关于主题班会课的活动方案范文(优选).docx

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1、关于主题班会课的活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于主题班会课的活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 老师要将班级发展状况与实际要求有效结合，对主题班会进行探讨创新，从而达到活动育人的效果。这次我给大家整理了主题班会课的活动方案，供大家阅读参考，希望大家喜爱。 主题班会课的活动方案1 一、活动主题 立德树人，华蜜成长。科研增效，彰显特色。 二、主要活动 (一)主题班会活动月 1.活动时间：20_年9月 2.活动主题：以爱国主义教化、同等公正教化、文明礼仪教化、习惯养成教化、法制教化、责任教化、爱心(感恩)教化、诚信教化、生态教化

2、和自信教化等十大主题为选题重点，具有教化性、时代性和创新性，符合新道德教化理念。 3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动安排，全部班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。 (二)第九届新道德教化试验优秀主题班会评比 1.参评范围 全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。担当班主任工作，班级管理成果突出的老师优先参评。参与区级竞赛评比的老师必需在活动月期间至少组织过两次主题班会。 2.内容要求 (1)班会主题要具有教化性、时代性和创新性，符合新道德教化理念。参考选题范围：爱国主义教化、同等公正教化、文明礼仪

3、教化、习惯养成教化、法制教化、责任教化、爱心(感恩)教化、诚信教化、生态教化和自信教化等十大主题。 从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段老师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。 (2)依据学生的生活实际和发展须要确定详细内容，挖掘学生生活阅历中的道德素材，关注学生在认知水平、情感看法、心理特征、价值观等方面的差异，形成满意学生道德发展须要、易于接受的详细教化内容。 (3)班会活动形式新奇多样，切合主题;设计合理，运作完整，时间把握恰当。 3.活动形式 本次评比活动实行逐级评比、择优举荐上报的方法进行。各单位要广泛发动，严格程序，择优举荐。不仔细参与活动月、不经过竞赛产生的选手不得参

4、与区级竞赛。区教科研科研中心将组织专家评委会，实行老师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。区级竞赛拟于10月进行，详细时间、地点另行通知。 4.评比与表彰 评比结束后，区教科研中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖老师享受同级优质课待遇。举荐特殊优秀的主题班会课参与市级评比。 主题班会课的活动方案2 班会目的：结合学校平安、好习惯教化主题，对学生进行平安、习惯养成教化、拒绝零食等教化，学习平安学问，学习文明行为，倾听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立平安意识。从一开学就使学生相识到平安、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。 班会对象：全体学生 班会时间：20_年9月7日

5、下午。 班会打算：习惯养成小故事、儿歌、资料吃零食的危害等。 班会主题：平安教化 一、用电平安 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生爱好，因他们较熟悉。) 2、老师依据学生的回答刚好教化： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 二、防火平安 1、提出问题探讨： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法，说做法，对

6、正确的确定。) 2、依据探讨，向学生补充一些防火学问。 首先：自己不能玩火。 其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要知道报火警电话：119。 还要留意有电的要刚好切断电源，同时要听从救火组织统一支配。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域状况，要求学生不能私自到河滩、水库等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人陪伴和严守规则。 同时，发觉有溺水事务发生要刚好报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的实力。 四、把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法列举出来，探讨这样做的后果。 A、在人多的地方或公路上踢球。 B、在楼道上追逐狂打

7、。 C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤。 D、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹。 E、没有做打算活动便下水游泳。 F、拍照时，为追求镜头的惊险奇妙而登高爬壁。 G、看到路上有断了的电线，捡起来玩。 主题班会课的活动方案3 一、活动目的 通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培育队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚恳，守信用的阳光少年。 二、活动打算 收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品 三、活动过程 (一)队仪式 1、整

8、队、报告人数。 2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。 (二)活动过程 “诚信回来”栏目记者采访五(2)中队。(两队员：一名主持，一名摄影。) 第一篇章：走进诚信 1、镜头：重阳节前夕，_小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，_才姗姗来到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就肯定要做到 2、主持人:你觉得_这样做好不好?她身上具有一种怎样的品质?你假如遇到类似的状况会怎样做? (队员畅谈感受) 3、主持人:诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族珍贵的精神财宝。我们呼喊“诚信”，我们须要“诚信”，它是我们远行路上的灯

9、塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的挚友。(宣布主题队会起先) 4、队员们沟通收集的有关诚信的小故事。(古往今来的诚信故事) 5、请队员们沟通收集的关于诚信的格言与谚语。 6、主持人:通过刚才的沟通，同学们对诚信确定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么?诚信与我们学习、生活和友情的关系如何?(开展“诚信大家谈”，队员沟通) 其次篇章感悟诚信 主持人:队员们说得多好：“诚恳是力气的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的平安感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等休戚相关。 1、请听快板诚信在我心 2、主持人:诚恳守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有

10、没有诚信的事和人呢?(队员沟通身边诚信的事和人)摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。 3、主持人:我们人人都要争做诚恳守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们专心灵呼喊诚信。 4、请听相声拍卖诚信 5、主持人:言必行、行必果;诚信才是真正的无价之宝，假如失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。 第三篇章拥抱诚信 1、观看小品聘请 2、小记者采访队员们观看小品的感想。 主持人:诚信既诚恳守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一样。从古到今,有关诚信的格言如绚烂的明珠,放射出夺目的光彩。 3

