校企合作协议书示例2023.docx

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1、校企合作协议书示例2023校企合作协议书示例2023（精选20篇） 校企合作协议书示例2023 篇1 甲方(学校方)：法定代表人或主要负责人 ：地址：联系电话 ：乙方(企业方) ：法定代表人或主要负责人：地址：联系电话：鉴于甲方目前正寻求工学结合的办学模式，为了帮助甲方更好地培育出支手实力较强，社会实践阅历更为丰富的人才，经甲乙双方友好协商，现达成以下共识协议，希甲乙双方共同遵照执行：一、 管理模式：1. 甲方在乙方设立甲方学校的分教点，为甲方学生供应教学和生活上管理工作;2. 乙方负责供应教学场地和实习岗位，尽量为学员创建相宜的学校和实习环境。二、 招生：1.甲方为乙方供应年满16周岁的实习

2、学员，甲方须向每位到乙方实习的学员派发实习通知书，乙方依据加盖甲方印章的实习通知书接收学员，甲方学员经乙方考核合格后乙方方可支配上岗;2. 每位学员须具备身份证原件，每位学员都应身体健康，能吃苦耐劳，遵纪守信。三、 职责与义务：(一) 甲方职责1. 负责学员在来回甲、乙双方途中的平安;2.甲方实行轮番派遣授课老师到乙方授课，每门功课的授课时间支配应集中在某一段时间内完成(甲方应依据教学安排支配授课时间长短)，在这段时间内可以派二至三名老师到乙方授课，以完成整个学期的教学安排为准;3. 甲方除支配授课老师外还应派遣一名长驻企业的老师，在生活上、思想上对学员进行辅导与管理，学员下班后的一切活动由甲

3、方驻厂老师负责支配和管理;4.负责教化实习学员在实习期间严格遵守乙方各项规章制度，如因学员有违法或违反规章制度的行为而造成乙方人员损害或财产损失的，甲方应负责协调处理相关事项;5. 负责监督学员在实习期间未经甲、乙双方审核同意，不得擅自离厂。(二)、乙方的职责：1.负责支配给甲方独立的教学场所(理论课)，供应驻厂老师的办公室和宿舍及学员的生活场所、文化体育消遣场所;2.负责担当甲方学员第一次到乙方的乘车费用;3.负责派遣有阅历的技师到甲方进行为期 天的免费岗前培训工作;4.负责支配甲方学员的实习工作，不得将学员支配在有毒、有害等危急岗位，实习期间乙方为甲方学员购买团体意外险;5.负责供应技能训

4、练所需的设施及带班人员，做好学员的技能训练及各实习岗位的学问培训;6.帮助甲方做好教学管理工作，指派一些专业性、实操性更强的老师(如：乙方各部门经理或各部门的优秀职员)给学员辅导或开班授课;7.负责每月向学校发放学员实习酬劳，甲方再依据乙方统计各学员工作时间及工作量等综合因素确定赐予多少劳动酬劳。四、学员工作时间和实习酬劳：(一)、工作时间1.实习学员每周上班时间为 天，周日休息，每天工作时间为 小时，如生产货期特殊赶须要延长工作时间，必需事先征求学校老师同意方可支配;2.在不影响乙方生产的前提下，双方协商妥当支配学员的上课时间，每周支配一晚(2小时)由乙方支配阅历丰富的员工给学员授课;3.

