关于小班中秋节活动方案范文(优选)_1.docx
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1、关于小班中秋节活动方案范文(优选)关于小班中秋节活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本,觉得有用就保藏了,这里给共享给大家沟通运用。 为了确保活动有序有效开展,时常须要预先开展活动方案打算工作,活动方案是对详细将要进行的活动的每个步骤具体分析,探讨后所制定的书面安排。那么问题来了,活动方案应当怎么写?下面是我给大家带来的小班中秋节活动方案5篇,希望大家喜爱! 小班中秋节活动方案1 设计意图: 中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传
2、统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。 活动打算: 活动形式:班级集体活动 环境布置 1. 展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。 2. 在语言去投放相关月亮学问的图书。 3. 悬挂灯笼,水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作: 1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并供应给大家共享。 2. 为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。 3. 督促幼儿
3、节前节后连续视察月亮,并记录月亮的改变。 4. 关注主题活动的进展,刚好帮助主题活动的绽开。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 主题活动一 :中秋的来历 活动形式 集体 活动目标 1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节, 什么时候起先过中秋节。 2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会共享沟通资料。 活动打算:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。 活动过程: 一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿爱好。 师:小挚友们,你们知道我们国家有那些节日吗? 二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。 1、老师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道 了哪些,与别人有哪些不同。
4、 2、老师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。 三、扩展幼儿阅历,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。 师:小挚友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干什么呢? 四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。 师: “呀,小挚友了解那么多学问,那你是从哪里了 解到的?” 1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。 2 、老师帮助幼儿总结从哪获得学问:方法及渠道。 主题活动二:制作月饼 1、 活动要求: (1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。 (2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。 (3)、活动结束后,整理好全部的东西,物归原处。 (4)、打算好制作月饼的材料(
5、擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一打算。 活动过程: (1)、孩子和家长一起制作月饼。 (2)、 将做好的月饼放入烤箱中。 (3)、 户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜,共同参加。 (4)、 室内嬉戏抢椅子,家长和幼儿分开嬉戏。 (5)、 品尝月饼。 附:幼儿园中班过中秋节自制灯笼 首先介绍一下材料:我买两张红色瓦楞纸(文具店有卖的,一张两三块的样子),在工地的时候学校院里种有竹子正好赶上人家砍竹,就顺手带了一条细小的竹竿回家,没想到这正派上用。颜色颜料,一根细铁丝,一把介刀,双面胶(要粘性好的那种),小小一截蜡烛(可有可无)基本就这几样。 1、先将瓦楞纸另一面涂上红色与正面色相同。待晾干后
6、。拿钢尺起先量尺寸。将瓦楞纸长的一边往中间量8cm(可自定尺寸),另一边憧憬中间量4cm。两头留出后,再将中间部分竖着量,隔5cm量一条并用介刀划开。始终量完划完就是这样的。看下图,看到每隔5cm划开一条,两头是留下来的部分。记住两头不能划通。中间是划通的。 2、接下来的步骤这是关键的一步,因为这种瓦楞纸是有肯定硬度的,这一步做好了,灯笼基本就成形大半了。将整张纸顺着划开的条形将两个边对在一起,往中间用力一压。要当心哦,假如挤压不好就会压过火或者压的不圆。因瓦楞纸有点硬,划开的细条可以用手每条条的捏一下,尽量让外面更好看,里面捏时有不平没关系的。你可以先放地板上稍把划开部分往中间挤一下,让中间
7、划开部分产生微拱形。然后再按前面说的,再压一次,就简单一些。瓦楞纸会随你挤压的方向向外扩绽开。这样灯笼的整个外形就出来了。另外我说的涂色的时候可以不涂两边,我是因为先没上色就干脆做造型,结果压出来的灯笼里面是瓦楞纸本身的颜色外面是红色,这样看着还没什么,但是灯笼是要撑开的,所以要喜庆就涂上红色更美一些。挤压完了外面、里面的效果。 3、将挤压成形的灯笼两边用双面胶粘好压一下,当心撑开,假如不好易开上下两头拿订书机订下也可以。然后再用另一张瓦楞纸按上下两个灯笼圈好后的口大小剪出两个圆。当然要大于灯笼本身的圆口的大小,为了下步将两个剪好的圆,能从上下两个口中插入并固定。(这一步遗忘拍照 )剪好的两个
8、圆片比对好灯笼上下边圆的大小用笔画下印后,选择性的跳选着去掉部分多出来的边,但不能都去,但不剪掉一些就折不了。所以留下的部分折一下用来与灯笼的上下口粘贴,明白了吗?是不是有点 。然后再在灯笼正上面的那块粘好的圆片上用介刀大致划出一个花形的图案出来。这个可以自己确定什么形态的开口,完工后就是这个样子了。(解译:我量尺寸时上面的边留出的宽度稍有点偏产高了,看到了吗?这个尺寸不是必需固定的,可以按自己纸张的大小及形态自行确定宽度,当然后来剪的两片圆也要涂上色哦,这样整体就是红色了,你也可以有其它创意咯) 4、下面就将细铁丝(我用的是买家电时电器上的插电线上都有一些固定电线的那个玩意,你懂的,好弯折所
9、以拿来废物利用)从上面的两边分别扎一个洞穿过来然后固定好,挂把就有了。下面呢我用了一个类似图钉(过去我们上学时用过的那种一个圆帽下面有两片,后从两边分开的那种图钉还记得吗?)似的夹子干脆穿过去,正好有两片可以插蜡烛,这步可以省去,不放也可以,放了也是看样的,并不会点着蜡烛,因为孩子游园时拿着灯笼晃来晃去的担心全,老师家长都懂的。 5、最终就是做提手和灯笼下面的一个小小装饰了。这里就用到了那条小细竹竿。把他修剪一下截好长度,再与挂把固定就好了。看我,拧的够牢固吧。灯笼的下面我用了一个已经废旧了的市场上到处都有的2块钱的那种挂饰下面的穗,恰好也是红色的。挂上就好了。怎么样,够喜气吧。(为了让灯笼形
10、态固定的更圆,你可以用针线在圆内的两个上下边拉一条线,这样防止时间久了,灯笼不圆变长走样,这一步我没做所以提示大家最好做上这一步,假如不固定的话灯笼会由于挂太久会变长没形了。这是我挂了之后总结出的阅历。所以要加上这步)。最终拿毛笔在上面的边上写上字。写了儿子的名字和班级。大功告成。 小班中秋节活动方案2 一、活动来源 中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历,是幼儿所熟识、感爱好的,又是具有教化价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性
11、,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、活动目标 小班: 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的欢乐。 2、喜爱听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家共享,萌发对家人的亲情。 4、以"欢乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 中班: 1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团聚节,简洁了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、视察月亮、学
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