热闹的课间十分钟三年级作文5篇.docx

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1、热闹的课间十分钟三年级作文5篇篇一我们的生活很简洁，学校，家里，两点一线，非常乏味。但课间非常钟却多姿多彩。下课铃一响，同学们的稚气立即涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……老师常常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时肯定非常活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必定成为焦点，大家都会眉开眼笑的高声争论。追追打打的确很无趣，但这只是个别同学的陋俗。初一了，我们也懂事了。课间非常钟虽然

2、短暂，却也能做很多事，例如调整视疲惫，探讨难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。课间非常钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到空中楼阁的心灵劝慰，就像是找到一方绿洲的身体调整。这就是为什么同学们期盼下课的缘由。篇二课间非常钟真喧闹，下课的乐声响起，我们飞速的跑出教室，操场上变成了人的海洋，快乐的世界，到处充溢了欢声笑语。同学们三五一群的围在一起玩各种嬉戏，看那些男同学在玩拉火车的嬉戏，一个接一个的像一条长长的巨龙。女同学围在一起踢毽子，你踢给我，我踢给你。色调斑斓的毽子随着同学们美丽的动作，像蝴蝶一样在空中舞动。我和卜雅宣在玩跳绳，一会儿单挑

3、，一会儿双摇，一会儿编花，时时有男同学来捣乱，惹得同学们哈哈大笑。叮玲玲，又一阵乐声响起，上课了，同学们飞速的跑回教室，校内的欢声笑语截然而止，接着响起了郎朗的读书声，喧闹的课间非常钟就这样画上了一个完备的句号。篇三叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……不觉中响起了悦耳的歌声下课啦!oh。yeah!下课喽!哥们儿，快一点，我们去抢一个好一点的篮球架!咱们去踢毽子吧。快来呀!要不来不及了!隔壁教室里拥出一群同学奔向操场，而我们仍旧坐在教室里听老师语重心长地讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们，个个玩得不亦乐乎：有打篮球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年级的同学则在和老师一起玩老

4、鹰抓小鸡的嬉戏……看得我都眼馋了，真想立刻就跑下楼去和他们一起玩耍，那该多满意呀!可是老师还在讲台上喋喋不休地讲着课，唉……其实有些同学早已把课本收进了课桌，手里拿着乒乓球和球拍，右脚放在过道上，只等裁判员的发令枪声了。有些同学的眼睛时常地往窗外瞟去，留意力早就飞到九霄云外去了。老师还时常地说：请集中留意力，我把这一段讲完就下课。有人在小声嘀咕：怎么还不下课?难得的课间又泡汤了，唉……叮铃铃，叮铃铃，上课铃又响了，课间非常钟就这样过去了。这时我们要赶快抓紧时间上厕所，上完厕所又得进入学习的状态，课间活动早已不复

5、存在。老师啊，你们的苦心我们知道，但课间只有非常钟，按时上下课，让我们和小伙伴们一起尽情地嬉戏、玩耍，缓解学习压力，为下一节课做打算，那该多好啊!篇四一般同学们都在课间非常钟玩好玩的嬉戏，可一些同学就在认仔细真的读书，这就是为什么同学们考试的分数有好有差了。喜爱读书的人就会说时间很珍贵，时间恒久不够用，所以下课的非常钟也不能奢侈，但一下课就只顾着出去玩的同学就会说，课间休息的时间这么少，才非常钟，值得我们好好读书吗?今日我要告知这些同学，假如你认为这非常钟不值得我们珍惜，那你就错了，课间虽然只有非常钟，但也是大好的时间啊，而且时间越是少，我们就越是应当珍惜，抓紧读书，只有养成了珍惜时间的习惯，

6、我们才能取得好成果。冰冻三尺，非一日之寒，好成果是上课和下课的努力一起日积月累起来的，我们肯定不要小看课间非常钟，多数个课间非常钟累积起来，就成了拉开同学们之间学习成果差距的重要因素了。所以我们肯定要珍惜每一个课间非常钟，在小小的休息调整之余，别忘了仔细读书。篇五大家好，我是课间非常钟，我非常特别肯定受中小学生的宠爱的。可是，我也有倒霉的日子。记得那次，是数学课，叮叮下课了，我连忙从妈妈的怀里跑出来，只奔五年级四班，一看，同学都打算着跑出教室的姿态，可数学老师仍旧不紧不慢的说：同学们，期中考试就要来了，这道题可有肯定的难度啊!考试时候肯定会考的，你们听不听?听，听啊。几个微弱的声音传来。听不听!数学老师舍命的说。听!同学们吓死了，也个个吼起声音。但是……等五(四)班的同学出来时，我只有半个身子陪他们玩了。这一节是语文课，下课铃响啦。语文老师可不逼同学，只是讲着：刚刚X同学在讲话，耽搁了10分钟……结果语文老师走出教室说：这不怪我拖堂。我服了这位老师，我干脆被语文老师杀死了(干脆躺在地板上了)老师啊，你给我一点生命吧，让那些同学有时间休息啊!