5、学员在实习期间法定节假日按国家要求的标准放假。(二)、实习酬劳：1. 甲方学员在乙方实习前三个月的薪酬核算实行计件保底制(第一个月只要计件工资不低于 元，即可享有 元的保底工资，其次个月只要计件工资不低于元，即可享有元的保底工资，第三月则须要达到_市最低工资标准，但若学员的计件工资若是达不到以上条件，则以实际计件工资核算工资)，第四个月起先按企业现行的工资制度执行;2.实习学员被支配到除车缝岗位以外的岗位实习，其实习酬劳按本市最低工资标准核算。五、其他事项：1.甲方按每 名学员配备 名老师的标准派遣长驻厂老师，乙方向甲方驻厂老师负责供应食宿，其食宿标准按乙方一般管理人员执行，乙方每月向长驻老师

6、供应元的驻厂津贴;2.甲方学员享受与乙方的员工相同的食宿标准待遇;3.学员在实习期间，乙方为每位学员购买团体意外保险，若学员是属非工作因素受伤或患重大疾病，由甲方负责按国家有关法律规定处理;4.协议期间，双方协商沟通达成一样，并提前 日通知的，可提前结束本协议，否则，所造成的损失由违约方负责赔偿。六、合作时间：甲乙双方合作时间自 起至 止。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。七、本协议未尽事宜，双方将依照有关法律规定和公允合理的原则通过友好协商解决。八、本协议一式 份，双方各执 份，合作协议经双方签、盖章即生效。甲方代表(签)乙方代表(签)甲方盖章乙方盖章年 月 日 校企合作协议书

7、示例2023 篇2 甲 方： 乙方：法人代表： 法人代表：地址： 地址：电话： 电话：传真： 传真：为充分发挥职业技术教化为社会、行业和企业服务的功能，根据“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教化体系，培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业看法的高素养、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教化改革、提升教化培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探究共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合

8、作总则(一)实行科学发展观，以培育高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供应创建需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。(二)确立双方在职业技术教化和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。(三)甲方依据企业需求和自身特点，为培育合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方支配人员参与(技术、生产或人力资源主管)。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。(一)产品研发、工艺改进，共建研发平台科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题探讨的共同愿望。在课题探讨中，或侧重于企业的战

9、略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教化教学模式和方式，或侧重于老师的“双师型素养等，由此实现社会效益和经济效益的“多赢”。依据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参加科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”实力。(二)共建“生产实训”中心生产实训中心是技工教化不行或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教化资源的优势动身，在不同的教化教学阶段，

10、或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或供应质量评价体系等，实现优势互补，为学生供应健全有效的实践教学场所。(三)双向委培、订单培育双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，依据企业要求，定向培育，为企业供应人力资源储备;后者以企业聘请员工为生源，依据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素养要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培"方必需是实施教化教学的重要组成部分，从教学安排的制订，到教化教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必需贯穿于教化教学的始终。双方定向委

11、培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的依据企业的要求培育出人才，企业可以供应助学奖学金，激励学生学习。(四)顶岗实习、工学结合学校依据企业用工要求，支配学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性相识和理性相识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。(五)就业举荐、优先录用优秀毕业生对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教化以就业为向

12、导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业实力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在肯定的条件下也有在选择的自由。(六)供应技术支持和社会服务一般而言，学校的教学实施和老师的实践技术实力往往逊于企业方，企业方优势在于实践阅历和技术手段，因此在教化教学过程中企业方必需投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，赐予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教化指导。学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业供应职业资格技能

13、等级培训考证服务，提高企业员工技能和素养。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业供应肯定的技术支持。三、双方权利和义务(一)甲方1、具体真实地介绍本单位的基本状况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。2、甲方可作为乙方的就业(实习)基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。3、依据甲方产业发展状况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方供应企业人力资源发展安排、年度工作安排，刚好向乙方供应用工需求信息、员工培训安排。4、负责向乙方供应企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的学问

14、水平和技能等级，帮助乙方制定各专业培育目标，审订联办班级实施教学安排和各种培训班实施安排，制定各专业岗前培训安排和顶岗实习安排。5、依据当前一段时期用工需求和员工培训安排，提出联合办学专业招生春、秋季招生安排人数的建议安排。6、根据乙方教学安排，结合单位实际状况，支配学生及内容、指导实习过程，培育学生实际操作实力和职业素养，供应实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关平安生产操作规程操作相关设备。7、依据学生实习期的内容和项目、课题赐予适当的支配，并委派担当主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成果进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺当的完成实习教学内容，为毕

