关于幼儿园工作计划模板5篇范文(优选).docx

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2、卫生保健工作： 1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2、坚毅进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和激励。 3、天气较热，对幼儿的被褥、床单刚好更换，半月清洗床单一次。 4、主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作 三、平安工作： 1、加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。 2、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。 3、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。 4、防止开水、食物等烫伤儿

3、童。 四、家园共育： 1、近期传染病较为严峻，周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。 2、请家长为宝宝带一小背心、小短裤，在幼儿午睡时穿。 3、召开一对一家长会，听听家长的建议，满意家长的需求。 幼儿园工作安排模板范文2 一、指导思想 以幼儿园老师专业标准为指南，进一步落实36岁儿童学习与发展指南、纲要、幼儿园工作规程精神，围绕幼儿园核心工作，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、行为在实践中成为统一体，抓实幼儿园教化教学常规，优化幼儿一日活动，统筹支配好各项工作，有序推动幼儿园教化教学工作，努力打造园所品牌教化。 二、状况分析 上学期，经过全园老师的共同努力，保教各项工作有效

4、开展。教学观摩以一课三研为抓手，成熟骨干帮带为引领，本着发觉问题解决问题的原则在原有基础上有了较大的突破。在教学过程中老师逐步起先主动主动思索并将指南精神努力转变为实践。个别化学习以主题核心下材料探讨为重点，通过小组教研、观摩、研讨、再教研的循环模式，老师材料投放有效且在领域相对均衡的状况下对主题核心阅历把握有了较大的提高，老师的课程意识和发展意识初步凸显。幼儿园个别化学习稳步推动，但视察指导不到位，须要接着加强老师专业素养作为本学期的教学重点来探讨和突破从而效推动主题课程的实施。 三、学期工作重点 本学期全面抓好老师思想建设，仔细开展保教常规管理工作，重点有效推动主题课程，加强家长学校工作。

5、 四、学期工作目标 (一)加强队伍建设，提升老师素养。 (二)抓好常规管理，提高保教质量。 (三)深化教学探讨，促进课程发展。 (四)加大培训力度，促进老师成长。 (五)深化家园联系，形成教化合力。 五、详细工作措施 (一)以活动为载体，全面抓好老师思想建设，加强老师师德建设。 1、严格践行区一幼老师师德师风考核细则，加强师德师风月考核力度，严格实行一票推翻制，强化老师师德意识。 一是加强师德月考核力度，严格根据区一幼师德师风行为细则进行考核; 二是开展“师德师风之星”评比活动; 三是严格实行一票推翻制，老师师德师风行为与各类评聘选优相结合，如有严峻违反者都将实行一票推翻制; 2、开展各类活动

6、，提升师德修养。 一是与党支部、工会合作开展关爱老师活动。关注老师心情、关切老师生活、倾听老师心声，主动帮助老师解决存在的实际状况，提高老师职业华蜜感。特殊关注老师心理健康，充分开展个别谈话、健康学问讲座等对老师的心情进行刚好的疏导，保证老师以良好的心态投入工作。 二是开展树立师德典型，活动，找寻身边的好老师活动，挖掘典型，树立榜样，促进师德建设工作健康发展并定期组织老师观看师德启示录等，树立榜样意识。 三是利用信息平台和集体会议开展每周一语、会前五分钟活动，潜移默化的转化老师思想并予以熏陶。 四是理论与实践学习。实行集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式定期组织全体老师仔细学习幼儿园老师专

7、业标准新规程以及老师职业道德规范，全面理解规范的基本内容。努力学习教化法、老师法等法律法规，贯彻执行市区教化局关于加强师德队伍建设的有关要求，统一思想，增加老师师德建设的责任感。 五是开展读书共享活动，通过读书提升老师的师德修养。 3、加强班主任管理工作，定期开展班主任培训及阅历沟通座谈活动，从思想上进一步强化班主任工作职责，从而有效发挥班主任的职能作用。 (二)抓好常规管理，提高保教质量。 1、关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。 在年青老师占肯定比例的状况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们还将细化落实一日工作流程，接着加强进班指导与督查力度，对活动时间的支配与有效落实