11、、观赏队员制作的精致的诚信格言书签。 主持人:看得出大家都非常仔细,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。(队员们把诚信格言贴在成长园地里) 4、诚信承诺宣誓仪式： (1)、中队长宣读诚信倡议书 (2)、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。 (3)、队员们比照诚信倡议书，实行承诺签名仪式。 5、齐读自编儿歌:诚信花之歌 采访记者：队员们的热忱使我特别感动。诚信之花在每个队员的心中开放,让诚信伴我们到恒久。“诚信回来”栏目要把你们的诚信之花带到浦江二小的校内，把它的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都向你们学习，做一个诚信的阳光少年。 (三)、辅导员讲话 大家好!在今

12、日的做诚信的阳光少年主题活动中，我和大家都感受到了社会须要诚信，人们呼喊诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，信任你们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜爱的讲诚信的阳光少年 (四)呼号 (五)宣布结束 退旗、敬礼、礼毕、宣布结束 主题班会课的活动方案4 一、主题：感恩老师 二、时间：_年年9月17日第九节课 三、地点：高一(4)班教室 四、活动目的：现在的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代

13、”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的酷爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 五、活动打算： 1、制作“感恩”邀请卡邀请相关任课老师参与本次主题班会 2、确定主持人及落实串词 3、落实并排练节目 4、布置教室 六、活动过程： 1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容 2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来 3、石笑言等同学：歌曲爱的奉献 4、王宇同学：感恩故事我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏) 5、陆勇等同学：小品二话西游 6、窦静等舞蹈 7、表演唱：感恩的心 8、学生代表发言：老师，我想

14、对您说什么 9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么 10、班长小结本次主题班会 11、主持人宣布本次主题班会结束 七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点： 1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特别的意义。 2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。 3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题

15、意识、自主实力和表现才能，学生是活动的。主子，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后静默得观赏、刚好地指引，将学生充分调动并主动参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘学生的潜能。 4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。 主题班会课的活动方案5 班会背景： 华蜜，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教化应当“教化人以健全合理的华蜜观，并使人得到华蜜的感受”，引导学生明白，一个华蜜的人，必

16、定擅长熟识华蜜查找华蜜和放大华蜜。真正欢乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的华蜜。 班会目标： 1熟识到生活中有许多细小常态的华蜜。 2学会从奋斗过程中查找华蜜。 3懂得个人华蜜能在集体华蜜中得到放大。 班会形式：情境体验共享沟通 班会过程： 主持人：人人都在渴望华蜜，人人都在感受华蜜。华蜜有时很抽象，有时又很详细;华蜜有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是华蜜，给予是华蜜.获得是华蜜，享受是华蜜一句祝愿的话语是华蜜，一个理解的眼神是华蜜华蜜是心灵的感觉，华蜜是生命的体验生活对于每一个人来说都是公允的，只要你用寻常的心去看待得与失，学会感悟

17、生活，感悟华蜜，华蜜就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在，所以它就只好在我们不断的埋怨声中静静的走远。期望通过本节主题班会感悟华蜜。同学们能够熟识华蜜，感悟华蜜并去不断的创新华蜜。今日我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：熟识华蜜，其次篇章为：把握华蜜。 主题班会活动内容及流程 第一篇章熟识华蜜 主持人B：各位老师，同学大家好。下面我们起先走近华蜜，熟识华蜜! 主持人A：有人说“华蜜就是让爱你的人华蜜”有人说“华蜜就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“华蜜是许久的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是华蜜” 主持人B：有人说：华蜜是无私奉献助人为乐;有人说

18、：华蜜是光明正大宽宏大量;有人说华蜜是善解人意无微不至;有人说华蜜是坚决信念勇往直前。 主持人A：下面我们就起先对华蜜的众说纷纭：(请同学们发言，会前要准备好) 主持人B：假如你感到华蜜，请讲一件让你华蜜的事或让你感受到华蜜的人。给大家一分钟的准备时间。(注：在此期间，播放轻音乐) 主持人B：华蜜是一个谜。你让一千个人来回答，就会有一千种答案。 观看视频 主持人B：让我们大声的朗诵诗歌华蜜，表达我们对华蜜的感受。 (朗诵诗歌华蜜) 其次篇章把握华蜜 主持人A：华蜜，它无处不在，无时不有。只要你想华蜜!今日我们确的的确的感受到了它!今日我们被浓浓的华蜜的感受包围着。 主持人B：是啊，我们的确很华

19、蜜。但华蜜并不会凭空驾临在自己身上。我想大家对守株待兔这篇文章并不生疏。这篇文章中的主子公在一次偶然的机会中，得到一只撞死在木桩上的野兔。非常欢乐，从今便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再呈现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而华蜜也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的华蜜。 主持人A：享受华蜜是须要学习的，当华蜜马上来临的时刻须要提示。华蜜是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，须要不断地练习。 主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美妙的明天。 (要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这一天你是何等的华蜜，你是怎样为画中人带来如此华蜜生活的。)(注：画画时播放轻音乐) 主持人A：下面有哪位同学情愿向各位老师和同学展示一个你将来的华蜜。 主持人B：辅导员发言。 主持人A：最终我们以一首华蜜拍手歌结束我们今日的班会! 大家齐唱歌曲华蜜拍手歌。 主题班会课的活动方案