15、业后服务于企业奠定良好的基础。8、负责支配双方联合培育的合格毕业生就业，做到优生优用。并按中华人民共和国劳动合同法及当地劳动合同条例的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。9、甲方有对乙方人才培育方式提出改进看法的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际状况，刚好改进人才培育模式，适应实际需求。10、甲方并为乙方及学生供应肯定的赞助和资助。11、甲方依据乙方培育甲方需求人才的要求，捐赠肯定设备和教学材料、投入肯定教化资金，为人才培育共同努力，互利互惠。12、依据甲方发展须要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方老师和学生参加，共同探讨开发，转化科技成果

16、。(二)乙方1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。2、负责开展招生宣扬，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣扬，吸引学生报读双方联合办学专业。3、依据当前一段时期甲方用工需求和员工培训安排，向当地教化行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生安排。4、制定各专业实施教学安排和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认详细实习安排和支配。5、根据甲方用人条件负责对新生录用、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教化管理工作。6、委派专人(驻厂老师)负责管理实习学生、帮助甲方处理实习期突发性事务等行政

17、事务，并参加实习指导工作，教化实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。7、负责依据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。8、教化实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。9、为来校参与教学辅导和实习指导的甲方技术人员供应工作和生活便利，并按甲乙双方的约定为工作人员支付酬劳，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。10、乙方要保证乙方的实习生(就业生)的稳定性，出现实习生(就业生)流失超过肯定比率要刚好为甲方补上。11、乙方负责根据甲方人才要求定向培育人才，由甲乙双方共同制定教学安排，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方主动支持参加，共同评估人才培育效

18、果，培育出甲方所需人才。12、乙方负责供应设备和派有实力的老师、学生参加企业科研项目或工艺改进探讨制造。四、合作期限合作期限为 年，双方可依据合作意愿和实际状况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同协商开拓新的合作领域，建立新的合作意向。五、其它(一)本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。(二)合作协议一经双方代表签、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。(三)如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。甲方：(盖章) 乙方：(盖章)代表(或授权)人： 代表(或授权)人：年 月 日 年 月 日 校企合作协议

19、书示例2023 篇3 甲方：_学校乙方：甲乙双方本着相互合作、共同发展、主动沟通、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：一。甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培育和储备乙方所须要的人员，在乙方须要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。二。 乙方可作为甲方的就业(实习)基地，在有用工需求时，如甲方学生符合聘请条件，乙方可优先录用甲方学生。三。 乙方应确保本单位聘请及用工的合法性。四。 甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权根据相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。五。 其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。甲方盖章 乙方盖章年 月

20、日 年 月 日校企合作协议二甲方：_学院乙方：为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培育具有较高专业实践实力的技术性人才，_学院(甲方)与_(乙方)本着相互协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。一、双方责任：(一)甲方：1、优先为乙方供应有关专业的新信息，技术询问和开展技术协作;2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人供应服务;3、依据乙方企业的要求，培育我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员，或优先、或择优举荐我院的毕业生;4、做好实习基地的建设工作。(1)根据上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习安排，仔细制订实习大纲，指派较好的实习指导老

21、师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并仔细贯彻执行。(2)加强学生政治思想教化和平安教化，教化学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。(二)乙方：1、为甲方_学院供应实习基地，委派带教人员指导实习，并对实习提出考核看法;2、为学生实习、教学参观供应便利。为支持教化，在实习经费方面按有关规定予以实惠;3、为学生就餐、休息等活动供应条件;4、供应必要的劳动工具和劳保用品;5、供应实习必需的技术资料和样品。二、组织保障措施：为仔细执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和老师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期探讨有关协作事宜。三、协议期限：本协议有效期为四年，自

