关于幼儿园学期工作计划5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于幼儿园学期工作计划5篇范文(优选)关于幼儿园学期工作安排5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。幼儿园学期工作安排通用有哪些你知道吗?一起来看看幼儿园学期工作安排通用，欢迎查阅! 幼儿园学期工作安排通用1 一年一度的假期生活即将起先了，为了让大班的孩子度过一个欢乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园欢乐成长活动方案”。 一、方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体运动智能、自然视察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好学问及实力的打算。 二、课程支配

2、： 除开设正常的教学活动外，还开设相宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探究活动。 游泳课程：由班级老师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探究活动：根据年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学试验活动。 水墨画创作：由有阅历的老师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有阅历的小学语文老师，教授小学汉语拼音课程。 三、时间支配： 游泳课程：每周二次，每次1小时科学探究：每周二次，每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时汉语拼音：每周二次，每次1小时 幼儿园学期工作安排通用2 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好

3、的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 经过平常学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活实力的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： (一)优势表现： 1、活跃、好动，宠爱参加体育活动。大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。2、新奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 (二)弱势因素分析： 1

4、、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我限制实力弱的问题较为突出，须要老师针对他们的实际请况赐予引导和教化。 2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将接着激励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。 三、措施： 1、在详细教学活动中关注每位幼儿的学习状态，驾驭好每一个幼儿的学习看法，做好个体差异教化，争取班级的整体水平有较大的突破。实行“着重教学”方式，提高幼儿语言表达实力。 2、提高他们的主动性，在这方面将从细小的事情起先着手，潜移默化的影响幼儿，也常提示幼儿同时也监督提示老师时刻留意对幼儿行为礼貌的影响及培育。细心关注幼

5、儿的行为习惯，引导幼儿争吵行为，接着设立“三好学生”奖来督促幼儿，养成良好的行为品质。 3、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等;定期调换幼儿座位，爱护幼儿视力。 4、紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题刚好提出刚好解决，让我们的工作环境更和谐开心。 幼儿园学期工作安排通用3 一、指导思想： 以幼儿园教化指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力

6、提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教化环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的密切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 三、详细支配： 二月份： 1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本状况。 2、检查各班家长园地运用状况。 3、各老师做好家园联系册的填写工作。 4、制订家长工作安排。 5、召开期初家长会 三月份： 1、检查各班家长园地状况。 2、检查家园联系册的运用状况。 3、班实行校内卡拉ok

7、赛邀请来园当评委 四月份： 1、召开家委会成员会议。 2、中班亲子手工制作 五月份、 1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。 2、开展家长助教活动 六月份： 1、实行庆“六一”活动。 2、评比“优秀家长”。 3、下发家长问卷并进行状况汇总。 信任在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。 幼儿园学期工作安排通用4 一、班级状况分析 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高，在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实

8、力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。 对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。 二、保育工作 (1)主动开展并指导幼儿

9、的区域嬉戏和创建性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的打算工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。 (2)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 (3)在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。 (4)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 (5)依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 三、教化工作 常规：培育幼儿从小养成良好的习惯。教化幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。培育幼儿主动的学习爱好和良好的学

10、习习惯。教化幼儿树立自我爱护意识。 健康：有良好的生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。 以纲要中五大领域的教学要求为指导，结合幼儿自身的年龄特点和实际水平。使幼儿有肯定程度的提高。 四、平安工作： 了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。学习预防危急、自我爱护的简洁学问，

11、遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。能主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 详细措施： 1、来园：留意幼儿的健康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要刚好将其保藏，以免发生意外。 2、晨间活动：根据活动安排表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前，老师检查场地、器械的平安性。较高气温的.状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。 3、间操：要求幼儿有力

12、度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。 4、晨谈：老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安;喝水也要讲科学;用伞的平安;厨房里的平安;怎样用学习工具等等。 5、午餐：要求幼儿正确运用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。 6、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要刚好制止。 7、嬉戏：嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等

13、，是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要刚好放入盒子内。在组织科学嬉戏时，除了要保证材料平安外，还要教化幼儿探究时留意平安，刚好帮助他们平安地操作探究。 8、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，要仔细核对接送卡，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教化孩子和同伴友好地玩。 五、家长工作： 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长

14、工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“家园博客”等多种途径，促使家园教化协调一样。 2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 以上是本学期的班务安排。我们两位老师将一日既往，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。 幼儿园学期

15、工作安排通用5 一、工作重点 1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。 3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。 二、健康领域 1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。 2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。 三、语言领域 1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。 3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图

16、画书，有初步爱惜图书的意识。 四、社会领域 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。 2、喜爱来，喜爱老师和同伴。 3、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。 五、生活卫生工作 1、随时进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。 2、留意口腔卫生，不把不干净的物品或手指放进口腔。 3、能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，留意地面和衣服的整齐。 4、能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 六、平安工作 1、知道外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。 2、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 3、知道放学后不在园内玩耍、不买小摊上的食物。 4、口袋中有零食、小玩具等能主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避开发生意外。 七、家长工作 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教化同步，大家一起运动的欢乐。 3、请家长多留意孩子的身体状况，并协作教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。 4、家访个别孩子。 haha幼儿园学期工作安排通用