈妈孕育孩子的艰难受程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉沟通的的。通过这一次的主题活动，珍宝能真实感受到亲情的暖和，并在过程中受到

27、感动，理解母爱的宏大。随着主题活动的落幕，我的感受良多。的确，母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱惜，要说报答的话，我们恒久也报答不完，但我们肯定要体谅母亲的辛苦，学会关爱母亲、爱护母亲。平常，我们肯定要记住妈妈的吩咐，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“感谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。 有关幼儿园户外活动的总结 篇11 20-年-月-日下午，我园大班年级组按安排实行了别开生面的“水果拼盘”亲子活动。家长们自带水果和工具，开心地进行着水果拼盘。家长和孩子将

28、各种时令水果进行有机的组合，再协作精彩的刀工技术、设计造型，他们忙得不亦乐乎;而小挚友们时而品尝，时而帮忙，时而和爸爸妈妈们说几句静静话，时而又开怀大笑。在各自家长的指导下，他们用西瓜、香蕉、荔枝、苹果、樱桃、火龙果等原料，变化出造型各异的水果拼盘。本次活动从整体来说，达到了我们志向中的效果，并得到了广阔家长的支持。这是一次特别有意义的亲子活动，其中蕴含了丰富的教化价值，既能丰富孩子们的阅历，又能增进家人与孩子间的感情，同时也让家长们体会到了创作与胜利的乐趣。纲要中所说：“既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活，选择感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。”因此

29、，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。水果是幼儿极其喜爱的食物，让幼儿视察它们的外形特征，知道水果还有其他的吃法，通过制作水果拼盘一来引起幼儿的爱好，二来培育了他们的动手操作实力。为他们创设一个宽松的环境，在好玩、生活化的情境中学到的学问和阅历，也增进了他们亲子间的感情，所以孩子们比较喜爱，这样的活动就具有生命力的，也让每一位幼儿都能得到良好的发展。应当说这是一次非常开心的活动，一切都是孩子感爱好的，融科学社会艺术为一体，没有刻意雕刻的'痕迹，孩子们在一个好玩的、生活化的情境中主动主动的动手动脑，发挥了极大的自主性和创建性，有的幼儿的想象力和创建力都超出了我的预料，幼儿的合作意识

30、也增加了。但是在活动中，可能许多家长都觉得这个孩子不会做或者是为了怕孩子影响作品的美观，所以很少供应给孩子动手的机会，也就让许多孩子失去了一次最好的动手学习的机会。而且在活动后期的成果展示环节，其实应当也是整个活动的亮点和主体部分，假如根据我的构想应当是作品陈设后，有组织的引导家长和孩子细致的观赏每一个大家专心做出来的作品，每一个作品都是一个艺术品，可以让孩子观赏色调、造型，同时也可以让小挚友说说这个作品运用哪些水果做出来的，假如是自己班级的还可以说说是谁的作品，这样当孩子能够把这个作品视作一件艺术品的时候来观赏的时候，可能就不会急于把他歼灭掉了，也会更加珍惜自己和家人的劳动成果，当时我们花了

31、许多功夫做出来的水果拼盘却没有花许多的功夫去观赏，也让我们家长和孩子们失去了一次美的享受和充分体验胜利的机会，我们可以让孩子去观赏去选择他们最喜爱的作品，这对孩子来说也是一次很好的艺术教化。本次活动还有一些不足1、由于受客观条件的限制，在活动的开展中，我们也遇到了一些难题。例如：活动场地的限制，由于家长和幼儿人数太多，场地较拥挤，操作起来很不便利。在今后活动的开展中，我们会事先设想好全部的可以利用的空间，使活动的开展更为有效。2、活动组织过程中，欠缺对一些环节中的细微环节的考虑。在制作水果拼盘这一环节只是结合图片，从造型、颜色、水果拼盘按什么样的规律来对孩子进行简洁的渗透，没有让孩子真正理解怎

32、样通过色调、造型的变更来拼盘。3、在活动中忽视良好卫生习惯的培育，对于这一点我认为在老师指导的过程中要重视整合各方面有利的教化因素，主动探究教与学的最佳切入点。 有关幼儿园户外活动的总结 篇12 活动实录片段：老师：小挚友们，你们有家吗?大家异口同声地说：有老师：那你们明白小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?幼1说：我看到过小鸟的家，小鸟的家在树上。幼2抢着说：我家墙上的瓦缝里也有鸟窝。幼3说：小河是小鱼的家。幼4说：小河是乌龟、虾还有螃蟹的家。幼5说：花儿是蝴蝶和蜜蜂的家。活动反思：此次活动，我采纳了直观教学法、提问谈话法、探讨法，并用肢体表现仿照小鸟飞、蜜蜂飞、蜻蜓飞，使幼儿在宽松开心的语言交往环境