8、状况、教化教学活动组织状况、早操状况、户外活动等进行观摩考核。同时，保教管理人员做好教学跟踪;业务园长、保教主任、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深化班级跟踪指导老师组织一日活动，帮助每个班级老师提炼总结本班管理的有益阅历，并进行推广沟通，整合集体的有益阅历来提高全园老师科学、合理的组织一日活动的实力。 2、规范执行集体备课制度，提升集体备课质量。 教研组长牵头利用集体备课中组织老师整合教材，共同探讨、有落实主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，格式统一，目标明确，层次分明，注意教材的分析把握，教学活动前期的备。 3、丰富户外活动，让“以嬉戏为基本活动”的理念转变

9、为实践。 以利津嬉戏为例，深化理解嬉戏思想精髓，仔细组织开展幼儿户外活动，将利津嬉戏本土化，落实嬉戏精神，共同努力把真戏还给孩子。 4、有效整合集体教学各类常规活动，发挥集体教学观摩课的化作用。 本学期接着将一课三研活动与小组分领域观摩活动相结合，进一步深化对集体教学活动的探讨，充分发挥老师“研”课实力，以问题为抓手，在磨课、研课中解决教学难点，接着将理念与实践想转化，发挥成熟骨干的引领辐射作用(艺体能老师的活动也将通过一课三研的形式进行观摩)，并在观摩课中推选出部分精品课进行展示。艺体能课程坚持与主题课程相结合，开发和构建园本课程并实现艺体能课程多元化、民族化、本土化。 5、开展丰富多样的活

10、动，促进幼儿全面发展。 各年级组主动有效开展促进幼儿全面发展的活动，如传统节日教化、社会实践活动及大型亲子活动。 (三)深化教学探讨，促进课程发展。 1、提高教研活动针对性和实效性。 本学期教研活动以各年级主任牵头，组织老师有效开展小组教研活动。接着聚集问题，跟进问题探讨，切实解决存在于工作中的，现象背后的问题与困惑。在形式上要推动全体老师参加和各组轮番主讲制，依据所存在问题进行刚好的教研活动，不断总结阅历，并刚好梳理教研成果。加强教化科研活动，做好课题试验的探讨工作，真正做到以研带教，促进教化质量的提高。 2、以课题为载体，深化个别化学习的探讨。 本学期接着将主题整合课程下个别化学习的探讨课

11、题为载体，将个别化学习作为课程的重要载体来实施，有效推动主题课程，深化主题探讨。 一是深化主题探讨。以各年级组为单位，加强小组主题探讨力，深化剖析教材，明确主题核心阅历，明确主题目标，将主题核心有效落实在集体教学及区域活动中。 二是进一步探讨材料。材料是合理的投放是开展区域活动的前提保障围绕主题核心有效的投放材料。老师要接着充分相识材料在领域均衡年龄特点把握精确的状况下进一步探讨材料的趣味性，削减材料投放的盲目性，努力追寻孩子的发展须要。 三是深化探讨各领域区域创设。如：建构区不同年龄不同的材料投放，以及不同的发展目标与视察要点，都需老师进一步的明确。将每个区域进行深化的探讨才能有效的对材料进

12、行支持从而达到幼儿区域学习的有效支持。 四是有效指导介入。在保障材料有效投放的同时，还将有效视察指导介入，看懂嬉戏、理解儿童，支持发展。本学期将视察指导作为个别化探讨的重点来探讨，实行蹲点式观摩，进一步明确个别化学习组织流程，观摩老师在个别化活动中的有效视察及指导，通过各种视察记录能有效分析材料分析幼儿。 五是刚好总结共享。将老师有效的视察方法及相应的调整做刚好的梳理与共享，以便老师相互学习，从而进一步明确个别化学习活动中老师的有效视察和指导。 (四)加大培训力度，促进老师成长。 1、以主题课程和材料研发过程中的研训结合，促进老师专业成长。 安排通过主题活动的场景活动为依托，进行小组研训。将详

