关于2023美术教师培训心得范文(优选).docx
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2、取得的傲人成果。接着,由中国扶贫基金会严慈银先生主持了开班仪式,介绍了中国扶贫基金会基本状况和爱心包袱的类别,让我对爱心包袱项目有了基本相识。最终,由县美术教研员王晶老师给我们具体地讲解了美术教化。她仔细细致地从美术教化的途径,美术教化课程设置,主要课型等多个方面让我对美术这门课程有了更深层次的相识。经过短暂的休息,一堂生动的美术示范课圆圆的世界让我对美术课程大开眼界,让我知道了美术原来还可以这么教学。老师从图片导入,实物呈现,探究发觉,亲身示范,任务布置,学生作品展示等多个环节让我领会到美术这门课程的魅力,也让我对美术的学习爱好更加深厚了。 下午上半场,杨飒老师带领我们进入实战,手工技法课串
3、编的乐趣,让我们不仅通过穿编这项技法了解到了古人的才智,也让我们的动手实力有所增加。经过学习,我们老师也动手制作了自己的作品,半个小时下来,一幅经过穿编向日葵作品在我和挚友的手中呈现出来,虽然不是特殊出彩,但是穿编的过程还是给了我们很大的乐趣,同时也让我们对穿编这项古老技法充溢了钦佩。后半场由周锐老师给我们讲解了动漫创意画,让我对动漫也产生了爱好,尤其是人物眼睛的画法,素描的比例等等,短暂学习之后,一个可爱的娃娃又在我手中呈现,虽然不够美观,但是也让我对动漫,卡通人物有了更多的了解。 休息一晚上后,12日一早我们又满怀激情投入到新的学习中了。首先由王银霜老师给我们讲解了拓印艺术,她细心的给我们
4、亲身示范了拓印的几种方法,接着我们用提前打算好的树叶经过上色拓印,敲打树叶的方式,把树叶的叶脉清楚的印在了白纸上,两人一组也完成了一幅拓印作品,这其中也有过失败的尝试,不过还好,在我们的共同努力之下,一幅作品最终也呈现出来了。接着周锐老师给我们讲解了油画棒技法,主要是通过不同颜色搭配产生渐变色来做出好的作品,大胆的撞色也能呈现出不一样的艺术风格,最终由我们自己动手,一幅大胆撞色的作品妈妈也从我手中完成,虽然不够美观,但是也让我对色调的搭配有了一些基本的相识。最终,周锐老师给我们讲解了微课的制作技巧,让我对微课的相识又增加了几分,让我以后也想尝试。 虽然培训时间短暂,但过程是难忘的,收获是满满的
5、。作为一名新老师,这样的培训对我来说来之不易,这次培训不仅让我大开眼界,也让我对美术这门课程产生了更深厚的爱好。希望在以后的教学过程中,我能够将这几天的所学学问运用到日常教学中,让孩子们也用美的眼光观赏这个世界,用更多色调描绘他们眼中的美妙。 2023美术老师培训心得范文2 11月21日,我有幸参与了“名师之路”小学美术教学研讨会。首先,感谢学校领导给与了我这次外出学习的机会,通过这次学习来推动我本人在以后的教学工作中有更大的进步和更好的提高。 本次参与美术研讨活动,听了5节课,让我受益匪浅,从精彩的5节课中,都有一个共同点“实在”,授课老师在讲课中,与学生打成一片,与学生的距离可谓是近之又近
6、,没有花架子,他们注意利用身边的生活注入教学,用具有亲和力的语言引导学生,开发学生思路,以便达到教学的目的。围绕“发觉问题提出问题分析问题解决问题”为主线进行探究和研讨教学。通过这次学习,也让我有了一下几点深刻的体会: 一、挖掘美术课的价值 美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操,提高审美实力。美术是一门视觉艺术,通过本身具有的美的造型,表现生活,传递信息,一名美术老师应当懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美,并将之融入到课堂教学里,使充溢美感的视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体,让学生醉心于美的殿堂。 二、美术课程逐步“多元化” 进入“视觉文化”的时代21世纪是一个瞬息万变的信