22、_年_月至_年_月止，如须要延长双方另行协商。四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。本协议经甲乙双方签盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。甲方代表签： 乙方代表签：单位公章 单位公章_年_月_日 _年_月_日 校企合作协议书示例2023 篇4 甲方：_学校(以下简称甲方)乙方：_有限公司(以下简称乙方)想大力发展_高等职业技术教化，实施以“工学结合的订单式培育模式”，为企业培育既有良好职业素养又有很强的操作技能的高素养应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。校企达成如下合作意向：一、合作总则根据国家

23、示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系依据教学安排和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、相识实习、毕业实习等，乙方依据实习安排、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下赐予适当支配，并派专业技术人员担当教学指导，以保证学生能顺当完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。甲乙双方组成工作小组(组长由甲方担当)，对学生进行教学和管理。二、责任和义务(一)甲方1、根据专业教学安排和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施安排和支配。2、聘任企业技术人员为学校兼

24、职老师。3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参加教学和指导工作。4、教化学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。5、根据乙方的实际状况和要求，供应信息服务、技术救济和项目合作探讨。6、向乙方举荐优秀实习学生。(二)乙方1、充分利用企业的行业优势和影响，依据自身须要与甲方进行项目合作探讨，并对双方成果进行推广。2、依据甲方教学安排，结合单位实际状况，支配学生实习内容、指导实习过程，培育学生实际操作实力和职业素养，教化学生遵守有关平安生产操作规程。3、供应实习设备、场地和原材料。4、对学生的实习成果进行全面的评价和考核。5、根据学生的综合表现和素养，可优先选择优秀毕业生就业。三、合作时间合作时

25、间为一年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。四、其它这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。甲方(盖章)：_学校代表(签字)：日期：乙方(盖章)：_有限公司代表(签字)：日期： 校企合作协议书示例2023 篇5 目前流行的“产学结合、校企合作”模式，既能发挥高校和企业的各自优势，又能共同培育社会与市场须要的人才，是高校与企业双赢的模式之一。建立校企良好的合作机制，既是国际上教化发展的胜利阅历，也是我国教化可持续发展的必定趋势。某公司与某学校建立有长期良好的合作关系，为了进一步开展全方位、实质性合作，作出如下安排

26、。一、合作目的以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式 的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。二、合作原则(一)互利原则：互利是校企合作的基础。首先，搭建的校企合作的技术平台，有利于加快科技成果转化为生产力，既能满意企业需求，又利于学校的科学探讨。其次，学校在合作中提高教化管理水平，学生提升实操实力和就业实力，企业在合作中提升企业文化和择优汲取优秀技能人才。(二)互动原则：互动是促进校企建立更紧密合作的前提。首先，通常企业为技术需求方，学校为技术供应方，校企科研合作是科技经济结合的基本形式，对促进科技成果转化，提高企业技术创新实力，促

27、进产业技术升级，培育新的经济增长点有着主动的作用。其次，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。三、合作方向和详细合作模式(一)推动科研合作(二)共建顶岗实习基地：学生在校完成教学安排规定的全部课程后，由学校举荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参加管理，合作教化培育，使学生成为用人单位所须要的合格技术人才。(三)共建人才培育基地：利用学校设施设备、教化管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训，培育企业所须要的专业技术人才。1、订单培训：学校应企业要

28、求合理设置课程、制订培训安排，开展订单培训,为企业培育专项技能人才，培训毕业后即实现就业。2、岗前培训：应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收娴熟工难的问题。3、在岗培训：应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新学问、新业务的培训，提升劳动者技能。(四)共建服务平台.1、师资共享，定向培育：企业工程技术人员、管理人员和有特别技能的人员到学校担当兼职老师;学校教授到企业为员工培训，讲授园林基础学问。2、工种鉴定，双向提高：学校为企业供应一个工种鉴定的平台，利于企业员工提高专业学问，利于学校提高专业要求。四、合作方法(一)校企对接：校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校

