关于女性读书沙龙活动策划书5篇范文(优选)_1.docx

《关于女性读书沙龙活动策划书5篇范文(优选)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于女性读书沙龙活动策划书5篇范文(优选)_1.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于女性读书沙龙活动策划书5篇范文(优选)关于女性读书沙龙活动策划书5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 书籍让老师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教化教学的乐趣，而沟通可以让大家共享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高老师的人文素养与专业水平，不断充溢和提升古美中学校内文化的内涵和品位。下面是我给大家整理的女性读书沙龙活动策划书5篇，希望对大家有所帮助。 女性读书沙龙活动策划书1 一、活动背景 “80后”年轻人已慢慢成为社会、家庭的中坚力气，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里

2、长在牢笼里”。我们正在为着幻想而奋斗，我们共同面对着蜗居这样的具有显明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得共享。 二、活动目的 举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京高校的80后青年们沟通沟通供应一个平台。通过与嘉宾的深化沟通探讨，剖析“80后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争更加激烈的现代社会中，如何坚持自己的幻想，倾听自己内心的呼喊，英勇奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新相识“80后”，倾听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创建的华蜜。 三、活动主题 面对幻想与现实，面对迷

3、惑与冲突，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。 四、举办单位 主办单位：华侨路街道团工委 南京高校信息管理系团委 先锋书店 协办单位：五台山社区 承办单位：南京高校信息管理系探讨生会 南京高校信息管理系学生会 五、活动概况 活动时间：20_年4月15日晚19:0020:30 活动地点：广州路先锋书店(有50-60个座位，最多可容纳100人，有电视机)活动形式：嘉宾访谈、现场互动提问 主持人：_ 嘉宾阵容：_ 观众构成：_ 六、活动具体方案 1、前期打算 (1)确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣扬的亮点。 (2)甄选节目主持人，刚好与主持人沟通协调访谈问题

4、的设置。 (3)邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。 (4)联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。 (5)邀请函、入场券、宣扬海报的制作。 (6)宣扬方式： 南大校内宣扬：南大校内BBS宣扬，校报宣扬(南大青年报、团声等) 五台山社区宣扬：宣扬方式由街道支配，可以粘贴海报等 先锋书店宣扬：宣扬方式由书店支配，现场横幅、海报(已制作)等 (7)打算活动新闻通稿(供应给先锋，以邀请有关媒体现场报道)：4.15日提交。 (8)撰写完备的策划方案：4月7日提交老师，修改后，4月8日提交相关主办单位。 2、活动流程 (一)会场布置(17:0018:30)： (1)工作人员17:00到场，布置会

5、场，包括桌椅以及物品等支配妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，打算好入场券发放等。 (2)18:40左右观众入场 (3)18:50左右嘉宾入场 (二)起先阶段(19:0019:15)： (1)主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾(10分钟) (2)由宣扬部同学限制播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。 (三)访谈现场(19:1520:30) (1)嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不同的成长经验，探讨关于“80后”在面对幻想与现实的种种冲突与冲突应当如何选择、理性思索的问题。 (2)现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作

6、答。主持人要留意限制提问观众的人数，把握好时间。 备注：嘉宾访谈和现场互动穿插进行。 风险应对：事先支配几位同学打算问题，避开冷场。 (四)退场(20:30之后) 嘉宾及观众退场，工作人员留下清理睬场。 七、经费预算 1、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道担当; 2、张嘉佳的车马费：由南大信管系担当; 3、美国嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决; 4、现场提问观众的小礼品：请先锋书店酌情考虑(可以供应书店会员卡、购书实惠券等); 5、现场横幅制作费用： 6、邀请函印刷费用： 备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。 女性读书沙龙活动策划书2 一、活动主题： 人才的需求与培育 二

7、、活动时间： 11月6日(星期二)晚18：3020：00 三、活动地点： 东北财经高校梅园A座 四、活动形式： 座谈会 五、活动对象： 东北财经高校在校生 六、主办单位： 东北财经高校校团委 承办单位： 东北财经高校校经济学会 七、邀请嘉宾： 东北财经高校工商管理学院李品媛教授 招商银行大连支行人力资源部于文娣经理 八、活动流程： 1、主持人简洁介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动起先3分钟 2、介绍嘉宾，邀请嘉宾入席(播放视频或PPT)2分钟 3、主持人与嘉宾们就话题进行探讨45分钟(细微环节见附件1) 4、互动环节：同学可以自由提问40分钟(细微环节见附件2) 5、总结本场活动3分钟

8、6、宣布活动结束，介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场2分钟 附件1： (标记部分)教授嘉宾： 1、据我们了解，您们都是东财的学生，您能和我们谈谈这一路走来您所经验的事吗?您现在成就与您的志向相差多少? 2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同，请问您又是如何对人才定义是的呢? 3、经验了这么多事，您最终成为了一位让我们都很艳羡的胜利女性。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发觉这样的帖子，最适合女性的职业是什么，最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢?在您看来，对于不同的部门，性别是否也会成为一个选择人才的标准? 4、对于学历，实力，经验(也就是阅历)，抑或其他方