13、细活动实施过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师作为探讨主体，探讨和解决教学实际问题，总结和提升教学阅历，努力把幼儿园建立成为学习型组织，赐予老师更多自主权，让老师充分参加到教研活动的探讨与探讨中。 2、抓学习、重培训，促进老师专业化成长。 接着加大园本培训力度，对老师进行大面积、多角度、全方位的培训，把提高老师的各项基本技能和老师教化实力的提高做为培训的重点工作，不断促进老师的自我发展与专业化成长。 一是强化老师读书学习观念，提高专业素养。读书沙龙活动时间，通过对优秀教学文章的阅读、感悟、共享沟通，收获教学才智，提高老师专业素养。 二是接着实行“走出去，请进来”的学习方式，不断扩高校习

14、辐射面。通过外出学习汇报会，写学习感悟，提高外出学习的质量，扩大外出学习的受益面。 三是以园本教研为契机，全面提升老师教学实力。接着开展“欢乐教研”，充溢“资源策略库”，推广特色成果。一是以“欢乐教研”的方式开展教研活动，从小现象、小问题入手，带领老师找寻有价值的问题进行集体教研，形成“探讨案”，充溢“策略库”。 四是以活动为平台，促进老师专业发展。接着组织开展“青年老师风采大赛”“教学能手大赛”“保育岗位大练兵”等常规活动，引导老师苦练扎实基本功，促进专业技能的提升;主动组织老师参与上级部门组织的各类竞赛，给青年老师压担子、给路子，激励她们冒尖进取，在竞赛中提升个人综合实力，推出更多知名老师

15、;推出年轻老师示范课、骨干老师观摩课，提升各层次老师的教化教学实力，促使老师不断精进教学技能，成就华蜜的职业人生。 五是通过细化落实教学管理工作，发挥骨干老师的“传帮带”作用，实现园本培训的效能。 (五)亲密家园联系，形成教化合力。 一是加强班级老师家长工作培训活动，增加老师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性。 二是各班级依据班级实际状况开展实而有效的“家教阅历沟通会”、“主题讲座”以及“幼儿成长共享会”。 三是开展家园共读一本书活动。以年级组为单位，针对家长的困惑及教化需求选出适合本年龄段幼儿家长共读书目，利用班级网络平台开展家园共读一本书活动。并定期组织班级或年级读书共享会提高家长科学育

16、儿观。 四是成立新一轮家长委员会，切实发挥家长委员会的职能作用。 五是规范班级网络平台。出台家园互动的评比标准以及嘉奖、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。 六是利用网络平台加强家园沟通。定期在班级QQ平台做到每月五公布。公布月主题活动安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道;公布周安排;每月至少一次班级幼儿整体状况反馈;借助网络平台定期公布幼儿的活动照片，帮助家长清楚地了解孩子在园的状况。引导家长关注园所微信公众平台，刚好公布幼儿园重大的活动信息，家长让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等状况。 幼儿园工作安排模板范文3 一、课题名称： 幼儿运用色调绘画初探 二、问题的

17、提出： 本班幼儿都是刚入园的新生，他们对于色调的相识仅仅是表面的相识，很多幼儿连色调的名称都不知道，只知道他们好看。幼儿具有新奇的天性，他们对于不知道、不相识的事物都很感爱好，小小的一盒油画棒里隐藏了无穷的乐趣，吸引他们想要去相识、找寻与发觉。幼儿园美术活动很大一部分都与如何运用色调有关，而此时又是本班幼儿相识色调的关键时刻，基础打好了他们今后将收益无穷。所以我们选择了幼儿喜爱的色调，将幼儿运用色调绘画初探列为本班的美术课题探讨。 三、探讨对象： 小二班全体幼儿 四、探讨方法： 以试验探讨法为主，视察法、操作法、调查法、谈话法、文献法等方法为辅。 五、探讨的目的： (一)让幼儿相识各种常见的色