29、企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。成立就业办公室，建立学生信息库，驾驭学生实时动态。(二)协调指导：校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，学校派专人到企业进行学生日常管理，企业各部门依据工作要求对实习学生进行技术指导。 校企合作协议书示例2023 篇6 校方：库车县中等职业技术学校 (以下简称甲方)企方： (以下简称乙方)为全面实施库车县县委、人民政府关于教化强县的精神,解决企业用工问题，满意企业对技术工人的需求，促进中等职业教化改革，实现优势互补，培育符合社会需求的中职毕业生。依据国家有关职业教化的政策规定，为了提高教学质量和办学效益，深化职业教化改革,依照以服务为宗旨、以就

30、业为导向的办学宗旨，本着互惠互利的原则，校企双方通过友好协商，达成如下合作协议：一、双方责任与义务(一)校方(甲方)责任与义务1.在专业建设和教学须要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源;2.在条件允许的状况下，优先利用校方资源,为企方供应有关专业的新信息、技术支持、询问和开展技术协作;3.对乙方工人有条件的进行理论技术培训，为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人供应服务;4.授权乙方负责对甲方学生进行专业实践(实习、顶岗实习)学问的培训，并帮助乙方对学生进行考核;5.支教合作：(1)、聘请乙方高层管理人员和技术人员为校方客坐讲师，开展定期的系统教学或不定期的专题讲座;(2)、聘请乙

31、方有丰富实践阅历的生产技术、经营管理人员干脆参加教学过程，作为我校的外请专业老师。6.做好实习基地的建设工作;(1).根据上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习安排，仔细制订实习大纲，指派责任心强的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并仔细贯彻执行;(2).加强学生政治思想教化和平安教化，教化学生遵守乙方的保密制度和其他有关规章制度;7.实习与勤工俭学合作：甲方每年定期向乙方派遣定额对口专业的在校生到乙方实习或顶岗实习;8.毕业生就业合作：甲方依据乙方的要求举荐(或择优举荐)毕业生，到企方及其所属单位就业;9.甲方作为乙方的技术人才培训基地;10.甲方依据乙方的专业

32、需求, 建立"订单式"校企合作模式，为乙方设立定向专业班.(二)企方(乙方)责任与义务1.为甲方的实习设备更新供应技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品;2.为甲方专业调研、教学参观和学生实习供应便利，参加学校的专业建设、人才培育方案、课程标准的制定和修订，对教学管理、教学改革提出指导看法;3.作为甲方实习实训基地，接纳学生到企业进行实践教学，委派带教人员指导实习，参加学生的管理、对学生实习提出考核看法;为支持教化，在实习经费方面按有关规定予以实惠;供应必要的劳动工具和劳保用品;为学生就餐、休息等活动供应条件;4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行

33、商定，学校供应实惠条件);5.老师挂职熬炼实践合作：甲方每年派遣肯定的老师到企方挂职熬炼一个月，参加生产实践;6.顶岗实习：甲方托付乙方支配甲方学生实习、顶岗实习.乙方为实习生供应实习、顶岗实习条件(场地、食宿、劳保用品、劳动补贴等)，派遣技术人员进行技术指导;7. "订单式"专业班合作：(1).乙方假如须要和甲方进行开设"订单式"专业班,乙方派专业技术人员对"订单式"专业班课程设置、教材的选定进行指导;(2).在"订单式"专业班正常行课期间,不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导;(3).乙方在甲方设立与乙方专业

34、对口的班级冠名，将其企业管理理念和企业文化引入班级;8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素养高技能学生完成学业;9.乙方作为甲方挂牌学生实习实训就业基地;二、组织保障措施：为仔细执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和老师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期探讨有关协作事宜。三、协议期限： 本协议有效期为四年，自_年_月至_年_月止，如须要延长双方另行协商。四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。校企合作协议书范文校企合作协议书范文本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。校方代表签字：企方代表签字：单