9、面，请问您最看重哪一点?那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢? 于经理，您曾说过招商银行在聘请人才时，更看重人才的亲和力，更在乎实力与职位的匹配性，能否详细谈谈缘由? 对于我们现在的高校生，有些比较开朗，但可能有点浮躁，有些比较踏实，但也有点沉闷寡言，在构建一个团队时，您是倾向与将不同性格的人组建在一起，还是让同种性格的人共同谋事呢? 5、您认为人才培育主要依靠学校，企业，社会还是个人?您认为学校教化在人才培育中扮演什么角色呢? 6、对于企业来说，人才的选择须要很强的职业实力，那贵公司对这个人的人文特征，对于他自身的道德修养又有什么要求呢? 7、现在很流行一个词企业文化，李品媛教授，您能跟我

10、们说明一下这个词对企业的重要意义吗? 8、在人才的培育上，招商银行是怎样让企业的文化发生作用的?你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝合和激励人才的? 9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的?公司对于人才的培育，除了要提高他的业务素养，还有什么其他目标吗? 17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的? 18、在培训乃至工作中，贵公司又是怎样留住人才，并让他们不断进步努力前进的呢? 19、教授，我们知道您专攻的是企业管理，那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候，我们该怎么解决?假如站在企业的角度，您会做出什么对策呢?对于现在的高校生，你又有什么建议?(关于现

11、在毕业生的跳槽问题) 20、学校和社会总是存在着差距。现在，高校生的就业率普遍偏低，究竟是哪个环节除了问题?该怎么解决? 21、对于现在的高校生，您能帮我们做一下SWOT分析吗?我们对于将来的优势，劣势，机遇，挑战有哪些呢? 22、现在很多高校生在面临人生规划的时候，往往不知所措一筹莫展，我们都知道，职业规划的重要性，可是该如何去做，您能给我们一些建议吗? 附件2：互动环节详细流程 由两部分组成： 1、现场观众把自己的问题写在纸条上，由工作人员收集后交给主持人，再由主持人向嘉宾传达这些问题。(问题的收集从活动起先15分钟后持续到互动环节其次部分起先前)20分钟 2、同学站起来干脆向某位嘉宾提出

12、问题。 女性读书沙龙活动策划书3 一、活动目的： 书籍让老师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教化教学的乐趣，从书籍中找寻志向的栖息地，增加老师的人文底蕴。而沟通可以让大家共享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高老师的人文素养与专业水平，不断充溢和提升古美中学校内文化的内涵和品位。现拟组织一次“老师读书沙龙活动”。 二、活动时间和地点： 时间：十月开启，每月一次(详细日期另行通知) 地点：三楼多媒体教室 三、参与对象： 幼儿园自愿报名老师 四、活动主题：让生命因读书而精彩! 五、活动方案： (一)书韵留香，你我共享。(十月) 主持：王_张_ 活动流程： (1)主持人发言：(背景音乐)

13、 晶：敬爱的老师们，今日，我们相聚在一起，实行我园首次老师读书沙龙活动。首先，对各位老师的主动参加表示诚心的感谢! 苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就像没有阳光;才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”很多名人们的胜利阅历表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而漂亮，事业因读好书而精彩! 晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们老师专业成长的重要途径，也是推动老师丰富自我的内在动力。为了给老师们创建良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书沟通活动中，能够相互借鉴阅历，吸取精髓，博采众长，为我所用，丰富老师的文化生活，提升

14、活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在起先! (2)苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词! (3)晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌! (4)好书举荐，搭建共享平台。 晶：书就像无声的导师，引导我们走向美妙的将来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书举荐，希望每位老师都能找到属于自己的才智之书。(老师依次进行好书举荐) (5)相互借阅，你我共享。 苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧!请老师们依据自己的喜好相互交换图书。(背景音乐) (6)仪式结束，送上寄语。 晶：最终，有请陈园长为本次读书沙龙启动

15、仪式送上寄语和礼物(书签) 很喜爱苏霍姆林斯基的一段话，今日就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而调皮的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲乏地工作着，给它供应滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地爱护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们.感谢大家! (二)百家争鸣，呈现精华。(十一月) 主持人：王_张X 活动流程： (1)“书香秀”入场，营造书香氛围 每位老师手持书，伴着美丽的音乐入场就坐。 (2)共享书中的好文，沟通自己的读书心得。 主持人：经过一个多月的阅读，信任老师们肯定有所收获。下面有请老师们共享自己读书的心得