18、调，学习正确的涂色方法，对多种色调感爱好。 (二)通过幼儿对四周环境和美术作品的感知，诱发幼儿爱好，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。 (三)通过“视察体验发觉想象表现创建”来开展活动，让幼儿视察、嬉戏、创作等详细实践活动来进行，学习色调的运用。 六、课题探讨步骤： (一)打算阶段： 1、仔细学习纲要精神，学习有关美术教化方面的文章，进一步更新教化观念，变更传统教化模式，以幼儿为主体，贴近幼儿实际，注意活动的操作性和启发性，按部就班、由潜入深，促进幼儿运用色调实力的发展。 2、对小二班幼儿进行相识色调、运用色调水平的测试，为开展幼儿运用色调绘画初探课题做打算。

19、3、依据幼儿的实际状况制定探讨安排。 (二)实施阶段： 第一阶段 1、收集有关作品，组织幼儿共同观赏，以激发幼儿对色调的爱好。 2、依据幼儿的实际状况，选择相关内容进行运用色调绘画的教学，初步培育幼儿对色调的爱好。 3、收集相关材料，阶段小结。 其次阶段 1、调整策略，选择适合小班幼儿运用色调绘画的教学内容进行指导，提高幼儿运用色调绘画的水平。 2、启发引导幼儿、为幼儿创设一个宽松、和谐的环境，选择各种内容，运用各种手段，开运用色调绘画教学，让幼儿在美术活动中感受和体验，引导幼儿发挥想象，富有特性的表现自己，在活动中展示出天真稚拙的美、大胆的创建，增加幼儿的爱好和自信念。 3、对幼儿进行后测，

20、并收集相关材料。 (三)总结阶段： 1、做好总结工作，整理资料，撰写探讨总结。 2、收集幼儿的作品，布置作品展。 幼儿园工作安排模板范文4 一、班级状况分析 本学期我们班有27名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的实力有了很大提高，明显懂事了许多，但是一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：学习习惯、卫生的保持、平安意识、口语表达、同伴相互理解等方面子须要加大力度培育和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。 二、详细目标 (一)体能(基本动作、运动器械的操作，各类操节) (1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。 (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳

21、动多个高40厘米，宽15厘米的障碍 (3)能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。 (4)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。 (5)能两人相距24米抛接大球。 (6)能精神的做操，做到动作到位。 (7)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念。 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水，少吃冷饮。 (2)能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。 (3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 (4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后刚好关水笼头。 (5)有自我限制饮食的初步意识和实力。 (三)学习习惯及自我爱护 (1)能在活动中始终保持正确的看书和

22、写字，画画的姿态。 (2)爱惜学习用具，能自己整理书包。 (3)知道生疏人不行轻信的道理。 (4)不玩火，不到河上玩冰。不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 (四)认知 1、语言 (1)在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 (2)不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较困难的多的指令。 (3)能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好。 (4)知道图画书画面和文字的对应关系，起先有爱好阅读图画书中的简洁的文字。 2、感知与操作 (1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学阅历;学习从不同的角度、不同的方面视察与思索问题;能通过视察、比较、

23、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 (2)能主动主动的参与数学问题的探讨;学习有条理的摆放、整理活动材料。 (3)能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关切、爱惜自然环境。 (五)艺术活动 (1)能依据歌曲的旋律打出节奏，能据歌词创编舞蹈。 (2)引导幼儿依据画面的须要，恰当的运用各种颜色，学习色调的搭配，培育幼儿对色调的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面。 (3)引导幼儿学习运用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的须要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。 (六)德育 (1)培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互

24、谦让，主动帮助弱小的孩子。 (2)引导幼儿初步学会限制自己的情感和行为。 (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要酷爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。 (七)情感特性 (1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 (2)引导幼儿运用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。 (3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。 (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识。 (八)家长工作 (1)仔细做好家长工作，与家长亲密联系。仔细记录