7、息时代,在当今科技、经济、文化的影响下,美术不仅仅是审美和创建,它和语文、数学、音乐等学科一样是人类文化中各具特色却又无可替代的语言系统。现在学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品而已,而是让学生能从“人文性质”的高度更深刻地理解美术和运用美术,帮助学生逐步形成健全的人格,要重视培育学生欣赏美术作品的爱好和习惯。 视觉艺术的冲击,让我们充分感受到科技的发达在美术中得以应用以及所取的视觉效果,以此来提高学生对美术学习的爱好和弘扬中华民族精神。 观摩学习虽然结束,虽然只有短短的两天时间,可心里有些意犹未尽,自己在教学中应当有新的创新,对教材和学生多琢磨,使自己的美术课有新的提高,以此对我今后的教
8、学起到了很好的引领作用。 2023美术老师培训心得范文3 在省中小学美术青年老师培训研讨会上,长沙市美术教研员宋子正老师给与会老师们提出了“文化本位”、“学科本位”两个概念。这应当是针对目前有些美术课堂过分提倡创新、提倡喧闹的一种反思。 学科内的综合课,应当要看清晰最基本的基础点,即这堂课的最终目的是什么?学习的目标是什么?孩子们须要学习什么?老师们要教些什么?在这个基础上,再去想运用什么样的手段,运用什么样的教学形式来进行授课活动。 在第三天的专题讲座中,宋老师进行了一场题为教学目标管理及教学组织的专题讲座。针对“教学目标”、“教学手段和策略”,进行了系统的阐述。 其中有几个观点值得我们深思
9、: 1、美术作为阅历学科,没有精准的测量标准,只有程度水平“初步、基本、能够”。 这对于我们的学习评价,事实上提出了新的评价形式。学习的评价应当是因人而异,针对每个孩子的差异,应当有着不同纬度的评价方式,更多的应当在于对孩子自身的发展评价,即纵向的。 2、教学目标是为师生共同制订的学习标准。 即教学目标是既是老师用于教学设计的假想,也是学生们须要完成的学习任务。 3、(教学)目标达成,只要完成就很好,不必过于追求环节(曲线),直达更好。 4、落实目标管理的关键在于教学决心。 教学决心就在于将最主要的(指教学目标)坚持究竟,要坚持贯彻自己的教学主见。 接下来,在湖南美术出版社社长、湘版美术试验教
10、材编委黎丹老师娓娓道来的讲座中,提到了应“注意/强化学科意识”,“应对孩子们的学习设问、设难,让孩子们有问题驱动、任务驱动,这样学生才会有学习的动力”。 而在上个周末的名师课堂活动中,有幸听了一堂中学组的语文课。来自上海的马老师在课后名为让语文教学回来本原的讲座中,也提到了“利用学科特性,自然渗透精神养分”的观点,提出“孩子们对课堂有精神需求”。 语录1:语文老师忽视文本,注意形式,应回来学科的本原。 语录2:应敬重教学对象的人性需求和特征” 语录3:有时候,问题的提出比问题的解决更重要,更有价值。 语录4:提倡人性化的语文教学: (1)把学生当作人; (2)把学生当成成长中的人; (3)了解
11、“理解、探讨、修正、满意、提升”作为成长中的人的人性特点和需求; 老师应当知道孩子么成长中须要什么。 因此不管是哪种学科,都应当坚持本学科的学科本位/本原,坚持本学科的学科特性。教学目标的制订,不仅仅在于学会一种表现技法、一个学问点,更多的应当关注这样的学习对于孩子们的终身学习、终身发展,有着怎样的影响力和持续力,这才是教化的最大价值。 2023美术老师培训心得范文4 我有幸今年夏天参与了农村美术骨干老师的培训学习,由大连教化学院教研员王国昶老师给我们讲课,这次培训学习为我们创设了良好的学习机会和沟通平台。通过三天的培训,让我领会到了名师的风采,同时也让我深深地相识到自己的不足,培训学习使我变
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