35、位公章单位公章年 月 日年 月 日 校企合作协议书示例2023 篇7 甲方：乙方：北京财贸职业学院信息物流系经甲、乙双方协商，就校企合作、培育人才等有关事宜，达成以下协议：一、 甲方责任：1、甲方为乙方学生供应顶岗实习岗位，甲方指派专人作为乙方学生的指导人员，负责对乙方学生进行职业道德、劳动纪律、劳动平安、工作流程及工作规范、专业技能、仪表仪态礼貌用语等方面的培育和指导，加强对学生的遵纪遵守法律的教化。2、乙方学生实习期间，违反甲方规章制度或因其它理由不合适实习岗位，甲方人事部门有权通知乙方，将有关学生退回。对乙方学生在甲方岗位实习期间发生平安事故刚好通知乙方，并按国家有关规定执行。3、甲方为

36、乙方学生供应顶岗实习岗位的工作时间在三个月以上，实习工作量由乙方根据劳动法核定支配，实习生因个人缘由终止学习，甲方不予出具实习鉴定。4、实习期间，甲方为乙方学生供应以下待遇：(1)工作餐：甲方按正式员工标准免费供应班中餐;如无，供应每日 元工作餐费补贴。(2)实习津贴：甲方按每人每月元的标准核定乙方学生实习津贴，实习津贴统一由甲方实习管理部门依据出勤状况对实习生进行综合考评后按期交给乙方由乙方实习管理部门统一发放。(3)加班费：入甲方须要乙方实习学生加班，应按标准发放加班费。二、乙方责任1、乙方在甲方供应的顶岗实习工作基地建立校企、合作工作实习实训基地;并结合甲方工作实际，组织老师主动进行校企

37、合作、工学结合课程开发。2、乙方为甲方供应定期的员工培训，并负责把员工培训课程开发成企业培训教材，供应给企业员工培训专用。3、依据甲方要求，派遣品德良好、身体健康的学生(以班、组为单位) 人到甲方实习，并根据甲方用人需求组织学生进行“订单班”培育。(名单附后)4、学生实习期间，乙方指派专人帮助甲方对学生进行教化和管理，刚好处理实习中的有关问题。5、乙方负责统一供应实习课程要求。6、全部岗位的学生实习期内发生责任事故，当事人拒不担当责任时，由乙方帮助甲方追究其责任并赐予肃穆处理。7、实习期间，为保证甲方对实习生培育工作的正常秩序，未经甲方同意，乙方不得擅自更换实习生。8、实习期间，乙方要求学生返

38、校须提前通知甲方人事部门，经甲方人事部门同意后统一支配实习生返校。9、实习生因各种缘由离开实习岗位时，应在岗位后的三日内办理完毕离岗手续，乙方应帮助甲方督促其办理。二、 本协议一式二份，经甲、乙双方代表签字并盖章后生效，如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后订补充协议。甲方： 乙方：北京财贸职业学院信息物流系(盖章) (盖章)代表签字： 代表签字：年 月 日 年 月 日 校企合作协议书示例2023 篇8 甲方： (以下简称“甲方”)乙方：广东省交通运输技师学院(广东省交通运输高级技工学校 ) (以下简称“乙方”)为帮助学生通过教学与岗位工作的交替，将专业学问运用到实践中，实现理论与实践的紧密结合，以

39、便更好地驾驭专业技能，甲乙双方就支配毕业班学生在甲方处顶岗实习有关事宜，经友好协商一样，达成如下协议条款，资双方共同遵守。第一条 合作期限：自 年 月 日起至 年 月 日止，合作期满经双方协商一样可续约，续约时，双方另行订立补充协议。其次条 顶岗实习学生支配：乙方依据甲方企业的需求，结合生源状况，定期择优输送三年级毕业班学生到甲方企业进行顶岗实习。详细每次支配的学生人数、专业等由双方协商确定。第三条 双方职责、权利：(一)甲方：1.负责对乙方支配的顶岗实习学生进行必要的岗前培训，实习学生经培训合格后方可支配上岗实习。顶岗实习学生的相关培训费用均由甲方负责，甲方均不得以任何理由要求乙方或顶岗实习