25、家园联系册。 (2)召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的不足。 (3)热忱接待每一位家长，对家长询问耐性说明。 (4)开展亲子活动，促进孩子、家长、老师之间的沟通、沟通、合作已达到更好的教化效果。 幼儿园工作安排模板范文5 20_年光华幼儿园工会依据区教化工会的支配，在教化局工会的领导下，在幼儿园党支部的大力支持下，全面仔细的开展工会各项工作，重点做好以下几方面的工作： 一、以党的会议精神为指导，进一步推动我区教化工会工作 1、学习贯彻会议精神是我区教化工会的首要政治任务。幼儿园工会将结合本单位实际，组织多种形式的会议精神学习、宣扬、贯彻活动，紧紧围绕会议的主题，牢牢把握会议的灵魂，始终

26、抓住会议的精髓，全面推动我区教化工会工作的新发展。 2、坚持理论联系实际，切实推动教化工会工作。坚决不移地依靠广阔教职工，推动我区教化改革的不断深化发展，依法履行、维护教职工的合法权益，把教化工会的动身点和落脚点放在维护教职工群众的根本利益上，工作的成效要得到教职工的满足和认可。 二、仔细贯彻工会法，依法维护广阔教职工的合法权益 1、进一步完善幼儿园教代会制度。仔细贯彻工会法，加快我园工会组织的建设，进一步提高幼儿园民主管理的实效性。凡是幼儿园发展中的重大问题和涉及教职工切身利益的改革方案，都要提交教代会审议通过后方可执行。坚持一年至少召开一次教代会，不断完善和健全幼儿园民主管理制度。 2、坚

27、持幼儿园园务公开制度，拓宽公开范围和渠道，巩固园务公开工作的成果，强化责任落实。根据自治区校务公开考核评估标准(试行)的详细内容，规范运作，切实推动民主政治建设，真正履行教职工的知情权、参加权、监督权。 3、发挥教化工会的监督和参加机制，做好幼儿园领导与教职工的桥梁作用。要充分听取教职工的看法，反映教职工的呼声，提出合理的修改看法，使改革方案尽可能符合大多数教职工的意愿，并经过教代会审议后实施。 4、关切教职员工的生活和身心健康。坚持送暖和活动，主动组织对因病、困、贫等老师进行慰问，增加对广阔教职工的人文关怀，做教职工的贴心人。 三、以幼儿园工会规范化建设为重点，切实加强工会的自身建设，增加工

28、会的战斗力 1、广泛开展“教职工之家”建设活动。 把建家活动与幼儿园民主政治建设、开展“三育人”等活动结合起来，做好“先进职工之家”、“先进工会工作主动分子”的评比。 2、努力提高幼儿园工会干部的自身素养。 工会干部要亲密联系广阔教职工，把教职工的须要、利益、满足程度，作为工作第一标准，配好配强工会班子，加强培训和学习，不断提高理论水平和工作阅历，不断提高工会的综合素养，做好幼儿园园务公开的监督工作、评估检查工作和考核工作。 四、进一步提高教职工整体素养，充分发挥广阔教职工在推动教化科学和谐发展中的主动性 1、开展劳动竞赛，提高育人水平。 根据“求科学和谐，促教化公允，办好让人民满足的教化”的要求，进一步开展好劳动竞赛活动，引导广阔老师把教化理念转移到科学和谐发展上来，把育人模式转到培育全面发展的人上来。结合教化教学实际，制定具体的竞赛方案，开展形式多样劳动竞赛活动，进一步提高教职工教化创新实力和育人水平。 2、开展各类文体活动，增加教职工身心素养。 以极大的热忱关注老师的身心健康，开展教职工喜闻乐见的文体活动。 五、充分发挥女教职工在教化教学改革中的作用 我园工会要依法维护教职工的合法权益;切实帮助解决教职工的实际困难;帮助教职工全面提高自身素养;充分发挥女教职工的主动性，使她们在教化教学改革中作出重大的贡献。 haha幼儿园工作安排模板范文