33、下充分体验语言沟通的乐趣。透过直观教学法结合多次观赏，使幼儿更好的驾驭诗歌的资料;透过谈话法帮忙幼儿理解诗歌中的美丽语句，发展幼儿的口语表达潜力;透过探讨法让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会诗歌的意境，为仿编诗歌打下了很好的铺垫。依据按部就班，层层深化的教学原则，透过小鸟的家、蜜蜂的家、鱼儿的家、蜻蜓的家，让幼儿听听看看讲讲做做，引导幼儿仿编诗歌，到达了教学目的。不足之处：1。帮忙幼儿理解诗歌资料时，应多多让幼儿去感受去体会，老师应多引导、多提示、多仿照，深深的去体会诗歌的画面美和语言美。2。在仿编诗歌时，大多数幼儿都能理解，但作为老师应兼顾到个体差异，多关切、多帮忙、多熬炼那些口语表达

34、潜力差的幼儿。 有关幼儿园户外活动的总结 篇13 冬至到，冬至到;南馄饨，北方饺;暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。看到这首儿歌，您的脑海里是不是回忆起小时候和家人一起包饺子过冬至的情景呢?冬至到，寒意浓，但高新一幼的每个教室里是却是暖意四溢，暖和喜气。为增进孩子们对中国传统节日的了解，高新区第一幼儿园组织幼儿和家长一起包饺子、过冬至的活动。活动海报发出以后，得到了爸爸妈妈们的大力支持，他们帮助老师进行活动打算及分工，家长挚友自带围裙、擀面杖、案板、电磁炉、汤锅等用具，来到幼儿园和小挚友们一起包饺子，爸爸们更是丝毫不落后，擀起面皮来也是有模有样，真是不输妈妈们呢!厨师叔叔更是细心为小挚友们打算了

35、好吃的五彩面团和饺子馅，有用南瓜汁和的黄色面团，有用菠菜汁和的绿色面团，还有原汁原味的白色面团。孩子们看着这五彩的面团快乐极了，你瞧，他们在爸爸妈妈的帮助下有模有样的用小手拍饼、擀皮、放馅儿，最终再用小手捏的密密层层。场面温馨感人，节日气氛深厚，真是一场盛大的亲子盛宴。通过此次活动，孩子们在做一做、包一包、尝一尝的过程中培育了动手实力，丰富了生活阅历，提升了生活情趣。 有关幼儿园户外活动的总结 篇14 为了响应吉林市丰满区教化局的号召，为了促进老师进一步深化教学改革，全面提高教学质量，同时为了营造老师相互学习的氛围，不断提高老师自身教化教学水平。搭建幼儿园与幼儿园之间，相互沟通的平台。如何看待

36、幼儿的发展?怎样才能有效地促进幼儿的发展?我园于20xx年10月26日组织进行了全园规模的半日活动，就课程建构、教与学、师幼互动、发展评价等一系列理论和实践问题绽开了探究。给了我一次提高、学习的机会。下面，对这次半日活动做一下简洁总结。一、 全园细心打算，老师热忱接待。良好的活动应当是融目标、内容、环境、材料、方法等活动的基本要素合理组合的，幼儿全身心投入的过程。一个合理整合的活动应当是各种活动要素有机结合的活动。如何才能使各种活动要素有机结合，实现真正的活动整合，重要的途径之一就是对活动的开发和创新。在开展半日观摩活动前一个月，我园就组织老师进行学习。了解当今最前沿的幼儿教化信息，吸取先进的

37、教化阅历和策略。然后，担当教学观摩活动的三位老师细心选材，仔细备课，反复说课，反复试讲，热忱地与同事沟通探讨，不断地优化自己的教学设计。各班的老师都细心选择晨间活动内容。二、 晨间活动规程提出嬉戏是幼儿的基本活动，幼儿园应当以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中，注意活动的过程。晨间活动是幼儿来到幼儿园的第一个活动，设计丰富多彩的晨间活动可以愉悦幼儿身心，让他一天都有好心情。每个班的老师都至少设计了2个活动，有的带着幼儿拼图、串珠、看图书，还有的带着幼儿捏胶泥、搭积木、做手工|等，孩子们玩得可快乐了。家长们也乐在其中。三、 课堂教学紧贴幼儿爱好和生活。教化内容要从儿童生活阅历动身，关注儿童的爱

38、好，引导幼儿主动主动地参加活动，供应选择与创建的条件。因此教化应当给孩子供应一个有利于其身心发展、适合其爱好、认知水平，可供他们自由选择的宽松的环境。观摩活动主要展示了三堂教学活动：大班多元智能数学活动8的分解;中班科学认读活动蚂蚁搬米;小班亲子综合活动我最棒。在8的分解活动中，老师特别创意地设计了这堂课，让幼儿通过公主和小矮人的故事，来帮小矮人分居处，了解8的几种分解形式。然后利用找挚友的嬉戏娴熟8的分解。在蚂蚁搬米的教化活动中，老师也是通过故事的形式，让小挚友了解做事情要同心协力，相互帮助。我最棒的活动中，老师依据小班幼儿的特点，设计了几个环节，有点名嬉戏、热身运动、精细工作、大运动、等活

