中学创建文明单位工作总结.docx

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1、中学创建文明单位工作总结 借创建文明单位的东风鼓打造优质中学的干劲江西省*中学创建文明单位工作总结我校是江西省优秀重点中学，已经连续7届获得“省文明单位”称号。今年是我校迁入新校址的第四年，也是全校师生全面执行党的教化方针，以质量立校，凭竞赛扬名；以德行立身，凭和谐强校的关键一年。四年来，在县委县政府的正确领导下，我们紧紧围围着“让人人成才”这一目标，不断探究创建文明单位的新思路新方法，扎实有效地开展工作，取得了可喜的成果。教学工作是学校工作的生命线。我们狠抓了教学质量的提高：2023年，在全市高考整体滑波的状况下，我校二本以上上线人数却比去年净增了35人，增长率达17.58，位居全市“省重点

2、中学”其次名，上二本率在全市名列其次名，涂军华同学考入清华高校。2023年，徐西泓同学以650分的成果荣录清华高校深造。花逢时雨俏，硕果满枝头。无限风光今又是，寥廓长天凯歌奏！在县委、县政府的正确领导和全县各界人士的关切支持下，*中学2023年高考取得了空前的骄人成果，上二本线的有520人，尤其是*同学以689分的优异成果位居全省理科第四名、吉安市其次名，向全县人民交上了一份满足的答卷。科研工作是学校教学工作的开路先锋。近三年，我校共有34个市级以上的立项课题；有17位老师在市级以上优质课竞赛中获奖；有100多篇教学论文在省级以上刊物发表或获奖。学生竞赛捷报频传。靠什么取得如此成果呢？我们深深

3、体会到：育人是学校工作的动身点和归宿，而创建文明单位就是我们育人的力气之源。我们的做法是：一、形成创建文明单位的齐抓共管的领导格局。学校成立了文明单位创建活动领导小组，党政一把手亲自挂帅创建办公室订安排，抓落实，严检查，重考评，有督导，有总结，有评比，有表彰，充分调动全校各部门的工作主动性，从而保证了创建工作落到实处。二、形成制度管人的工作模式我们制订了江西省永丰中学管理手册永丰中学学生须知，使创建工作有章可循，有制度可依。我们依托学校工会等群众组织，拓宽民主决策渠道，保证重大的人事、管理、修缮、选购、基建等事情集体决断，不独谋寡断。“校务公开栏”和“校长信箱”增加了创建工作的透亮度，强化了民

4、主监督机制，健全了刚好为师生排忧解难的工作机制。三、形成常抓不懈的工作态势我们把创建文明单位的工作作为培育“四有新人”的核心工程来抓。依据学生年龄和学问层次的不同特点，确立了由浅入深从感性到理性的思想教化层次。高一重点抓国防意识教化，高二重点抓社会实践教化，高三重点抓志向信念教化。通过升国旗仪式，通过读书读报、看电影电视活动，通过学问竞赛、演讲竞赛、广播宣扬、主题班会，通过科技节、体育节、艺术节活动，通过校内节假日对联宣扬和平常的横幅宣扬，通过教研组专栏宣扬班刊宣扬，通过主动响应县文明办布置的上街搞卫生、清除“牛皮癣”等宣扬和义务劳动，我们做到了学校教化在创建工作中的常规性和常常性。四、形成环

5、境陶冶的良好氛围近两年，我们接着完善了校内“绿化、亮化、美化、净化、硬化”工程，新的校内种植草皮13000多平方米，栽种乔木866颗，栽种灌木36000多株，栽种草园竹252颗，新建了两座亭子，一座雕塑和“学海”人工湖以及周边园林小品，这使校内呈现出“花木与亭池相间，书声与鸟鸣相闻；繁花异彩靓螺岭，暗香浮动醉心脾”的美景。我们还在每个教室悬挂了国旗，张贴了校训和中学生守则及中学生日常行为习惯，公共场所装饰了名人画像和名言条幅，做到了每一寸土地都在育人，每一处景点都能育人，每一面墙壁都会育人。五、我们定期实行“告辞不文明言行”宣誓仪式，增加学生的文明意识开展“每天奉献非常钟，我为校内添光彩”活动

6、，增加学生的自律意识；实行入团“十八岁成人宣誓仪式”，增加学生的自强意识；开展“精神文明监督岗”和“餐厅秩序监督岗”活动，增加学生的责随意识；定员定岗定经费，在全省中学领先建立“学生心理询问*中学学生心灵驿站”，增加学生心身健康爱护意识；培育学生卫生员，义务为学生门诊，增加学生的卫生和服务意识；组织学生主动参与“弘扬井冈精神，兴我美妙永丰”等创建文明城市活动，增加学生创建文明单位的主子翁意识。六、狠抓校内平安保卫工作平安“校内平安，重于泰山。”为了保证师生的生命平安和财产平安，学校保卫科每天24小时值班，学校行政人员和班主任轮值在校内住宿，学生宿舍每天24小时不离开管理人员。我们严把校内消防设

7、施平安关，严把食堂伙食质量关，严格执行食堂平安、卫生法规条例；自觉树立食堂伙食令师生满足的质量意识。脚踏实地的工作，保证了校内里多年没有发生一起人员伤亡的平安事故。中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法发表后，我们协作上级部门重点排查未成年人学生上网，对上网成瘾的学生加大了教化力度。七、锻造高素养的老师队伍两年来，我校选派了8名骨干老师参与省级学科研配班，1名老师参与国家级学科培训。我们通过新老老师“结对”，骨干老师上观摩课，青年老师上优质课，以及召开“班主任工作阅历沟通会”和“毕业班新老老师传经送宝座谈会”等活动，促进老师全面提高素养；我们注意培育“探讨型”和“专家型”老

8、师，创办永中教研，为老师们探究教化艺术施展教学才华供应了宽敞的平台。我们在老师中培育先进典型。学校党总支书记、校长*同志，以身作则，领先垂范，用自己的高尚人格和模范言行感召着全校教工；优秀共产党员刘忠，是江西省优秀老师，江西省学校德育先进工作者，*县首届十大杰出青年，永丰县优秀老师，中国数学奥林匹克高级教练员，现在，他被拟评为江西省特级老师。八、点燃学生求知的思想火花多年来，我们在高一和高二年级全面推行“探讨型”教学方法，使得学生更加具备展示探究探讨学问的特性空间，学生的求知欲望得到充分调动。我们先后开设了20多门学生学习活动课，校内文学报晨日和学生会的校内通讯每月出版一期。这样，学生成长的特

9、性特长得到充分发挥。九、亲密与家长的联系，引导学生主动与家长沟通我们成立了“*中学学生家长委员会”，各年级也成立了“年级家长委员会”，每个学期召开1次全校学生家长会，班主任的班务日志上有家长记录栏和家长通讯栏，各办公室都装配了电话，便利了老师与家长的联系。家访与校访制度，加强了老师与家长的联系，拓宽了学生与家长与老师的思想沟通渠道。这样，学生在校内和校外的表现能够得到刚好反馈，对未成年人的教化更有实际效果。回首我们校创建文明单位的工作，我们取得了可喜的成果，但是我们还有许多不足的地方。我们醒悟地相识到，摆在我们面前的还有许多困难须要我们去克服。但我们深信，有县委县政府的正确领导，有上级文明办领导的大力关怀，我们有志气也有责任把工作做得更好。江西省*中学二00八年一月十八日