40、学生支付或以任何方式担当该项培训费用。2.甲方需为实习学生供应符合国家规定的平安卫生的工作环境以及工作上必要的劳动平安配置，保证其在人身平安不受危害的环境条件下工作。实习期间，甲方须充分考虑实习学生身体素养条件，尽量避开支配实习学生加班、加点或从事较重体力劳动等可能损害学生身体健康的工作内容。3.实习期间，甲方可依据企业规章制度对实习学生进行必要的管理和工作考核，有关考核状况须刚好向乙方反馈和联系，与乙方共同协作对顶岗实习学生进行动态管理。4.学生顶岗产实习期间，严峻违反甲方管理制度或因个人身体等缘由的确不适合接着参与实习的，甲方有权要求终止该学生的实习支配。甲方确定停止学生的实习支配前，应以

41、书面形式通知乙方。5.学生顶岗因故中止实习或实习期满的，甲方需为实习学生办理有关实习鉴定事宜，为实习学生在顶岗实习鉴定表上签署鉴定看法并加盖企业公章。6.学生顶岗实习期满后，甲方有权依据实习期间的表现，择优录用实习学生作为企业员工，有关录用事宜执行现行劳动法律法规规定。7.甲方根据不同时期、不同岗位标准依据实习生所到的实习部门补助发放的有关规定发放实习补贴。8.实习期间，如因实习学生发生工作损害事故、意外事故或突发疾病时，应刚好通知乙方，并刚好予以救治。(二)乙方：1.应依据甲方的要求选派得才兼备、身体健康的学生到甲方顶岗实习，保证明习生实习前没有黄、赌、毒等不良嗜好，没有急性传染病和其他严峻

42、疾病。如因此造成的后果由乙方担当相关责任，并将实习生退回乙方。2.帮助甲方对实习生实习期间的管理，了解实习生的思想动态，做好沟通与协调工作。3.负责供应实习学生在校购买人身意外保险的资料，以保障实习学生在实习期间发生意外事务时，可以协作甲方处理学生的补偿事宜。4.因特别状况需支配实习学生返校的，乙方应提前7天通知甲方，实习学生应根据甲方规定办理请假手续。5.实习期间，对甲方向实习学生供应的劳动条件、生产平安设备设施、工作内容支配等有权了解和监督;对于甲方的违法行为，有权要求刚好订正，以正值维护实习学生的权益。6.发生下列情形之一时，乙方可以随时通知甲方解除本协议并要求甲方赔偿乙方由此产生的一切

43、损失：(1)甲方以暴力、威逼、监禁或非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动或超时工作的;(2)甲方不能供应合法的劳动平安生产条件或支配实习学生从事井下、有毒、有害等可能危害学生身体健康的工作内容的;(3) 甲方不能根据本协议规定支付给乙方实习生实习补贴的。第四条 疾病、意外事故及处理：1.实习学生因从事生产、工作时发生工作意外事故，甲方有责任刚好将实习生送往医院救治并第一时间通知乙方，便于乙方刚好联系学生家长、保险公司等共同到场处理。2.对于因意外损害事故造成的各项损失，包括但不限于医疗费用、残疾赔偿金等，由事故责任方依法担当，如就事故责任及赔偿事宜无法协商一样的，各方可循法律途径处理，但不得影响任何一方正常的工作、生产、生活秩序。第五条 本协议书作为双方已签署的校企合作协议书的组成部分，校企合作协议书中未明确或与本协议约定相冲突的部分，均以本协议约定为准。第六条 其他：1.协议未尽事宜，