39、动，满意孩子自我呈现的机会。这三堂课受到了家长们的一样好评。四、 环境创设又出新招。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与四周环境之间主动的相互作用。幼儿园大环境、家园联系栏、主题活动墙饰全园更换，令小挚友和家长都耳目一新。幼儿园大环境以金秋为主题背景，秋日公园，枫树园，林间小动物，丰收的喜悦，飘落的枫叶，真是美极了。家园联系栏内容越来越丰富，板块设计各有特色，与家长互动越来越多。这期开学以来，老师们就特别重视主题墙饰的布置，与教学内容相匹配，力争做好幼儿的说话墙。同庆中秋祖国的生日等主题墙饰在幼儿园各班展示，老师、幼儿、家长

40、都参加到了主题活动墙面装饰中来，实现了家园共育。此次半日观摩活动，收获颇多，在呈现东方智能幼儿学苑教化教学和保育服务的同时，东方智能幼儿学苑的教化教学、早操、环经创设等各方面工作都有所突破、有所创新。得到家长认同的同时也为全区幼儿老师供应了沟通学习机会，更促进了我园老师的专业成长。 有关幼儿园户外活动的总结 篇15 古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和训诲都是天经地义的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月初全

41、面启动感恩主题教化活动，运用活动引领，细微环节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。下面我给大家介绍一下我班开展感恩教化活动的详细做法。感恩教化须要通过主体的参加，首先在既定的情境中，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。为此我细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处充溢了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为

42、培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝呀!而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱呀!感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、读儿歌的形式表达对父母的感谢。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经验了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教化活动的平台移至生活世界，引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。为了让感恩行动看得见，摸得着，我运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩

43、;用一个举动为父母消退疲惫;一天当家为父母分担家务。我要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们起先关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地拟写了一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子主动参与感恩活动，多给孩子赞许和激励，多为孩子供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如

44、与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。陶行知老先生曾说：生活就是教化，教化就是生活。当我们把感恩教化切入实际生活之时，当孩子把感恩之心化为感恩行动之时，我们的教化应当是初见成效了。 有关幼儿园户外活动的总结 篇16 开学时，孩子们充溢新奇和遐想的情景还历历在目，回首，不知不觉中又接近学期的尾声。经过了中班上学期这一阶段的学习和生活，我班的幼儿各方面都有了长足的进步。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。一、健康方面：“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是幼儿园教化指导纲要健康教化的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的须要，敬重他们的独

45、立要求，同时又避开包办代替。基本的生活自理实力是幼儿必需拥有的，也是我们始终常抓不懈的工作。平常，我们老师有意识地做一个“旁观者”，激励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，激励幼儿自己整理干净;午睡时，激励幼儿自己穿脱衣服鞋子，学习整理床铺，管理自己的物品等。现在，多数孩子学会了自己穿脱外套，自己整理整理物品。11月份，我园开展了“我运动我健康”师生早操展示活动，我班获得了全园评比二等奖的好成果。12月份，我园召开了以“我健康我欢乐”为主题的“冬季运动会”，不论是在前期的彩排中还是在现场的表现中，孩子们都能主动地进行参加，通过师生的共同努力，入场表演节目获得了我园

46、颁发的“小神气奖”，部分幼儿在亲子嬉戏活动中还取得了好的成果。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦。我班还结合此次“运动会”，创设了“同一个世界，同一个幻想”的主题活动，通过参加图片的收集、环境的创设、相互间的谈话，孩子们对“奥运会”有了更进一步的了解，对“健康”和“运动”这些概念有了更深化地理解，体会到了健康和运动的重要性。我们还结合我园所开展的“健康超市”活动，激励孩子们主动参与各项熬炼活动，提高幼儿身体素养。二、社会方面：为了培育幼儿酷爱祖国、酷爱幼儿园的情感，10月份我班参加了年级组“爱祖国爱幼儿园”的主题墙创设，孩子们用图片、用生动的故事抒发着自己的爱国情、爱园情。11月份，年级组开展了参观“娃哈哈生产基地”的秋游活动，孩子们兴致勃勃地品尝了娃哈哈果奶;观看了娃哈哈企业形象的宣扬片，并参加了激烈的学问竞赛;饶有爱好的参观了娃哈哈企业形象大展厅，初步了解了娃哈哈的企业发展史;在娃哈哈的生产线上，孩子们亲眼看到了娃哈哈产品制作的全过程，兴奋不已。在我园五周年的庆祝活动中，孩子们用歌声、用展板表达着自己酷爱幼儿园的情感，表达着自己身为文新小主子的骄傲心情，身心无比愉悦。三、语言方面：