16、体会。 (3)邀请嘉宾(赵老师)精彩点评 (4)图书漂流，精彩循环。 依据沟通结果，再次选择自己感爱好的书阅读。 (5)主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场刚好雨，滋润着我们求知的心灵。信任在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩! (三)畅谈提升，共享欢乐。(十二月) 主持人：王_张X 活动流程： (1)美文共享，烘托氛围(背景音乐、PPT) 请(于X、朱_)老师进行美文共享。 (2)畅所欲言“我读书的那些事儿” 主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，信任您和书之间都有着很

17、多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说“我读书的那些事儿”. (现场沟通读书经验的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间支配，自己对读书这件事儿的特性观点) (3)邀请嘉宾(陈老师)精彩点评 (4)图书漂流，精彩循环。 依据沟通结果，再次选择自己感爱好的书阅读。 (5)主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了很多乐趣，让我们乐在其中!让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的欢乐吧! (四)欢乐读书，华蜜成长。(一月) 主持人：王_张_ 活动流程： (1)嬉戏(待定) (2)沟通自己半年来读书的华蜜感受。 主持人：“目不识丁心常怯，腹

18、有诗书气自华”。敬爱的老师们，截止到今日，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的华蜜感受。(3-5名老师) (3)颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。 主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的主动参加!书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，吸取着书中的养分，每个人都在不断的成长。我们在这里团聚，回首走过的一学期，我们充溢收获;回首走过的岁月，我们充溢期盼。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在起先!有请公书记为获奖者颁

19、奖。 (4)公书记致结束辞! 主持人结束：读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛!读书，投身于书韵墨香间品尝生命哲学的精神世界吧!让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意!生命，因读书而精彩!让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有华蜜感的幼儿老师! 六、报名方式： 有意参与本次读书沙龙活动的老师在号之前找_岛张X老师登记。 七、活动要求： 1、希望各位老师按时参与读书沙龙活动，特别状况不能参与者履行请假手续。 2、参与沙龙活动的老师带好笔记本，做好记录。 女性读书沙龙活动策划书4 一、指导思想 为进一步推动语文组文化建设，创建学习型团队，提升教化内涵发展的品质，提高语文老师的自我学

20、习意识和团队学习实力，努力打造一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型语文老师队伍，促进语文教化教学工作不断改进与创新，特制定本组活动方案。 二、活动对象： 语文组全体成员 三、活动时间： 20_年12月25号下午3:40 四、活动地点： z录播教室 五、活动方式： 集体沟通 六、阅读书籍： 古典之殇 七、活动打算 1.布置阅读古典之殇 2.每位语文老师沟通材料打算 3.活动通知 4.活动现场布置以及分工(摄影以及报道z) 投影标语：语文组“阅读经典，润泽人生”读书活动 八、活动流程： 1.主持人语 2.自主表达 老师畅所欲言，说说自己在阅读、工作、生活等方面的感受;也可以说说自己的阅读生活，

21、阅读安排，话题不定。 展示自己读书笔记或者阅读批注。 3.片段观赏 阅读主体摘取古典之殇中自认为最有价值或精彩的片段进行赏析，并深情诵读。 4.阐述观点 阅读主体结合古典之殇某一篇或某一段谈谈心得体会，也可以结合实际发表言论。 九、活动要求 1.每一位语文老师必需准时参与读书沙龙活动，不行迟到，不行早退。 2.每一位语文老师自带活动沟通材料。 3.每一位语文老师支配好其他事务。 4.组长负责整理好活动过程资料。 女性读书沙龙活动策划书5 一、活动目的: 接着创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分相识到“学为中心”的意义,在

22、新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的爱好、培育自主学习的实力。 二、活动时间: 20_年8月27日(星期五)上午8:0011:30 三、活动地点: 温州市老师教化院雁荡分院(雁荡书院)会议厅 四、沙龙主题: 构建学为中心的课堂州温市试验小学其次期读书沙龙活动 五、活动打算: (一)举荐阅读书籍(网站)、撰写读后感 1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍教学革命蔡林森与先学后教、以学习为中心的课堂视察。 2. 阅读与“学为中心”相关的当下教化同仁各抒己见的内容,如浙江省教化厅网站“新时期教化理念大探讨”栏目(以下内容很值得一读): 杭州市学军中学校长 z让童心穿越整个人生

23、州温市老师教化院、 教化教学探讨院院长 z教化因“不同”而美妙 州温市教化局党委书记、局长 z什么是好学校? 州温教化系统掀起“头脑风暴” 3. 撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教化教学等工作中推动学为中心的设想)。 (二)会场布置:桌椅支配(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片) (三)摄影摄像音响(z等) (四)沙龙之星举荐表、证书及礼品(z) (五)与新城校区沟通(z) (六)活动报道(z) 六、详细行程支配: 8月26日16:00州温市试验小学动身 17:00入住雁荡书院 18:00用餐 8月27日8:30-11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动 12:00中餐 13:30退房 haha女性读书沙龙活动策划书